Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 5 классе
| Вид материала | Урок |
СодержаниеКалендарно-тематическое планирование уроков литературы в 7 классе Радаевой Марии Александровны |
- Календарно-тематическое планирование уроков литературного чтения во 2 классе, 328.54kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 5 классе, 230.98kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков биологии в 8 классе, 274.1kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 10 классе, 126.45kb.
- Тематическое планирование уроков физики в 10 классе, 623.48kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе, 543.31kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 11 классе, 453.06kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 5 классе, 138.65kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 11 классе, 555.63kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 11 классе, 112.75kb.
Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 7 классе Радаевой Марии Александровны
Программой предусмотрено 102 часа в год (3 часа в неделю);
из них уроков внеклассного чтения – 16;
уроков развития речи - 8;
сочинений - 5;
контрольных работ -3.
При составлении календарно-тематического планирования использовались:
1) Программы общеобразовательных учреждений. Литература (базовый уровень). 5-11 классы./ Под ред. В.Я. Коровиной. - 6-е изд., переработанное – М.: Просвещение, 2005.-224 с.
2 ) Литература: 7 кл.: Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений / Авт.-сост. В.Я. Коровина. - 5-е изд., дораб. - М.: просвещение, 1998. - 428 с.: ил.
| № п./п. | Тема | Кол-во часов | Дата | ТСО и оборудование |
| 1 | Введение. | 1 | | |
| 2 | Предания | 1 | | |
| 3 | Русский героический эпос. | 1 | | |
| 4 | «Вольга и Микула Селянинович». | 1 | | |
| 5 | Вн./чт. «Илья Муромец и Соловей-разбойник.» | 1 | | |
| 6 | Р./р. Составление былины. | 1 | | |
| 7 | Пословицы и поговорки. | 1 | | |
| 8 | Древнерусская литература. «Повесть временных лет». | 1 | | |
| 9 | «Поучение» Владимира Мономаха (отрывок). | 1 | | |
| 10 | «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Ее специфика. | 1 | | |
| 11 | Символический смысл «Повести о Петре и Февронии Муромских». | 1 | | |
| 12 | Р./р. Подготовка к письменной работе по древнерусской литературе. | 1 | | |
| 13 | М. В. Ломоносов. Оды. | 1 | | |
| 14 | Г. Р. Державин. Стихотворения. | 1 | | |
| 15 | А. С. Пушкин. «Полтава» (отрывок). | 1 | | |
| 16 | А. С. Пушкин. «Медный всадник» (отрывок). | 1 | | |
| 17-18 | А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге». | 2 | | |
| 19 | А. С. Пушкин. «Борис Годунов» :сцена в Чудовом монастыре | 1 | | |
| 20 | Р./р. Подготовка к домашнему сочинению «История России в произведениях А. С. Пушкина». | 1 | | |
| 21 | А. С.Пушкин. «Станционный смотритель». | 1 | | |
| 22 | Герои повести «Станционный смотритель». | 1 | | |
| 23 | М. Ю. Лермонтов. Краткий рассказ о поэте. | 1 | | |
| 24 | М. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». | 1 | | |
| 25-26 | Фольклорные традиции в «Песне про царя Ивана Васильевича...». | 2 | | |
| 27 | Контрольная работа по творчеству А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова. | 1 | | |
| 28 | М. Ю. Лермонтов. «Когла волнуется желтеющая нива...». | 1 | | |
| 29 | М. Ю. Лермонтов. «Молитва», «Ангел». | 1 | | |
| 30 | Н. В. Гоголь. Краткий рассказ о писателе. | 1 | | |
| 31-32 | Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба». | 2 | | |
| 33 | Отец и сыновья. Характеры главных героев повести. | 1 | | |
| 34 | Р./р. Подготовка к сочинению по повести Н. В. Гоголя « Тарас Бульба». | 1 | | |
| 35 | И. С. Тургенев. Краткий рассказ о писателе.«Бежин луг». | 1 | | |
| 36-37 | И. С. Тургенев. « Бежин луг» | 2 | | |
| 38 | И. С. Тургенев. Стихотворения в прозе. | 1 | | |
| 39 | Н.А Некрасов. Краткий рассказ о писателе. | 1 | | |
| 40 | Н. А. Некрасов. « Русские женщины», «Княгиня Трубецкая». | 1 | | |
| 41 | Вн./чт. Н.А. Некрасов. «Размышления у парадного подъезда». | 1 | | |
| 42 | Вн./чт. А.К. Толстой. Исторические баллады «Василий Шибанов»и «Князь Михайло Репнин». | 1 | | |
| 43-44 | М.Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». | 2 | | |
| 45 | Р./р. Подготовка к домашнему сочинению «Средства создания комического в сказке М.Е. Салтыкова – Щедрина». | 1 | | |
| 46 | Вн./чт. М. Е.Салтыков-Щедрин. «Дикий помещик» | 1 | | |
| 47 | Литературный ринг «Проблемы и герои произведений Н.В. Гоголя, И.С. Тургенева, Н.А. Некрасова и М.Е. Салтыкова-Щедрина. | 1 | | |
| 48-49 | Л.Н. Толстой. Краткий рассказ о писателе."Детство". | 2 | | |
| 50 | И.А. Бунин. "Цифры". | 1 | | |
| 51 | И.А. Бунин. "Лапти". | 1 | | |
| 52 | Р./р. Подготовка к сочинению "Золотая пора детства". | 1 | | |
| 53 | А.П. Чехов. Краткий рассказ о писателе. "Хамелеон". | 1 | | |
| 54 | Средства создания комического в рассказе А.П. Чехова "Хамелеон". | 1 | | |
| 55 | Соотношение сатиры и юмора в рассказе А.П. Чехова "Хамелеон". | 1 | | |
| 56 | Р./р. Мы пишем сценарий. | 1 | | |
| 57-58 | Вн./чт. А.П. Чехов. "Злоумышленник", "Тоска", "Размазня". | 2 | | |
| 59-60 | "Край ты мой, родимый край".Стихотворения русских поэтов XIX века о родной природе. | 2 | | |
| 61 | М. Горький. Краткий рассказ о писателе. Первые впечатления Алеши от знакомства с семьёй Кашириных: бабушка, дед,вся семья, дом деда. (1 глава). | 1 | | |
| 62 | Впечатления Алёши от «неуёмного племени». (2 глава). | 1 | | |
| 63 | Впечатления Алёши от бабушки, Цыганка, Григория Ивановича. (3 глава). | 1 | | |
| 64 | Трудное время в семье Кашириных (пожар, разорение, нищета). Знакомство Алёши с «улицей»...(4,5,7,13 главы). | 1 | | |
| 65 | Дружба Алёши с Хорошим Делом. (8 глава). Обобщение материала. | 1 | | |
| 66 | Вн./чт. М. Горький. "Легенда о Данко". | 1 | | |
| 67 | В.В Маяковский."Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче". | 1 | | |
| 68 | Вн./чт. В. Маяковский. "Хорошее отношение к лошадям". | 1 | | |
| 69 | Л.Н. Андреев. "Кусака". | 1 | | |
| 70-71 | А .П. Платонов. "Юшка". | 2 | | |
| 72 | Вн./чт. А. П. Платонов. "В прекрасном и яростном мире". | 1 | | |
| 73 | Вн./чт. А. П. Платонов. "Неизвестный цветок". | 1 | | |
| 74-75 | Р./р. Подготовка к домашнему сочинению "Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?" (по произведениям писателей ХХ века). | 2 | | |
| 76-77 | Б.Л. Пастернак. "Июль"."Никого не будет в доме...". | 2 | | |
| 78 | Контрольная работа. | 1 | | |
| 79 | Вн./чт. Интервью с поэтом – участником Великой Отечественной войны. | 1 | | |
| 80-81 | Ф.А. Абрамов. " О чем плачут лошади". | 2 | | |
| 82 | Е.И. Носов. "Кукла". | 1 | | |
| 83 | Е.И. Носов. "Живое пламя", «Радуга». | 1 | | |
| 84 | А. Вампилов. "Свидание". | 1 | | |
| 85 | Вн./чт. Ю.П. Казаков."Тихое утро". | 1 | | |
| 86-87 | «Тихая моя родина...» | 2 | | |
| 88-89 | А.Т. Твардовский. Стихотворения. | 2 | | |
| 90 | Д.С. Лихачев. "Земля родная"(главы). | 1 | | |
| 91 | Вн./чт. М.М. Зощенко."Беда". | 1 | | |
| 92 | Вн./чт. Песни на слова поэтов ХХ века. | 1 | | |
| 93 | Расул Гамзатов. Стихотворения. | 1 | | |
| 94 | "Кто честным кормится трудом – таких зову я знатью"(Р. Бернс). | 1 | | |
| 95 | " Властитель наших дум" (Д. Г. Байрон). | 1 | | |
| 96 | Японские хокку (хайку) (трехстишия). | 1 | | |
| 97 | Д. Олдридж." Отец и сын" (из повести " Последний дюйм"). | 1 | | |
| 98 | О. Генри. "Дары волхвов". | 1 | | |
| 99 | Л. Пиранделло."Черепаха". В чем измеряется счастье? | 1 | | |
| 100 | Контрольная работа | 1 | | |
| 101 | Что читать летом. | 1 | | |
| 102 | Итоговый урок. | 1 | | |
