1. Информационная справка о школе
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеАнализ методической работы |
- Информационная справка о школе, 350.62kb.
- Краткая информационная справка о школе, 27.24kb.
- Анализ учебно-воспитательной работы за 2010 -2011 учебный год, 930.56kb.
- Программа развития моу сош п. Ключ жизни на 2011 2015 годы Информационная справка, 490.08kb.
- Назначение программы, цели ее разработки 3 Информационная справка о школе 10 Анализ, 2168.11kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год Краткая информационная справка о школе, 785.86kb.
- Задачи нашего коллектива растить малышей здоровыми, приобщать их к искусству, готовить, 528.3kb.
- Публичный отчет за 2009-2010 учебный год. I. Информационная справка о школе организационно-правовое, 920.46kb.
- Содержание программы Введение 3 информационная справка о школе, 2250.33kb.
- Содержание программы паспорт программы 2 Информационная справка о школе, 1322.67kb.
Анализ методической работы школы показал, что методическая тема школы соответствует основным задачам, стоящим перед образовательным учреждением. Тематика заседаний методического совета, школьных МО и педагогических советов отражает основные проблемные вопросы, которые стремится решать педагогический коллектив школы. В основном поставленные задачи методической работы на 2009-2010 учебный год выполнены.
Между тем есть нерешенные проблемы:
- Неактивно учителями осуществляется взаимопосещение уроков. Но наряду с этим отмечается высокая активность учителей в оказании методической помощи учителям, дающим открытые уроки, занятия на различных уровнях.
- Невысок уровень навыков самоанализа у учителей.
- Организованная методическая работа не всегда достаточно влияет на повышение качества образовательного процесса.
- Недостаточно активно ведется работа с одаренными детьми, невысока результативность участия школьников в предметных олимпиадах, конкурсах различного уровня.
В следующем учебном году для повышения уровня эффективности методической службы планируем, как и в предыдущие годы, на руководителей МО возложить часть функций по осуществлению контроля над качеством знаний по определенным предметам, оставить контроль над ведением тетрадей, прохождением программного материала. В план работы каждого МО на следующий учебный год включить открытые заседания МО (тематический методический семинар).
В современных условиях школа должна создать условия для формирования учащегося как личности, и это задача не только и даже не столько содержания образования, сколько используемых технологий обучения
Личностно-ориентированное обучение, которое применяют большинство учителей школы, строится на дифференцированном подходе к обучению, учитывает уровень интеллектуального развития школьника, уровень подготовки по данному предмету, его способности и задатки.
Информационные технологии, используемые в учебном процессе, позволяют наиболее эффективно реализовывать возможности, заложенные в новых педагогических технологиях, таких, как метод проектов, «Портфель ученика».
Анализ методической работы школы показал, что методическая тема школы соответствует основным задачам, стоящим перед образовательным учреждением. Тематика заседаний методического совета, школьных МО и педагогических советов отражает основные проблемные вопросы, которые стремится решать педагогический коллектив школы. В основном поставленные задачи методической работы на 2009-2010 учебный год выполнены.
В 2009-2010 учебном году методическая была направлена на достижение следующих целей и задач:
1. Формирование методической культуры педагогов как средство повышения качества образования.
2. Сопровождение педагогической деятельности информационной, научной, консультационной помощью со стороны внутренних и внешних консультантов.
3. Создание режима потребностей в презентации педагогами своих успехов через проведение открытых уроков с использованием современных педагогических технологий.
4. Активизации работы по программе «Одаренные дети», способствованию интеллектуальному и творческому развитию учащихся.
5. Обеспечение благоприятного морально-психологического климата в коллективе.
6. Методическое обеспечение деятельности ресурсного центра, работы экспериментальных классов.
7. Привлечение для проведения предметных недель в начальной школе старшеклассников, усилить работу по преемственности.
7. Анализ по ИКТ.
Для успешного использования информационных технологий в образовательном процессе в школе оборудованы и используются:
- компьютерный класс, состоящий из 9 машин, интерактивной доской, мультимедийного проектора и имеющий выход в Интернет;
- компьютерный класс, состоящий из 10 машин, интерактивной доской, выходом в интернет ADSL;
- 9 мультимедийных классов, состоящий из одной машины, проектора, телевизора и видеомагнитофона. мультимедийный класс, состоящий из одной машины, проектора:
- библиотека также оснащена мультимедийным компьютером.
В административных целях используются 4 компьютера (бухгалтерия, кабинет завуча по УВР, завуча по ВР, кабинет завуча по АХЧ, секретарь). Всего в школе 32 компьютера: из них в учебном процессе – 27 и 5 в административных целях.
Информатика, как предмет изучается:
- в начальных классах начиная со 2 класса в безмашинном варианте;
- на основной ступени с 7 класса: 7 класс – пропедевтический курс, с 8 класса – базовый.
Помимо базового курса в школе с 2004 года ведется профильное обучение и предпрофильная подготовка. В 2009-2010 учебном году учащиеся 11 класса прошли курс «On-line - тестирование».
В прошедшем учебном году в школьную медиатеку были приобретены диски, как с учебными, так и с развивающими программами информационного характера. Использование информационных технологий в образовательном процессе осуществляется не только посредством учителя, но также учащиеся самостоятельно подготавливают работы по различным предметам. Данные работы активно принимают участие в различных конкурсах, конференциях:
1. II городская научно-практическая конференция Академии Юных Исследователей
В соответствии с планом работы управления образованием г.Волгодонска, отдела по работе с молодежью администрации г.Волгодонска, муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей г.Волгодонска с января по 21 февраля 2010 года в г.Волгодонске проводилась 2 городская открытая научно-практическая конференция Академия Юных Исследователей. Учащиеся нашей школы приняли участие в работе секций: «Статическая компьютерная графика», олимпиада «Эрудит», малая физико-математическая олимпиада, конкурс юзеров, скоростной набор текста. По результатам некоторые работы учащихся школы заняли призовые места:
- Прохоренко Э. (11б класс) награждена дипломом II степени за научные исследования и достигнутые успехи в секции «Современные компьютерные технологии». Была представлена работа «Толерантность». Руководителем данной работы являлась Тихонова А.А. (учитель информатики).
- Награждены Сердюк М (10 класс) и Москалюк Н (10 класс) дипломом II степени; Титов М (10 класс) и Задоя К (11а класс) дипломом III степени; Луконькин Д (10 класс) – грамотой за участие и достигнутые успехи в конкурсе юзеров;
- Луконькин Д. и Бойко С (10 класс) получили диплом III степени за достигнутые успехи в секции «Статическая компьютерная графика»;
- Титов М (10 класс) и Щипанов А (10 класс) награждены дипломом III степени за достигнутые успехи в Малой физико-математической олимпиаде;
- за достигнутые успехи в олимпиаде «Эрудит» дипломом II степени награждены Луконькин Д (10 класс), Титов М (10 класс), Шатуров Д (9б класс) и дипломом III степени Лемесеева Е (11б класс), Маслов И (8б класс), Снежко Т (8б класс).
Объявлена благодарность учителям школы, подготовивших участников конференции:
- Омельченко А.В., учителю информатики и физики,
- Григоренко Н.И., учителю физики,
- Тихоновой А.А., учителю информатики.
На научно-практическую конференцию, проходившую в ст.Романовская была представлена
работа в номинации «Современные компьютерные технологии»: презентация по теме: «Вклад физиков в победу в Великой Отечественной войне». Работу подготовили учащиеся 11а класса Капканова Мария и Задоя Ксения. Девочки награждены грамотами за активное участие.
Уже не первый год наша школа принимала участие во всероссийских конкурсах.
С января по апрель 2010 года Ярославский центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании проводил телекоммуникационный образовательный проект по физике совместно с Ярославским государственным педагогическим университетом им. К.Д. Ушинского. От нашей школы приняла участие одна команда: «Фотон» под руководством учителей физики Омельченко А. В. И Григоренко Н.И.
| Команда | Руководитель | Кол-во баллов | Место | Кол-во команд |
| «Фотон» | Омельченко А.В. Григоренко Н.И. | 32 | 8 | Более 900 |
С целью активизации познавательного интереса школьников в области информатики и информационных технологий Чувашское отделение Академии информатизации образования совместно с Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики, Чувашским государственным педагогическим университетом им. И.Я.Яковлева и Чувашским республиканским институтом образования проводит игру-конкурс «ИНФОЗНАЙКА» для учащихся общеобразовательных школ России.
В 2010 году конкурс проводился 18 января. От школы приняли участие 41 учащийся в различных уровнях: подготовительный (1-4 классы); пропедевтический (5-7 классы); основной (8-9 классы). Победителем данного конкурса, является участник, рейтинг которого превышает 85 баллов. 60-70 баллов набрали 15 участников.
Использование интерактивной доски в школе – это следующий шаг к внедрению новых информационных технологий. На данный момент уроки с использованием интерактивной доски проводились учителями математики (Дмитриева Е.Л.), информатики (Тихонова А.А.), истории (Котляр Ю.Г.). Систематически на своих уроках интерактивную доску использует учитель математик Кардач А.А.
Широко используются ресурсы сети Интернет, как учителями, так и учащимися. За 2009-2010 учебный год объем IP-трафика составляет более 30 Терра байт.
Для более эффективного использования информационных технологий в образовательном процессе были организованы и проведены краткосрочные курсы для учителей-предметников по использованию информационных технологий в образовании, а также семинар по использованию Интернет-ресурсов.
В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», на основании письма Рособразования от 28.12.2009 № 15-52-985ии/01-09, в соответствии с Дополнением к Соглашению между минобразованием Ростовской области и Федеральным Агентством по образованию от 25.11.2009 № с-351, приказом №90 от 19.02.2010г. отдела образования Администрации Волгодонского района проведена работа по организации опытной зоны. На один из компьютеров, имеющий выход в Интернет, установлена операционная система Linux с приложениями, входящими в состав ПСПО. Произведена регистрация компьютера, входящего в опытную зону, на странице ссылка скрыта
В сентябре 2009г. школа приняла участие в X Всероссийской августовском Интернет-педсовете в мероприятии «Цифровое образование».
С целью становления и развития системы непрерывного образования учителя, работающего с одаренными детьми, и в соответствии с планом работы РО ИПК и ПРО с 16 по 18 февраля 2010г проводилась областная научно-практическая Интернет конференция «Проектирование пространства адресной поддержки и развития одаренных детей в региональной системе образования». От нашей школы были отправлены тезисы для участия в секции «Современные образовательные технологии развития исследовательских, креативных и других способностей школьников». Тезисы были подготовлены учителем физики и информатики А.В.Омельченко по теме: «Совершенствование работы с одаренными детьми по физике с использованием ИКТ во внеурочной деятельности».
С сентября 2009 года функционирует официальный сайт МОУ: Рябичевская СОШ, находящийся на домене верхнего уровня по адресу: ссылка скрыта Сайт систематически обновляется.
8. Анализ воспитательной работы.
Воспитательная работа была направлена на достижение уставных целей, на выполнение задач, соответствующих реализуемому этапу развития образовательной системы школы, и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, основной задачей которого является формирование гармонично развитой личности и воспитание гражданина.
Основными воспитательными направлениями в работе школы являются: гражданско-патриотическое воспитание, формирование здорового образа жизни, привитие толерантного отношения к окружающим и решение задач формирования правосознания и воспитания гражданской ответственности, сознательной дисциплины, культуры поведения, трудолюбия и исполнительности, соблюдение правил поведения в школе, дома, в общественных местах, формирование потребности к самообразованию, укрепление физического и психологического здоровья, воспитание уважения к правам человека.
Воспитательные мероприятия организовывались и проводились исходя из интересов, интеллектуальных и физических возможностей учащихся. Корректировалась система воспитательной работы, исходя из принципов сохранения и укрепления здоровья учащихся. Обеспечивалась реализация личностно-ориентированного подхода при одновременном обеспечении массовости воспитательных мероприятий. Стимулировались творческие способности учащихся во всех аспектах воспитательной работы.
Воспитательную работу осуществляли 33 педагога. Из них 21 преподаватель - классные руководители.
В школе разработаны, утверждены и реализуются следующие программы:
- «Патриот»;
- «Гражданин Дона», подпрограмма «Казачата»;
- «Одарённые дети»;
- «Трудный ребёнок»;
- «Здоровье»;
-«Адаптация»;
В районных семинарах принимали участие зам. директора по воспитательной работе Даниленко В.Г., руководитель методического объединения классных руководителей Рыбачик И.Н., психолог школы Омельченко Т.А. На районных методических объединениях, проходивших на базе нашей школы 16-18.11.09 г., проведены открытые воспитательные мероприятия. Классный руководитель Кравцова С.С. показала классный час по адаптации учащихся 10 класса «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!», преподаватель химии Даниленко Е.Ю. и преподаватель биологии Евстюшина Т.Н. подготовили конференцию старшеклассников «Причины возникновения и профилактика вредных привычек. Альтернатива вредным привычкам»
Участите в районных, областных и всероссийских конкурсах.
Конкурсы Рябичёвского образовательного округа
| № п/п | Мероприятия | Кол- -во участ- ников | Ф.И.О. учителей подготов. участников | Ф.И. победителей и призёров | Результат |
| 1 | Фестиваль казачьей песни и донской поэзии «Любо, братцы, жить!» | 320 | Все классные руководители и муз. рук. Кажурина И.П. | 4 «а» класс Ансамбль Большовской ОШ Вок.гр. Ясырёвской ОШ | Дип. 1 ст. Дип.2 ст Дип.3 ст. |
| 2 | Военно-спортивный конкурс «А,ну-ка, парни!» ( 9 кл.) | 42 | Бурдейник В.А. Дмитриев А.А. | Команда Ряб.СОШ Команда Ясырёвской ОШ | 1 место 2 место |
| 3 | Военно-полевая игра «Зарница», смотр юнармейских отрядов | 170 | Даниленко В.Г. Дмитриев А.А. Бурдейник В.А. | Команда Ряб.СОШ Команда Ясырёвской ОШ | 1 место 2 место |
Районные творческие конкурсы, спортивные соревнования, военно-спортивные мероприятия:
| № п/п | Мероприятия | Кол- -во участ- ников | Ф.И.О. учителей подготов. участников | Ф.И. победителей | Результат |
| 1 | Конкурс социальных роликов «Энергия молодости» | 8 | Котляр Ю.Г. Даниленко В.Г. | Паукова Алина | 1 место |
| 2 | Предметные олимпиады: по информатике по географии по физике по биологии по литературе | 30 | Тихонова А.А. Гаврилов А.Н. Омельченко А.В. Евстюшина Т.Н. Рыбачик И.Н. | Крутских А. Луконькин Д. Титов М. Сержанов О. Москалюк Н. Полякова Э. | 1 место 3 место 3 место 3 место 2 место 1 место |
| 3 | Конкурс «Как у нас на Тихом Дону» в номинации «Мир вокруг нас» | 30 | Даниленко В.Г. | Луконькин Денис | 1 место |
| 4 | Конкурс социальных плакатов «Тепло твоих рук» | 2 | Рыбальченко Н.Г. Даниленко В.Г. | Татьянина Н. Садкевич Д. | 1 место 2 место |
| 5 | Конкурс патриотической песни: «Салют Победы» | 14 | Иванов Н.И. Иванова Л.А. | | Лауреаты в номинации |
| 6 | Соревнования по волейболу | 7 7 | Бурдейник В.А. Дмитриев А.А. | Команда девушек 9-11кл Команда юношей 9-11кл | 1 место 2 место |
| 7 | Военно-спортивное троеборье | 8 | Бурдейник В.А. | Команда юношей 10кл | 3 место |
| 8 | Конкурс-фестиваль «Безопасное колесо - 2010» | 4 | Котляр Ю.Г. Дмитриев А.А. Даниленко В.Г. | Радченко С. Гаврилова Д. Дьякова А. Сивяков А. | 1 место в конкурсах: «Фигурное вождение» «Городок», «Знатоки ПДД», творческий конкурс отрядов ЮИД , конкурс баннеров. |
| 9 | Конкурс «Дети Изумрудного города» | 10 | Кажурина И.П. | Благовещенский Д. Корженко Н. | 3 место |
| 10 | Научно-практическая конференция ст.Романовская | 2 | Григоренко Н.И. Омельченко А.В. | Капканова Мария Задоя Ксения | Грамоты за активное участие. |
| 11 | Конкурс «Лучший двор - цветущий двор». | 423 | Весь коллектив | | Лучший цветущий двор |
| 12 | Конкурс «Здравствуй, зимушка-зима!» | 280 | Рыбальченко Н.Г. Сергина А.Н. Водолазова Н.В. Пименова Н.И. | Рыбачик К. Радченко В. Кичан А. Хитряк Д. | 1 место 1 место 2 место 1 место |
| 13 | Конкурс-акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» | 350 | Даниленко В.Г. Котляр Ю.Г. | Паукова Алина за фильм-ролик | 1 место |
| 14 | Конкурс «Чтобы счастлива, сильна была любимая страна» | 3 | Даниленко В.Г. Котляр Ю.Г. | | 1 балл за участие |
| 15 | Конкурс «Овеянные славой Флаг наш и Герб» | 1 | Даниленко В.Г. Котляр Ю.Г. | | 1 балл за участие |
| 16 | Конкурс «Живых газет» | 10 | Даниленко В.Г. Котляр Ю.Г. | | 6 место |
| 17 | Конкурс «Поющий дорожный знак» | 8 | Даниленко В.Г. Котляр Ю.Г. | | 1 балл за участие |
Областные, городские творческие конкурсы, соревнования:
| № п/п | Мероприятия | Кол-во участ- ников | Возраст участников | Ф.И. победителей | Результат |
| 1 | Конкурс-фестиваль «Безопасное колесо - 2010» Творческий конкурс отрядов ЮИД посвящённый 65-летию Победы» | 4 4 | 10 лет 10 лет | Радченко С. | 1 место в конкурсах: «Фигурное вождение» 6-е место общекомандное, 4-е «Фигурное вождение велосипеда» 1 место |
| 2 | II городская научно-практическая конференция Академии Юных Исследователей | 13 | 15-17 лет | Прохоренко Э. Сердюк М. Москалюк Н. Щипанов А. Титов М. Луконькин Д. Задоя К. Бойко С. Шатуров Д. Лемесеева Е. Маслов И. Снежко Т. | Диплом II ст. Диплом II ст. Диплом II ст. 2 дип. III ст. 2 дип. III ст. Диплом II ст. Диплом III ст. Диплом II ст. Диплом III ст. Диплом III ст. Диплом II ст. Диплом III ст. Диплом III ст. Диплом III ст. |
| 3 | Интеллектуальная игра-конкурс «Русский медвежонок» | 59 | 8-17 лет | Кириченко А. Патрина Т. Снеберко Я. Смицкая Е. Сержанов О. | 80 баллов 52 балла 59 баллов 51 балл 54 балла |
| 4 | Конкурс "Британский бульдог" (British Bulldog) | 12 | 11-15 лет | Иваниченко А. Дегтяренко В. Калитвенцева О. Камзел В. | 3 место в районе 4 место в районе 5 место в районе 13 м. в районе |
| 5 | Конкурс«Золотое руно – VII» | 36 | 10-17 лет | | |
| 6 | Конкурс творческих работ «Меня беспокоит…» | 2 | 14 лет | Первушина Т. | 1 м. в районе, ценный подарок и диплом в области. |
| 7 | Конкурс «Тепло твоих рук» | | 10 лет 14 лет | Ткаченко А. Малахов А. | 2 м. в районе 1 м. в районе |
| 8 | Конкурс родительских творческих работ «Как помочь родителям и детям жить своей, а не чужой жизнью?» | 1 | 30 лет | Казарян Светлана Юрьевна | Диплом 3-й степени |
| 9 | Конкурс по изготовлению скворечников | 1 | 10 лет | Ткаченко А. | Результаты не оглашены. |
| 10 | Зональный конкурс чтецов «Путь к мастерству» | 1 | 17 | Реджебов Т. | Приз симпатий жюри |
Всероссийские конкурсы:
| № п/п | Мероприятия | Кол- во участ-ников | Возраст участников | Ф.И. победителей | Результат |
| 1 | Телекоммуникационный образовательный проект по физике | 15 | 16-17 лет | Команда: «Фотон» | 8 место из 900 команд |
| 2 | Конкурс «Инфознайка» | 41 | 7-17 лет | Из них 15 участников | 60-70 баллов |
| 3 | Интернет-викторина «Наша Победа!» | 3 | 16 | | участие |
| 4 | Конкурс «Святые заступники Руси» | 1 | 17 | Задоя Ксения | Грамота Московской Епархии |
| 5 | Литературно-художественный конкурс «Я помню! Я горжусь!» | 3 | 16 | | |
Анализ кружковой работы.
В течение учебного года в школе работало 14 кружков. Из них 3 кружков предметных: «Язык родной, дружи со мной», «Химические превращения», «Математическая шкатулка». На занятиях в этих кружках дети углубленно изучали предметы, готовились к олимпиадам, экзаменам, конкурсам. Их посещало около 60 учащихся. Кружки по интересам это: «Юный инспектор дорожного движения», «Юный друг пожарной дружины», «Казачьи игры», «Почемучка», «Творчество народов Дона», клуб «Казачата», «Мастерица», «Юный оформитель», «Online-тестирование». На занятиях большинства из этих кружков дети знакомились с историей, традициями, природой родного края, проводили творческие вечера, участвовали в конкурсах, выставках. В них было задействовано 176 учащихся школы.
Учащиеся школы посещают кружки и студии Рябичевского СДК где функционируют 11 кружков, посещаемых 140 учащимися. (драм. кружок «Буратино», вок. кружок «Росиночка», вок.кружок «Калейдоскоп», театр. кружок «Фейерверк», театр. кружок «Петруша», декоративно-прикладной «Лоскуток», спортивный «Теннис», клуб «Грация», клуб «Веснушка», клуб «Подружка».
В СДК находятся кружки МОУ ДОД ЦВР: «Икар», «Идея», «История костюма», «Фантазия», «Выжигание», «Моделист». Занятия этих кружков посещают около 140 учащихся.
В спортивном зале функционируют секции «Спортивные игры», руководимые преподавателями школы и секция футбола, руководимая, на общественных началах, родителем Евсеевым С.Г. Спортзал посещает большое количество учащихся, его двери открыты каждый вечер. В хуторе существует поселковая футбольная команда, в большинстве состоящая из старшеклассников школы. В ней тренируются и младшие ребята
Посещают занятия районной детской школы искусств 26 учащихся
Руководители школьных кружков и кружков ЦВР отчитывались о своей работе на общешкольном родительском собрании выставками и презентациями своих достижений.
Анализ работы МО классных руководителей.
Методическая проблема ШМО в текущем учебном году: «Формирование и совершенствование единой воспитательной системы школы»:
Динамично, насыщенно прошел первый семинар ШМО на тему: «Восемнадцать форм воспитательной работы с детским коллективом класса». Учителя активно приняли участие в ролевых играх. Были розданы памятки. Семинар прошел при поддержке презентации, подготовленной Рыбачик И.Н. и вожатой школы Котляр Ю.Г.
Лекция « Самоуправление в классном коллективе» с презентацией была поддержана живыми интересными примерами из практики классных руководителей. Заседание прошло конструктивно, и было полезно для всех.
Лекцию «Семейное воспитание» приготовила и являлась основным докладчиком Омельченко Т.А. Презентация, подготовленная психологом школы, отличалась информативностью.
Психолог школы, Омельченко Т.А., на педагогическом совете была основным докладчиком при обсуждении проблем «Психологические основы успешности учебно-воспитательного процесса в школе» и «Предупреждение насилия в школе», были даны рекомендации классным руководителям, обращено их внимание на современные исследования по первой проблеме и приведены примеры из практики по предупреждению насилия в школе. Вопрос злободневный и требует к себе возвращения.
При работе в ШМО классные руководители не только принимали участие в обсуждении проблем, поднятых на МО, но и рассказывали о своей работе в классе, что и как получается, какое мероприятие особенно понравилось детям, задело их за живое
В течение года проведены следующие открытые классные часы:
11 класс. Тихонова А.А.(ноябрь, в рамках подготовки к областному конкурсу «Учитель года Дона»). « Первая любовь бывает настоящей?»
10 класс. Кравцова С.С.(ноябрь, на районном уровне). « Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»
7 класс. Баркалова Г.Н.(февраль). « Защитники нашей земли».65-летию великой Победе посвящается.
5 класс. Рыбачик И.Н. (май). « Поклонимся великим тем годам…». 65-летию великой Победе посвящается
Классные руководители вместе с классами приняли участие во всех школьных мероприятиях. Удачно прошли следующие: Осенний бал (в старших классах), праздник Осени ( в начальных классах), новогодние праздники отличались яркостью костюмов, интересно прошел фестиваль казачьей песни, каждый класс исполнил казачью песню и прочел стихотворение. На высоком уровне были подготовлены коллективы к военно-спортивным соревнованиям, посвященным 23 февраля.
К празднованию 9 мая каждый класс подготовился к классным часам, посвященным 65-летию Великой Отечественной войны.
В школе выработана система поощрения преподавателей, существует Положение о поощрении работников школы, в том числе и классных руководителей, ежемесячно работает комиссия, распределяющая поощрения из 5 % фонда школы.
Эти поощрения, безусловно, являются стимулом в работе классных руководителей, руководителей кружков и учителей-предметников. Так, например, неоднократно поощрялись денежными премиями классные руководители Водолазова Н.В., Пименова Н.И. за победы детей в районных конкурсах, поощрялась руководитель кружка ЮИД Котляр Ю.Г., что являлось для начинающего педагога и ощутимой материальной поддержкой. Отмечались денежными премиями и учителя-предметники, учащиеся которых занимали призовые места на олимпиадах и научно-практических конференциях (Тихонова А.А., Омельченко А.В., Гаврилов А.Н., Евстюшина Т.Н. и др.).
Деятельность школьного самоуправления.
Работа детской школьной организации «Республика ШкоДА» в прошедшем учебном году характеризуется активизацией деятельности в гражданско-патриотическом и спортивном направлениях. Комитетом по спорту и туризму «Республики» разработаны графики и проведены товарищеские встречи между командами классов по минифутболу, волейболу, шашкам и шахматам, старшеклассники оказывали помощь при проведении игр «Зарница», «Малые Олимпийские игры».
В гражданско - патриотическом воспитании актив «Республики ШкоДА» организовал помощь ветеранам, оказывал помощь в проведении литературно-песенного конкурса «Любо, братцы, жить!», конкурса патриотической песни проводимом совместно с СДК, диспута на тему здорового образа жизни.
Активом организации заключены договора о совместной деятельности с казачьей дружиной Рябичевского юрта, с администрацией Рябичевского СДК. Заключение этих договоров позволило сторонам более ответственно относиться к возложенным на них обязанностям. Так, совместно с СДК и казачьей дружиной организованно прошёл «Забег нации – 2009», День хутора, новогодние мероприятия, празднование Дня Победы. Казаки принимали участие в проведении игры «Зарница», «Малых Олимпийских игр», песенных фестивалей, экологических субботниках.
Актив «Республики» под руководством старшей вожатой Котляр Ю.Г. принял участие в обустройстве нового парка в центре хутора. Был разработан проект, разбиты аллеи, и старшеклассниками высажено более 100 саженцев деревьев, за которыми школьниками осуществляется уход.
Традиции школы. Традиционные мероприятия
Традиционными мероприятиями, включая праздники «День Знаний», «Последний Звонок», «Выпускной бал», новогодние праздники, в школе являются: - проводимая четвёртый раз «Малая Олимпиада»;
- в сентябре 2009 г. 22-й раз прошла игра «Зарница»;
- 18 лет в школе существует «Республика ШкоДА» и 18 раз проводится в школе «День Ученика»;
- военно-спортивных мероприятий посвящённых Дню Защитника Отечества.
- презентации работ кружков и достижений учащихся ежегодно проводятся на общешкольных родительских собраниях, посвященных интересам и свободному времени наших детей.
Большинство этих мероприятий мы проводим в рамках Рябичёвского образовательного округа.
Традицией школы стало проведение ежегодный праздников «Масленица», фестиваля казачьей песни и донской поэзии «Любо, Братцы, жить!», поездки в г. Новочеркасск на праздник Покрова пресвятой Богородицы.
Работа с родителями
Работа с родителями велась в соответствии с планом школы, были проведены выборы родительских комитетов классных коллективов, в Совет школы, проведены запланированные заседания и решались текущие вопросы.
Запланировано и проведено четыре общешкольных собрания: «Семья. Семейные ценности», «Основные направления сотрудничества школы с родителями», «Профориентация и профессиональное самоопределение».
Родители оказывали помощь, участвуя в организации школьных классных и общешкольных мероприятий. Например: «Мама, папа, Я – спортивная семья», фестиваль казачьей песни, новогодние праздники, походы и экскурсионные поездки).
Профориентационная работа
Профориентационная работа в школе планируется и проводится по следующим направлениям:
- трудовое воспитание;
- профессиональное просвещение;
- профессиональная консультация;
- адаптация выпускников.
Для профориентационной работы мы выделяем 3 возрастные группы: 1 - 4 классы, 5 - 9 классы, 10 - 11 классы.
В первой возрастной группе школа решает задачи по ознакомлению с наиболее распространёнными видами трудовой деятельности, воспитанию любви к труду и уважение к представителям любой профессии.
Во второй группе знакомим ребят с содержанием и характеристикой основных профессий Волгодонского района, условиями и организацией труда в различных сферах деятельности, с требованиями к избираемой профессии и путями её приобретения. Даётся информация о путях получения различных профессий.
В третьей возрастной группе учащиеся получают допрофессиональную подготовку. Проводится углубленное изучение профессии, изучение психофизиологических и медицинских показателей личности, изучаются возможности получения образования и трудоустройства.
Решение задач профориентации осуществляем в различных видах деятельности уч-ся (познавательной, общественно полезной, коммуникативной, игровой, производительном труде).
С этой целью ежегодно составляются школьные планы работы по профориентации. Это направление прослеживается в плане каждого классного руководителя. Помощь классным руководителям в организации работы по профориентации оказывают психолог, преподаватель-организатор ОБЖ, учитель “Технологии”. В тесном контакте школа работает с образовательными учреждениями профтехобразования, средними и высшими учебными заведениями, внешкольными учреждениями. Заключены договора с Волгодонским педагогическим колледжем, Волгодонским казачьим кадетским профессиональным училищем, профессиональным лицеем информатики, бизнеса и дизайна № 105 г. Волгодонска.
Одной из составляющих сторон системы профориентации является диагностика профессиональной направленности учащихся 7-9 классов, которую проводят психологи. На основании этих данных дальнейшую работу с родителями и учащимися проводят классные руководители.
Координатором деятельности по профориентационной работе является
заместитель директора по воспитательной работе Даниленко В.Г., в функции которого входят:
- поддержание связей общеобразовательного учреждения с социальными партнерами, влияющими на самоопределение учащихся основной и старшей школы.
В феврале – марте 2010 г учащиеся 9-х, 11-х классов побывали в казачьем училище, профессиональном лицее № 105 с целью знакомства с данными образовательными учреждениями. 9-11 классы побывали в информационном центре Ростовской АЭС, где познакомились с рейтингом наиболее востребованных профессий для работы на строительстве АЭС до 2014 года. Организованы встречи с представителями Азово - Черноморской сельскохозяйственной академии, Константиновского техникума, Донского СХИ, Волгодонского машиностроительного техникума, профессионально-технического училища № 70, лицея № 105 г. Волгодонска;
- осуществление анализа и коррекции деятельности педагогического коллектива по данному
направлению (консультации классных руководителей по организации системы учебно-воспитательной работы, направленной на самоопределение учащихся: профпросвещение, профконсультирование, профдиагностика определение индивидуальной образовательной траектории;
- проведение педагогических советов, производственных совещаний по проблеме
профильного и профессионального самоопределения старшеклассников;
- осуществление контролирующих функций работы классных руководителей, школьного
психолога по проблеме профильного и профессионального самоопределения учащихся;
Профориентационная работа с родителями: проведение родительских собраний, (общешкольные и классные) Так в октябре 2009 - 2010учебного года проведено общешкольное родительское собрание одним из вопросов на котором был : «Профориентация и профессиональное самоопределение».
- индивидуальные беседы педагогов с родителями школьников;
- анкетирование родителей учащихся;
- привлечение родителей школьников для выступлений перед учащимися с беседами;
- привлечение родителей учащихся для работы руководителями кружков, спортивных секций;
- помощь родителям в организации временного трудоустройства учащихся в каникулярное время;
- избрание родительского комитета школы из представителей родительских комитетов классов, наиболее активных родителей учащихся, готовых в сотрудничестве с учителями оказывать педагогическую поддержку самоопределения школьников;
Взаимодействие с социумом.
Коллектив школы является ведущим в организации работы Рябичёвского образовательного округа. Нами организуется совместное проведение заседаний педагогических советов, воспитательные мероприятия. Так, для участия в песенных фестивалях, игре «Зарница» параде юнармейских войск приглашались коллективы и команды Ясырёвской и Большовской ООШ.
С целью улучшения качества работы подписаны договора с Рябичевским СДК и Администрацией Рябичёвского сельского поселения. Совместно с СДК в течение года проводились ряд мероприятий. Наиболее значимые - это фестиваль патриотической песни и конкурс «Дети Изумрудного города». Во время работы детского пришкольного лагеря «Нахалёнок» работники СДК и руководителя кружков ЦВР оказывают помощь в досуговой работе с детьми.
В воспитательной работе хорошо помогает сельская библиотека, казачья дружина, и оказывает помощь во многих начинаниях, идет на встречу председатель поселения Попов Ю.В.
Занятость детей в летний период
В школе работает детский оздоровительный лагерь «Нахалёнок». В период весенних каникул в нём отдохнуло 25 детей, июле - 50 учащихся школы. Для функционирования лагеря задействовано 18 преподавателей и других работников школы, проведена подготовительная работа.
По результатам проведенного опроса среди учащихся и родителей установлено, что в период летних каникул приобретут путёвки в оздоровительные лагеря области и страны 53 учащихся, уедут на лето к родственникам 57, и будут отдыхать дома, посещая кружки, спортивные секции СДК и ЦВР, помогать родителям по хозяйству 104 ребёнка.
Годовой план воспитательной работы школа выполнила по всем направлениям. В планирование внесены некоторые изменения, позволившие скорректировать работу с рекомендациями отдела образования, работу по определённым направлениям, дополнить новыми мероприятиями и участвовать в конкурсах различных уровней.
Задачи на следующий учебный год
В следующем учебном году необходимо:
- продолжать работу по гражданско-патриотическому воспитанию, привитию ответственности и сознательной дисциплины;
- совершенствовать методическую подготовку классных руководителей и других педагогов занимающихся непосредственно воспитательной работой путём проведения проблемных семинаров, обсуждений, тренингов, посещения внеклассных мероприятий проводимых коллегами, посещения районных семинаров;
- продолжить работу по выявлению одарённых детей, оказывать им помощь в совершенствовании своих способностей, участию в конкурсах, фестивалях, конференциях;
- в работе школьного самоуправления больше внимания уделить обучению актива организации;
- следуя традициям, продолжать поиск новых форм работы;
- активизировать работу родительского актива в области соуправления, оказания помощи в организации воспитательной деятельности;
- привлекать к работе с «трудными» представителей партии «Единая Россия», казаков Рябичёвского юрта. Организовать совместное патрулирование улиц в вечернее время, дежурство на дискотеках, контроль за продажей несовершеннолетним спиртных напитков и сигарет.