Н. К. Сидорова 1 февраля 2011 года принята решение
| Вид материала | Решение |
- Принята Парламентской Ассамблеей Совета Европы 4 октября 1994 года Парламентская Ассамблея, 13.6kb.
- Принята Парламентской Ассамблеей Совета Европы 4 октября 1994 года Парламентская Ассамблея, 13.77kb.
- Образовательная программа принята на заседании Ученого совета гоу дпо «Костромской, 119.62kb.
- Решение ученого совета ргтэу от 21 февраля 2011 года, 93.32kb.
- Публичный доклад моу ростиловской средней общеобразовательной школы за 2010-2011 учебный, 405.13kb.
- Проект резолюция нефтегазового форума Принята 24 мая 2011 года на Пленарном заседании, 107.5kb.
- Решение №4/7 От 24 февраля 2011 г г. Рубежное Оходе выполнения «Программы развития, 89.83kb.
- Новосибирский областной суд определение от 11 февраля 2010 г по делу n 33-695/2010, 80.58kb.
- Принята государственная программа «Развитие здравоохранения города Москвы» («Столичное, 238.01kb.
- 31 января 4 февраля 2011, 676.61kb.
УТВЕРЖДАЮ.
Директор МОУ Минькинской основной
общеобразовательной школы
Н.К.Сидорова
1 февраля 2011 года
ПРИНЯТА
решением Совета
МОУ Минькинской основной
общеобразовательной школы
. протокол №2 от 1 февраля 2011года
Программа развития
МОУ Минькинской основной общеобразовательной школы
Грязовецкого муниципального района
Вологодской области
на период с 2011 до 2015 года
«Предоставление качественных образовательных услуг с учетом индивидуальных особенностей учащихся в безопасных комфортных условий образовательной среды при сохранении здоровья всех участников образовательного процесса».
Минькино
2011 год
Содержание
1.Паспорт программы развития……………………………………………………..2-6
2.Нормативно-правовое обеспечение разработки программы развития………6-7
3.Информационная справка о деятельности образовательного учреждения…7-33
4.Проблемно-ориентированный анализ деятельности образовательного учреждения………………………………………………………………………33-37
5.Концептуальное обоснование деятельности образовательного учреждения в режиме развития…………………………………………………………………37-44
6. Целевые подпрограммы реализации представленных в Концепции
идей ,…………………………………………………………………………………44
7.Стратегический план развития образовательного учреждения………………45-48
8.Предполагаемые результаты реализации нововведений в деятельность образовательного учреждения……………………………………………………48-49
9.Мониторинг эффективности деятельности образовательного учреждения в режиме развития…………………………………………………………………49-53
10.Экономическое обоснование развития (введения новшеств, изменений) – смета расходов или бизнес-план деятельности образовательного учреждения в режиме развития………………………………………………………………………………54
12. Приложения. Целевые программы…………………………………………55-86
Раздел 1. Паспорт программы развития
МОУ Минькинской основной общеобразовательной школы.
1.1 Полное наименование образовательного учреждения: Муниципальное образовательное учреждение Минькинская основная общеобразовательная школа Грязовецкого района Вологодской области.
1.2 Дата утверждения программы развития: 01.02.2011г.
1.3 Наименование органа, рассмотревшего программу развития: Совет МОУ Минькинской основной общеобразовательной школы.
1.4 Название программы: Программа развития МОУ Минькинской основной общеобразовательной школы Грязовецкого района Вологодской области на период с 2011 до 2015 года.
1.5 Введение. Актуальность разработки программы развития.
Программа развития МОУ Минькинской основной общеобразовательной школы на 2011 - 2015 годы представляет собой долгосрочный нормативно - управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития учащихся, особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты, критерии.
«Мы долгие годы жили на едином материке, именуемом образование, но материк этот по условиям существования напоминал Антарктиду. Холодом унификации и идеологическим безмолвием веяло от него. Но лёд растаял, и материк распался на острова, первоначально перспектива жизни на архипелаге представлялась радужной и безоблачной: педагоги, дети и их родители в условиях полной свободы и автономии, взявшись за руки, в полном согласии друг с другом будут подниматься к вершинам знаний…». Так Е.А.Ямбург, известный российский педагог, описывает как социально-экономические и общественно - политические изменения, происшедшие за истекшие десятилетия на наших глазах, изменили коренным образом педагогическую ситуацию. Иногда всем нам хочется вернуться на этот единый материк, именуемый образование, с одинаковыми школами, унифицированными уроками, педагогами – методическими близнецами, замороженной системой управления и, как следствие, выпускниками. Но это возвращение невозможно - сменились обстоятельства нашей жизни, наступила информационная эпоха. Каким будет обновлённый и воссозданный материк, зависит от его первооткрывателей: педагогических работников всех уровней, определяющих судьбы образования в стране.
Выполнение данной Программы развития школы должно привести к тому, что наша школа будет давать хорошее образование, будет любима и уважаема детьми, по достоинству оценена их родителями и органами управления образования, её выпускники были конкурентноспособными на рынке труда.
1.6 Цель программы: Предоставление качественных образовательных услуг с учетом индивидуальных особенностей учащихся, сочетая традиции и инновации, в безопасных комфортных условий образовательной среды при сохранении здоровья всех участников образовательного процесса,
1.7 Основные задачи программы:
*Становление модели образовательной деятельности МОУ Минькинской основной общеобразовательной школы как образовательной организации, обеспечивающей предоставление ребёнку права на качественное, полноценное, разностороннее, развивающее образования, направленного на углубление навыков самостоятельного приобретения знаний и содействующего наиболее полному раскрытию творческого потенциала личности в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты;
*Сохранение и укрепление здоровья школьников.
*Развитие конкурентного преимущества МОУ Минькинской основной общеобразовательной школы на основе совершенствования учительского корпуса, школьной инфраструктуры, комплексной реализации социального партнерства, демократизации системы управления школой, расширение самостоятельности школы.
*Оптимизация выбора учащимся дальнейшей траектории обучения на основе мониторинга качества образования, здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения и участия родителей во внешней оценке процесса обучения своего ребенка.
*Формирование внутренней мотивации изучения учебных дисциплин, освоение навыков социального и культурного проектирования на основе инновационных образовательных программ, технологий и дистанционного обучения;
*Создание единой системы воспитательной работы и дополнительного образования, развитие системы поддержки талантливых детей,
*Развитие ресурсного (материально-технического, кадрового, научно-методического) обеспечения учебно-воспитательного процесса
1 8 Период и этапы реализации программы: 2011 – 2015 годы:
Первый этап: 2011-2012 гг. – разработка модели образовательного процесса, обеспечивающего качественное образование различным категориям учащихся, и критериев эффективности реализации данной модели.
Второй этап: 2012-2014 гг. - реализация модели образовательного процесса и оценка ее эффективности на основе выявленных критериев.
Третий этап: 2014- 2015 гг. – анализ результатов внедрения модели образовательного процесса, обеспечивающего качественное образование различным категориям учащихся
1 9 Характеристика и способ оценки планируемых результатов:
*согласованность основных направлений и приоритетов развития школы с основными направлениями модернизации образования Российской Федерации, Вологодской области, Грязовецкого муниципального района.
*реализация школой образовательных программ, отвечающих запросам родителей и учащихся и требованиям современной образовательной политики.
*рост личностных достижений всех субъектов образовательного процесса.
*рост материально-технического и ресурсного обеспечения школы
*удовлетворенность всех участников образовательного процесса уровнем и качеством образовательных услуг.
1.10 Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели программы:
* соответствие образования обучающихся государственным образовательным стандартам, повышение качества образовательного процесса в школе;
*повышение конкурентоспособности выпускников школы;
*повышение мотивации к учению и уровню обученности за счет учета индивидуальных образовательных запросов учащихся, их психологических и социальных характеристик;
*формирование системы образовательных услуг и структуры дополнительного образования, реализуемого школой,
*сохранение и укрепление здоровья школьников;
*удовлетворенность качеством образования учащимися, родителями и социальным окружением;
*укрепление и развитие кадрового потенциала школы.
1.2 Ресурсное обеспечение Программы развития:
МОУ Минькинская основная общеобразовательная школа в основном обеспечена кадровыми, методическими, материально-техническими и финансовыми ресурсами, необходимыми для реализации программы.
Раздел 2.
Нормативно-правовое обеспечение разработки программы развития.
*Конституция Российской Федерации;
*Закон Российской Федерации «Об образовании» и Концепция проекта нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;
*Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271;
*Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373;
*План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р;
*План действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию в 2011-2015г.г. национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», утверждённый Постановлением Губернатора Вологодской области №91 от 03.03.2010г.;
*План действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию в 2011-2015г.г. национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», утверждённый Постановлением Главы Грязовецкого муниципального района №85 от 16.07.2010г.;
*Устав МОУ Минькинской основной общеобразовательной школы.
Раздел 3.
Информационная справка о деятельности образовательного учреждения.
3.1. Общие сведения об образовательном учреждении.
МОУ Минькинская основная общеобразовательная школа является муниципальным образовательным учреждением, относится к типу – «общеобразовательное учреждение», виду - «основная общеобразовательная школа». Организационно-правовая форма: муниципальное образовательное учреждение. Полное официальное наименование: Муниципальное образовательное учреждение Минькинская основная общеобразовательная школа. Официальное сокращенное наименование Школы: МОУ Минькинская основная общеобразовательная школа. Школа является правопреемником Минькинской восьмилетней школы, которая осуществляла образовательную деятельность на территории Минькинского сельского совета до 1993 года.
Юридический адрес Школы: Российская Федерация, 162035, Вологодская область, Грязовецкий район, село Минькино, улица Школьная, дом 54.
Фактический адрес Школы: Российская Федерация, 162035, Вологодская область, Грязовецкий район, село Минькино, улица Школьная, дом 54.
Контактная информация.
Телефон: (81755)50-2-16
Факс: (81755)50-2-16
E-mail: school_12026@mh.edu35.ru
Лицензия на образовательную деятельность А 345656 №6552 от 22.07.2010г.
Свидетельство о государственной аккредитации А 123458 от 17.11.2008г.
3.2.Местонахождение, характеристика социума. Краткая историческая справка. Традиции.
Школа в нашем селе одна и её история неразрывно связана с жизнью каждой семьи. Несмотря на сложные материальные и социальные условия, сложившиеся в обществе, наша школа продолжает оставаться очагом просвещения и культуры. Нам доверяют будущее своих детей уже не одно поколение жителей нашего села.
До 1972 года школа называлась Пичкаревская. Она была создана в 1939 году в деревне Пичкарево (в 3 километрах от деревни Минькино) как начальная. В 1946 году стала семилеткой. После постройки нового здания для восьмилетней школы Пичкаревская семилетняя школа была переведена в деревню Минькино и переименована в Минькинскую восьмилетнюю школу решением исполнительного комитета Грязовецкого районного Совета Депутатов трудящихся (от 30 августа 1972 года №292).
Имена директоров Пичкаревской и Минькинской школы:
Ковалёв Михаил Александрович
Веселовский Владимир Александрович
Жаренков Алексей Николаевич
Сироткин Фёдор Николаевич
Малышев Клавдий Александрович
Косарев Андрей Иванович
Кочнева Лия Григорьевна
Сидорова Надежда Константьиновна
1 сентября 2002 года Минькинская основная общеобразовательная школа праздновала своё 30-летие. История школы тесно связана с историей села. Были дороги, деревни процветали и школа была многочисленной. Самый большой выпуск, 42 человека, был сделан в 1973 году. В 70-е годы начинается отток жителей деревни в близко расположенную Вологду, в Мурманск, в Мончегорск. В нашей школе появляются маленькие классы. В 1989 году выпускников было всего 3 человека. В 1983 году совхоз «Минькино» начинает строить квартиры с удобствами. Население опять растёт. Несколько лет мы имеем большие выпуски. В 2002 году документы об окончании нашей школы получили 24 человека. В 2003, 2004, 2005 годах в выпускных классах по 18 человек. В 1992 году земли совхоза «Минькино» передаются в филиал «Русь» агрофирмы «Северагрогаз». В школе появляются приезжие ученики. Благодаря тому, что у родителей, работавших в «Руси», была неплохая заработная плата, дети имели хорошие лыжи, мячи, достаточное количество учебников, дети хорошо одеты.
С 2005г. главное предприятие села филиал «Русь» ООО «Северагрогаз» переживает трудные времена: подсобное сельскохозяйственное предприятие выставлено на торги. Зарплата у работников невысокая. Предприятие существует за счёт того, что в 90-е г.г. в материальную базу было вложено много средств, были построены новые коровники, свинарники, мастерские, сад, мясной перерабатывающий цех, обновлён автопарк. Летом 2008г. сельскохозяйственное предприятие покупает ООО «Зазеркалье». Произошло численное сокращение работников. Большая часть работников вынуждена была искать работу в Вологде. В настоящее время филиал «Русь» ООО «Зазеркалье» работает стабильно.
Несмотря на социальные трудности, реформы мы сохранили контингент обучающихся, педагогический коллектив. Но село не получило в своё время нового здания школы. Новостройка давно превратила в долгострой, долгожданное и столь необходимое здание «храма науки» превращается в развалины. В 2005 году из бюджета района и области было выделено 890 000 рублей на проведение экспертизы недостроенного здания. В 2008 году – 1 000 000 рублей на укрепление фундамента и возведение забора вокруг ставшей опасной новостройки. Коллектив педагогов старается дать обучающимся стандарт качества образования и с нетерпением ждёт стандарта условий.
В настоящее время школа расположена в здании детского сада. Здание построено в 1985 году, имеются горячая вода, централизованное отопление. Работники школы, школьники, родители общими усилиями стараются создать удовлетворительные условия обучения.
Благодаря тому, что село расположено в 28 км от города Вологда, имеется хорошая дорога и регулярное автобусное сообщение, в настоящее время Минькино становится «спальным районом» города. 60 % родителей школьников работает в Вологде.
Отрицательно на развитии села сказалось то, что в 2004 году произошло объединение территорий, создано муниципальное образование Юровское с центром в селе Юрово. В селе сохранилась сельская администрация в лице трёх специалистов по оплате услуг.
За последние 5 лет на территории муниципального образования Юровское появилось 13 приёмных семей. Родители деревни Панфилово и Минькино взяли из детских домов на воспитание 35 детей дошкольного и школьного возраста. В нашей школе обучается 15 человек из приёмных семей.
В августе 2008 года МОУ Панфиловская начальная школа-детский сад была реструктуризирована в детский сад. Начальная школа закрыта, в МОУ Минькинскую основную общеобразовательную школу 1 сентября 2008 года поступило 14 человек. В настоящий момент в школе обучается 23 человека из деревни Панфилово. Мы выдерживаем конкуренцию с близко расположенной МОУ Юровской средней общеобразовательной школой.
Система социального партнёрства МОУ Минькинской основной общеобразовательной школы
Семьи учащихся.
*Общешкольное и классные родительские собрания
*Индивидуальная работа по успеваемости учащихся, посещаемости и поведению в школе и вне школы
*Спонсорская помощь школе
*Участие родителей в утеплении классов
*Организация праздников «Последнего звонка» и выпускного вечера
*Ремонтные работы в школе
Филиал «Русь» ООО «Зазеркалье».
*Спонсорская помощь школе.
*Предоставление транспорта для выезда на соревнования в выходные дни.
*Сотрудничество в сооружении спортивных сооружений.
Минькинский Дом Культуры
*Организация концертов к Дню Пожилого человека, Дню Матери, Проводам Русской Зимы, Дню Победы
*Организация митинга к Дню Победы
*Сотрудничество в контроле поведения учащихся школы на дискотеках.
Учреждения дополнительного образования
*Работа кружка «Художественное слово», студии «Весёлый ветер», от Дома детского творчества, работа баскетбольной секции от Грязовецкой юношескеой спортивной школы
Грязовецкий районный спорткомитет
*Участие в районных соревнованиях учащихся школы
*Организация участия в районных соревнованиях выпускников школы
*Строительство хоккейного корта и баскетбольной площадки в селе
Центр занятости населения
*Организация летней занятости подростков
*Организация общественных работ, стажировки выпускников
Минькинская амбулатория
Грязовецкая центральная районная больница
*Организация и проведение медосмотров школьников
*Организация профилактических медосмотров допризывников
*Вакцинация школьников
*Профилактика возникновения очаговых инфекций
*Выполнение рекомендаций врачей после медосмотров
Грязовецкий районный отдел внутренних дел
*Сотрудничество с участковым инспектором по нарушениям порядка в школе и вне школы
*Совместное проведение профилактических мероприятий по правилам дорожной безопасности
*Согласование выездов на районные соревнования и культурно - массовые мероприятия.
Комиссия по делам несовершеннолетних
*Выполнение плана работы по профилактике правонарушений
*Совместная работа с семьями группы риска
Пожарная инспекция
*Совместное проведение профилактических мероприятий по пожарной безопасности
*Беседы по пожарной безопасности с учащимися школы
Грязовецкий районный военкомат
*Организация профилактических медосмотров допризывников
*Проводы в армию выпускников школы
*Поздравление солдат срочной службы
3.3.Режим деятельности, организация и содержание деятельности.
Обучение ведётся по программам начального и основного общего образования, согласно имеющейся лицензии.
В 2010-11 учебном году в МОУ Минькинской основной общеобразовательной школе организовано 9 классов – комплектов, в которых обучается 93 учащихся. Из них в начальной школе - 33 человек, в основной - 60 человек.
Режим работы школы организован рационально:
- 5 – дневная рабочая неделя;
- продолжительность урока – 40 минут;
- большая перемена между 3 и 4 уроком 40 минут для организации питания;
- особое расписание звонков для учащиеся 1-4 классов;
- работа 2 групп продлённого дня по 15 человек;
- подвоз обучающихся из деревни Панфилово – 23 человека.
3.4.Интеграция основного и дополнительного образования
В школе сформирована система дополнительного образования, которая наиболее благоприятна для гармонического развития личности ребёнка.
Информация о работе объединений дополнительного образования.
| № | ФИО педагога | Специальность по диплому, должность | Название объединения (кружка, секции) | Количество групп, детей в них | Результаты работы объединения за 2008-09 г., 2009-2010 г. |
| 1 | Зашляхтина И.В. | Учитель русского языка и литературы | «Художественное слово», театральное. | 1 группа, 12 человек | Районный конкурс, посвященный 205-летию Ф. И. Тютчева 2008г -2 место. Конкурс детского творчества (Школьный округ Слободской) 2008г-2 место. Районный конкурс, посвященный творчеству М. Ю. Лермонтова 2009г.- 2 место. X областной конкурс «Рождество Христово – вечной жизни свет!» 2009г – диплом. Районная филологическая конференция «Тайна русского слова» 2009г., диплом. Областная филологическая конференция «Великое русское слово»,, 2008г., диплом,3м. Фестиваль «Шире круг», п.Слобода (округ), 2009г., диплом, 1м. Областной конкурс чтецов «Мы помним! Мы гордимся», 2010г., диплом «Лучшее прочтение». Районный фестиваль «Память сердца» 2010г., благодарность. Совместный проект школьного округа «Слободской» «Этих дней не смолкнет слава», 2010 г, диплом, 2место. |
| 2 | Мистюков В.Ю. | Учитель физической культуры | Баскетбольная секция | 4 группы, 49 человек | 8 бронзовых призёров,2009 г., 26 чемпионов района по баскетболу, 2009г., 6 серебряных призёров области по мини-баскету, 2010 г. 10 серебряных и 10 бронзовых призёров области по мини-футболу 2010г., Всероссийские соревнования по мини-футболу, г.Кострома, 2 место, 2009г. Всероссийские соревнования по мини- футболу, г.Воронеж, 5 место, 2010г. |
| 3 | Калиничева О.А. | Учитель начальных классов | «Весёлый ветер», вокальное. | 2 группы, 24 человека | Участие в областном конкурсе чтецов, посвящённом 65-летию Победы в ВОв «Я помню! Я горжусь!»,2010 г., дипломы лауреатов. Районный фестиваль «Память сердца» 2010г., благодарность. Фестиваль «Шире круг», п.Слобода (округ), 2009г., диплом, 2м. Районный фестиваль «Память сердца» 2010г., благодарность. Районный конкурс, посвященный творчеству М. Ю. Лермонтова 2009г.- 3 место. Районный конкурс, посвященный 205-летию Ф. И. Тютчева2008г -диплом. X областной конкурс «Рождество Христово – вечной жизни свет!» 2009г – диплом. Совместный проект школьного округа «Слободской» «Этих дней не смолкнет слава», 2010 г, диплом, 2м. |
| 4 | Копенина О.П. | Учитель начальных классов | «Глиняная игрушка», техническое. | 2 группы, 24 человека | Районный конкурс «Коровушка – кормилица, поилица», 2009г.,2место. X областной конкурс «Рождество Христово – вечной жизни свет!» 2009г – диплом. Районный конкурс «Безопасное колесо», (домашнее задание), 2008г., 2 место. Районный конкурс «Мир профессий», 2008г.,приз. Участие в подготовке школьных мероприятий, изготовление сувениров ветеранам ВОв. |
Кружки от филиалов дополнительного образования.
| Наименование | Руководитель | Класс | Количество учащихся | Учреждение дополнительного образования |
| Кружок «Глиняная игрушка» | Копенина О.П. | 1-4 5-8 | 12 14 | Грязовецкий ДДТ |
| Баскетбольная секция | Мистюков В.Ю. | 1-9 4 группы | 50 | Грязовецкая ДЮСШ. |
| «Художественное слово», театральное направление | Зашляхтина И.В | 7-9 | 12 | Грязовецкий ДДТ |
| «Весёлый ветер», вокальное направление | Калиничева О.А. | 1-9 | 14 14 | Грязовецкий ДДТ |
| «Вокальное музицирование» | Матвеев С.В. | 7-9 | 14 | Грязовецкий ДДТ |