I. выразительность языка и речи 13 §1

Вид материала

Реферат

Подобный материал:

• Практикум Прочитайте текст В. А. Жуковского. (1)Вот красавица одна, 45.76kb.
• Изобразительно-выразительные средства языка тропы, 75.34kb.
• Курс лекций по русскому языку и культуре речи отличие речи от языка Отличие речи, 278.98kb.
• Тема: «Литературный калейдоскоп», 39.43kb.
• Тема контрольной работы, 135.67kb.
• Урок русского языка в 5 классе тема: «Самостоятельные и служебные части речи», 26.43kb.
• Тема дата, 329.15kb.
• Принципы программы: Актуальность. Культура речи умение правильно и выразительно передать, 76.65kb.
• Филологический анализ текста как курс, отражающий эстетическую функцию языка в текстах, 21.16kb.
• Урок развития речи «Развитие культуры речи в поисковой деятельности учащихся», 128.04kb.

с.

256

317. Станиславский К.С. Собр. соч.: В 9-ти т. Т.З.-М.-1990.
     
318. Степанов Г.В. О художественном и научном стилях речи//ВЯ. - 1954. -№4. - С . 17 - 24.
     
319. Судебное красноречие русских юристов прошлого.-М, 1992.
     
320. Сумерки богов: Перевод/сост. и общ. ред. А. А .Яковлева.- М. Политиздат, 1985-398 с.
     

321. Супрун А.Е. Лекции по теории речевой деятельности. Пособие для студентов филологических факультетов вузов.-Минск: Беларусь, Фонд Сороса, 1996.-287 с.
     
322. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека/Сост. О. В. Су-хомлинская. - М.: 1990. - 288 с.
     
323. Сычев О.Л. Обучение риторике в эпоху компьютеров: Введение в опыт США.-М.: Знание,1991.- 64 с.
     

324.Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. 2-е изд. доп, и испр.-М.: Изд. МГУ, 1984.-344 с.

325. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. -М,:3нание,1983.
     
326. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности школьников и студентов.-Тюмень: Изд. ТГУД982.
     
327. Толковый словарь русского языка /Под ред. проф. Д.Н.Ушакова.: В 4-х тт. Т.2. Госуд.изд-во иностр. и национ. словарей. - М.,1938. т 946 с.
     
328. Торсуева И.Г. Интонация и смысл высказывания.-М,1979.
     

329. Узнадзе Д.Н. Теория установки // Психологи отечества. —Москва- Во­ронеж, 1997-447 с.
     
330. Успенский П.Д. Психология возможной эволюции человека // Заблуж­дающийся разум. Многообразие вненаучного знания. -М.Д990.
     
331. Фант Г. Акустическая теория речеобразования.-МД964.
     
332. Федеральная программа : Русский язык//Рос. газета. - 1996. - 8 авг., - С. 5.
     
333. Федоренко Л. П. Закономерности усвоения родной речи. - М.: Просвещение, 1984. -160 с.
     
334. Федоренко Л.П. Изучение языка и развитие мышления //РЯШ. - 1987, -
     

257

№4. - С. 39 - 47.

335. Федоренко ЛИ Принципы и методы обучения русскому языку. - М.: Просвещение, 1964. - 255 с.
     
336. Федоренко Л. П. Теоретические методы//РЯШ. - 1979. - № 3, - С. 37 - 45.
     
337. Хмель Н.Д. Теоретические основы профессиональной подготовки учителя. Автореф. дисс... д-ра пед.наук.-Киев, 1986.-46 с.
     
338. Хомский Н.Миллер Дж. Введение в формальный анализ естественных языков// Кибернетический сборник. Новая серия. Вып.1, - М.,1965.
     
339. Цеплитис Л.К, Анализ речевой интонации.-Рига,1974.
     
340. Цицерон М.Т. Три трактата об ораторском искусстве: Пер. с лат./ Под ред. М.Л.Гаспарова.-М.: Наука, 1972. -471с.
     
341. Черемисина Н.В. Русская интонация: поэзия, проза, разговорная речь.-М.: РЯД 982.
     
342. Чистович Л.А, Психоакустика и вопросы теории восприятия речи //Распоз­навание слуховых образов.-Новосибирск, 1970.
     

343. Чистович Л.А., Кожевников В.А. Восприятие речи//Вопросы теории и методов исследования речевых сигналов.-Л.Д969.
     
344. Шанский Н.М., Иванов В. В., Шанская Т. В. и др. Краткий эти­мологический словарь русского языка. Пособие для учителя. Изд. 2-е испр. и доп. Под ред. чл.-кор. АН СССР С.Г. Бархударова. - М.: Просвещение, 1971.-542 с.
     
345. Шанский Н.М. О курсе "Русская словесность" на продвинутом этапе обучения (Х-Х1кл)//РЯШ.-1994.- №5. - С.35 -46.
     

346. Шахматов А.А. Синтаксис русского языка.- Л., 1925, вып.1.

347. Штерн А.С. Влияние лингвистических факторов на восприятие речи:
Автореф. дисс... канд. филол. наук.—Л.,1981.

348. Щерба Л.В. О задачах лингвистики//ВЯ. - №2.- 1962. -С.98.
     
349. Щерба Л.В. Избр. труды по русскому языку. М., 1957.
     
350. Щерба Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании// Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. - Л.,1977.
     
351. Щерба Л.В. Опыт общей теории языкографии//Языковая система и речевая
     

258

деятельность.- Л,, 1974,-281с.

352. Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития (В традиции культурно-исторической теории Л.С.Выготского).-М: Тривола,1994.-168 с.
     
353. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. - М.:Педагогика, 1989.
     
354. Энциклопедия мысли. - М., 1996.
     

355. Юнина Е.А. Педагогическая риторика.- Пермь: Изд-во Пермского
областного ин-та пов.квал. раб-в образования, 1995. -108с.

356. Якимович А.И. Методическая практика по русскому языку и литературе.
СПб,1997.-14с.

357.Якобсон Р. Звуковые законы детского языка и их место в общей фоно­логии. Мозг и язык. Лингвистические типы афазии. Речевая коммуникация. Язык в отношении к другим системам коммуникации. Избранные работы.-М.:Прогресс, 1985.

358. Якунин В.А. Психология учебной деятельности студентов: Учебное
пособие.-М.-СПб ,1994,

359. Jakobson R. The role of phonic elements in speech perception (mimeo). - N. Y., 1966.
     
360. Miller G.A. The place of language in a scientific psychology// Psychological Science/ -VI. N. Y., 1990.
     
361. Schlesinger J.M. Production of utterance and language acquisition// The On­togenesis of Grammar: N. Y., 1971.
     
362. Thomdike P.W. Cognitive structures in comprehension and memory of narrative discourse//Cognitive Psychology. V.9 - N. Y., 1977.