Методическое пособие по образовательным технологиям самодиагностики рисков нарушения здоровья детей и подростков, обучающихся в образовательных учреждениях Московской области. Будь здоров!
Вид материала | Методическое пособие |
Мои права (советы ученикам) Слово – выражение мысли и может служить соединению и разделению людей, поэтому нужно с осторожностью обращаться с ним. |
- Программа практических занятий для подготовки руководителей кабинета самодиагностики, 114.93kb.
- Методическое пособие «Курс здоровья» Автор: Курилов А. В. Курилова, 673.41kb.
- I. Образовательный модуль : Артериальное давление – правила измерения, 1540.64kb.
- Права и обязанности родителей детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, 24.8kb.
- Название учебное пособие «учебно-методическое обеспечение развития, образования и воспитания, 4542.54kb.
- Название учебное пособие «учебно-методическое обеспечение развития, образования и воспитания, 1237.97kb.
- Справка о совершенствовании деятельности в сфере сохранения и укрепления здоровья обучающихся,, 213.06kb.
- Организация обучения мерам пожарной безопасности обучающихся образовательных учреждений, 108.67kb.
- Учебно-методическое пособие минск 2006 г. Удк 616-053. 2/. 6-084-08(075., 769.65kb.
- Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, 106.09kb.
Мои права (советы ученикам)
- У меня есть право быть счастливым. У меня есть право, чтобы ко мне относились с любовью и пониманием.
Это значит:
мне надо учится выражать свои мысли, и никто при этом не должен смеяться надо мной или обижать мои чувства.
- У меня есть право быть уважаемым как личность.
Это значит:
люди должны обращаться со мной хорошо, несмотря на цвет моей кожи, то, худой я или толстый, высокий или маленький, мальчик или девочка.
- У меня есть право быть в безопасности.
Это значит:
ни один человек не смеет меня бить, толкать или пинать, а также прикасаться ко мне, если мне это не нравится.
- У меня есть право сказать «нет».
Это значит:
я могу сказать «нет» своему сверстнику или взрослому, если они просят меня сделать что-то плохое, опасное или то, что я считаю неправильным.
- У меня есть право слушать то, что говорится, и право быть услышанным.
Это значит:
Мне надо уметь высказываться, когда наступает моя очередь, слушать, когда говорит другой и не разговаривать громко и не шуметь, если люди говорят или слушают.
- У меня есть право познавать себя.
Это значит:
Мне надо гордиться тем, что я делаю хорошо, стараться изучить все, что мне надо сделать, стараться не унижать себя и не критиковать других людей.
Занятие 1
Слово – выражение мысли и может служить соединению и разделению людей, поэтому нужно с осторожностью обращаться с ним.
Л.Толстой
Задание 1. Используя «Словарь русского языка» С.И.Ожегова, «Толковый словарь живого великорусского языка» В.И.Даля, этимологический словарь, напишите, что вы узнали о значении и происхождении слова «здоровье».
С.И.Ожегов.
1. Здоровье – правильная нормальная деятельность животного организма.
2. То или иное состояние организма.
В.И.Даль. Состояние животного тела (или растения), когда все жизненные отправления идут в полном порядке, отсутствие недуга, болезни.
Этимология. Общеславянский sudorvo, где Su – хороший, а dorvo – дерево, в свою очередь восходить к латинскому «поддерживающий, держит, несет, подпирает». Словообразовательное гнездо: здорово (очень сильно, хорошо), поздорову (в сохранности, в целости), здравомудрый (основательно мудрствующий).
Ключ определения слова: сила, основа, добро.
В.Даль приводит пословицы. Чужим здоровьем болел (завидовал). Здоровому и нездоровье здорово, а нездоровому и здоровье нездорово. Здоровый урока не боится. Здоровье – это не все, но без здоровья все – ничто.
Даль определял здорового человека как одаренного здоровьем. Это то, что нам дано, и мы должны сохранять.
Задание 2. Подберите однокоренные слова к слову «здоровье».
(Здороваться, здороветь, здоровый, здоровяк, здравие, здравомыслие, здравомыслящий, здравствовать, здравый, здравница, здравоохранение)
Какие из данных слов многозначные? Составьте и запишите словосочетание с каждым значением. Сделайте разбор словосочетаний.
Задание 3. Выпишите из словаря синонимы к словам:
здоровье - здравие (стар.) / с определением или при вопросе: самочувствие, состояние здоровья;
здоровяк (крепыш, кряж (разг.), здоровила (простореч.);
здоровый (крепкий, цветущий, пышущий здоровьем, ядреный (разг.), здоровенный (простореч.);
естественный (непринужденный, обыкновенный, будничный, неизысканный, элементарный);
постоянно (безостановочно, беспрестанно, непрерывно, неутомимо);
побеждать (одолевать, осиливать);
побороть (превозмочь, превосходить, сломить);
благоразумный (разумный, рассудительный, здравомыслящий, здравый, реалистический);
сдерживаться (крепиться, удерживаться, воздерживаться, владеть собой);
выдержка (спокойствие, хладнокровие, невозмутимость, самообладание, сдержанность,
уравновешенность, бесстрастность);
спорт (физкультура);
выносливый (терпеливый, неутомимый, закаленный, сильный).
При работе с синонимами возможны различные варианты дополнительного задания:
- составить и записать распространенное (нераспространенное) предложение;
- предложение простое с однородными сказуемыми и сложносочиненное предложение;
- предложение, осложненное обращением, обособленным определением или обстоятельством;
- предложение с прямой речью.
Задание 4. Найти в толковом словаре три примера омонимов (по теме «Здоровье»), составить распространенные предложения, произвести синтаксический разбор.
Задание 5. Подобрать синонимы и антонимы к приведенным словам, поставить в них ударение. Найти однокоренные слова. Чем объяснить разницу в лексическом значении этих слов?
Активный | Апатия | Дисгармония |
(деятельный, энергичный, инициативный, предприимчивый – синонимы. Антонимы: пассивный, инертный) | (равнодушие, безразличие, безучастие, бесчувствие, вялость, холодность, нечувствительность – синонимы) | (неблагозвучие, неблагозвучность, диссонанс, какофония – синонимы) |
Задание 6. Перепишите слова, поставьте в них ударения и, пользуясь словарем иностранных слов, объясните их значение и происхождение. С 2-3 составьте сложносочиненные предложения.
Аэробика, иммунитет, депрессия, оптимизм, лидер, аффект.
Аффект – (лат., душевное волнение). Аэробика – (гр., комплекс физических упражнений, направленных на совмещение физической нагрузки с улучшением кислородного обмена). Иммунитет – (лат. невосприимчивость организма по отношению к возбудителям болезней). Депрессия – (лат. психическое расстройство, тоскливое, подавленное настроение). Оптимизм – (лат. мироощущение, проникнутое жизнерадостностью, бодростью, верой в будущее, склонность видеть во всем хорошее). Лидер – (англ. участник спортивных состязаний, идущий первым).