Ассоциация гимназий санкт-петербурга воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании Материалы Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России, проходившей в Санкт-Петербурге по инициативе Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга

Вид материала

Документы

Содержание Решения Приняты единогласно на закрытии конференции 30 марта 2007 г. Свирина Н.М.

Подобный материал:

• Правительство санкт-петербурга постановление от 30 ноября 2005 г. N 1829 о мерах, 618.27kb.
• Свирина Наталья Михайловна, д п. н, профессор, зав кафедрой педагогики Института специальной, 633.51kb.
• Утвердить План мероприятий по реализации Программы развития региональной системы оценки, 501.88kb.
•     Программа развития региональной системы оценки качества общего и дополнительного, 450.36kb.
• 1. Учредить премию Правительства Санкт-Петербурга по качеству (далее Премия), 17.42kb.
• Правительство санкт-петербурга постановление от 15 января 2008 г. N 5 О реализации, 355.3kb.
• Петербурга Правительство Санкт-Петербурга постановляет: Утвердить Программу улучшения, 603.74kb.
• Утверждаю начальник гу «Санкт-Петербургская горветстанция», 2202.13kb.
• -, 526.88kb.
• Правительство санкт-петербурга постановление от 17 августа 2011 г. N 1186 о программе, 798.57kb.

Решения

Третьей Всероссийской гимназической конференции

«Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании»


Прошедшей в г.Санкт-Петербурге 28 –30 марта 2007 г. по инициативе Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга.

Конференция собрала более четырехсот зарегистрированных участников - педагогов высших и средних учебных заведений из Твери, Новосибирска, Екатеринбурга, Лабытнанги, Череповца, Кубани, Москвы и Московской области, Перми, Абакана, Ярославля, Иркутска, Самары и Самарской области, г. Набережные Челны, г.Люберцы, Красноярка, Мурманска и Мурманской области, Новомосковска, Жуковска, Таганрога, Глазова, Кирова, г.Электросталь, Ижевска, Лесосибирска, Зеленодольска, Смоленска, Санкт-Петербурга, Ленинградской области, Ростова-на Дону, Новокузнецка, Украины.

Всего присутствовали представители 27 регионов РФ.

Решения

Приняты единогласно на закрытии конференции

30 марта 2007 г.

1. Одобрить работу Ассоциации гимназий СПб в 2006-2007 учебном году. Рекомендовать Совету Ассоциации гимназий СПб создать инициативную группу из представителей регионов РФ для реализации задачи информирования Министерства образования РФ, региональных, краевых, областных и районных органов управления образованием о решениях конференции, для обсуждения в сети Интернет «Положения о гимназическом образовании», подготовленного Советом Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга с целью придания ему статуса закона, а также для подготовки проекта всероссийской Ассоциации гимназий.
   
2. Предложить Совету Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга продумать тему следующей всероссийской конференции, своевременно оповестив о ней педагогическую общественность РФ. В этой связи отметить как аксиому для передового российского школьного образования необходимость преемственности в изучении педагогических традиций и распространение представленного на конференции современного педагогического опыта, в том числе через ежегодные выпуски материалов конференций и публикацию методических пособий, инициированную Ассоциацией гимназий Санкт-Петербурга.
   
3. Регулярно освещать и обсуждать в специальной педагогической прессе и СМИ проблемы формирования личности в современных условиях, а также проблемы формирования интеллигентности в каждом новом поколении школьников как национальной культурной традиции, необходимой составляющей российской духовности. Сеть гимназий и лицеев - опора общества.
   
4. Через деятельность Совета Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга расширять географию участников «Ежегодных гимназических ученических чтений, или Конференции победителей»; добиваться для «Конференции победителей» статуса Всероссийской гимназической конференции старшеклассников-исследователей. С этой целью активизировать взаимодействие Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга с вузами, советом ректоров, привлечь внимание науки и высшей школы к необходимости признания официального статуса исследовательской деятельности школьников и официального статуса учителя-куратора НИД в гимназиях, а также к необходимости сохранения альтернативной формы экзамена - защиты исследовательской работы - для учащихся гимназий и лицеев на официальном уровне. В этой связи рекомендовать центрам предметных олимпиад в регионах, краях, областях включить в структуру городских, краевых, региональных олимпиад защиту исследовательской работы учащимися гимназий и лицеев.
   
5. Для реализации в практике школ РФ передового педагогического опыта, представленного участниками конференции, предложить комитетам/департаментам образования тесно взаимодействовать с гимназиями, организовав при региональных учреждениях постдипломного педагогического образования кабинеты передового гимназического педагогического опыта с целью усиления координации ОУ, ученых-специалистов, научных руководителей гимназий и лицеев, поддержки инновационных образовательных и воспитательных проектов, подготовки специалистов в области современных методик работы с детьми и подростками нового поколения, проведения необходимых исследований для формирования в школе толерантной личности с гражданской позицией.
   
6. От лица участников конференции обратиться к Министерству образования РФ с просьбой о выделении Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга страницы на сайте Министерства образования РФ с целью обмена опытом и обсуждения проблем современного образования; обсуждения и разработки механизма общественной экспертизы, социально-правовой оценки и защиты школы РФ от деструктивных акций и кампаний как источников ранних социальных болезней.
   
7. Для внутреннего непрерывного общения гимназий и лицеев РФ создать независимый сайт Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга.
   
8. Отстаивать точку зрения педагогической общественности, представленной на конференции, на стратегию и государственную политику в образовании в отношении массового перехода к ЕГЭ: результативность обучения отражается не в предметных тестах, а в утверждении гуманистических ценностей, основой которых является история развития отечественной научной, художественной, педагогической, творческой интеллигенции. В связи с этим рекомендовать оргкомитету Четвертой Всероссийской гимназической конференции, запланированной в Санкт-Петербурге на 26-28 марта 2008 года, включить в план конференции выступления от регионов, краев, областей на тему воплощения идей российского гимназического образования, сопряженного с условиями жизни, историей, культурой региона (края, области).
   
9. Заблаговременно размещать на сайте Ассоциации Санкт-Петербурга информацию о готовящихся в Санкт-Петербурге семинарах для директоров гимназий, учителей, учеников, а также планировать проведение аналогичных петербургским выездных семинаров для гимназий.
   
10. Активизировать службы психологической поддержки учебно-воспитательного процесса, а также осмыслить опыт создания и функционирования попечительских советов с целью создания максимально комфортной образовательной среды и привлечения внимания общественности к проблемам воспитания и обучения детей и подростков.
    

Документ подписан 10.04.07. редакционной коллегией в составе:


Мардер Л.М., Исполнительный директор

Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга,

директор Второй Санкт-Петербургской гимназии,

Заслуженный учитель РФ

Спиридонова Л.Е., председатель Совета

Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга; директор гимназии № 271,

Заслуженный учитель РФ;

Свирина Н.М., научный руководитель

Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга,

доктор педагогических наук, профессор

Беляева Н.В., доктор педагогических наук, Тверской областной

институт усовершенствования учителей; Заслуженный учитель РФ

Кузнецова Я.В., кандидат филологических наук, директор «Женской гуманитарной гимназии», г.Череповец

Боровик М.Г., кандидат педагогических наук, доцент СПбИГО

Болмазова Е.В., директор Домодедовской гимназии № 5

Рыжкина Н.В., директор средней школы № 1 им. В.Шишкова, г.Бежецк

Заворин В.В., директор «Гимназии № 59», г.Новокузнецк Кемеровской области

Самовольнова И.С., директор гимназии № 1 г.Жуковский Московской области

Кутнаев М.Р., зам.директора гимназии № 1516, г.Москва

Рогожина И.В., кандидат педагогических наук, профессор Самарского гос.пед.университета, гимназия № 1

Храмцова Р.А., учитель гимназии № 1514, г.Москва

Белокурова С.П., учитель гимназии № 405, методист Красногвардейского района Санкт-Петербурга