Учебная программа дисциплины «теория социальной работы» Специальность «040101. 65 социальная работа»
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Учебная программа дисциплины «Содержание и методика психосоциальной работы в системе, 434.35kb.
- Учебная программа дисциплины «История социальной работы» Специальность 040101. 65 социальная, 281.21kb.
- Программа дисциплины социальная работа с мигрантами специальность 040101. 65 социальная, 185.52kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «Конфликтология в социальной работе» Специальность, 625.08kb.
- Учебная программа дисциплины «социальная статистика» Специальность «040101. 65» социальная, 262.29kb.
- Рабочая программа по дисциплине "теория социальной работы" для специальности 040101, 302.21kb.
- Учебная программа дисциплины «проблемы социальной работы с молодежью» Специальность, 353.21kb.
- Учебная программа дисциплины Социальная работа с общественными организациями Специальность, 254.87kb.
- Учебная программа дисциплины «антропология» Специальность «040101. 65- социальная работа», 259.4kb.
- Программа дисциплины методика исследований в социальной работе специальность 040101., 388.48kb.
4.2. Содержание разделов дисциплины.
4.2.1. Лекционный курс (содержание лекционного курса (тезисы лекций) приведены в приложении 1 учебно-методического комплекса).
| Семестр | № лекции | Раздел дисциплины, тема учебного курса, содержание лекции | Количество часов |
| 3 | 1 -3 | Раздел 1. «Социальная работа как вид научного знания». Тема: «Эволюция взглядов на социальную работу как общественный феномен и вид деятельности». Исторические корни развития социальной помощи в России. Современное понимание основ социального развития. Вклад в теорию и практику социальной работы зарубежного опыта социальной работы. Специфические механизмы поддержки населения в России. Представления о способах и формах в общественном сознании. Приоритетные проблемы как объект изучения разных социальных наук. Благотворительность в России как социальный феномен. Новые подходы в развитии российской благотворительности в 19 в. Возрождение общественных организаций в период развития советского общества. Развитие взглядов на социальную помощь в Европе и Америке. Роль зарубежных ученых в становлении социальной работы. | 6 |
| 3 | 4 -5 | Раздел 1. «Социальная работа как вид научного знания». Тема: « Сущность социальной работы, ее объект и предмет». Сущность социальной работы как принципиально нового вида социальной помощи. Принципы помощи. Концепция льгот и привилегий основа идеологии социальной помощи. Понимание человеческих прав и их законодательное признание в текстах основополагающих документах. Смысл и содержание социальной работы. Соотношение понятий «социальная работа» и «социальное обслуживание». Субъект – объектные отношения. Предмет социальной работы – социальная ситуация клиента. | 4 |
| 3 | 6 | Раздел 1. «Социальная работа как вид научного знания». Тема: «Уровни социальной работы». Уровни социальной работы по Р. Баркеру. Субъекты социальной работы. Функционально – ролевой репертуар специалиста по социальной работе. Дифференциация объема знаний в соответствии с выполняемой ролью. Организационно – координаторские функции социального работника. | 2 |
| 3 | 7 -8 | Раздел 1. «Социальная работа как вид научного знания». Тема: «Типы теорий и моделей социальной работы». Связь между теориями и моделями социальной работы. Связь теоретического знания с основными направлениями практической деятельности социальных работников. Теории систем и системные идеи в социальной работе. Влияние социологии на структурную социальную работу. Социолого-ориентированные теории и модели. «Модель жизни» экологической теории. Системно – экологический подход в организации работы системы социального обслуживания и поддержки населения. Психолого–ориентированные модели. Комплексно–ориентированные теории. | 4 |
| 3 | 9 - 10 | Раздел 2. «Социальная работа как учебная дисциплина». Тема: « Социальное образование: содержание и организация». Проблемы содержания социального образования. Содержание и объем понятия «социальное образование». Изменения в содержании социального образования. Направления развития социального образования. Организационные аспекты социального образования. Новые государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования – основа модернизации образования. Введение национально – регионального компонента. Новые организационные структуры социального образования. | 4 |
| 3 | 11 - 12 | Раздел 2. «Социальная работа как учебная дисциплина». Тема: «Формирование многоуровневой системы подготовки специалистов по социальной работе». Модели подготовки специалистов по социальной работе. Формирование разветвленной системы непрерывного образования: довузовское (школьное, среднее специальное в рамках колледжей и училищ), вузовское, послевузовское. Подходы к подготовке специалистов в области социальной работы. Разработка общей концепции подготовки социальных работников как субъектов профессиональной деятельности. Положения модели подготовки специалистов И.А. Зимней. Характеристика блоков трех основных уровней подготовки: подготовительно – ориентировочный; реализация и контроль; саморазвитие. Интеграция теории и практики – важнейшая задача в обучении студентов. Основные принципы подготовки социальных работников. Уровни системы подготовки и переподготовки кадров социальных работников в нашей стране. | 4 |
| 3 | 13 - 14 | Тема: «Социальная работа в системе наук». Научное осмысление социальной работы в России. Направления теоретического обоснования социальной работы. Ориентация на целостный подход к теории социальной работы. Структурные признаки теории социальной работы как науки. Походы в оценке научного статуса социальной работы как научной дисциплины. Системный подход как методологический принцип. Структурный анализ теории социальной работы как относительно самостоятельной системы научных знаний. Социальное пространство как форма общественного бытия. Социальные отношения как главный объект и предмет исследований социальной работы. Социальная помощь и социальная защита как важные направления социальной работы. Взаимосвязь социальной работы с другими науками: социологией, психологией, социальной экологией, правоведение, медицина. | 4 |
| 3 | 15 | Раздел 3. «Теория социальной работы в системе наук». Тема: « Философские основания социальной работы». Предмет и проблематика философии социальной работы. Интегральный и междисциплинарный характер теории социальной работы. Философские и методологические предпосылки оформления социальной работы. Парадигмы философии социальной работы. Философский темпорализм в социокультурном контексте. Концепция уникальности судьбы и духовной ситуации человека как важнейший компонент философии социальной работы. Социально – философские проблемы социальной работы. | 2 |
| 3 | 16 | Раздел 3. «Теория социальной работы в системе наук». Тема: «Социология и социальная работа». Роль социологии в организации социальной работы. Спектр направлений влияния социологии на социальную работу. Особенности использования изучения социологической проблематики в практической деятельности специалистов и учреждений социальной работы. Характеристика новых тенденций развития социологических аспектов социальной работы. Социология в обучении специалистов по социальной работе. Базовый учебный план и государственный образовательный стандарт по специальности «Социальная работа». | 2 |
| 3 | 17 - 18 | Раздел 3. «Теория социальной работы в системе наук». Тема: « Психология и социальная работа». Взаимосвязь психологии социальной работы. Значимость психологических знаний для социальной работы. Индивидуальная работа с клиентом. Психологическое обеспечение социальной работы. Направления психологии, имеющие важное значения для практики социальной работы. Психологическое консультирование и психотерапия. Особенности психологического консультирования. Технологические способы, используемые в групповой и индивидуальной социальной работе: психодрама и музыка, психосинтез, гештальт – терапия. Теоретические предпосылки использования психологии в социальной работе. Использование коммуникативных моделей, опирающихся на традиции общения. | 4 |
| 3 | 19 -20 | Раздел 3. «Теория социальной работы в системе наук». Тема: «Системный подход в социальной работе». Социальная работа как целостная система. Системный подход в теории социальной работы. Человек как главный элемент социальной системы. Этапы применения системного подхода в социальной работе. Применение системного подхода в работах зарубежных авторов. Подсистемы социальной работы: социальная работа по месту жительства, в армии, в промышленности, полиции, в сельской местности, в школе, в медицинских учреждениях, психиатрии. Структура системы социальной работы. Особенность становления системы социального обслуживания населения. Системный подход к социальному обслуживанию населения. | 4 |
| 3 | 21 -22 | Раздел 4. «Социальная работа и общественное развитие». Тема: «Человек как объект целостного познания и субъект социальной работы». Целостное представление о человеке в теории социальной работы. Теоретические модели целостности человеческой личности. Понимание человека как целостной личности как основное положение гуманистической модели. Целостность видения человека в социально – психологических моделях теории социальной работы. Виталистский подход как один из вариантов рассмотрения человека в его целостности. Культурологический аспект теории социальной работы. | 4 |
| 3 | 23 - 25 | Раздел 4. «Социальная работа и общественное развитие». Тема: «Социальные отношения в обществе как предпосылка социальной работы». Толкование категории «социальные отношения». Специфика и место социальных отношений в системе общественных отношений. Различные подходы к изучению социальных неравенств. Связь первичных социальных отношений и общественных отношений с сущностью социальной работы. Типы социальных отношений. Социальные субъекты, носители социальных отношений. Социальные отношения как основа и предпосылка организации социальной работы. Роль социальной работы в регулировании социальных отношений. | 6 |
| 3 | 26 - 27 | Раздел 4. «Социальная работа и общественное развитие». Тема: «Нравственно–гуманистический характер социальной работы». Понятие гуманизма в широком и узком понимании. Содержание гуманистических основ социальной работы. Гуманизм как мировоззрение. Социальная действительность в гуманистическом мировоззрении. Нравственные регуляторы социальной работы. Нормативные системы как регуляторы поведения индивидов. Моральное содержание социальной работы. | 4 |
| 3 | 28 - 29 | Раздел 4. «Социальная работа и общественное развитие». Тема: «Социокультурные аспекты социальной работы». Институциональные предпосылки становления и развития социальной работы. Закономерные изменения культурных феноменов. Направления возможностей социальной работы в социокультурном контексте. Институциональный статус социальной работы: государственный, общественный и смешанный типы. Социализирующие, адаптирующие функции социальной работы в отношении маргинальных групп. Возможности государственных структур для социализации плохо адаптированных членов общества. Общественные формы адаптационной помощи нуждающимся. Ценностные и поведенческие предпосылки становления социальной работы. Соотношение в обществе государственной и общественной форм социальной помощи и поддержки. | 4 |
| 4 | 30 - 32 | Раздел 5. «Проблемы взаимодействия теории и практики социальной работы». Тема: «Становление системы социального обслуживания населения». Социальное обслуживание населения. Становление системы социального обслуживания как существенная тенденция социальной политики. Социальное обслуживание населения как современная парадигма социальной работы и высокоэффективная социальная технология. Принципы социального обслуживания. Сущность социального обслуживания как социальной системы. Группы функций социального обслуживания. Становление и развитие современной системы социального обслуживания населения в РФ. Развитие сети центров социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов. Развитие геронтологии практической социальной и медицинской направленности. Сеть учреждений социального обслуживания семьи и детей в системе социальной защиты населения. Сеть учреждений социального обслуживания детей в системе образования. Комплексный подход к развитию территориальных социальных служб. Перспективы развития системы социальных служб России. | 6 |
| 4 | 33 - 34 | Раздел 5. «Проблемы взаимодействия теории и практики социальной работы». Тема: «Нормативно – правовые основы социальной работы». Основное содержание нормативно – правового обеспечения социальной работы. Правовое обеспечение социальной работы и современной системы социального обслуживания. Механизм правового регулирования. Признаки правового обеспечения. Нормативно – правовая регламентация системы управления в социальном обслуживании населения. Современное состояние правового обеспечения социальной работы, социального обслуживания в РФ. Уровни правовой системы: международный, федеральный и уровень субъектов РФ. Значение стандартов и нормативов в регулировании социальной работы. | 4 |
| 4 | 35 - 36 | Раздел 5. «Проблемы взаимодействия теории и практики социальной работы». Тема: «Специфика социальной работы с различными группами населения». Дифференцированный подход в социальной работе как метод обеспечения социальной защищенности человека. Актуальность индивидуальной социальной работы, требования, предъявляемые к индивидуальной социальной работе. Сущность и смысл дифференцированного подхода. Организационное обеспечение дифференцированного подхода в социальной работе. Использование дифференцированного подхода в работе с инвалидами. Основные направления, формы и методы социальной работы с различными группами населения. Отраслевые и региональные программы защиты населения, их элементы. Технологии социальной работы и их виды. Территориальные социальные службы и центры, и их специализации. | 4 |
| 4 | 37 - 38 | Раздел 6. «Социальная работа как профессиональная и добровольческая деятельность». Тема: «Специфика социальной работы как профессиональной и добровольческой деятельности». Понятие профессиональной деятельности. Предпосылки становления социальной работы как профессиональной деятельности. Специфика социальной работы как формы практической деятельности. Конкретные виды деятельности социального работника. Основания для классификации видов и форм социальной работы. Работа с проблемой клиента. Работа с другими службами, учреждениями, организациями. Филантропический подход к социальной работе. Формы благотворительности. Благотворительные фонды и программы. Социальная работа в религиозных организациях. | 4 |
| 4 | 39 - 40 | Раздел 6. «Социальная работа как профессиональная и добровольческая деятельность». Тема: «Личность социального работника: профессиональные и духовно – нравственные качества». Должностные обязанности специалиста по социальной работе. Функции специалистов по социальной работе. Подходы к разным видам деятельности. Источники уверенности социального работника в его праве. Критерии компетентности социального работника, разработанные советом по образованию США. Процесс решения проблемы социальным работником. Роль личностных качеств социального работника в его профессиональной деятельности. Группы личностных качеств социального работника. Формирование педагогической культуры социального работника. Критерии профессиональной пригодности: профессиональная ориентация, профессиональный отбор, профессиональная пригодность. Этапы профессионального отбора. | 4 |
| 4 | 41 - 42 | Раздел 6. «Социальная работа как профессиональная и добровольческая деятельность». Тема: «Критерии эффективности социальной работы». Сущность эффективности социального обслуживания населения. Критерии и показатели эффективности социальной работы. Методы оценки эффективности. Классификации видов, методик и методов оценки эффективности. Методика оценки эффективности форм и методов управления. Методики оценки эффективности в системе социальной защиты населения. Методы оценки эффективности применительно к формам социального обслуживания. | 4 |