09. 1971 года решением исполнительного комитета городского Совета депутатов трудящихся г. Капустин Яр-1 Астраханской области от 24. 08
| Вид материала | Решение |
- Дняя общеобразовательная школа №16 введена в эксплуатацию по решению исполнительного, 330.51kb.
- Программа развития создана на период с 2007 г по 2012 г., утверждена на педсовете, 1614.9kb.
- Задачи предстоящего этапа развития. Информационно историческая справка о школе, 461.29kb.
- Общие сведения Полное наименование в соответствии с Уставом, 1106.73kb.
- На заседание исполнительного комитета городского совета от 11. 12. 2009 года, 214.83kb.
- "роща декабристов" в г. Ялуторовске в ред, 91.19kb.
- Решением исполнительного комитета, 195.73kb.
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 312.13kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения, 361.94kb.
- «О новой редакции Регламента исполнительного комитета Рубежанского городского совета», 480.33kb.
10. Учреждение имеет право на использование печати с воспроизведением изображения Государственного герба Российской Федерации, определенное Федеральным конституционным законом от 25.12.2000г. № 2-ФКЗ «О Государственном гербе Российской Федерации», печатей внутреннего пользования, штампов, факсимиле, бланков со своим наименованием, необходимых для осуществления своей деятельности, а также зарегистрированную в установленном порядке эмблему.
11. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности средств субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения несет администрация ЗАТО Знаменск.
12. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.
13. Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения со дня выдачи ему лицензии (разрешения).
14. Учреждение самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" и настоящим Уставом.
15. Учреждение проходит аттестацию и государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании".
16. Учреждение осуществляет следующие виды деятельности, определенные Общероссийским классификатором видов экономической деятельности ОК 029-2001 (ОКВЭД) (КДЕС Ред.1), принятым постановлением Госстандарта РФ от 06.11.2001 года № 454-ст «О принятии и введении в действие ОКВЭД»:
- 80.21.2 Среднее (полное) общее образование;
- 85.32 Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания.
Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.
17. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.
18. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения за Учреждением и наряду с администрацией Учреждения и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
Учреждение обязано предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.
19. Организация питания в Учреждении возлагается по согласованию с органами местного самоуправления на Учреждение и организации общественного питания. В Учреждении должно быть предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.
20. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.
21. Наполняемость классов и групп продленного дня Учреждения устанавливается в количестве 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.
При проведении занятий по иностранному языку и технологии на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и информационно- коммуникационным технологиям, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек.
При наличии необходимых условий и средств, в том числе – в классах с меньшей наполняемостью, возможно деление на группы при изучении иностранных языков на второй и третьей ступенях общего образования, на две группы – при изучении профильных предметов на третьей ступени общего образования, классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.
22. Количество и наполняемость классов Учреждения определяются исходя из потребностей населения.
23. Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).
24. Учреждение вправе открывать оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей в каникулярные периоды, на базе Учреждения может открываться оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей в каникулярные периоды.
25. В Учреждении создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускаются.
26. По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.
II. Учредитель
27. Учредителем Учреждения (далее – Учредитель) является муниципальное образование «Закрытое административно-территориальное образование Знаменск Астраханской области» (далее – ЗАТО Знаменск).
28. Функции и полномочия Учредителя осуществляет администрация муниципального образования «Закрытое административно-территориальное образование Знаменск Астраханской области» (далее – администрация ЗАТО Знаменск).
29. Учреждение подотчетно:
1) по финансовым вопросам – заместителю главы администрации ЗАТО Знаменск, начальнику финансового управления администрации ЗАТО Знаменск;
2) по вопросам уставной деятельности – начальнику управления администрации ЗАТО Знаменск по социальной политике и начальнику городского отдела образования администрации ЗАТО Знаменск (далее – начальнику гороо администрации ЗАТО Знаменск);
3) по вопросам использования муниципального имущества – начальнику отдела по управлению муниципальным имуществом администрации ЗАТО Знаменск.
III. Организационно-правовая форма Учреждения
30. Организационно-правовая форма Учреждения – муниципальное учреждение.
Тип учреждения – казенное.
IV. Цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ
31. Основными целями Учреждения являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни, предоставление обучающимся возможности реализовать право на получение бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в пределах федеральных государственных стандартов.
32. С целью реализации основных целей образовательного процесса Учреждение:
1) создаёт благоприятные условия для разностороннего развития личности;
2) обеспечивает обучающимся универсальное образование, позволяющее адаптироваться к изменяющимся социально-экономическим условиям;
3) реализует идеи общего, интеллектуального, нравственного развития личности через гуманизацию содержания образования;
4) обеспечивает соответствие международным требованиям реализации программ для детей с высокими интеллектуальными способностями - содержание повышенной сложности (диверсификация программ), высокий уровень мыслительных процессов, развитие у обучающихся навыков рефлексии;
5) формирует личность с развитым интеллектом, навыками исследовательского труда, высоким уровнем культуры, готовую к осознанному выбору и освоению разнообразных профессиональных образовательных программ.
33. Тип реализуемой образовательной программы – общеобразовательная.
34. Виды реализуемых образовательных программ:
1) программа начального общего образования;
2) программа основного общего образования;
3) программа среднего (полного) общего образования.
35. Получение общего образования в Учреждении включает три ступени, соответствующие трем уровням общеобразовательных программ: первая ступень - начальное общее образование; вторая ступень - основное общее образование; третья ступень - среднее (полное) общее образование.
Учебные планы и образовательные программы, реализуемые Учреждением, характеризуются наличием в структуре их содержания следующих компонентов: базового обязательного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами (федерального и регионального); гимназического с дополнительной (углубленной) подготовкой по предметам гуманитарного профиля.
Содержание образования в Учреждении строится на широкой гуманитарной базе программ основного и среднего общего образования повышенного уровня сложности с учетом государственных образовательных стандартов.
Гуманитаризация образования обеспечивается: нацеленностью содержания, организации и технологии обучения на общекультурное развитие личности, формирование мировоззрения и гуманистического сознания, усвоение универсальных способов познания действительности, овладение средствами мыслительной деятельности; расширением и углублением программ базовых общеобразовательных областей знаний, их логическим продолжением в индивидуальном компоненте учебного плана; изучением одного из трёх иностранных языков со 2-го класса и по желанию учащегося и (или) родителей (законных представителей) двух иностранных языков из трех с 5-го класса как условием становления культурного и научного потенциала личности.
V. Основные характеристики организации образовательного процесса
36. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.
В учебных планах Учреждения, количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных примерным учебным планом.
Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением по согласованию с администрацией ЗАТО Знаменск.
Органы государственной власти и органы местного самоуправления не вправе изменять учебный план и учебный график Учреждения после их утверждения, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
37. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.
38. Правила приема обучающихся устанавливаются постановлением администрации ЗАТО Знаменск.
39. Продолжительность обучения на каждом этапе обучения:
1) на первой ступени (начальное общее образование) - 4 года;
2) на второй ступени (основное общее образование) - 5 лет;
3) на третьей ступени (среднее (полное) общее образование - 2 года.
40. Порядок и основания отчисления обучающихся.
Отчисление обучающегося из Учреждения может производиться:
1) по заявлению родителей (законных представителей), в том числе в связи с завершением обучения по общеобразовательной программе основного общего образования, оставлением Учреждения обучающимся, до получения общего образования достигшим возраста пятнадцати лет, переводом обучающегося в другое общеобразовательное учреждение, убытием обучающегося из ЗАТО Знаменск на другое место жительства. В случаях завершением обучения по общеобразовательной программе основного общего образования и убытия ребенка из ЗАТО Знаменск на другое место жительства допускается его отчисление без заявления родителей (законных представителей);
2) в связи с завершением обучения по общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования;
3) за совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего Устава обучающимся, достигшим возраста пятнадцати лет.
Обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования.
В этом случае Учреждение уведомляет комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав и орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования об оставлении обучающимся Учреждения с целью трудоустройства этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
Перевод обучающегося в другое общеобразовательное учреждение осуществляется по окончании аттестационного периода, как правило – учебного года. Перевод обучающегося в другое общеобразовательное учреждение в течение учебного года после окончания учебного семестра и, особо – в течение учебного семестра осуществляется с разрешения органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования.
По решению органа управления Учреждения за неоднократно совершенные грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.
Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении из Учреждения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом Учреждении.
Отчисление обучающегося из Учреждения производится приказом директора Учреждения с указанием основания отчисления.
41. Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения: Аттестация обучающихся в Учреждении подразделяется на промежуточную и итоговую. Промежуточная аттестация включает в себя аттестацию текущую и годовую. Текущая аттестация – это поурочное, по-темное и по-четвертное (полугодовое) оценивание результатов учебы обучающихся. Годовая аттестация проводится в переводных классах по результатам тестирования, экзаменов, годовых контрольных работ, итоговых четвертных (полугодовых) оценок. Текущей аттестации подлежат обучающиеся всех классов Учреждения. Текущая аттестация обучающихся 1-х классов в течение учебного года осуществляется качественно без фиксации их достижений в классных журналах в виде отметок. Текущая аттестация обучающихся 2-4-х классов осуществляется количественно по 5-балльной шкале с фиксацией оценок в классных журналах.
Текущая аттестация обучающихся 5-11 классов, включающая в себя поурочное и по-темное оценивание результатов учебы, осуществляется количественно с фиксацией оценок в классных журналах в виде отметок по 10-балльной шкале:
10 – превосходно
9 – отлично
8 – очень хорошо
7 – хорошо
6 – почти хорошо
5 – посредственно
4 – почти посредственно
3 – слабо
2 – очень слабо
1 – очень, очень слабо
0 – знания отсутствуют
Обучающиеся по индивидуальным учебным планам аттестуются только по предметам, включенным в этот план.
Обучающиеся, пропустившие по не зависящим от них обстоятельствам более половины учебного времени, не аттестуются. Вопрос об аттестации таких учащихся решается в индивидуальном порядке директором гимназии по согласованию с родителями обучающихся.
Форму текущей аттестации определяет учитель с учетом контингента обучающихся, содержания учебного материала, используемых им образовательных технологий. Письменные самостоятельные, фронтальные, групповые и тому подобные работы учащихся обучающего характера после анализа и оценивания не требуют обязательного переноса отметок в классный журнал. По русскому и иностранным языкам, литературе, математике, физике, химии проводятся текущие и итоговые письменные контрольные работы. Текущие контрольные работы имеют целью проверку усвоения изучаемого и проверяемого программного материала, их содержание и частотность определяется учителем с учетом специфики предмета, степени сложности изучаемого материала, а также особенностей учащихся каждого класса. Для проведения текущих контрольных работ учитель может отводить весь урок или только часть его.
Итоговые контрольные работы проводятся после изучения наиболее значительных тем программы и в конце учебной четверти (полугодия). Время проведения итоговых контрольных работ в целях предупреждения перегрузки учащихся определяется общешкольным графиком, утверждаемым директором Учреждения, в который включаются и текущие контрольные работы, на выполнение которых отводится целый урок.
В один учебный день в классе допускается проведение только одной письменной итоговой контрольной работы, а в течение недели – не более двух.
Не проводятся контрольные работы в первый день четверти, в первый день после праздника, в понедельник. Количество итоговых контрольных работ по учебному предмету определяется учебно-календарным графиком. Результаты контрольных работ должны быть отражены в классном журнале, как правило, к следующему уроку по этому предмету.
Административные контрольные работы, являющиеся формой внутришкольного контроля, проводятся согласно годовому плану внутришкольного контроля по правилам, установленным настоящим Уставом для текущих и итоговых контрольных работ.
Четвертная аттестация учащихся 2-9 классах проводится в каждую четверть. При этом выставляются итоговые четвертные оценки. Дважды в год в конце первого и второго полугодия выставляются итоговые полугодовые оценки учащимся 10-11 классов. В 5-11 классах за четверть или полугодие выводится средний балл по 10-балльной шкале и осуществляется перевод в 5-балльную шкалу по следующей схеме:
| Средний балл по 10-балльной шкале | Оценка по 5-балльной шкале |
| 9, 10 баллов | 5 |
| 6, 7, 8 баллов | 4 |
| 3, 4, 5 баллов | 3 |
| 1, 2 балла | 2 |
| 0 баллов | 1 |
Итоговые четвертные (полугодовые) оценки учащихся складываются из текущих оценок и оценок за контрольные работы, зачеты. Годовой аттестации подлежат все обучающиеся переводных 2-8 и 10 классов. Годовая аттестация обучающихся осуществляется на основе итоговых четвертных (полугодовых) оценок, результатов годовых контрольных работ и переводных экзаменов. Годовые контрольные работы проводятся в начальной школе и включают в себя проверку техники чтения в 1-4 классах, диктант по русскому языку и контрольную работу по математике во 2-4 классах.
Переводные экзамены проводятся в 5-8, 10 классах по 2-3 предметам, определяемым Педагогическим советом гимназии. Форму экзамена (собеседование по вопросам предмета, тестирование, по билетам или защита рефератов (проектов)), определяют обучающиеся по согласованию с учителем не позже чем за месяц до начала экзаменов, т.е. до 20 апреля. Расписание переводных экзаменов и состав предметных комиссий ежегодно составляется заместителем Директора Учреждения по учебной работе (учебно-воспитательной работе) и утверждается Директором Учреждения. Итоги переводных экзаменов обучающихся оцениваются по 5-балльной шкале. Отметки аттестационной комиссией выставляются в протоколе экзамена в день его проведения.
От сдачи переводных экзаменов обучающиеся освобождаются по состоянию здоровья на основании медицинской справки, по решению Педагогического совета в зависимости от результатов учебы.