Публичный отчет директора школы /2009-2010 уч г./ Моу «Средняя общеобразовательная школа №15»
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный отчет о работе моу сош №1 в 2009-2010 учебном году г. Онега, июнь 2010 года, 465.5kb.
- Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Серпухова, 616.15kb.
- Утвержден Управляющим Советом моу «Путинская сош» 02. 09. 2010г. (протокол №3) Публичный, 692.66kb.
- Публичный отчёт директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 352.59kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная, 523.36kb.
- Публичный отчет директора моу «Средняя общеобразовательная школа №7 г. Йошкар-Олы», 593.95kb.
- Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу «Средняя, 1376.88kb.
- Н. М. Шабалина «О состоянии и результатах деятельности моу «Ронгинская средняя общеобразовательная, 844.63kb.
- Публичный отчет директора школы Дулогло О. П. «Об итогах работы моу сош №106 в 2010-2011, 879.35kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №10» за 2009-2010 учебный год, 1537.26kb.
Публичный отчет директора школы /2009-2010 уч. г./
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15» функционирует с 1949 года. Имеет 2 здания: основное и библиотека. Географическое положение школы позволяет наиболее полно сформировать единое образовательное пространство. То есть в осуществлении задач образования и воспитания учащихся. Школа опирается на сотрудничество с музыкальной школой № 2, ДС «Юбилейный», ЦДТ №1, ДЮСШ, ДОУ №20, 21.
В школе 13 классов – комплектов:
Начальное общее образование:
1 класс – 1 параллель.
2 класс – 1 параллель.
3 класс – 1 параллель.
4 класс – 2 параллели.
Основное общее образование:
5 класс – 1 параллели.
7 класс – 1 параллели.
8 класс – 2 параллель.
9 класс – 2 параллель.
Среднее полное образование:
11 класс – 1 параллель.
Всего обучается 238 учеников.
Сведения о социальном составе учащихся
| № п/п | категория | количество | % |
| 1 | Общее количество учащихся | 241 | 100 |
| 2 | Количество детей, стоящих на ВШК | 12 | 5 |
| 3 | Количество детей, стоящих в КДН и ЗП | 1 | 0,4 |
| 4 | Количество семей, стоящих в КДН и ЗП | 3 | 1,2 |
| 5 | Количество многодетных семей | 22 | 9 |
| 6 | Количество малообеспеченных семей | 23 | 9 |
| 7 | Количество детей, находящихся на опеке | 8 | 3 |
| 8 | Количество детей-сирот | 6 | 2,5 |
| 9 | Количество детей – инвалидов | 3 | 1,2 |
| 10 | Количество детей, имеющих хронические заболевания | 34 | 14 |
| 11 | Количество детей, занимающихся во внеурочной деятельности | 208 | 86 |
| 12 | Качество образования (Ко) | | 45 |
| 13 | Обученность – (К) | | 90 |
| 14 | Количество детей из неполных семей | 62 | 25 |
| 15 | Семьи беженцев и переселенцев | нет | - |
| 16 | Родители инвалиды | 3 | 1,2 |
Социальный портрет школы был бы неполный без карты «Здоровья» учащихся школы.
| | | Количество по годам | ||
| 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | ||
| 1 | Группа наблюдения Д4 | 3 | 2 | 2 |
| 2 | Группа наблюдения Д3 | 39 | 35 | 30 |
| 3 | Группа наблюдения Д2 | 176 | 202 | 199 |
| 4 | Специальная группа | 3 | 3 | 4 |
| 5 | Нарушение осанки | 53 | 27 | 9 |
| 6 | Плоскостопие | 13 | 5 | 3 |
| 7 | Тонзилит | 2 | 2 | 2 |
| 8 | ГНМ –1 ст. | 5 | 3 | 2 |
| 9 | Пиелонефрит | 17 | 15 | 14 |
| 10 | ДЖВП | 7 | 6 | 4 |
| 11 | Г/дуоденит | 8 | 6 | 2 |
| 12 | Пупочная грыжа | 3 | 2 | 0 |
| 13 | Деформ. грудной клетки | 1 | - | - |
| 14 | Кариес | 9 | 8 | 5 |
| 15 | ДУЩЗН – 1 ст. | 18 | 10 | 7 |
| 16 | Астмат. бронхит | 2 | 1 | 1 |
| 17 | Бронхит | 1 | - | - |
| 18 | Брон. Астма (атопическая) | 6 | 6 | 5 |
| 19 | Аллергич. бронхит | 5 | - | - |
| 20 | МАРС, ПМК (л.х) | 5 | 6 | 6 |
| 21 | ВПС (аномалия Эпштейна) | 1 | - | - |
| 22 | Кардиопатия | 1 | - | - |
| 23 | Ожирение | 7 | 5 | 3 |
| 24 | Аденоиды | 3 | 3 | 1 |
| 25 | Риносинусит | 1 | 1 | 1 |
| 26 | Снижение остроты зрения | 8 | 20 | 23 |
| 27 | Сколиоз | 6 | 10 | 13 |
| 28 | Кифоскалиоз | 6 | - | - |
| 29 | Косоглазие | 1 | 1 | 1 |
| 30 | Ревматоидный артрит | - | - | 1 |
| 31 | Задержка физического развития | 2 | 2 | 2 |
| 32 | Гинеколог. нарушения | - | - | 4 |
| 33 | Дисплазия тазобедренного сустава | - | 1 | 1 |
| 34 | ВСД | 4 | 3 | 1 |
| 35 | Церебростенический синдром | 1 | - | - |
| 36 | Головные боли напряжения | 1 | - | - |
| 37 | Дефицит массы тела | 1 | 2 | 2 |
| 38 | Сахарный диабет | - | - | 1 |
| 39 | Алергич. дерматит | 7 | 5 | 2 |
| 40 | ДЧБ | 7 | 4 | 4 |
| 41 | Террадо-фалло | - | - | 1 |
| 42 | Аутизм | - | 1 | 1 |
| 43 | Синкопические состояния | - | 2 | 3 |
| 44 | Эпилепсия | 1 | 1 | 1 |
Учебный процесс осуществляется коллективом учителей и воспитателей, состоящим из 26 человек.
| | человек | % |
| Кол-во педагогических работников: - штатных, в т.ч.: - руководителей; - совместителей; В т.ч. преподавателей вузов; | 26 23 3 3 1 | 100 88 12 12 4 |
| Образование: - высшее; - незаконченное высшее; - среднее специальное; - среднее | 24 2 | 92 8 |
| Квалификация: - высшая категория; - первая категория; - вторая категория | 11 5 5 | 42 19 19 |
| Ученая степень: - доктор наук; - кандидат наук | - - | |
| Почетное звание «Заслуженный учитель РФ» | 1 | 4 |
| Почетное звание «Отличник народного просвещения», «Почетный работник общего образования РФ» | 5 | 19 |
| Почетная грамота мин. Образования и науки | 11 | 42 |
| Другие профессиональные награды (грамоты департамента, КПО ) | 16 | 70 |
| Лауреат Премии Президента РФ | 1 | 4 |
| | | |
Учитель трудового обучения Новиков В.Н. внесен в книгу «Лучшие учителя Щекинского края» и в книгу «Лучшие люди России».
Высокий профессиональный уровень коллектива обеспечивает стабильно хороший уровень качества образования и воспитания учащихся.
| | 2007/08 | 2008/09 | 2009/10 |
| Процент обученности | 97 | 97 | 98 |
| Процент качества | 56 | 55 | 57 |
Наша школа принимает участие в эксперименте по ЕГЭ с 2003/2004 уч. года. В 2003/04 уч. году 100 % выпускников участвовали в данном эксперименте. В 2004/05 уч. году – 52 %, 2005/06 уч. год – 79 %.
Практически по всем предложенным предметам, кроме литературы, сдавали экзамены в данной форме. Это довольно высокий процент участия. Различия по годам объясняются мотивированностью выпускников, их образовательным уровнем.
Результаты качества обученности подтверждают соответствие полученных оценок на ЕГЭ и по итогам года.
Участие в Едином Государственном экзамене
| № п/п | ОУ предмет | Среднийй балл по ОУ 2007/08 | Средний балл по ОУ 2008/09 | Средний балл ОУ 2009/10 |
| 1 | Русский язык | 51 | 59 | 56 |
| 2 | Математика | 36 | 43 | 48 |
| 3 | Химия | 56 | 47 | 64 |
| 4 | Биология | 56 | 55,2 | 78 |
| 6 | Обществознание | 57 | 81 | 59 |
| 7 | Физика | 43,5 | 53 | |
| 8 | История России | 56 | 39 | |
Участие в Государственной итоговой аттестации (9 класс)
| № п/п | Предмет | Средний бал по ОУ 2007/08 | Средний бал по ОУ 2008/09 | Средний бал по ОУ 2009/10 |
| 1 | Русский язык | 60 | 50 | 56 |
| 2 | Математика | 75 | 40 | 48 |
Медали
| Вид медали | 2007/08 | 2008/09 | 2009/10 |
| Золото | | | 1 |
| Серебро | | | |
Аттестаты особого образца
| Количество аттестатов | 2007/08 | 2008/09 | 2009/10 |
| | | |
Похвальные листы
| Количество листов | 2007/08 | 2008/09 | 2009/10 |
| 25 | 22 | 29 |
Вывод: Данные показатели позволяют сделать вывод о стабильной работе педагогического коллектива, о целенаправленной работе по подготовке учащихся к итоговой аттестации. Результаты учебного процесса в течение 3 лет подтверждают прогноз образовательного учреждения.
Функционирование образовательного учреждения осуществляется в соответствии с Программой развития. Школа создает необходимые предпосылки, условия и механизмы для обеспечения возможностей получения качественного, доступного образования детям, проживающим в микрорайоне.
Контингент обучения стабилен, движение учащихся происходит по объективным причинам и не вносит дестабилизацию в процесс развития школы.
В школе функционируют образовательные классы, реализующие государственные типовые программы с адаптированным тематическим планированием, в которых учитывается индивидуальные особенности классных коллективов, выбор педагогических технологий и всего комплекса психолого-педагогических мероприятий для работы в режиме базового образования.
С целью расширения образовательного пространства учреждения на базе школы работает с октября по апрель «Мини-школа» для будущих первоклассников. На I, II, III ступени обучения предлагается расширенное содержание образования за счет индивидуально-групповых занятий, курсов по выбору, элективных курсов и кружковой деятельности.
На III ступени обучения – профилизация учащихся (естественно-научный профиль).
Учебные интересы учащихся, потребности в дополнительных знаниях и мотивация выбора новых предметов у учащихся постоянно отслеживается, полученные данные используются для формирования учебного плана школы. Так, естественно-научный профиль на III ступени обучения является результатом анкетирования учащихся 9-х классов в 2007/2008 уч. году. Школа предоставляет возможность получения второго иностранного языка. Две ученицы: Никульчева Яна (3 класс) и Жаркова Оля (8 класс) успешно изучают второй иностранный язык – немецкий. Никульчева Яна, ученица 3 класса стала победителем муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку по программе 4 класса.
С целью расширения образовательного пространства:
организовано олимпиадное движение в рамках «Недели олимпиад»;
разработаны и внедрены спецкурсы, позволяющие обеспечивать наряду с классно-урочной системой образовательные режимы работы развивающего предпрофильного и профильного обучения.
Реализацией этой деятельности являются внеклассные и внешкольные формы интеллектуального развития обучающихся: олимпиады различного уровня, интеллектуальные марафоны, научно-практические конференции.
Ежегодно учащиеся занимают призовые места в муниципальных предметных неделях, являются участниками региональных и международных олимпиад.
| Олимпиады | 2008/09 уч.г. | 2009/10 уч.г. | 2010/11 уч.г. |
| Районная олимпиада | Победитель, рус. яз. (11 класс) Призер, физ-ра (9 класс) Призер, лит-ра (9 класс) Призер, инф-ка и ИКТ (9 класс) | Призер, инф-ка и ИКТ (11 класс) | Победитель, нем.яз (3 класс) Победитель, МХК (9 класс) Призер, русс. яз. (11 класс) Призер, русс. яз. (9 класс) Призер, биология (11 класс) Призер, лит-ра (11 класс) Призер, история (9 класс) Призер, окр. мир (4 класс) |
| Областная олимпиада | Участие по нем. яз. | | |
Целенаправленная деятельность образовательного учреждения по данному направлению организуется на основании разработанной программы «Развитие творческих способностей учащихся».
Исходя из сформулированной в программе развития школы модели выпускника, основной упор был сделан на развитие у учащихся ключевых образовательных компетенций. В частности, такие компетенции, как информационная, коммуникативная и социально-трудовая успешно формируются в результате проектной и исследовательской деятельности учащихся.
По сравнению с 2009 годом, с начала реализации программы развития, число учащихся и учителей, занятых в проектно-исследовательской деятельности, значительно возросло.
Данная работа способствовала увеличению количества школьников, участвующих в различных олимпиадах. В 2009/2010уч. году традиционно приняли участие в международных конкурсах «Русский медвежонок» - 89 учеников, «Кенгуру» - 78 учеников. Традиционно учащиеся 4, 11 классов участвовали в проекте «Кенгуру-выпускникам». В 2010 г. участие в конкурсе «Английский бульдог».
Проектные работы были сделаны в начальной школе в рамках районной экспериментальной площадки и были высоко оценены коллегами.
В среднем и старшем звене прошла научно-практическая конференция проектных работ учащихся, где выступали Козлова О., Сурова А., Ноздрина С. (5 кл.) «Ешки - опасные пищевые добавки» - руководитель Балабанова Н. С; Вольф М., Белова Е.-10 кл. «Безалкогольные напитки - пить или не пить»- руководитель Жарикова Т. Л.; Тарасова К.-10 кл. «Загадки чая. Неизвестное об известном»- руководитель Жарикова Т. Л..; Орехов Д., Козлова О., Сурова А.(5 кл.) «Христианские мотивы в русских народных сказках» - руководитель Дрогайцева Ю. А.; Родина Е., Филиппов А.(8 кл.) «СМИ в жизни школьника» - руководитель Панова Л. И.; Красикова М., Шебанова Ю. (7 кл.) «Физика на кухне» - руководитель Юрова Е. А.; Мунтян Н., Бойко В., Орехов Д., Козлова О., Сурова А. (5 кл.) «Листая страницы семейного альбома» - руководитель Кудряшова Т. В.
Работа Карасева А. - ученика 10 класса под руководством Балабановой Н. С., Кудряшовой Т. В. на конференции «Ступень в будущее» заняла 2 место (2009/2010 уч.г). 2008/2009 уч.г. – 1 место по литературе под руководством Дрогайцевой Ю.А.
С 2002 года в школе создан и функционирует компьютерный класс. Школа – постоянный участник олимпиад, конкурсов по информационным технологиям: III место в районной олимпиаде по информатике (2004 г.); II место в конкурсе «Компьютерных презентаций» (2005 г.); I место в конкурсе «Школьный сайт» (2005 г.).
Учащиеся 5 класса стали участниками 1 заочной математической олимпиады им. С.Н. Олехника, проводимой Московским университетом в системе onlain. Второй год под руководством Бугаковой Г.Б. 16 учеников из 9-х классов обучаются в открытом лицее «Всероссийской заочной многопредметной школе» при МГУ им. М. Ломоносова на отделении «математика».
Учащиеся школы приняли участие в конкурсах сочинений, посвященных 60-летию поселка Первомайский, 65-летию ВОВ.
Активизировалась работа с СМИ, наши ученики регулярно печатаются в газете «По щучьему велению».
Внедряется в практику работы образовательный проект «Дистанционная система обучения». Для решения перечисленных выше направлений деятельности имеются необходимые условия:
Достаточно эффективное внедрение новых педагогических технологий:
1. Развивающее обучение Эльконина-Давыдова (математика).
2.Метод проектов.
3. Информационно-коммуникационные технологии.
4. Здоровьесберегающие технологии.
5. Исследовательские методы в обучении
Для школы позитивным результатом развития может выступать показатель уровня вовлечения в процесс творчества всех участников учебно-воспитательного процесса и постепенное освоение высот интеллектуального, спортивного направлений. Результативность данного процесса может быть подтверждена данными об участии в мероприятиях разного уровня.
| 2007/2008 учебный год | 2008/2009 учебный год | 2009/2010 учебный год | 2010/2011 учебный год |
| 1. Участие во Всероссийском конкурсе исследовательских и творческих работ, посвященных государственной символике РФ «Овеянные славой флаг наш и герб». | 1. Участие в региональном этапе IV Всероссийского конкурса воспитательных систем. | 1. Участие в областном конкурсе сочинений «Моя семья». | 1.Участие в муниципальном конкурсе рисунков «Портрет моего учителя» 1 чел. – 2 место |
| 2. Участие в областном конкурсе сочинений «Любимый учитель». | 2. Участие в региональном туре областного конкурса сочинений «Любимая мама». | 2. Участие во втором областном этапе Всероссийском конкурсе «Растим патриотов России» - 1 место. | 2. Участие в первом этапе районного конкурса «Самый классный классный», 1 место |
| 3. Участие в районном конкурсе авторских творческих работ «Здоровье молодым» - 2 место. | 3. Участие в III районном конкурсе на лучшую творческую работу «Память» - 2 место. | 3. Участие в муниципальном этапе областного конкурса рисунков православной книжной иллюстрации – 3 место (2 чел.) | 3. Участие в районном конкурсе мультимедийных проектов «Мой учитель 2010», призер |
| 4. Участие в районном конкурсе творческих работ «Память» - 1 место (1 чел.), 3 место (1 чел.). | 4. Участие в районном конкурсе портфолио Детских общественных организаций. | 4. Участив муниципальном этапе областного конкурса рисунков «Мир без насилия» - 2 чел. - призеры. | 4. Участие в муниципальном конкурсе сочинений «Моя семья» 1 чел. - 2 место |
| 5. Участие в областном конкурсе технического творчества «Развитие транспорта: от паровоза до ракеты» - 2 место (2 чел.). | 5. участие в региональном этапе конкурса изобразительного творчества учащихся «Отчизне посвятим души прекрасные порывы» - 1 место (1 чел.). | 5. Участие в муниципальном конкурсе детских рисунков по противопожарной тематике - 1 призер. | 5. Участие в районном легкоатлетическом троеборье |
| 6. Участие в районном конкурсе рисунков «Мой прекрасный мир» - 1 место (1 чел.), 3 место (4 чел.). | 6. Участие в областном конкурсе рисунков «Моя Родина» - 1 место (1 чел.), 2 место (2 чел.), 3 место (1 чел.). | 6. Участие в IV районном конкурсе на лучшую творческую работу «Память» - 3 чел. – дипломы. | 6. Участие в легкоатлетическом кроссе |
| 7. Участие в районном конкурсе «Безопасное колесо». | 7. Участие в региональном конкурсе детских рисунков по противопожарной тематике – 1 место. | 7. Участие в областном конкурсе творческих работ «Крапива». | 7. участие в открытом конкурсе соц. рекламы на приз «Яснополянское соглашение» «Право на жизнь» |
| 8. Участие в муниципальном этапе конкурса «Завтра начинается сегодня». | 8. Участие в региональных соревнованиях по баскетболу. | 8. Участие в конкурсе сочинений, посвященному 65-летию п. Первомайский – 3 место (1 чел.) | 8. Муниципальный конкурс «Моя Россия» |
| 9. Участие в городском конкурсе «Ученик года» - 3 место (1 чел.). | 9. Участие в районных соревнованиях по легкоатлетическому троеборью - 2 место. | 9. Участие в районном смотре школьных музеев. | 9. Участие в районном конкурсе «Л.Н. Толстой – это целый мир» |
| 10. Участие в районных соревнованиях «Школа безопасности». | 10. Участие в районных соревнованиях по стрельбе | 10. Участие в акции «Свет в окне». | 10. Участие в районном конкурсе творческих работ учащихся «Левша». |
| 11. Участие в городском конкурсе сценической подготовки русской народной сказки – 1, 3 место | 11. Участие в первенстве города по плаванию. | 11. Участие в слете Детских общественных организаций. | 11. Участие в муниципальном конкурсе «Ярмарка методических идей – 2011». |
| 12. Участие в городском конкурсе «Мой город. Вчера. Сегодня. Завтра» - 2 место (1 чел.). | 12. Участие в Зимних играх школьников. | 12. Участие в районных соревнованиях по легкоатлетическому троеборью - 3 место (1 чел.). | |
| 13. Районные соревнования по стрельбе. – 3 место (1 чел.) | 13. Участие в районных соревнованиях по полиатлону. | 13. Участие в районных соревнованиях по стрельбе. | |
| 14. Районные соревнования по плаванию. – 3 место. | 14. Участие в районной игре «Зарница». | 14. Участие в первенстве города по плаванию – 1 место. | |
| 15. Районные соревнования по шахматам - 1 место (1 чел.) | 15. Участие в районном туристическом слете. | 15. Участие в районных соревнованиях «Школа безопасности» - 5 место. | |
| 16. Городские соревнования по биатлону – 3 место | | 16. Участие в районном туристическом слете. | |
| 17. первенство города по легкой атлетике – 3 место (1 чел.) | | 17. Участие в районных соревнованиях по настольному теннису. | |
Образовательное учреждение в условиях современного общества обеспечивает доступ учащихся, родителей, общественности, сотрудников к информации о содержании образовательной и воспитательной деятельности учреждения; о прогнозировании направлений и результативности.
Это обеспечивается через работу органов детского самоуправления «Л.Е.С.», Совета школы, родительских собраний, выпуска школьных информационных газет, стендов, создание и постоянное обновление школьного сайта в Интернете; планового, творческого взаимодействия с общественными организации рабочего поселка Первомайский, взаимодействия со средствами массовой информации.
Деятельность всех органов самоуправления школы регламентируется локальными актами и зафиксирована в Уставе школы.
Одной из задач, отраженной в Программе развития школы, является соблюдение преемственности образования. В процентном соотношении реализация данной задачи выглядит следующим образом.
1. Количество выпускников, продолживших обучение в средних специальных и высших учебных заведениях – 43 человека (100 %), из них: 11 класс
| Год | Кол-во выпускников | Кол-во выпускников, поступивших в ВУЗ | % | Кол-во выпускников, поступивших в СУЗ | % |
| 2007/08 2008/09 2009/10 | 28 9 6 | 18 7 3 | 65 80 50 | 10 2 3 | 35 20 50 |
В объединениях дополнительного образования школы работают 10 человек.
Из них:
8 - человек с высшей квалификационной категорией;
2 - человека с первой квалификационной категорией.
Программа дополнительного образования включает следующие направления деятельности:
- Физкультурно-спортивное – 1 объединение;
- Военно-патриотическое – 1 объединение;
- Культурологическое – 3 объединения;
- Эколого-биологическое – 1 объединение;
- Художественно-эстетическое – 3 объединения;
- Социально-педагогическое – 2 объединение;
Все творческие объединения в школе являются бесплатными.
| учебный год | % охвата учащихся ДО общего контингента | % охвата учащихся ДО общего контингента в школе | % охвата учащихся ДО общего контингента вне школы | % охвата учащихся, находящихся в социально-опасном положении |
| 2007/08 2008/09 2009/10 | 78 82 86 | 56 55 61 | 54 54 70 | 100 100 100 |
Вывод: Процент охвата учащихся дополнительным образованием постепенно растет, но снижается количество детей получивших дополнительное образование во внешкольных учреждениях, так как в основном все кружки платные, следовательно, необходимо расширять воспитательное пространство через увеличение творческих объединений познавательного, спортивного, художественного направлений.
Помимо школьных творческих объединений учащиеся посещают творческие коллективы секции ДС «Юбилейный», музыкальную школу, изо-студию, ЦДТ №1, ДЮСШ№1, Школы искусств.
Наиболее значимыми достижения учащихся в сфере дополнительного образования являются:
- Гиззатуллин Денис, учащийся 9а класса: 2006г. - чемпион Европы по карате, 2008г. - чемпион мира по карате, 2009г. – чемпион первенства России, 2010г. – чемпион области.
- Веремеенко Дарья, учащаяся 6 класса: 2008г. – звание «Юное дарование города Тулы», 2010г. – лауреат Первой степени Международного конкурса «Фольклор народов мира», лауреат Всероссийского конкурса «Весенняя капель», является стипендиатом Международного фонда культуры.
В рамках военно-патриотической работы учащиеся школы приняли участие в Международной вахте «Память 2010» с областной организацией «Искатель». Вахта проходила в три этапа:
- Первый этап – май – г.Белев
- Второй этап – июль – Калужская область
- Третий этап – август – Ленинский р-н, Тульской обл.
Ребята участвовали в поиске и перезахоронении останков воинов, погибших в годы ВОВ. Перезахоронено 72 человека.
Руководитель кружка «Авиамодельный» и школьного музея авиации Новиков В.Н. стал победителем Второго областного этапа Всероссийского конкурса на лучшую патриотическую работу «Растим патриотов России» в номинации «Энтузиасты. Подвижники. Хранители. Традиции». Диплом Первой степени.
В 2009/2010 уч. году учащиеся школы участвовали в ежегодном районном конкурсе «Память», посвященном 65-летию Победы, три человека стали дипломантами.
С целью обеспечения прав на создание детских общественных организаций в школе в 1998 г. была создана детская общественная организация Л.Е.С. (Люди Единством Сильны) под руководством педагога-организатора Жуковой М.В.
Традиционно основным направлением внеурочной классной жизни является приобщение к историко-культурным ценностям, т.е. организация туристко-экскурсионной деятельности.
Наша география поездок за 3 последних года.
В течение 2007-2010г.г. состоялось 37 туристических поездок. Маршруты путешествий следующие: Ясная поляна (10 раз), Красная Площадь г. Москва (1), Поленово (1), Бородинская панорама г. Москва (1), экскурсия на кондитерскую фабрику (2), в музей космонавтики г. Калуга(3), экзотариум (2), палеонтологический музей г. Москва (2), Третьяковская галерея (2), дельфинарий (1), Поклонная гора г.Москва (1), Музей Востока г. Москва (1), Мосфильм г. Москва (2), Кулеково поле (1), Музей Болотова г.Богородицк (2), Типография г.Тула (1), поездка в г. Санкт -Петербург (1), Щекинский краеведческий музей (4).
Учащиеся 8б, 10 классов с молодежной организацией «Возрождение» съездили на святой источник в Колюпаново, в музей адмирала Руднева. Были организованы поездки в ТЮЗ, Тульский драматический театр. Участниками поездки стали 492 учащихся. Школьники активно посещали школьный музей авиации, музей клуба «Акванавт», музей Боевой и Трудовой Славы при совете ветеранов Щекиноазот (4-7 классы).
В сложившейся экономической ситуации для дальнейшего эффективного развития учреждения: повышения качества образования, развития творческих способностей учащихся, а также воспитательного процесса необходимо проводить систематическое, планомерное улучшение материально-технической базы: обновить оборудование компьютерного класса, приобрести современное лабораторное оборудование для кабинета физики, ТСО, спортивный инвентарь и оборудование, мебель для помещения столовой, для кабинета ИЗО. Также необходим частичный ремонт канализационной системы первого этажа, косметический ремонт спортзала, ремонт оконных проемов.
Для осуществления вышеперечисленных расходов проведены следующие организационные мероприятия:
Расходная часть:
| Направления расходования средств | 2008г. | 2009г. | 2010г. |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
Приобретение мебели для кабинета ИЗО | 25250 | | |
| Приобретение школьной мебели (столы, стулья ученические, шкафы для пособий, одежды, банкетки для вестибюля) | 108330 | | |
| Улучшение искусственного освещения | 5700 | 41700 | |
| Частичный ремонт кровли (пристройки) | | | 223000 |
| Приобретение компьютеров | | 74000 | 34000 |
| Приобретение мебели для столовой | | | 24000 |
| Приобретение наглядных учебных пособий | | | 105800 |
| Приобретение спортивного инвентаря и тренажеров, иного оборудования для спортивного зала и спортивной площадки. | | | 23600 |
| Обновление библиотечного фонда | | | 31000 |
| Приобретение хозяйственных и канцелярских товаров, посуды | 20200 | 14200 | 4500 |
| Исполнение программы «энергосбережение» (насос циркулярный) | | 20500 | |
| Магнитола | | 4900 | |
| Подписка | 19000 | 16500 | 32000 |
| Стройматериалы | 27000 | 92900 | 131900 |
| Оборудование д/мед. кабинета | | | 13600 |
| Мероприятия по обеспечению противопожарной безопасности | | 26000 | 53000 |
| Оборудование для столовой | 28650 | | |
| ИТОГО: | 214130 | 290700 | 676400 |