Евгением Багратионовичем Вахтанговым в 1914 году, наша Школа не просто один из театральных институтов Российской Федерации. Она носитель и хранитель особой театральной культуры, где цель и задача

Вид материала

Задача

Содержание

Подобный материал:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Благотворительная деятельность Учебного театра оказывается по заявкам и договорам. Организации, с которыми налажена постоянная благотворительная деятельность (бесплатное посещение любых спектаклей в течение года, выездные спектакли) это:

Совет ветеранов педагогического труда Управления Департамента образования ЗАО г. Москвы;
Автономная некоммерческая организация Центр социальной адаптации детей и подростков «Опора»;
Всероссийское общество инвалидов - ЮАО г. Москвы;
Департамент социальной защиты населения г. Москвы;
Региональный общественный еврейский благотворительный фонд «Рука помощи» (яд эзра);
Совет ветеранов войн района Очаково-Матвеевское г. Москвы;
Муниципалитет «Арбат» (дети-сироты, малообеспеченные граждане, многодетные семьи, инвалиды);

8. Благотворительный центр «Шаарей Цедек» («Ворота справедливости»).

Всероссийское общество инвалидов, местная районная организация района

Коньково г. Москвы;

Международная культурно-просветительская организация «ХАМА»;
Центр социального обслуживания «Отрадное» СВАО г. Москвы;
Региональная общественная организация «Благодать» Всероссийского общества инвалидов.

Рекламное обеспечение деятельности Учебного театра института осуществляют журналы: «Театральная афиша», «Театральная касса», «Театральные новые известия», «Досуг и развлечения», «Time out», газеты «Культура», «Большой город», радиостанции «Наше радио», «Love radio» и телеканал «Культура».

Выводы и рекомендации:

1. Состояние воспитательной работы в институте в целом соответствует требованиям нормативно-правовых документов Минобразования и науки России.

2. Необходимо продолжать наращивать усилия по гражданскому и патриотическому воспитанию студентов. Активнее привлекать к этой работе органы студенческого самоуправления.

11. ИНФОРМАЦИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ, ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

Ход выполнения плана устранения недостатков и реализации рекомендаций, изложенных в справке об аттестационной экспертизе Театрального института имени Бориса Щукина, был обсуждён на заседании Учёного совета 27 декабря 2010 г.

№ п/п	замечания	устранение недостатков
1.	Институту необходимо совершенствовать приёмы и методы психолого-консультативной и профилактической воспитательной работы	Художественным руководителям курсов разработать план воспитательной работы со студентами. Еженедельно собирать весь курс на часы худрука
2.	Создать специальное Положение, координирующее и регулирующее систему профилактических мер в сфере службы социально-психологической помощи студентам	Заключить договор о сотрудничестве с психолого-консультативной службой МЧС
3.	Педагоги не всегда вовремя заполняют журналы учета педагогической нагрузки и посещаемости студентов. Несмотря на оперативность работников учебного отдела, испытываются трудности в корректировке ежедневного учебного расписания в связи с занятостью многих педагогов на профессиональной сцене. Необходимо обеспечить учебный отдел необходимыми компьютерными программами.	Методистам кафедр рекомендовано разработать систему контроля журналов учёта педагогической нагрузки и посещаемости студентов. Учебный отдел полностью обеспечен компьютерами. Также установлена компьютерная программа 1-С в Отделе кадров для чёткой систематизации сведений о студентах.

Также, была проведена значительная работа по совершенствованию всех ныне действующих учебных планов, проведен консалтинг этих планов в ФГУ «Информационно - методический центр анализа» (ФГУ «ИМЦА») г. Шахты.

12. ВЫВОДЫ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

Театральный институт имени Бориса Щукина располагает необходимыми организационно-правовыми документами на ведение образовательной деятельности, реальные условия которой соответствуют требованиям, содержащимся в них.
В целом структура вуза и система его управления достаточны и эффективны для обеспечения выполнения функций учреждения высшего профессионального образования в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
Собственная нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует действующему законодательству РФ.
Имеющаяся система взаимодействия обеспечивает жизнедеятельность всех структурных подразделений вуза и позволяет ему успешно вести образовательную деятельность.
Структура подготовки кадров по специальностям, формам обучения соответствует требованиям лицензии, государственным образовательным стандартам и в равной мере ориентирована на подготовку специалистов в области актёрского искусства.
Организация учебного процесса соответствует требованиям действующих нормативно-правовых документов.
Продолжается наращивание работы по совершенствованию качества организации учебного процесса.
Уровень требований, предъявляемых при итоговых аттестациях, их результаты позволяет положительно оценить качество подготовки специалистов.
Уровень подготовки специалистов, обеспечиваемый институтом, позволяет его выпускникам качественно и профессионально работать в театре, кино, на радио и телевидении, стимулирует их дальнейшее профессиональное продвижение.
Внутривузовская система контроля качества подготовки выпускников,
являясь важнейшей составной частью системы управления качеством образования в институте, в целом отвечает требованиям начального этапа её становления. Продолжается наращивание усилий по внедрению СУКО.

Состояние воспитательной работы в институте в целом соответствует требованиям нормативно-правовых документов Минобразования и науки России.
Институт располагает достаточным кадровым потенциалом, способным на высоком теоретическом и научно-методическом уровне решать задачи по подготовке специалистов по образовательным программам вуза.
Целесообразно продолжить работу по укреплению кафедр педагогами с учеными степенями, работающими на постоянной основе.
В целом состояние учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения достаточно для ведения образовательной деятельности по заявленным уровням, а его содержание позволяет реализовать в полном объеме основные профессиональные образовательные программы.
Научно-исследовательская работа в институте в целом соответствует современным требованиям развития экономической науки.
Система планирования научно-исследовательской деятельности, её координация и контроль отвечают внутривузовским нормативным актам, регламентирующим порядок её организации и проведения в образовательном учреждении высшего профессионального образования.
Институт осуществляет сотрудничество с зарубежными вузами на основе обучения и стажировки студентов.
Комиссия считает целесообразным активизировать это направление деятельности вуза, придать ему системный характер.
Материально-техническая база обеспечивает на должном уровне ведение учебного процесса.
Наращивать работу по дальнейшему совершенствованию учебно-материальной базы.

Всё вышеуказанное даёт возможность подвести итог и сформулировать

общие выводы результатов самообследования:

1. Образовательная деятельность в институте ведется в соответствии
с лицензионными нормативами и требованиями. В своей работе вуз руководствуется действующим законодательством, требованиями Государственных образовательных стандартов, документами Минобразования и науки РФ, собственным Уставом.

2. Система управления, имеющаяся нормативная и организационно- распорядительная документация в институте соответствуют действующему законодательству и Уставу.

3. Содержание основных образовательных программ высшего профессионального образования по специальностям и направлениям с присвоением квалификации по кодам 070201.65, 070204.65, 070200.62, 070200.68, а также условия их реализации и качество подготовки выпускников в целом соответствуют требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Активно развиваются направления переподготовки и повышения квалификации специалистов.

4. Условия реализации образовательного процесса в институте оцениваются как достаточные и позволяющие реализовывать образовательные программы в общем объеме по заявленному уровню.

Ректор

Театрального института

имени Бориса Щукина,

Народный артист РФ, профессор Е.В.Князев

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение ………………………………………………………………………………………1

2. Организационно-правовое обеспечение

образовательной деятельности ВУЗа…………………………………..….5

3. Структура и система управления институтом ………………………10

4. Структура подготовки специалистов ……………………………………..14

4.1 Реализация существующих образовательных программ …………….14

4.2 Контингент студентов ……………………………………………………………….18

4.3 Выпуск специалистов ……………………………………………………………….21

5. Содержание подготовки специалистов ………………………………….23

5.1 Структура и содержание основных образовательных программ …23

5.2 Организация образовательного процесса ………………………………….25

5.3 Реализация программ дополнительного образования ……………….28

6. Качество подготовки специалистов ……………………………………….30

6.1 Система довузовской подготовки……………………………………………….30

6.2 Организация приёма студентов ..………………………………………………32

6.3 Основные направления повышения качества

подготовки специалистов …………………………………………………………38

6.4 Итоговая государственная аттестация выпускников.………………….52

6.5 Оформление документов об образовании ………………………………….64

6.6 Востребованность выпускников………………………………………………… 65

7. Условия реализации образовательных программ ………………. 70

7.1 Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Общая характеристика кадрового состава…………………………………..70

7.2 Информационно-методическое обеспечение образовательного

процесса ……………………………………………………………………………………78

7.2.1 Информатизация института ……………………………………….. 78

7.2.2 Информационно-библиотечное обеспечение

образовательного процесса……………………………………………. . 79

7.3 Социально-бытовые условия ……………………………………………………. 85

7.4 Финансовое обеспечение института …………………………………………. 86

7.5 Материально-техническая база ……………………………………………….. 90

8. Научно-исследовательская деятельность …………………………….. 92

8.1 Организация научно-исследовательской деятельности …………….. 92

8.2 Научно-исследовательский отдел …………………………………………. . 107

9. Международная деятельность ……………………………………………… 112

10. Воспитательная деятельность ……………………………………………... 116

11. Информация по устранению недостатков, отмеченных

в ходе предыдущей аттестации …………………………………………… 119

12. Выводы о результатах самообследования ………………………… 120

Blog

Содержание