Образовательная программа принята на заседании Ученого совета гоу дпо «Костромской областной институт развития образования» Протокол №50 от 11 февраля 2011 г. Кострома, 2011

Вид материала

Образовательная программа

Содержание Целью обучения Технология организации курсовой подготовки Требования к уровню освоения содержания Учитель должен знать Учебно-тематический план Категории слушателей Наименование разделов и тем Формы контроля Содержание разделов и тем Методические рекомендации по реализации модуля Рекомендуемая литература Другая литература Рекомендуемые ЭОР Из состава модулей ОМС (fcior.edu.ru) Из состава ресурсов других Федеральных образовательных порталов Другие ЭОР

Подобный материал:

• Образовательная программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры теории и методики, 370.5kb.
• Образовательная программа начального общего образования 2011 пояснительная записка, 1240.46kb.
• Протокол заседания экспертной комиссии регионального методического конкурса педагогов, 1617.32kb.
• Программа развития на период 2006-2011 годов Программа принята на заседании Педагогического, 906.11kb.
• Образовательная программа принята на заседании педагогического совета протокол, 760.49kb.
• Л. И. Степкина Приказ от 31. 08. 2011 №339 (протокол педагогического совета №1 от 31., 1565.54kb.
• Программа научно-педагогической практики по направлению 050700. 68 Педагогика программа, 207.44kb.
• Информационно-библиографический отдел Сектор краеведческой литературы Край Костромской, 351.14kb.
• Министерство образования Рязанской области и гоу дпо «Рязанский областной институт, 36.53kb.
• П. А. Леонова принята утверждаю на заседании педагогического совета Приказ № -од, 779.75kb.

Приложение №1

_______________________________________________________________


Костромская область

Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

«Костромской областной институт развития образования»


Математические основы информатики

в элективных курсах


Образовательная программа принята на заседании Ученого совета ГОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования» Протокол № 50 от 11 февраля 2011 г.


Кострома, 2011


Пояснительная записка


Настоящая программа модуля используется в повышении квалификации учителей математики общеобразовательных школ на курсах повышения квалификации по теме «Преподавание математики в условиях обновления образования» (в разделе «Модуль по выбору» и в рамках профессиональной переподготовки учителей информатики на отделении «Теория и методика обучения информатике».

При разработке программы учтены требования Закона РФ «Об образовании», Государственных образовательных стандартов, ведомственных нормативов, регламентирующих дополнительное профессиональное образование и повышение квалификации работников образования.

Содержание модульного курса «Математические основы информатики в элективных курсах» носит интегративный, междисциплинарный характер и ориентирован на учителей математики и информатики, которые работают в классах физико-математического, компьютерно-информационного и естественно-научного профилей. Предполагается тесное взаимодействие учителя математики и учителя информатики при проведении занятий в рамках элективного курса по теме «Математические основы информатики». Особенность содержания модуля состоит в том, что информатика востребует самые современные математические объекты и структуры – те, которые появились почти в то же время, когда были изобретены компьютеры. Поэтому многое из этого никак не отражено в обычном школьном курсе математике, что вынуждает рассматривать соответствующие вопросы в курсе информатики. Примером может служить уже общепринятое изложение в школьном курсе информатики основ математической логики.

Предлагаемый курс, с одной стороны, знакомит учителей математики с теми математическими аспектами, которые для информатики служат системообразующим основанием, с другой стороны, в Стандарте курса информатики для профильной школы прямо предусмотрено изложение ряда вопросов, относящихся к математике.

Целью обучения модуля «Математические основы информатики в элективных курсах» является повышение научно-методического уровня профессиональной компетентности учителей математики и информатики.

Задачи:

1. обновление и расширение профессиональных знаний учителей;
   
2. содействие в определении содержания самообразования педагогов.
   

Технология организации курсовой подготовки – технология модульного обучения, которая позволяет за короткий промежуток времени увеличить объем содержания, а за счет модулей по выбору усилить практическую составляющую.

Принципы, реализуемые в образовательном процессе,

• связь процесса обучения с педагогической практикой и образовательными потребностями слушателя;
  
• сочетание коллективного характера обучения и индивидуальных особенностей слушателей (на протяжении работы курсов можно получить любую консультацию).
  

Итоговая аттестация позволяет оценить эффективность курсовой подготовки и связывает содержание курсовой подготовки с практикой работы учителя.

Контроль за освоением слушателями материала настоящей программы модуля осуществляется по результатам собеседования, предусмотренного по итогам обучения.

Реализация программы предусматривает проведение лекций и практических занятий, в ходе которых организуются обсуждение и анализ предложенных материалов, работа в малых группах и др.

Требования к уровню освоения содержания

Учитель должен иметь:

Уровень теоретических знаний, позволяющих вести преподавание элективного курса «Математические основы информатики» в профильных классах.

Учитель должен знать:

• Особенности организации учебно-воспитательного процесса в профильных классах, в классах с предпрофильной подготовкой;
  
• Методическое и дидактическое обеспечение учебного процесса по курсу «Математические основы информатики».
  

Учитель должен уметь:

• Осуществлять разработку программ элективных курсов для профильных классов и курсов по выбору для предпрофильной подготовки;
  
• Применять программное обеспечение на учебных занятиях;
  
• Использовать ЦОР из Единой коллекции и другие интернет ресурсы к УМК издательства БИНОМ.
  

Учебно-тематический план¹

Цель обучения: повышение научно-методического уровня профессиональной компетентности учителей математики и информатики.

Категории слушателей: учителя математики и учителя информатики

Формы обучения: очная (с отрывом от работы).

Срок обучения: 18 ч.

Режим занятий: 6 часов в день.

Наименование разделов и тем			Учебных часов
			Всего	Лекции	Практические занятия	Формы контроля
1	Компетентностный подход в обучении и стандарт образования		2	2
	1.1	Стандарт образования. Федеральный и региональный базисный учебный план.	1	1
	1.2	Элективные курсы образовательной области Математика	1	1
2	Элективный курс «Математические основы информатики»		16	3	13
	2.1	Содержание элективного курса «Математические основы информатики»	2	1	1
	2.2	Методика и организация обучения	6	2	4
	2.3	ЦОР издательства БИНОМ и другие интернет-ресурсы	4		4
	2.4	Практическая часть – разработка занятия по представленному УМК	4		4
Всего:			18	5	13

Содержание разделов и тем

1. Компетентностный подход в обучении и стандарт образования
   

Стандарт образования. Федеральный и региональный базисный учебный план	лекция	1 час	ссылка скрыта сайт федерального государственного образовательного стандарта Бешенков С. А. «Содержание школьной информатики» ссылка скрыта	Информатика. ссылка скрыта Раздел «Элективные проекты» lbz.ru/iumk/informatics/ec.php
Элективные курсы образовательной области Математика	лекция	1 час	ссылка скрыта Цветкова М.С., Богомолова О.Б. Концепция ЭУПК для профильного обучения школьников

2. Элективный курс «Математические основы информатики»
   

Содержание элективного курса «Математические основы информатики»	Видеолекция	2 часа	Сетевые компьютерные практикумы по курсу информатики на сайте компании Кирилл и Мефодий ссылка скрыта Раздел «Элективные проекты» lbz.ru/iumk/informatics/ec.php Арифметические операции в позиционных системах счисления ссылка скрыта Логические законы и правила преобразования логических выражений - .ru/card/2000/logicheskie-zakony-i-pravila-preobrazovaniya-logicheskih-vyrazheniy.php ссылка скрыта - Портал «Сеть творческих учителей» ссылка скрыта - Планета информатики ссылка скрыта – Видеоуроки в сети интернет	Андреева Е. В., Босова Л. Л., Фалина И. Н. Математические основы информатики. Методическое пособие Поднебесова Г. Б. Основы компьютерной алгебры. Элективный курс: учебное пособие Поднебесова Г. Б. Основы компьютерной алгебры. Элективный курс: методическое пособие
2.2 Методика и организация обучения	Лекция и ПЗ	6 часов
2.3 ЦОР издательства БИНОМ и другие интернет-ресурсы	ПЗ	4 часа
2.4 Практическая часть – разработка занятия по представленному УМК	ПЗ	4 часа

Методические рекомендации по реализации модуля

Залогом результативности и успешности изучения содержания модуля является его соотнесение и подчинённость задачам профессиональной деятельности учителя при реализации профильного обучения. Обязательным условием является значительная самостоятельная работа слушателей курса.

В курсе используются разные формы работы: лекции, видео и аудиолекции, обсуждения, предваряющая консультация, групповая работа, рефлексия. С целью формирования умений определять концептуальные положения, предлагаются задания по анализу УМК, программ, нормативных документов.

Для самостоятельной работы с содержанием используются:

• УМК по информатике издательства БИНОМ;
  
• дидактические материалы, разработанные профессорско-преподавательским составом кафедры информатизации и ИКТ в образовании;
  
• электронные образовательные ресурсы;
  
• методические и дополнительные электронные материалы, представленные на сайте издательства БИНОМ.
  

Контроль за освоением слушателями материала настоящей программы модуля осуществляется по результатам собеседования, предусмотренного по итогам обучения.

Рекомендуемая литература

Литература издательства БИНОМ:

1. Семакин И. Г. Преподавание базового курса информатики в средней школе: Методическое пособие;
   
2. Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень. Методическое пособие: 10-11 классы;
   
3. Угринович Н. Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе: Методическое пособие и CD-ROM (4 диска);
   
4. Богомолова О. Б. Преподавание информационных технологий в школе. Методические рекомендации и CD-ROM;
   
5. Цветкова М. С., Богомолова О. Б., Сайков Б. П. Материалы итоговой аттестации в школьном курсе информатики;
   
6. Андреева Е. В., Босова Л. Л., Фалина И. Н. Математические основы информатики. Методическое пособие;
   
7. Самылкина Н. Н., Русаков С. В., Шестаков А. П., Баданина С. В. Готовимся к ЕГЭ по информатике. Элективный курс. Учебное пособие;
   
8. Калинин И. А., Самылкина И. Н. Основы информационной безопасности при работе в телекоммуникационных сетях. Элективный курс. Учебное пособие;
   
9. Окулов С. М. Интеллектуальное развитие школьников по информатике. Методическое пособие.
   

Другая литература:

1. Ракитина Е.А. Теоретические основы построения концепции непрерывного курса информатики. – М.: Информатика и образование, 2002. – 88 с.
   
2. Лыскова В.Ю., Ракитина Е.А. Логика в информатике. Серия «Информатика в школе». – М.: Информатика и образование, 1999.
   
3. Логические задачи как форма контроля знаний. Информатика в школе: Приложение к журналу «Информатика и образование». № 6 – 2005. М.: Образование и Информатика, 2005. – 104 с.
   
4. Элективные курсы в профильном обучении. Образовательная область «Информатика». /Министерство образования РФ, Национальный фонд подготовки кадров. – М.: Вита-Пресс, 2004.
   

Рекомендуемые ЭОР

Из состава Единой коллекции ЦОР (school-collection.edu.ru):

1. Авторские мастерские УМК по информатике и ИКТ на сайте Методической службы БИНОМ ссылка скрыта;

2. Авторская мастерская Самылкиной Н. Н., посвященная проблемам ЕГЭ по информатике на ссылка скрыта;

Из состава модулей ОМС (fcior.edu.ru):

1. Арифметические операции в позиционных системах счисления -.ru/card/3994/arifmeticheskie-operacii-v-pozicionnyh-sistemah-schisleniya.php

2. Логические законы и правила преобразования логических выражений - .ru/card/2000/logicheskie-zakony-i-pravila-preobrazovaniya-logicheskih-vyrazheniy.php

Из состава ресурсов других Федеральных образовательных порталов

1. ссылка скрыта - Федеральные образовательные ресурсы для общего образования
   
2. ссылка скрыта - Портал «Сеть творческих учителей»
   
3. ссылка скрыта сайт федерального государственного образовательного стандарта
   
4. du.ru - портал «Цифровое образование»
   

Другие ЭОР:

1. ссылка скрыта – математический консультационный центр.
   
2. ubsu.ru – библиотека электронных учебных пособий.
   
3. ссылка скрыта - Цифры и системы счиления (Онлайн энциклопедия Кругосвет)
   
4. ссылка скрыта - Планета информатики
   
5. ссылка скрыта – Видеоуроки в сети интернет
   

ФИО Руководителя организации Е. А. Лушина