Программа научно-исследовательских работ уро рао «образование в уральском регионе: научные основы развития и инноваций»

Вид материалаПрограмма
Раздел 2. Система формирования духовно-нравственной личности в социокультурном пространстве Уральского региона
Тип про­ек­та
Цель про­ек­та
На­уч­ный ру­ко­во­ди­тель
При­мер­ные прог­рам­мы
Тип про­ек­та
Цель про­ета
На­уч­ный ру­ко­во­ди­тель
Гла­ва мо­ног­ра­фии
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Раздел 2. Система формирования духовно-нравственной личности в социокультурном пространстве Уральского региона




п/п

Тип про­ек­та, на­име­но­ва­ние те­мы, цель

Сро­ки вы­пол­не­ния те­мы

За­каз­чик про­ек­та, пар­тне­ры по про­ек­ту

На­уч­ный ру­ко­во­ди­тель те­мы, ис­пол­ни­те­ли

Офор­мле­ние ре­зуль­та­тов ис­сле­до­ва­ний на 2009 год, фор­мы прод­ви­же­ния
ре­зуль­та­тов

на­ча­ло

окон­ча­ние

3.2.1

Про­ект «Учеб­но-ме­то­ди­чес­кий ком­плекс по фор­ми­ро­ва­нию ду­хов­но-нрав­ствен­ной куль­ту­ры уча­щих­ся
на ос­но­ве тра­ди­ций пра­вос­лав­но­го ми­ро­воз­зре­ния»





Тип про­ек­та: ком­плек­сный

Те­ма про­ек­та: Учеб­но-ме­то­ди­чес­кий ком­плекс по фор­ми­ро­ва­нию ду­хов­но-нрав­ствен­ной куль­ту­ры уча­щих­ся на ос­но­ве тра­ди­ций пра­вос­лав­но­го ми­ро­воз­зре­ния

Цель про­ек­та: Со­дер­жа­тель­ное на­пол­не­ние об­ра­зо­ва­тель­ной об­лас­ти «Ду­хов­но-нрав­ствен­ная куль­ту­ра» дол­жно обес­пе­чить пра­во ро­ди­те­лей и уча­щих­ся на при­об­ще­ние к ду­хов­но-нрав­ствен­ным цен­нос­тям тра­ди­ци­он­ной куль­ту­ры на­ро­дов Рос­сии на ос­но­ве доб­ро­воль­но­го вы­бо­ра

2009

2010

За­каз­чик: Ека­те­рин­бургская Епар­хия Рус­ской Пра­вос­лав­ной Цер­кви

Пар­тне­ры: Уч­реж­де­ние Рос­сийской ака­де­мии об­ра­зо­ва­ние «Уральское от­де­ле­ние», об­ра­зо­ва­тель­ные уч­реж­де­ния – ба­зо­вые пло­щад­ки

На­уч­ный ру­ко­во­ди­тель:

С. Т. По­го­ре­лов, канд.пед.наук, до­ц., зав. ла­бо­ра­то­рией пе­да­го­ги­ки пра­вос­ла­вия УрО РАО

Ис­пол­ни­те­ли:

М. В. За­хар­чен­ко, д-р филос.наук, про­ф.

Д. А. Мо­исе­ев, канд. биол. наук

Н. Н. Кры­ги­на, канд.пси­хол.наук

В. Д. Ско­ро­бо­га­тов, канд. экон. наук, про­ф.

При­мер­ные прог­рам­мы кур­сов «Куль­ту­ра Рос­сии» 1–11 й класс, «Ос­но­вы пра­вос­лав­ной куль­ту­ры» 1–11 й класс, «Куль­ту­ра семьи: Нрав­ствен­ные ос­но­вы се­мейной жиз­ни» 10–11 й класс – март 2009.

Учеб­но-ме­то­ди­чес­кий ком­плект кур­са «Куль­ту­ра Рос­сии» 1, 2 и 5 класс – ав­густ 2009.

Учеб­но-ме­то­ди­чес­кий ком­плект кур­са «Ос­но­вы пра­вос­лав­ной куль­ту­ры» 1, 2 и 5 класс – ав­густ 2009.

Учеб­но-ме­то­ди­чес­кий ком­плект кур­са «Куль­ту­ра семьи: Нрав­ствен­ные ос­но­вы се­мейной жиз­ни» 10–11 й класс – ав­густ 2009.

Муль­ти­ме­дийное соп­ро­вож­де­ние кур­са «Куль­ту­ра Рос­сии», 1 й, 2 й и 5 й класс – ав­густ 2009.

Муль­ти­ме­дийное соп­ро­вож­де­ние кур­са «Ос­но­вы пра­вос­лав­ной куль­ту­ры» 1 й, 2 й и 5 й класс – ав­густ 2009.

Муль­ти­ме­дийное соп­ро­вож­де­ние кур­са «Куль­ту­ра семьи: Нрав­ствен­ные ос­но­вы се­мейной жиз­ни» 10–11 й класс – ав­густ 2009.

Ру­ко­пи­си учеб­ных по­со­бий «Куль­ту­ра Рос­сии», «Ос­но­вы пра­вос­лав­ной куль­ту­ры» 3 й, 4 й, 6–11 й клас­сы – ав­густ 2009.

Окон­ча­ние про­ек­та – ав­густ 2010 г.

Пред­ла­га­емый под­ход к пос­тро­ению об­ра­зо­ва­тель­ной об­лас­ти ба­зис­но­го учеб­но­го пла­на «Ду­хов­но-нрав­ствен­ная куль­ту­ра» как час­ти ФГОС обес­пе­чи­ва­ет сис­тем­ное учас­тие Цер­кви и об­ще­ствен­нос­ти в раз­ви­тии со­дер­жа­ния об­ра­зо­ва­ния, в ду­хов­но-нрав­ствен­ном вос­пи­та­нии рос­сийских школь­ни­ков, в оцен­ке ре­зуль­та­тов об­ра­зо­ва­ния и вос­пи­та­ния под­рас­та­юще­го по­ко­ле­ния.

Соз­да­ют­ся воз­мож­нос­ти для:

– пре­одо­ле­ния ин­диф­фе­рен­тнос­ти уча­щих­ся в от­но­ше­нии цен­нос­тей куль­ту­ры Рос­сии;

– иден­ти­фи­ка­ции уча­щих­ся с эти­ми цен­нос­тя­ми и при­ня­тия их как смыс­ло­жиз­нен­ных;

– фор­ми­ро­ва­ния сис­те­мы от­но­ше­ний и де­ятель­нос­ти уча­щих­ся на ос­но­ве: доб­ро­же­ла­тель­но­го об­ще­ния; вос­при­ятия че­ло­ве­ка не как сред­ства, а как цен­нос­ти; твор­чес­ко­го тру­да; от­вет­ствен­но­го граж­дан­ско­го и про­фес­си­ональ­но­го слу­же­ния; осоз­нан­но­го от­но­ше­ния к семье.

В про­цес­се ре­али­за­ции учеб­ных кур­сов об­ра­зо­ва­тель­ной об­лас­ти «Ду­хов­но-нрав­ствен­ная куль­ту­ра» дос­ти­га­ет­ся вза­имо­по­ни­ма­ние и един­ство дей­ствий всех субъ­ек­тов об­ра­зо­ва­ния – Цер­кви, го­су­дар­ства и семьи в ду­хов­но-нрав­ствен­ном вос­пи­та­нии школь­ни­ков. Од­нов­ре­мен­но обес­пе­чи­ва­ет­ся един­ство и це­лос­тность гу­ма­ни­тар­но­го об­ра­зо­ва­ния школь­ни­ков. А так­же соз­да­ют­ся сис­тем­ные ус­ло­вия для про­ти­во­дей­ствия сти­хийным раз­ру­ши­тель­ным вли­яни­ям сре­ды и средств мас­со­вой ин­фор­ма­ции на ду­хов­но-нрав­ствен­ные ка­че­ства школь­ни­ков и для пре­дуп­реж­де­ния раз­ви­тия со­ци­аль­ных за­ви­си­мос­тей и по­ро­ков сре­ди уча­щих­ся

3.2.2

Про­ект «Ду­хов­ное раз­ви­тие в учеб­но-вос­пи­та­тель­ном про­цес­се школь­ни­ков низ­кой обу­ча­емос­ти»




Тип про­ек­та: на­уч­но-ис­сле­до­ва­тельский

Те­ма про­ек­та: Ду­хов­ное раз­ви­тие в учеб­но-вос­пи­та­тель­ном про­цес­се школь­ни­ков низ­кой обу­ча­емос­ти

Цель про­ета: Вы­явить под­хо­ды к оп­ре­де­ле­нию и про­цес­су ду­хов­но­го раз­ви­тия школь­ни­ков низ­кой обу­ча­емос­ти

2009

2010

За­каз­чик: ГОУ ВПО «Че­ля­бин­ский го­су­дар­ствен­ный пе­да­го­ги­чес­кий уни­вер­си­тет» Пар­тне­ры: ОУ – ба­зо­вые пло­щад­ки

На­уч­ный ру­ко­во­ди­тель: Н. Н. Туль­ки­ба­ева д-р пед.наук, про­ф., ГОУ ВПО «Че­ля­бин­ский го­су­дар­ствен­ный пе­да­го­ги­чес­кий уни­вер­си­тет»

Гла­ва мо­ног­ра­фии «Ду­хов­ное раз­ви­тие в учеб­но-вос­пи­та­тель­ном про­цес­се школь­ни­ков низ­кой обу­ча­емос­ти»

– 3 п. л.;

Статья – 1 п. л.