Отдел образования и Информационно-методический центр системы образования администрации Инжавинского района Состояние муниципальной системы образования Инжавинского района Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Администрация староюрьевского района тамбовской области отдел образования администрации, 816.39kb.
- Состояние и результаты деятельности системы образования Конаковского района, 843.21kb.
- Доклад рассмотрен на заседании Совета по образованию Фировского района (протокол, 793.75kb.
- Муниципальной системы образования, 1265.39kb.
- «Реализация основных направлений ркпмо в общеобразовательных учреждениях Инжавинского, 198.71kb.
- Муниципальной системы образования, 710.71kb.
- Доклад построен на основе данных муниципального мониторинга оценки качества образования, 833.01kb.
- Игра "Сделай так же", 304.07kb.
- Состояние, проблемы и перспективы информатизации муниципальной системы образования, 74.42kb.
- Публичный доклад, 951.86kb.
2.7.Дополнительное образование.
Дополнительное образование усиливает вариативную составляющую общего образования, способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в школе, стимулирует познавательную мотивацию обучающихся. Дополнительное образование в районе на 1.09.2009 г будет представлено муниципальным ОУ дополнительного образования детей «Инжавинский РЦДО «Радуга» и МОУ ДОД «ДЮСШ».
МОУ ДОД «Инжавинский РЦДО «Радуга»
Задачи на 2009-2010 учебный год
- Расширить сеть творческих объединений за счет открытия новых объединений (учебных групп) «Компьютерный дизайн», «Кинотворчество», «Введение в школьную жизнь», «Народный фольклор», «Мы – будущие защитники Отечества».
- Укрепить материально-техническую базу РЦДО, как основу полноценного и результативного учебно-воспитательного процесса.
- Содействовать организации здорового досуга детей, отвлечению от криминогенных группировок, вредных привычек.
- Развивать навыки самовыражения детей в системе социальных отношений и создавать условия для освоения детьми комплекса новых социальных ролей.
- Воспитывать детей на основе культурных ценностей, развивать творческий потенциал воспитанников.
- Вырабатывать систему ценностей, идеалов в коллективе с учетом личностных интересов и потребностей.
- Создавать благоприятные условия для всех участников образовательного процесса на основе здоровьесберегающих и личностно-ориентированных технологий.
Направления и объединения:
| Программы туристско-краеведческой направленности: |
| «Пешеходный туризм» |
| «Туристы-водники» |
| «Юные туристы-лыжники» |
| «Обучение детей жизненным навыкам в природной среде» |
| «Историческое краеведение. Активисты школьного музея» |
| Программы спортивно-технической направленности: |
| «Юный конструктор» |
| «Радиотехническое конструирование» |
| «Столярно-конструкторский» |
| Программы научно-технической направленности: |
| «Кинотворчество» |
| «Компьютерная графика и дизайн» |
| Программы художественно-эстетической направленности: |
| «Волшебный мир танца» |
| «Фантазия» |
| «Радуга творчества» |
| «Рукодельница» |
| «Народный фольклор» |
| Программы военно-патриотической направленности: |
| «Мы – будущие защитники Отечества» |
| Программы социально-педагогической направленности: |
| «Введение в школьную жизнь» |
Охват детей: 900 человек
Объединения, работающие на базе ОУ:
1. МОУ «Паревская ОШ»
2. ТОГОУ «Инжавинская коррекционная школа-интернат»
3. МОУ «Хорошавский филиал» МОУ «Красивская СШ»
4. МОУ «Кулевчинская СШ»
5. МОУ «Землянская ОШ»
6. МОУ «Красивская СШ»
7. МОУ «Караваинская СШ»
8. ТОГОУ «Караульский дом детства»
9. МДОУ д/с «Березка»
10. МДОУ д/с «Колокольчик»
Образовательные программы, используемые педагогами дополнительного образования РЦДО
1 – авторская,
2 – типовые,
15 - модифицированных.
Центром туристско-краеведческой работы в районе в 2008-2009 году являлась МОУДОД «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий». На ее базе проводится учеба педагогов образовательных учреждений, занимающихся туристско-краеведческой работой в школах педагогами данного образовательного учреждения проведена значимая работа не только для детей района, но и области. Такие мероприятия как соревнования по спортивному ориентированию «Зюйд-Вест», соревнование по поисково-спасательным работам «Норд-икс», областная военно-патриотическая игра «Славянка», вечер туристической песни «Возьми гитару», останутся надолго в памяти мальчишек и девчонок и их наставников. Традиционным стал фестиваль военно-патриотической тематики «Мелодии солдатского сердца».
МОУ ДОД «ДЮСШ»
В школе занимаются 320 учащихся.
Открыты 25 групп:
- 5 групп начальной подготовки;
- 11 групп учебно-тренировочных;
- 9 групп спортивно-оздоровительных.
В ДЮСШ функционируют следующие отделения:
- Бокс – 3 группы (29 человек)
- Волейбол – 9 групп (111 человек)
- Легкая атлетика – 8 групп (105 человек)
- Футбол – 5 групп (75 человек)
Отделения открыты на базе МОУ:
«ИСОШ» - 245 человек;
«Караульская СШ» - 15 человек;
«Землянская ОШ» - 15 человек;
«Карай-Салтыковская СШ» - 115 человек;
ТОГОУ «Инжавинская специальная (кор.) школа-интернат» - 30 человек.
В 2008-2009 учебном году воспитанники ДЮСШ приняли участие в 58 соревнованиях (внутришкольные – 8, районные – 16, областные – 29, Российские – 5). Учащиеся данного учреждения были призерами районных, областных соревнованиях по боксу, волейболу, легкой атлетике, футболу. В общей сложности спортсменами заняты места в областных соревнованиях: первых – 19, вторых – 5, третьих – 3.
Российских соревнованиях: первых – 3, вторых – 2, третьих -1.
2.8. Гражданское и патриотическое воспитание.
Воспитательная работа в школах района строится в соответствии с законом РФ «Об образовании», в котором воспитание рассматривается как целенаправленная деятельность, осуществляемая в системе образования, ориентированная на создание условий для самореализации личности, для развития духовности обучающихся, на основе общечеловеческих и отечественных ценностей, оказание им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении.
В нашем районе сложилась определенная система патриотического, духовно-нравственного, культурно-эстетического и физического воспитания детей.
В соответствии с государственной программой по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации на 2006-2010г.г. на муниципальном уровне разработана и реализуется районная программа по патриотическому воспитанию граждан, где основная роль отведена образовательным учреждениям.
В районе сохранены важные в культурно-воспитательном отношении формы работы с детьми: Вахта Памяти, празднование Дня защитника Отечества, Дня Победы, Дня памяти и скорби, иные мероприятия, посвященные памятным датам героической истории Отечества, тематические вечера, «Уроки мужества» и «Уроки героизма», встречи с ветеранами, возрождены и проводятся областные военно-патриотические игры «Славянка», «Русский Витязь», «Зарница», смотр строя и песни, ведется краеведческая и поисковая работа.
При школах района создано 2 музея, 7 комнат боевой славы. Активно работают в данном направлении МОУ «Балыклейская сош», «Паревская сош», МОУ «Караваинская сош», филиал «Трескинский», Караульский д/дом. Это не просто выставки в стенах школ, а многообразная деятельность обучающихся, включающая в себя поиск и сбор материалов, встречи с людьми, запись их воспоминаний, организация экскурсий и выставок праздников и встреч. На базе музеев проводятся уроки истории, географии, дополнительные занятия во внеурочное время.
Важнейшим звеном в системе социализации подрастающего поколения являются детские и молодежные общественные организации. В текущем году был проведен мониторинг «Детские общественные организации образовательных учреждений Инжавинского района». Анализ мониторинга показал, что в 10 общеобразовательных учреждениях района действуют детские организации. Охват детским общественным движением составил 66,7%. В июне текущего года состоялся праздник детских организаций, где приняли участие дети из 8 школ, с целью обобщения и распространения опыта работы первичных детских организаций, активизации проектно- исследовательской деятельности активистов и руководителей детских общественных организаций.
На сегодняшний день остро встает вопрос семейного воспитания. Для активизации родительской общественности в реализации национального проекта в сфере образования создан и работает районный родительский комитет, который возглавляет Колобова Надежда Юрьевна. На заседаниях его рассматривались вопросы по сохранению и укреплению здоровья школьников, учебному процессу, организации питания, дополнительного образования и др.
В ПППН в 2008-2009 учебном году выявлено и постановлено на учете 17 несовершеннолетних. В связи с этим основной задачей педагогических коллективов остается усиление профилактической работы по предупреждению правонарушений.
Наряду с этим в воспитательной работе школ района имеется еще ряд недоработок. Недостаточно ведется работа по гражданско-правовому воспитанию школьников, не во всех школах отслеживается динамика уровня воспитанности. Не на должном уровне строится работа с родителями, особенно неблагополучных семей. Вопрос о трудоустройстве подростков по месту жительства во время летних каникул стоит очень остро из-за того, чтоб усилить значимость свободного времени, его распределение.
В 2009 – 2010 учебном году стоят следующие задачи:
1. Продолжить работу по военно-патриотическому воспитанию.
2. Усилить профилактическую работу по предупреждению правонарушений с неблагополучными семьями, оказывать родителям психолого-педагогическую поддержку.
3. Продолжать совершенствовать работу по сохранению школьных традиций.
4. Активизировать работу школьных спортивных секций.
5. Активизировать работу детских организаций, Советов старшеклассников.
7. Провести по школам Дни искусств как отчет кружков о работе за год.
8. Активно вовлекать учащихся школ в работу учреждений дополнительного образования.
2.9. Организация отдыха детей в каникулярное время
и летний период.
В апреле текущего года состоялось заседание координационной комиссии по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков, где были рассмотрены необходимые вопросы для повышения организации всей летней кампании. Состоялись семинары с руководителями образовательных учреждений, начальниками лагерей, поварами. Проведен медицинский осмотр поваров, воспитателей, и всего персонала в целом. Перед открытием лагерей на базе общеобразовательных учреждений были выполнены ремонтные работы по обеспечению водоснабжением и канализацией на пищеблоках МОУ «Красивская сош», ее филиалах «Чернасвкий», «Хорошавский», а также в филиале «Николинский» МОУ «Кулевчинская сош». Проведены косметические ремонты на пищеблоках МОУ «ИСОШ», «К-Салтыковская сош», «Караваинская сош». В соответствии с нормативами СанПина, приемка оздоровительных лагерей осуществлялась при наличии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии его санитарным правилам.
Развитие сети оздоровительных лагерей на базе образовательных учреждений опирается на Порядок проведения профильных лагерей, лагерей труда и отдыха и лагерей с дневным пребыванием учащихся, утвержденный приказом Минобразования России № 2688 от 13.07.2001 г.
Отделом образования администрации района изданы все необходимые приказы, разработан план мероприятий по подготовке лагерей и персонала для работы в них. Организацией летнего отдыха в этом году охвачено 1739 учащихся школ района. В 21 лагере дневного пребывания отдохнуло 1075 чел, в 7 лагерях труда и отдыха на базах школ района трудились и отдыхали 255 человек, а в 6 профильных лагерях 226 детей развивали свои творческие способности и интерес в различных видах деятельности. Среди них:
Спортивный - 1/15 чел.,
Спортивно-туристический - 1/60 чел.,
эколого-краеведческий - 1/31 чел.,
краеведческий - 1/40 чел.,
оборонно-спортивный - 1/60чел.,
туристический - 1/20чел.,
В ООО «Санаторий «Инжавинский» прошли полный курс лечения и оздоровления 140 детей нашего района.
Практически полностью охвачены летним отдыхом дети
из многодетных семей – 300 детей, детей-сирот – 42, тубинфицированные – 62, дети чернобыльцев – 3, дети, состоящие на учете в ППДН – 17, дети, состоящие на учете в школе – 65, дети из неблагополучных семей – 131 ребенок.
В реабилитационном центре для детей и подростков «Росинка» поправили свое здоровье 15 детей, это дети из многодетных неполных и малообеспеченных семей, дети – инвалиды. В оздоровительном лагере «Ласточка» - 9 детей, находящиеся в трудной жизненной ситуации. В лагере труда и отдыха «Искорка» (Сосновский район) отдохнули 2 ребенка, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. В ООО «Санаторий «Инжавинский» поправили свое здоровье 7 детей, это дети тубинфецированные и дети из опекунских и патронатных семей. В общей сложности в ООО «Санаторий «Инжавинский» отдохнуло 140 детей нашего района.
В областных профильных сменах «Юные патриоты Тамбовщины», «Звездочки Тамбовщины», «Лидер ученического самоуправления», спортивно-оздоровительной смене в оздоровительном лагере «Сосновый бор» для одаренных детей отдохнули 9 детей нашего района.
Через центр занятости населения за время летнего периода трудоустроено 135 человек.
«Лето – это маленькая жизнь!» Поэтому педагоги района старались наполнить жизнь детей радостью общения с ровесниками в походах, в соревнованиях, в конкурсах, расширить формы отдыха. Все мероприятия были посвящены «Году молодежи». В лагерях дневного пребывания прошли такие значимые мероприятия, как «Пушкинский день России», «День России», «День памяти и скорби». Тесное взаимодействие с сельскими библиотеками, домами культуры, с заповедником « Воронинский» повысили качество работы во время летней оздоровительной кампании.
Работниками учреждений культуры района, при активном участии педагогов, проделана определенная работа по организации активного и полезного досуга в период действия лагерей дневного пребывания при общеобразовательных школах района в июне 2009 года.
1 июня, в Международный день защиты детей, в муниципальном учреждении культуры «Культурно-досуговый центр Инжавинского района» состоялось театрализованное представление « А у нас каникулы, а у вас?», в межпоселенческой центральной библиотеке - праздник для юных читателей на тему: « Кладовая мудрости: пословицы и поговорки русского народа».
В течение июня для детей и подростков были проведены различные культурно-досуговые мероприятия: конкурсно-театрализованная программа «Природа и мы», посвященная Дню окружающей среды; фольклорный праздник «Здравствуй, Троица!»; цикл мероприятий, посвященных 210-летию со дня рождения А. С. Пушкина: конкурсная программа по произведениям поэта; заседание литературно-музыкальной гостиной «Бессмертная муза Пушкина».
Много нового и интересного узнали дети о родном крае, посетив краеведческий музей, для них были проведены обзорные и тематические экскурсии на темы: «Флора и фауна нашего края», «Из истории Инжавинского района», и др. В этом году в музее побывали дети из сел: Кулевча, Красивка, Карай-Салтыково, Сатино, Коноплянка, Николино.
Ежегодно, для посетителей лагерей, в кинотеатре «Победа» демонстрируются детские фильмы, выпуски юмористического журнала «Ералаш», киносборники. Не стал исключением и 2009 год.
Не первый год перед юными инжавинцами выступают различные творческие коллективы из г. Тамбова. В июне т.г. профессиональные артисты ТОГУК «Тамбовтеатр» показали детский спектакль.
Экскурсии в г. Тамбов в Центр пожарной безопасности, автогородок, картинную галерею, областной краеведческий музей, в Лермонтово Пензенской области, а так же по музеям школ района.
ФИНАНСИРОВАНИЕ.
На организацию летнего отдыха и оздоровления 777 детей работающих родителей с ФСС выделено 1300000 рублей (один миллион триста тысяч) рублей, где детодень составил 75 рублей. Продолжительность работы лагерей в это году составил 21 день.
На организацию летнего отдыха и оздоровления детей из муниципального бюджета выделено 380 тыс.(триста восемьдесят тысяч) рублей. Данная сумма реализована на отдых 645 детей не работающих родителей, 5-дневные сборы оборонно-спортивного лагеря, туристического лагеря «Азимут».
В качестве первоочередных задач администрация района:
1. Сохранение и развитие системы оздоровительных лагерей.
2. Организация отдыха детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (в рамках районной целевой Программы «Дети Тамбовщины»).
3. Развитие экономических и эффективных форм отдыха, оздоровления и занятости, создание условий для развития в период каникулярного отдыха детско-юношеского туризма, спорта.
4. Поддержку различных форм трудовой занятости подростков.
5. Укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений.
3. Результаты внешней оценки качества образования по ступеням обучения.
При оценке качества образовательного процесса ключевыми являются процедуры лицензирования, аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений. Они позволяют рассмотреть широкий комплекс вопросов, начиная от учебно-технологической, методической оснащённости, кадрового обеспечения образовательного процесса и заканчивая организацией питания и досуга учащихся.
В целях осуществления оценки учебных достижений выпускников общеобразовательных учреждений, освоивших общеобразовательные программы начального образования, был проведен мониторинг уровня учебных достижений обучающихся 4 классов по русскому языку , математике, общеучебным навыкам. В мониторинге учебных достижений участвовало 207 обучающихся района. Полученные результаты следующие.
По математике качество знаний – 49%; процент обученности - 85 %. Очень высокий результат показали 2 обучающихся, высокий результат – 40 обучающихся, выше среднего – 29 обучающихся, средний результат – 31 обучающийся, ниже среднего – 42 обучающихся, низкий – 32 обучающихся, очень низкий – 31 обучающийся.
По русскому языку качество знаний – 64%; процент обученности - 92 %. Очень высокий результат показали 4 обучающихся, высокий результат – 37 обучающихся, выше среднего – 51 обучающихся, средний результат – 40 обучающийся, ниже среднего – 33 обучающихся, низкий – 25 обучающихся, очень низкий – 17 обучающийся.
Во исполнение Закона Российской Федерации от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании» (в редакции от 30.11.2007) , на основании Постановления администрации Инжавинского района № 318 от 06.05.2009 г. «Об организации и проведении государственной (итоговой )
аттестации выпускников 9 класса в новой форме в Инжавинском
районе в 2009 году», постановления администрации Инжавинского района №317 от 06.05.2009 г. «Об организации и проведении единого государственного экзамена в Инжавинском районе в 2009 году»
и в целях реализации мероприятий региональной системы оценки качества образования, осуществления внешней оценки учебных достижений выпускников, освоивших образовательные программы соответствующего уровня, в общеобразовательных учреждениях Инжавинского района Тамбовской области государственная (итоговая) аттестация выпускников, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, проходила в новой форме ; выпускники 11-х классов участвовали в итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена, обеспечивающего совмещение государственной (итоговой) аттестации выпускников, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, и вступительных испытаний для поступления в учреждения среднего профессионального и высшего профессионального образования, по следующим предметам: русскому языку, литературе, математике, химии, биологии, информатике, физике, истории, обществознанию, иностранным языкам.
3.1. Уровень обученности и качество знаний учащихся.
| Учебный год | Уровень обученности обучающихся общеобразовательных учреждений района | Качество знаний обучающихся общеобразовательных учреждений района |
| 2006-2007 | 99,9% | 45,2% |
| 2007-2008 | 99,9% | 45% |
| 2008-2009 | 90% | 42% |
3.2. Результаты экзаменов учащихся 9 класса в новой форме по русскому языку и математике.
На основании Порядка проведения государственной (итоговой) аттестации в новой форме выпускников, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования, в новой форме в 2009 году, в Инжавинском районе проведены экзамены в новой форме:
27 мая – алгебра;
2 июня – русский язык;
9 июня – физика.
Результаты экзамена по алгебре.
В экзамене принимали участие 285 выпускников. Уровень обученности по району составил 52 % , что на 3,6% выше результата прошлого года качество знаний – 19 %, что на 3% ниже результатов прошлого года.
В 2008 году уровень обученности составил 48,4%, качество знаний 22%.