Публичный доклад директора об образовательной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя, 2640.39kb.
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 761.57kb.
- Публичный доклад директора об образовательной деятельности муниципального бюджетного, 854.23kb.
- Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1», 1592.4kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения, 1543.09kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности директора, 1043.05kb.
- Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 587.26kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «башкирская гимназия», 1678.48kb.
Таблица 10
Результаты экзаменов по математике
| Класс | Средний балл |
| 11А | 66,6 |
| 11Б | 50,75 |
| 11В | 53,5 |
| 11Г | 49 |
| 11Д | 43,9 |
| Всего | 52,7 |
| Количество обучающихся, не преодолевших минимальный порог | - |
Результаты экзаменов показали рост успеваемости и качества знаний по русскому языку и математике.
В этом учебном году, как и в прошлом, выпускники 11-х классов сдавали все экзамены по выбору в форме ЕГЭ, таблица 11.
Таблица 11
Результаты экзаменов по выбору
| Предмет | Количество сдававших экзамен | Средний балл | Количество обучающихся, не преодолевших минимальный порог |
| Биология | 10 | 60,5 | - |
| Информатика и ИКТ | 39 | 60,6 | - |
| Литература | 11 | 75 | - |
| Английский язык | 15 | 69,5 | - |
| Химия | 7 | 69,6 | - |
| Обществознание | 69 | 58 | 2 |
| История России | 16 | 53 | 1 |
| Физика | 36 | 51 | |
| География | 5 | 53 | - |
Результаты экзаменов говорят о хорошей подготовке выпускников по выбранным предметам. Однако следует отметить, что по ряду предметов средний балл значительно снизился: по информатике – на 9, по химии – на 4, по истории России — на 3; а по некоторым предметам наоборот повысился: по биологии – на 21, по английскому языку – на 10, по литературе – на 6. Также следует обратить внимание на тот факт, что увеличилось количество обучающихся, выбравших следующие предметы: по биологии – на 6, по информатике - на 10, по литературе — на 5, по обществознанию – на 19, по химии — на 6.
Мониторинг представлен в рисунке 7.
Рис. 7 Средний балл по годам
Таким образом, средний балл по сравнению с 2010 годом увеличился по английскому языку, биологии, истории, литературе, физике, химии; уменьшился по информатике и ИКТ, математике, обществознанию, на том же уровне по русскому языку.
В 2010-2011учебном году из 7 претендентов на награждение золотыми и серебряными медалями все подтвердили свои результаты.
Учебный план начальной школы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 40» составлен в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Российской Федерации.
Базисный учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-хлетний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.
Первый класс работает в режиме безотметочного обучения. Аттестация обучающихся начинается со второго полугодия 2-го класса.
Максимальная учебная нагрузка по классам составляет: в 1-х классах – 20 часов, во 2-4 классах – 25 часов.
Федеральный компонент в учебном плане выдержан в полном объеме и представлен предметами «Русский язык» (1-4 кл), «Литературное чтение» (1-4 кл.), «Английский язык» (2-4 кл), «Математика» (1-4 кл), «Информатика и ИКТ» (3-4 кл), «Окружающий мир» (1-4 кл.), «Изобразительное искусство и художественный труд» (1-4 кл.), «Музыка» (1-4 кл.), «Физическая культура» (1-4 кл.)
В 1-4 классах часы, отведенные на преподавание учебных предметов «Изобразительное искусство» и «Технология», использованы для преподавания интегрированного учебного курса (2 часа в неделю).
Изучение предмета «Информатика и ИКТ» в 3-4 классах осуществляется по 1 часу в неделю (за счет 1 часа предмета «Технология») с отдельной страницей в журнале и выставлением оценки за год.
Региональный компонент представлен предметами «Основы безопасности жизнедеятельности» (2-4 кл.), «Православная культура» (2-4 класс) в объеме 1 часа в неделю.
Школьный компонент используется для углубленного изучения английского языка во 2 «Е» классе (добавлен 1 час в неделю) с целью мотивации к дальнейшему изучению иностранного языка, развития личности ребенка, его речевых способностей, мышления, воображения.
Во 2 «А», 2«Б», 2«В», 2«Г», 2«Д», 2«Ж», 3-4 классах добавлен 1 час из компонента образовательного учреждения в соответствии с адаптивной программой физического воспитания обучающихся 1-11 классов, рекомендованной БелРИПКиППС и с целью развития основных физических качеств, интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, укрепления здоровья.
В 1-х классах предусмотрено проведение ежедневных динамических часов (прогулок на свежем воздухе или игр в помещении), которые внесены в расписание уроков.
Использование различных систем обучения, передовых технологий развивающего и личностно–ориентированного обучения, изучение и внедрение передового педагогического опыта, уровневая дифференциация обучения, помощь психолога и логопеда, создание здоровьесберегающей среды (организация адаптационного периода первоклассников, психологическая подготовка четвероклассников к переходу в среднее звено) позволила достичь следующих результатов обучения в начальной школе:
- на конец 2010-2011 учебного года всего аттестовывалось 541 обучающийся. Из них – 136 отличников (25%), на «4» и «5» успевают - 297 человек (55%).
В целях контроля за освоением программного материала и в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов педагогами регулярно проводились различные виды контроля.
Согласно плану внутришкольного контроля 23 сентября 2010 года проводилась входная контрольная работа по математике с целью проверки знаний, умений и навыков обучающихся на начало учебного года.
Выполняли работу - 507 человек.
Справились с работой – 492 человека.
Не справились с работой - 15 человек.
Выполнили без ошибок – 143 человека
Допустили 1-2 ошибки – 255 человек
Допустили 3-4 ошибки – 94 человека
Успеваемость –96%.
Качество знаний – 78%.
21 сентября 2010 года была проведена входная контрольная работа по русскому языку во 2 – 4 классах с целью проверки знаний, умений и навыков обучающихся на начало учебного года.
Выполняли работу – 500 человек
Справились с работой – 486 человек
Не справились с работой – 14 человек
Выполнили без ошибок – 157 человек
Допустили 1 – 2 ошибки – 226 человек
Допустили 3 – 5 ошибок – 103 человека
Успеваемость составляет - 96%
Качество знаний – 75%
В региональном тестировании по математике 17 мая 2011года приняло участие 178 обучающихся 4-классов, что составило 97% от общего числа обучающихся 4-х классов (183 человек). В прошлом учебном году численность обучающихся, выполнявших работу составляла 135 человек. Анализ цифровых результатов выполнения работы показал, что успеваемость составила 100%, качество знаний 83,7%.
Следует отметить высокий уровень подготовки обучающихся 4 «Е» класса (96%, учитель Ефимова С.Н.), 4 «Д» класса (88%, учитель Филенко Е.П.).
Данные результаты свидетельствуют о достаточном уровне усвоения знаний, умений и навыков по математике обучающихся 4-х классов и их соответствии требованиям государственного образовательного стандарта.
Сравнивая результаты регионального тестирования с результатами успеваемости за 2010-2011 год по математике, можно сделать следующий вывод:
- 59,8% обучающихся подтвердили свои знания,
- 23,8% обучающихся показали результат выше четвертного,
- 16,4% обучающихся – ниже.
В региональном тестировании по русскому языку 11 мая 2011 года приняло участие 176 обучающихся 4-классов, что составило 96% от общего числа обучающихся 4-х классов (183 человек). Анализ цифровых результатов выполнения работы показал, что успеваемость составила 100%, качество знаний 98%.
Следует отметить высокий уровень подготовки обучающихся 4 «А», 4 «Б», 4 «Д», 4 «Е», 4 «Ж» классов - 100% (учителя Алфеева Т.А., Гончарова Е.П., Филенко Е.П., Ефимова С.Н., Соколова В.А.).
Данные результаты свидетельствуют о достаточном уровне усвоения знаний, умений и навыков по русскому языку обучающихся 4-х классов и их соответствии требованиям государственного образовательного стандарта.
Сравнивая результаты регионального тестирования с результатами успеваемости за 2010-2011 год по русскому языку, можно сделать следующий вывод:
- 55,5% обучающихся подтвердили свои знания,
- 42,8% обучающихся показали результат выше четвертного,
- 1,7% обучающихся – ниже.
В целом результаты качества обучения в 2010-2011учебном году по школе представлены в таблице 12.
Таблица 12
Показатели качественной успеваемости учащихся в динамике
| Показатели | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Всего учащихся. | 1664 | 1726 | 1801 |
| 626 | 916 | 997 |
| 38 | 57 | 60 |
| | 7 | 7 |
| 1 | 2 | 3 |
| 5 | 5 | 4 |