Geum.ru

Тема дата

Вид материалаСочинение

Содержание


Количество часов
Количество часов на уроки развития речи
Подобный материал:
1 четверть

№
Тема

дата
факт
Кол.

часов
Основные вопросы и понятия

Межпредметная связь
оборудование
Теория литературы
Домашнее задание

1
Введение







1












Сочинение «Как я провел (-а) лето»

2
В.А. Жуковский. Баллада «Светлана»







1
Жизнь поэта: поэт как представитель направления романтизма, понятие о балладе



Портрет поэта, иллюстрации
Баллада. романтизм



3
Баллада «Светлана»






1
Сюжет и народные поверья баллады



иллюстрации



Выучить наизусть отрывок

4
Древнерусская литература.

Летопись Как Олег умер от своего коня.







1
Что такое древнерусская литература, понятие о летописи, сказании.
История

иллюстрации
Летопись
Сравнить с балладой А.С. Пушкина «Смерть Олега от коня своего»

5
А.С. Пушкин. «Кавказ», «Узник»






1
Восхищение поэта величественной красотой Кавказа; образность и выразительность языка стихотворения. Понятие о метафоре



Портрет поэта, иллюстрации
метафора
Наизусть «Узник»

6
А.С. Пушкин. Поэма «Полтава»






1
Историческая основа поэмы
история
Иллюстрации к поэме







7
Поэма «Полтава»






1
Мастерство изображения Полтавской битвы
история
Иллюстрации к поэме




Выучить отрывок наизусть

8
Поэма «Полтава». Обобщающий урок






1
Прославление русского оружия, отваги русских солдат, сопоставление полководцев Петра 1 и Карла 12 как средство раскрытия их характеров.



Иллюстрации детей



Ответить на впросы 1,2.3,4 стр.18

9
М.Ю. Лермонтов. «Узник», «Кавказ»






1
Жажда борьбы и свободы – основной мотив стихотворений. Сравнение с А.С. Пушкиным.



Портрет поэта, иллюстрации



Выучить по выбору наизусть

10
М.Ю. Лермонтов. «Прощай немытая Россия»







1
Гневное обличение самодержавия в стихотворении

История







Подготовиться к выразительному чтению.

11
О лирике. Двусложные размеры стиха.







1
Понятие о лирике, развитие понятие о стихотворной речи, стихосложение, двусложные размеры стиха






Лирика, двусложные размеры стиха.

Ответить на вопрос 4 стр. 26

12
И.А. Крылов. Волк и ягненок. Волк на псарне.






1
Обличение в баснях несправедливых общественных порядков, человеческих пороков и недостатков.

История

Портрет Крылова, иллюстрации к басням.

Басня

Подготовиться к пересказу близкому к тексту.

13
Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба». Историческая основа повести.







1
Историческая основа повести, героическая борьба запорожских казаков за родину. Запорожская Сечь, ее обычаи и нравы.

История

Портрет писателя, иллюстрации к повести.




Прочитать 1 фрагмент, стр. 50.

14
«Тарас Бульба» фрагмент 1, 1 часть






1
Тарас Бульба: портрет, поведение, взаимоотношение с другими героями повести. Авторская характеристика.




иллюстрации
Литературный характер.
Выписать из текста характеристики Траса Бульбы, его жены и сыновей – Остапа и Андрия. По 1 фрагменту подготовить устный связный рассказ о Тарасе Бульбе.

15
«Тарас Бульба» Фрагмент 1, 2,3 часть.







1
Остап и Андрий, их судьбы. Отношение автора к героям повести



иллюстрации



Дополнить таблицу.

16
«Тарас Бульба» Фрагмент 2 5, 6 часть






1
Прославление боевого товарищества, осуждение предательства



иллюстрации



Прочитать 7 часть, стр. 81, ответить на вопрос 4 стр. 41.

17
«Тарас Бульба» Фрагмент 3 9 часть.







1
Подвиг Остапа. Картины степи, выражение в них чувств писателя



иллюстрации



Ответить на 1 вопрос стр. 170.

18
«Тарас Бульба» Фрагмент 3

12 часть






1
Патриотический подвиг Тараса



иллюстрации



Сочинение на выборочную тему

19
«Тарас Бульба» обобщающий урок







1
Близость повести к устному народному творчеству




иллюстрации
Начальное понятие о композиции
Докончить конспект.

20
С.Т. Аксаков. Детские годы Багрова-внука. Первая весна в деревне. 1 фрагмент







1
Знакомство с творчеством писателя, чтение 1 фрагмента, проявление справедливости и наблюдательности у Сережи



Портрет писателя



Ответить на вопросы 3.5 стр. 94

21
С.Т. Аксаков. Детские годы Багрова-внука. 2 фрагмент







1
Любознательность и наблюдательность Сережи, его любовь к природе.










Ответить на вопрос.

22
С.Т. Аксаков. Детские годы Багрова-внука. 3 фрагмент.







1
Эмоциональное восприятие окружающего мира Сережи. Ощущение им социальной несправедливости.










Сделать иллюстрацию к фрагменту, перевести отрывок на якутский язык. (стр.99 - 100)

23
С.Т. Аксаков. Детские годы Багрова-внука. 4 фрагмент







1
Нравственные отличия отца и матери Сережи, близость и любовь Сережи к народному творчеству













24
Урок внеклассного чтения. Н.Гарин-Михайловский Детство Темы (глава «Ябеда»)






1
Отрочество в главе повести «Детство Темы» жестокое нравственное испытание в главе Ябеда, предательство и муки совести.















2 четверть

№
Тема

Дата

Факт.
Кол. часов
Основные вопросы и понятия

Межпредметная связь
Оборудование

Теория литературы
Домашнее задание

1
И.С. Тургенев. Рассказ «Бежин луг». (стр.107-110)






1
Знакомство с творчеством писателя; природа и быт российской лесостепи в «Записках охотника»; раскрыть идейное содержание и художественное своеобразие рассказа; чтение рассказа.




Портрет писателя. Иллюстрации к рассказу. Фотографии усадьбы «Спасское-Лутовиново»






2
Рассказ «Бежин луг» (стр. 110-114)






1
Мастерство портретных характеристик крестьянских детей; особенности диалога в рассказе, речевая характеристика героев.




Иллюстрации к рассказу.




Ответить на вопрос 2 стр. 123

3
Рассказ «Бежин луг»







1
Утверждение богатства духовного мира крестьянских детей, поэтический мир народных поверий в их рассказах, сказки, предания, былички и их различие.




Иллюстрации к рассказу
Былички

Выучить отрывок наизусть (От «Не успел я отойти…» до «Всюду лучистыми алмазами…»)

4
Рассказ «Бежин луг» обобщающий урок






1
Художественное своеобразие рассказа, обобщение изученного, картины природы как естественный фон рассказов мальчиков.



Фотографии усадьбы, иллюстрации к рассказу.
Развитие понятия о пейзаже.




5
Урок внеклассного чтения. И.С. Тургенев. Бирюк.







1
Нравственная чистота, сила, честность Фомы, раскрыть через образ лесника Фомы противоречия крепостнических отношений. Остановиться на художественных средствах изображения главного героя.




Портрет писателя, иллюстрации



Прочитать «Записки охотника»

6
Сочинение «Нравственная чистота героев рассказов Тургенева»






1
Совершенствование умений рассуждать, доказывать свои утверждения, используя примеры из текста.




Портрет писателя, опорные слова



Докончить

7
Н.А. Некрасов. «Мороз, Красный нос». О поэме.







1
Знакомство с творчеством писателя
История

Портрет поэта, иллюстрации к поэме.

Поэма



8
«Мороз, Красный нос» 1 часть «Смерть крестьянина» 1,2,3.4 гл.






1
Поэтический образ русской женщины.




Иллюстрации к поэме.




Выучить наизусть отрывок «Есть женщины в русских селеньях…»

9
«Мороз, Красный нос» 5,6.7,8,9,10 гл.







1
Изображение крестьянской жизни, трудолюбие, выносливость Прокла, судьба Прокла как отражение тяжелой жизни крестьянина.




Иллюстрации к поэме.




Ответить на вопрос 2, стр. 138

10
Работа по картине






1
Развитие навыков последовательного письменного изложения мыслей.

Изобразительное искусство
Репродукция картины




Докончить

11
«Мороз, Красный нос» 11,12,13,14,15 гл.







1
Картины крестьянского быта, традиции, обычаи, обряды как способ передачи жизни русского народа, его психологии, характера.










Ответить на вопрос 3 стр. 138

12
«Мороз, Красный нос» 16,17,18,19,20,21,22,23, 24 гл






1
Мечты поэта о свободном и счастливом труде










Сделать иллюстрацию к прочитанной части, подготовиться к защите своих работ.

13
«Мороз, Красный нос» 30,31,32,33,34,35 гл.







1
Картины природы в поэме, построение поэмы, связь с устным народным творчеством.




Иллюстрации детей
Унт

Ответить на вопрос 9 стр. 152

14
Трехсложные размеры стиха






1
Понятие о трехсложном размере стиха, о поэме.







Трехсложные размеры стиха. Понятие о поэме.




15
Л.Н. Толстой. «Отрочество» История создания повести.







1
Знакомство с творчеством писателя, с историей создания повести, понятие о повести как эпическом жанре




Портрет писателя, фотографии Ясной Поляны, семьи.
Повесть, эпос
Прочитать 1 фрагмент. Гл 2 «гроза» стр. 195.

16
«Отрочество» Гл.3 «Новый взгляд»






1
Описание грозы как одна из лучших страниц толстовской прозы, душевные переживания Николеньки









Подготовиться к выразительному чтению отрывка «мне в первый раз…» до конца главы.

17
«Отрочество» Гл5 «Старший брат» гл. 24 «Я»






1
Перемена отношений Николеньки с братом, изменения в душевном мире и характере героя.













18
А.П. Чехов. Рассказ «Хамелеон».







1
Знакомство с творчеством писателя, чтение рассказа, понятие о юморе.




Портрет писателя, иллюстрации к рассказу.

Понятие о юморе, развитие понятия о сюжете.

Сделать иллюстрации к рассказу.

19
Рассказ «Хамелеон»






1
Осмеяние самоуправства и угодничества, значение диалога и художественной детали в раскрытии характеров Очумелова и Хрюкина, смысл названия рассказа, смешное и грустное в рассказе, язык рассказа




Иллюстрации учащихся




Прочитать рассказ «Хирургия»

20
Урок внеклассного чтения. А.П. Чехов «Хирургия»






1
Стремительность развития сюжета. Безудержный юмор и жизнелюбие повествования, сочувствие к забавным героям рассказа.




Портрет писателя. Иллюстрации к рассказу.




Сделать иллюстрации к рассказу.

21
Сочинение «смешное и грустное в рассказах Чехова»






1
Совершенствование умений рассуждать, доказывать свои утверждения. Используя примеры из текста



Портрет писателя, иллюстрации к рассказам опорные слова.







22
Ф.И. Тютчев. «Еще шумел веселый день…», «Умом Россию не понять…»






1
Знакомство с творчеством поэта, основные мотивы лирики поэта



Портрет поэта, фотографии



Подготовиться к выразительному чтению «Умом Россию не понять…»

23
А.А. Фет. «Сосны»






1
Знакомство с творчеством поэта, понятие об аллитерации, ассонансе, анафоре



Портрет поэта
Аллитерация ассонанс, анафора
Сделать иллюстрацию к стихотворению.

24
А.А. Фет. «На железной дороге»






1
Особенности средств художественной выразительности.







Метафора, сравнение, олицетворение

Выразительное чтение стихотворения.



3 четверть


№
Тема
Колич.

часов
Дата
Факт.

дата
Основные вопросы

и понятия
Оборудование
Теория

литературы
Домашнее задание

1-3
А.М.Горький. Повесть «В людях»
1






Автобиографический характер произведения; мастерство изображения быта и человеческих характеров. Становление характера главного героя. Вера писателя в творческие силы народа и его будущее
Портрет писателя,

иллюстрации
Трилогия, автобиография
Ответить на вопрос 1

4-7
В.Г.Короленко. Повесть «Слепой музыкант». 1 глава
1






Краткий обзор жизни и творчества. Горе семьи, окружение слепого мальчика. Особое отношение членов семьи к главному герою; характер героя; действительная слепота, жалость к себе. Влияние дяди Максима на мальчика; особенности его воспитания. Знакомство с недостатками реального мира; понимание горя и несчастья главным героем. Нравственные и телесные испытания главного героя как способа понимания жизни. Нравственное прозрение героя; обретение действительного смысла жизни
Портрет писателя,

иллюстрации









М.И.Цветаева. Стихотворение «Красною кистью рябина зажглась…»
1






Ознакомление с жизнью и творчеством поэтессы; чтение стихотворения
Портрет поэтессы
Эпитет, метафора
Выучить стихотворение наизусть




А.А.Ахматова. Стихотворения «Не с теми я…», «Мужество»
1






Ознакомление с жизнью и творчеством поэтессы; чтение стихотворений; любовь к родной земле и призыв поэта к борьбе, мужеству

Портрет поэтессы
Эпитет, метафора, сравнение
Выучить наизусть стихотворение «Мужество»

13
Урок внеклассного чтения
1


















14
А.А.Ахматова. Стихотворения «Родная земля», «Смуглый отрок бродил по аллеям…»
1






Особое выражение любви к родной земле в стихотворении «Родная земля», А.С.Пушкин в творчестве А.А.Ахматовой



Эпитет, метафора
Подготовиться к выразительному чтению стихотворения «Смуглый отрок…»

15
А.А.Ахматова. Стихотворение «Жена Лота»
1






Самопожертвование жены Лота; особенности толкования библейской притчи Ахматовой
Иллюстрации



Подготовиться к выразительному чтению

16
А.А.Ахматова. Обобщающий урок

1






Особенности творчества А.А.Ахматовой. Основные мотивы
Портрет



Мини-сочинение (история героического, самоотверженного поступка)

17
Урок внеклассного чтения. М.Шолохов. Рассказ «Алешкино сердце»
1






Ознакомление с особенностями творчества писателя; чтение рассказа
Портрет писателя
История



18
Урок внеклассного чтения. М.Шолохов. Рассказ «Родинка»
1






Чтение рассказа; исторические события, повлиявшие на судьбы людей
Портрет писателя
История
Выучить наизусть любое стихотворение о природе, сделать к нему иллюстрацию

19
Урок внеклассного чтения. Русские поэты о природе
1






Особое отношение поэтов к родной природе; разные картины природы и особенности их описания
Портреты поэтов, иллюстрации
Эпитет, сравнение, олицетворение



20
Сочинение по картине Н.В.Шевандронова «В сельской библиотеке»
1






Совершенствование навыков письменного описания интерьера
Репродукция картины Н.В.Шевандронова

«В сельской библиотеке»






21
В.Ф.Тендряков. Повесть «Весенние перевертыши». Фраг.1
1






Ознакомление с творчеством писателя; чтение 1 фраг.; душевные изменения главного героя от первой любви






Подготовиться к пересказу

22
В.Ф.Тендряков. Повесть «Весенние перевертыши». Фраг.2
1






Характеры Саньки Ерахи, Миньки Богатова, Левки Гайзера; их отношение к окружающим






Ответить на вопросы 1,2,4, стр.322

23
В.Ф.Тендряков. Повесть «Весенние перевертыши». Фраг.3
1






Знакомство с отцом Миньки; глухость окружающих к человеку; становление характера главного героя






Охарактеризовать Дюшку, Саньку, Левку

24
В.Ф.Тендряков. Повесть «Весенние перевертыши». Фраг.5
1






Становление характера главного героя; равнодушие окружающих к действительному злу









25-28
В.Ф.Тендряков. Повесть «Весенние перевертыши». Фр.6
1






Становление характера главного героя; равнодушие окружающих к действительному злу. Перевертыши в душе главного героя как становления его характера. Основная мысль повести; краткие характеристики главных героев; отношение к ним и их поступкам






Ответить на вопрос 5, стр.339

29
Повторение
1


















30
Повторение
1


















4 четверть

№
Тема
Дата
Факт.

Дата
Основные

вопросы и понятия
Оборудование
Межпред-

метная связь
Теория литературы
Домашнее задание

1-2
М.А.Шолохов. Рассказ «Нахаленок»







Краткое ознакомление с жизнью и творчеством писателя; чтение рассказа. Жизнь казачьей станицы в годы гражданской войны. Главный герой рассказа Мишка Коршунов
Портрет писателя, иллюстрации
Кино
Рассказ



4
М.Джалиль. Стихотворение «Мои песни»






Песни поэта как песни «правды и страсти», посвященные Родине. Гражданский пафос стихотворения. Готовность отдать свою жизнь, уверенность поэта в победе над фашизмом

Портрет писателя
История






5-8
Б.Н.Полевой. «Повесть о настоящем человеке»






Краткое ознакомление с жизнью и творчеством писателя; жизненная основа повести. Героизм и нравственный подвиг летчика Алексея Мересьева. Жизнеутверждающая сила характера комиссара Воробьева, его влияние на окружающих. Смысл названия повести
Портрет писателя









9
Рр Сочинение-рассуждение по повести Б.Полевого «Повесть о настоящем человеке»






Совершенствование навыков письменного изложения мыслей, составления сочинения-рассуждения, составления сложного плана















Мигель де Сервантес. Роман «Дон Кихот»






Краткое ознакомление с жизнью и творчеством писателя; простодушие, доброта, благородство Дона Кихота; иллюзия и действительность. Преданность Санчо Пансы; отвага, бесстрашие, упорство и мужество Дона Кихота. Нравственная сила, справедливость и чистота души Дона Кихота. Дон Кихот как «вечный образ». Дон Кихот как «вечный образ»
Портрет писателя, иллюстрации



Рыцарский роман. Пародия






Антуан де Сент Экзюпери. «Маленький принц»






Краткое ознакомление с жизнью и творчеством писателя. Философские размышления писателя; отношения человека и окружающего мира
Портрет писателя, иллюстрации












Сочинение






Совершенствование навыков письменного изложения мыслей, составления сочинения-рассуждения, составления сложного плана















Рекомендации на лето






Рекомендации по самостоятельному чтению во время летних каникул















Количество часов
Основной учебник
Альтернативный учебник
Программа

Всего в год – 105 часов:

1 четверть – 27 часов

2 четверть – 24 часа

3 четверть – 30 часов

4 четверть – 24 часа
Русская литература. Учебник-хрестоматия для 7 класса национальных школ.// Черкезова М.В. М., 2004.

Допущено МО РФ.



Васильева Е.Е. и др. Русская литература. Учебник-хрестоматия для 7 класса национальных школ РСФСР. Л., 1989.



Программа средней общеобразовательной школы. Русский язык и литература 5-11 классы национальных школ РСФСР. Составлены НИИ МНО РСФСР. Л., 1990.



Количество часов на уроки развития речи
Количество часов на контрольные работы
Примечание
Внеклассное чтение

На УРР всего – 15 часов;



Наизусть:

В.А. Жуковский «Светлана»

М.Ю. Лермонтов «Парус»

А.С. Пушкин «Узник», перевод Ча5ыл5ана «Хаайыылаах»

А.С. Пушкин «Полтава» отрывок

Н.А. Некрасов «Мороз, Красный нос » отрывок «Есть женщины в русских селеньях…»

И.С. Тургенев «Бежин луг» отрывок из рассказа

А.А. Ахматова «Мужество»

М.И. Цветаева «Красною кистью рябина зажглась»

Одно стихотворение о природе на выбор
Всего на внеклассное чтение – 8 часов.