Отдел образования и Информационно-методический центр системы образования администрации Инжавинского района Состояние муниципальной системы образования Инжавинского района Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Администрация староюрьевского района тамбовской области отдел образования администрации, 816.39kb.
- Состояние и результаты деятельности системы образования Конаковского района, 843.21kb.
- Доклад рассмотрен на заседании Совета по образованию Фировского района (протокол, 793.75kb.
- Муниципальной системы образования, 1265.39kb.
- «Реализация основных направлений ркпмо в общеобразовательных учреждениях Инжавинского, 198.71kb.
- Муниципальной системы образования, 710.71kb.
- Доклад построен на основе данных муниципального мониторинга оценки качества образования, 833.01kb.
- Игра "Сделай так же", 304.07kb.
- Состояние, проблемы и перспективы информатизации муниципальной системы образования, 74.42kb.
- Публичный доклад, 951.86kb.
3.4. Динамика численности выпускников, награжденных медалями «За особые успехи в учении».
| Учебный год | Количество выпускников, награжденных медалью «За особые успехи в учении» | Удельный вес выпускников, награжденных медалями «За особые успехи в учении» | |
| Золотая | Серебряная | ||
| 2006-2007 | 7 | 9 | 6% |
| 2007-2008 | 5 | 12 | 7% |
| 2008-2009 | 4 | 1 | 6,6% |
3.5. Одаренные дети и лучшие педагоги района.
Выявлению, поддержке и сопровождению одарённых детей способствует многообразие проводимых конкурсов, слётов, выставок, конференций, а также проведение предметной олимпиады школьников.
В рамках конкурсного отбора на присуждение премии для поддержки талантливой молодёжи в 2008 году в рамках ПНПО стал победителем Зарецкий Илья, многократный победитель и призёр муниципальных, областных, республиканских и международных соревнований по боксу.
В 2009 году учащийся 11 –го класса МОУ «ИСОШ» Истомин Никита стал лауреатом Всероссийской олимпиады по краеведению в номинации «Моя родословная».
Победителями и призерами Кросса наций стали учащиеся МОУ «ИСОШ»: Карев Павел, Авдеева Оля, Шуварин Алексей, Шенец Наталья. Учащийся МОУ «ИСОШ» Шароватов Сергей стал победителем регионального творческого конкурса «Интеллектуальный марафон», по итогам которого зачислен в МичГАУ. Призёром данного конкурса стал и Берёзкин Алексей. Отдельные учащиеся и команды данной школы были призёрами и победителями областных спортивных соревнований (Поветьев В., Мартынов С., Торопылин Ю., Майоров А., Гнетов П. и др.) В 2009 году учащаяся МОУ «Карай-Салтыковская СОШ» Фидилина Елена стала победителем III тура областной литературно- поисковой экспедиции школьников «Тамбовский край, ты – часть моей России». Призёром VII этапа Всероссийского конкурса детского и юношеского литературно-художественного творчества «Дети и книги» на региональном уровне стала учащаяся МОУ«Карай-Салтыковская СОШ» Нищева Анастасия. В 2008-2009 учебном году проведён II этап Всероссийской олимпиады школьников по 18 предметам. На муниципальном уровне в олимпиаде приняли участие более 200 учащихся 7-11-х классов. Хороший уровень теоретической подготовки, практических умений показали обучающиеся МОУ «Инжавинская СОШ» (по биологии, географии, экологии, русскому языку, литературе, математике, МХК, физической культуре), МОУ «Карай- Салтыковская СОШ» (по русскому языку, по ОБЖ), МОУ «Красивская СОШ» (по русскому языку и экологии), МОУ «Караульская СОШ» (по физической культуре), МОУ «Караваинская СОШ» филиал «Калугинский» ( по физической культуре). В результате призёрами олимпиады стали 36 учащихся. Победителями стали учащиеся МОУ «ИСОШ» Васильева Мария (биология) и Караваев Александр (география). Список талантливых детей района можно продолжить.
В рамках реализации ПНПО победителями конкурса лучших учителей общеобразовательных учреждений на получение денежного поощрения стали: в 2009 году учитель МОУ «ИСОШ» Зиновьева Ольга Викторована. В 2008 году учитель МОУ "Карай - Салтыковская сош" Хахаева Ольга Викторовна; в 2007 году учитель изодеятельности ИСШ№1 ссылка скрыта стал обладателем денежной премии по результатам конкурса учителей, внедряющих инновационные технологии; в 2006 году учитель русского языка и литературы ИСШ №1 ссылка скрыта стала обладателем Гранта президента по результатам Всероссийского конкурса "Лучший учитель". Информацию о данных педагогах можно посмотреть на сайте отдела образования по адресу: oo.68edu.ru/pnpo и на сайте ИМЦ по адресу: ссылка скрыта
3.6. Охрана прав детства.
В своей работе по вопросам охраны прав детства, отдел образования руководствуется Семейным кодексом РФ, Гражданским и Жилищным кодексами РФ, другими федеральными законами, особое внимание уделяется выполнению закона Тамбовской области «Об опеке и попечительства в Тамбовской области», «О социальных гарантиях детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», другими законами области и местного самоуправления.
Вопросы охраны прав детства регулярно рассматриваются на совещаниях руководителей образовательных учреждений, заседаниях муниципальной комиссии по делам несовершеннолетних, августовских конференциях, общерайонных родительских собраниях.
Статистические данные последних лет показывают, что количество детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, не уменьшается. В связи с этим усиливается роль органа опеки и попечительства в процессе своевременного выявления детей, нуждающихся в государственной помощи, а также в дальнейшем их устройстве.
В районе с общей численностью 24100 человек, проживает 5436 детей в возрасте до 18 лет, из них 580 детей воспитываются в 178 многодетных семьях, 749 неполных, 2550 в малообеспеченных, 75 детей находятся под опекой и попечительством.
Первоочередной своей задачей отдел образования считает выявление семей, где дети находятся в социально опасном положении, оказание им всесторонней помощи на раннем этапе, а также устройство детей, если в этом возникает необходимость.
На 01.07.2008 г. выявлено и поставлено на учёт 53 неблагополучных семьи (что на 11 семей меньше, чем в прошлом году), в которых воспитывается 103 ребёнка.
Основной причиной неблагополучия в этих семьях является злоупотребление родителей спиртными напитками, ненадлежащее исполнение своих обязанностей по воспитанию детей. В целях профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних, отделом образования, ОВД, муниципальной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав с представителями местных органов власти проведено с 01.01.2008 г. 35 рейдов по месту жительства неблагополучных семей. По итогам рейдов и на основании поступающих материалов в 2008 году на заседаниях КДН и ЗП рассмотрено 170 материалов, 52 родителям вынесено предупреждение за уклонение от воспитания детей, на 98 родителей наложены штрафные санкции, 2 женщин-матерей пролечивались от алкоголизма.
Активно и целенаправленно строят профилактическую работу педколлективы МОУ «Карай-Салтыковская СОШ», МОУ «Никитинская ООШ», МОУ «Землянская СОШ», МОУ «ИСОШ» и другие общеобразовательные учреждения, совместно с сельскими и поселковыми советами.
Выполняя возложенные функции по опеке и попечительству, отдел образования ведет работу по выявлению и устройству детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. За последние года выявление и устройство выглядит так:
| Годы | Выявлено детей | Устроено | В % отношении | Дети дошкольного возраста | ||
| под опеку (попечи-тельство) | В гос. учреж-дение | опека | Гос. учреж-дение | |||
| 2006 | 30 | 13 | 17 | 43% | 57% | 36% |
| 2007 | 22 | 16 | 5 | 73% | 23% | 27% |
| 2008 (1 п/г) | 19 | 10 | 8 | 53% | 42% | 37% |
Всего подано исков по лишению родительских прав.
2006 г. – 18
2007 г. – 17
2008 г. (1 п/г) – 15
В 2008 году 5 детей устроено, временно, сроком на 1 год в детские государственные учреждения в силу материальных затруднений в семье.
Из приведенных данных следует, что приоритетным направлением в устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являются – государственные учреждения и опека. С 2005 года ведется работа по апробации новых моделей семейного воспитания: приемная, патронатная семья. Две патронатные семьи образовались и функционируют и в нашем районе. Социально-психологическая служба ТОГОУ «Караульский детский дом» ведет работу по подготовке еще одного патронатного воспитателя.
На 01.07.2008 год на учете в отделе образования стоят 75 опекаемых детей, из 61 семьи. На 68 детей опекуны ежемесячно получают пособие в сумме 4898 рублей, которые ежеквартально индексируются, 7 вновь назначенным опекунам выплачено единовременное пособие. Размер единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных попечения родителей, в семью на 2008 год составляет 8680 рублей.
На территории района созданы и функционируют 2 социально -психологические службы по сопровождению семей, взявших на воспитание детей (при Караульском и Красивском детском доме). Цель служб всесторонняя помощь и поддержка семей, подготовка кандидатов в замещающие родители.
Орган опеки и попечительства ведет работу, направленную на развитие семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, с этой целью используется местная газета «Инжавинский вестник», телевидение «Новый век. Инжавино», семинары и совещания руководителей учреждений, районные родительские собрания, круглые столы и т.д. В своей работе орган опеки и попечительства тесно сотрудничает с областным центром по развитию семейных форм воспитания «Ради будущего».
Устройство детей осуществляется в отведенный законодательством срок, при этом предпочтение отдаётся семейным формам устройства.
Отдел образования совместно с администрацией ТОГОУ «Красивский детский дом», «Караульский детский дом», «Инжавинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат», в которых воспитываются 222 ребенка, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ведет постоянную работу по передаче данных в региональный банк данных, В 2008 году направлено для постановки на региональный учет 18 анкет на детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 131 – дополнение и изменение, 4 информации о прекращении учета сведений.
В соответствии с законом Тамбовской области от 26 апреля 2000 г. № 112-4 «О социальных гарантиях детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», отдел образования ведет учет лиц, имеющих право на льготное обеспечение жильем. На учете в администрации района на 01.07.2008 год стоит 71 человек, из них в возрасте от 18 до 23 лет – 17.
За 1 полугодие 2008 года администрацией области выделено 2 субсидии для покупки жилья (Лежнева М.А., Перегудова О.С.) в сумме 541200 руб. каждой, сформировано и передано в Управление труда и социального развития области 2 учетных дела (Граков П., Начинкина Е.), 1 дело находится в оформлении.
Применяются меры по сохранности жилых помещений, закрепленных за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей (в 2007-2008 году выделены 3 субсидии на ремонт жилья опекунам).
Ежегодно в летний период семьи, взявшие на воспитание детей, участвуют в слете, проходящем на базе оздоровительного лагеря «Звездочка».
16 мая 2008 года одна из патронатных семей (Зиновьевых) была приглашена на прием к главе администрации области О.И.Бетину, а 2 опекунских семьи приняли участие в праздничных мероприятиях «Семьей возродится Россия».
Отдел образования оказывает постоянную методическую помощь социальным педагогам, психологам интернатных учреждений. Органом опеки и попечительства подготовлено более 70 проектов, постановлений, заключений, справок по защите личностных и имущественных прав детей.
Вместе с тем, следует отметить, что в работе по защите прав и интересов несовершеннолетних детей много недостатков и нерешенных проблем. Прежде всего, это касается соотношения количества детей, проживающих в неблагополучных семьях, количеству выявленных несовершеннолетних, отсюда следует, что многие дети, нуждающиеся в помощи государства, продолжают жить в неблагополучной обстановке.
Отдел образования, выполняя возложенные на него функции по опеке и попечительству, в 2008-2009 учебный год выполнял следующие задачи:
1. Обеспечивал своевременное выявление детей из неблагополучных семей и оказывал им действенную помощь в соответствии с законодательством РФ.
2. Способствовал дальнейшему развитию семейных форм устройства детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.
3. Оказывал своевременную помощь замещающим семьям.
4. Постоянно пропагандировал семейные формы устройства детей через средства массовой информации.
5. Активизировал работу по профилактике социального сиротства.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
К положительным факторам развития системы образования района можно отнести:
- оптимизация сети МОУ;
- развитие материально-технической базы ОУ;
- развитие системы внешней оценки качества образования;
- развитие инновационных процессов в образовании;
- развитие вариативных форм дошкольного образования.
Основные проблемы развития системы образования заключаются в следующем:
- отрицательная динамика демографических показателей;
- зависимость финансового состояния МОУ от бюджетного финансирования;
- частичный охват детей дошкольным образованием;
- «старение» педагогического корпуса района;
- низкие результаты по математике в 9 классе.
Основные цели развития системы образования в 2009-2010 уч. год:
- создание необходимых условий для обеспечения государственных гарантий доступности качественного общего образования для обучающихся в сельских школах;
- создание условий для устойчивого развития общего образования на основе модернизации содержания общего образования в соответствии с Концепцией модернизации Российского образования;
- совершенствование механизмов контроля за соблюдением законодательства в сфере образования;
- реализация основных направлений регионального комплексного проекта модернизации на территории Инжавинского района.
Указанные цели сформированы исходя из важности и необходимости удовлетворения потребностей населения района в образовании, обеспечения доступности качественного образования, повышения эффективности использования ИКТ, стимулирования инновационной деятельности.
Достижение поставленных целей будет обеспечена решением следующих задач:
- продолжить работу по оптимизации сети общеобразовательных учреждений в районе;
- обеспечить развитие системы дошкольного образования;
- продолжить работу по созданию условий для обеспечения доступности дополнительного образования;
- осуществить обновление организационных форм, технологий образования;
- совершенствовать новые модели управления ОУ на основе государственно-общественного управления;
- продолжить работу по реализации приоритетного национального проекта «Образование».
- самостоятельные образовательные учреждения
- филиалы общеобразовательных учреждений