Евгением Багратионовичем Вахтанговым в 1914 году, наша Школа не просто один из театральных институтов Российской Федерации. Она носитель и хранитель особой театральной культуры, где цель и задача
| Вид материала | Задача |
- Пособие предназначено для студентов институтов культуры и театральных вузов. 4309022100-577, 2384.97kb.
- Музей – хранитель истории школы, 29.79kb.
- Верхнетойденской средней общеобразовательной школы, 988.19kb.
- Федерации о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 1022.56kb.
- Федерации о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 1020.28kb.
- Методические рекомендации по экспериментальному актерскому тренингу для студентов институтов, 103.03kb.
- Доклад субъекта Российской Федерации Калужская область, 1164.36kb.
- Руководителю Администрации Президента Российской Федерации, председателю президиума, 280.85kb.
- Руководителю Администрации Президента Российской Федерации, председателю президиума, 285.93kb.
- Руководителю Администрации Президента Российской Федерации, председателю президиума, 272.93kb.
Всего за истекший период с 2006 по 2010 гг. институт выпустил 308 специалистов, а также и 29 бакалавров театрального искусства, и 38 магистров театрального искусства, всего 375 человек. Из них 61 человек получили дипломы с отличием, что составляет 20 % от общего числа выпускников.
Количество трудоустроенных по специальности
Актёрский факультет:
| количество выпускников | места работы | количество трудоустроенных по специальности |
| 2006 год | ||
| Курс проф. Поглазова В.П. (курс бывших соотечественников из Молдовы, Украины, Эстонии и Латвии) 23 человека (4 с отличием Курс проф. Шлыкова Ю.В. 22 человека (14 с отличием) | ГАТ им. Евг. Вахтангова Театр «Ленком» Театр п/р Романа Виктюка Театр Сатиры Театр «Et cetera» Театр им.Ермоловой Театр им.Гоголя Театр п\р Джигарханяна Театр-студия «Человек» Таллиннский театр драмы Драмтеатры Киева, Риги, Кишинёва | 36 |
| Курс (бакалавриат) Проф.Дубровской А.Л. 13 человек | Театры Южной Кореи (Сеул, Пуссан) | 13 |
| 2007 год | ||
| Курс проф. Любимцева П.Е. 28 человека (5 с отличием) | ГАТ им. Евг. Вахтангова Театр Сатиры Театр «Et cetera» Театр Моссовета Новый драматический театр МХТ им.Чехова Театр Сатирикон Театра им.Маяковского Театр им.Гоголятеатр «На Таганке» | 21 |
| Курс (бакалавриат) Проф.Молева Н.В. 9 человек | Театры Южной Кореи (Сеул, Пуссан) | 9 |
| 2008 год | ||
| Курс проф. Иванова В.В. 24 человек (10 с отличием) Курс доц. Погребничко Ю.Н. 11 человек Курс проф. Семакова М.П. 18 человек (13 с отличием) | ГАТ им. Евг. Вахтангова Театр Сатиры Театр Эрмитаж Театр «Ленком» Новый драматический театр МХТ им.Чехова Театр Луны Театр Новой драмы Сопричастность Театр им.Гоголятеатр «На Таганке»Москонцерт Театр «Около» | 51 |
| 2009 год | ||
| Курс проф. Пантелеевой М.А. – Фокина В.В 13 человек (3 с отличием) курс проф. Сазоновой Г.П. 19 человек (6 с отличием) Курс доц.Сличенко Н.А., Дробота Р.В. 11 человек (3 с отличием) | Александринский театр (Ст-Птб.) ГАТ им. Евг. Вахтангова Театр Сатиры Театр Эрмитаж Театр «Ленком» Новый драматический театр Театр «У Никитских ворот» Театр Луны Театр Новой драмы Сопричастность Театр им.Гоголятеатр «На Таганке»Москонцерт Театр «Ромэн» | 25 |
| 2010 год | ||
| Курс проф. Овчинникова Р.Ю. 23 человека (2 с отличием) | ГАТ им. Евг. Вахтангова Театр Сатиры Театр «Et cetera» Театр «Ленком» Новый драматический театр МХТ им.Чехова театр им. К.С. СтаниславскогоТеатр «У Никитских ворот» Театр п/р П.Н.Фоменко | 20 |
Выводы и рекомендации:
Структура подготовки кадров по специальностям, формам обучения соответствует требованиям лицензии, государственным образовательным стандартам и в равной мере ориентирована на подготовку специалистов для государственных и негосударственных предприятий и организаций.
5. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
5.1 Структура и содержание основных образовательных программ
В период с 2006 по 2010 год в театральном институте им. Бориса Щукина велась подготовка специалистов в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Профессиональные образовательные программы (ПрОП) – комплекты документов, определяющих содержание образования по направлению (специальности) высшего профессионального образования.
Содержание ПрОП:
- ГОС ВПО;
- рабочие учебные планы (РУП);
- графики учебного процесса;
- учебный план (Теоретическое обучение);
- практики;
- итоговая государственная аттестация.
В институте разработана вся нормативная и учебно-методическая документация, обеспечивающая подготовку специалистов в соответствии с требованиями ГОС ВПО.
Действующие в институте рабочие учебные планы специальностей(РУП) разработаны на основе ГОС ВПО второго поколения и примерных учебных планов, рекомендованных УМО по театральному образованию Министерства образования РФ. Планы рассмотрены и утверждены на заседаниях ученого Совета института.
Срок обучения составляет по программам ВПО по очной форме – 4-5 лет, по заочной – 5 лет, что соответствует нормативным срокам, установленным ГОСами по специальностям «Актерское искусство» и «Режиссура».
Срок обучения:
- по программе бакалавриата – 4 года;
- по программе магистерской подготовки – 6 лет (через бакалавриат
и специалитет). Форма образования – очная.
В графике учебного процесса отражены распределение по курсам и семестрам, продолжительность теоретического обучения, экзаменационных сессий, практик, итоговой государственной аттестации, каникул и последипломного отпуска. Полностью выполнены требования ГОС ВПО к распределению каникул (дважды в год) и их продолжительности. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности специалиста к реализации профессиональной деятельности. Они проводятся после окончания теоретического обучения в форме государственного экзамена и показа дипломного спектакля.
Дисциплины учебных планов по всем специальностям обеспечены рабочими учебными программами, разработанными в соответствии с содержанием профессиональной подготовки, отраженной в ГОС ВПО. Структура учебного времени по учебным планам специальностей по циклам дисциплин распределяется следующим образом: цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин составляет в среднем 20% времени, цикл общепрофессиональных дисциплин – 25%, цикл специальных дисциплин – 50%.
Доля самостоятельной работы студентов по учебным планам в среднем – 50% общего объема по очной форме обучения.
В ВПО полностью реализован федеральных компонент ГОСТов. Дисциплины национально-регионального компонента выбраны исходя из специфики театрального образования. Дисциплины по выбору студентов учитывают специфику профильного образования и интересы студентов.
Прохождение производственной практики студентами Института реализуется как на сценических площадках Института, театра им. Евг. Вахтангова, театра кукол им.С.Образцова, театра Сатиры и других профессиональных площадках Москвы, а также в индивидуальном порядке в кино и на телевидении.
5.2 Организация образовательного процесса
Организация образовательного процесса основывается на государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования и федеральных государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования, примерных учебных планах, примерных программах дисциплин, основных образовательных программах и требованиях к основным образовательным программам послевузовского профессионального образования.
В объем учебной нагрузки, реализующей рабочие учебные планы, входят следующие виды учебной работы: чтение лекций, проведение практических и семинарских занятий, зачетов и экзаменов, часы для самостоятельной работы студентов, часы художественных руководителей курсов, в рамках которых проводятся учебно-творческая и воспитательная групповая и индивидуальная работа со студентами, проверка контрольных работ студентов заочного отделения, руководство различными видами практик студентов, руководство аспирантами и соискателями, посещение заведующими кафедрами лекций и других занятий, проводимых преподавательским составом.
Распределение запланированной учебной нагрузки между преподавателями осуществляется заведующими кафедрами. Индивидуальные планы нагрузки ППС предоставляются в учебное управление за два месяца до начала учебного года.
Годовая учебная нагрузка преподавательского состава выглядит так:
преподаватель – 850-900 часов
старший преподаватель – до 800 часов
доцент – от 700 до 750 часов
профессор – от 600 до 650 часов.
Реализация учебной нагрузки – традиционная. Учебный год по очной форме обучения начинается 1 сентября и делится на два семестра, каждый из которых заканчивается зачётно-экзаменационной сессией.
Учебные занятия организованы по учебному расписанию, предусматривающему непрерывность учебного процесса в течение дня и равномерное распределение учебной работы в течение учебной недели. Чтобы обеспечить правильную постановку преподавания и равномерное распределение самостоятельной работы студентов над учебным материалом, учебные дисциплины равномерно распределены по дням недели. При составлении расписания учебных занятий учитываются следующие показатели:
- заполнение вакантных должностей (информация предоставляется
зав.кафедрами);
- своевременная замена временно отсутствующего преподавателя –
командировка, по болезни и т.п. (информация предоставляется
зав.кафедрами);
- обеспечение работы внешних и внутренних совместителей
(информация предоставляется зав.кафедрами);
- занятость аудиторного фонда (учебное управление).
Продолжительность академического часа составляет 45 минут, что соответствует нормативным требованиям.
В расписании содержится полная информация о времени, месте и виде занятий для каждого курса, отдельных учебных групп, с указанием изучаемых дисциплин и преподавателей, проводящих занятия. Базовая часть расписания составляется на постоянной основе на каждый семестр учебного года и утверждается ректором. Для студентов заочной формы обучения составляются расписания на зимнюю и летнюю сессии.
Коррективы в расписание вносятся Учебной частью, ведущей контроль над его выполнением, в рабочем порядке в связи с занятостью многих педагогов в профессиональной театральной жизни, их большой востребованностью в творческих проектах в кино, на радио, телевидении (что является показателем высокой профессиональной квалификации педагогов нашего вуза).
Количество зачетов и экзаменов в сессии соответствует стандартам. По всем учебным дисциплинам имеются соответствующие учебные программы.
По дисциплинам разработаны контрольные вопросы, тестовые задания, экзаменационные билеты, помогающие студентам в освоении учебного материала. В учебном процессе активно используются учебно-методические разработки, созданные педагогами вуза.
Учебные занятия в Институте согласно Устава проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров, практических групповых и индивидуальных занятий, репетиций, контрольных работ, академических концертов, коллоквиумов, реферирования, самостоятельных работ, научно-исследовательской работы, производственной и дипломной практики, курсового проектирования (курсовой работы), а также путем выполнения квалификационной работы (дипломного проекта, выпускной бакалаврской работы, магистерской диссертации). Институт вправе устанавливать и другие виды учебных занятий.
Дипломный спектакль является итогом учебно-творческого процесса. В течение учебного года все дипломные спектакли выпускных курсов играются на
3-х учебных сценах.
Творческая работа организовывается художественными руководителями курсов, назначаемых приказом ректора по согласованию с заведующими кафедрами Мастерства актёра и режиссуры, деятельность которых регулируется «Положением о художественном руководителе курса».
Все теоретические кафедры, работающие в институте, стараются учитывать специфику вуза и адаптируют свои программы применительно к творческой профессии актера. Кроме того, как общую тенденцию абсолютно всех кафедр нельзя не признать тот факт, что значительно усилилось в учебном процессе применение современных технических средств, таких, как видео и аудиозаписей, что, безусловно, способствует более качественному усвоению пройденного материала.
С учетом специфики театрального вуза, традиционными формами промежуточной и итоговой аттестаций являются показы, концерты, творческие конкурсы, спектакли, другие формы демонстрации учебно-творческих достижений студентов. Внушительным показателем высокого качества профессиональной подготовки являются результаты участия студентов Театрального института имени Бориса Щукина в региональных, российских и международных творческо-исполнительских конкурсах, фестивалях, научно-практических конференциях.
5.3. Реализация программ дополнительного образования
Отделение дополнительного образования осуществляет координацию дополнительных образовательных программ, реализуемых на всех факультетах института.
Основными задачами отделения в сфере дополнительного образования
являются:
– удовлетворение потребности школьника в получении необходимых
знаний для поступления на выбранную специальность;
– проведение повышения квалификации с целью обновления
теоретических и практических знаний специалистов в связи с
повышением требований к уровню квалификации и необходимостью
освоения современных методов решения профессиональных задач;
– оказание методических и образовательных услуг в области
театрального образования;
Отделение дополнительного образования включает в себя два направления:
– отделение довузовской подготовки – подготовительные курсы;
– отделение профессиональной переподготовки и повышения
квалификации.
Основными функциями работы по направлению профессиональной переподготовки и повышения квалификации являются:
– реализация дополнительных профессиональных образовательных
программ краткосрочного повышения квалификации (от 72 до 100
часов);
– реализация дополнительных профессиональных образовательных
программ базового повышения квалификации (от 100 до 500 часов);
– реализация дополнительных программ профессиональной
переподготовки для выполнения нового вида профессиональной
деятельности (от 500 до 1000 часов);
– реализация дополнительных образовательных программ для
студентов института и различных категорий граждан.
Для выполнения возложенных на него функций отделение дополнительного образования взаимодействует со всеми структурными подразделениями института по вопросам получения информации, необходимой для деятельности, предоставления информации, относящейся к компетенции отделения; с бухгалтерией по вопросам: расчета стоимости курсов; расчета стоимости почасовой оплаты преподавателям, работающих на подготовительных курсах и на программе дополнительной профессиональной переподготовке; с административно-хозяйственной частью по вопросам: материально-технической оснащенности отделения.
На момент самообследования Театральный институт имени Бориса Щукина имеет государственную лицензию на право ведения образовательной деятельности по следующим программам дополнительного образования:
Лицензированные программы дополнительного образования:
1. Подготовка к поступлению в вуз до 2 лет.
2. Профессиональная переподготовка по основным профессиональ-
ным образовательным программам вуза свыше 500 часов.
3. Повышение квалификации по основным профессиональным
образовательным программам вуза от 72 до 500 часов.
Театральный институт имени Бориса Щукина имеет право на выдачу документов государственного образца по данным программам согласно приложению к свидетельству о государственной аккредитации.
Количество слушателей по программе повышения
квалификации специалистов (2006 -2010 гг.)
2006-2007 учебный год - 23 человека
2007-2008 учебный год - 26 человек
2008-2009 учебный год - 30 человек
2009-2010 учебный год - 33 человека
2010-2011 учебный год - 27 человек
Программа
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
профессиональной переподготовки по направлению
«Актерское искусство»
Срок обучения два года. К вступительным испытаниям допускаются лица, имеющие документ государственного образца о среднем специальном или полном
высшем профессиональном образовании.
Эта программа начала своё существование с 2007 года и с каждым годом популярность её увеличивается, это можно проследить по следующим дан-ным конкурса, который составил:
2007-2008 уч. год
Подано заявлений – 40 = 2 чел/ место
2008-2009 уч. год
Подано заявлений – 53 = 2 чел./место
2009-2010 уч. год
Подано заявлений –85 = 4 чел./место
2010 – 2011 уч. год
Подано заявлений - 133 = 6 чел./место
Из них было зачислено на программу:
2007-2008 уч. год
20 человек
2008-2009 уч. год
21 человек
2009-2010 уч. год
20 человек
2010 – 2011 уч. год
22 человека
После прохождения полного курса обучения и успешной итоговой аттестации выдается диплом государственного образца о профессиональной переподготовке на право ведения профессиональной деятельности в сфере «актерское искусство».
6. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
6.1. Система довузовской подготовки
Довузовская подготовка в настоящее время осуществляется отделением
дополнительного образования актёрского факультета.
Основными задачами факультета в сфере довузовской подготовки являются:
– оказание методических и образовательных услуг в области
довузовского образования;
– удовлетворение потребности школьника в получении необходимых
знаний для поступления на выбранную специальность;
– консультационная и информационно-аналитическая деятельность.
Основными функциями отделения довузовской подготовки являются:
– профориентационное консультирование абитуриентов;
– координация работы с образовательными учреждениями,
городскими и районными отделами образования по выявлению,
обучению и поддержке одаренных детей, развитию профильного
образования;
Структура подготовки слушателей
В 2010 году между институтом и ГОУ средней школой № 56 им. Академика В.А.Легасова был подписан договор о сотрудничестве по осуществлению совместной образовательной деятельности по профессиональной ориентации, дополнительному образованию учащихся школы. Театральный институт взял на себя обязанность оказывать помощь школе в учебно-воспитательной работе класса с профильным направлением «Театр». Разработан и утверждён учебный план, рассчитанный на 2 года. В октябре 2010 года был произведён первый набор.
В настоящее время функционируют подготовительные курсы с образовательной программой 72 академических часа на 2,5 месяца (10 недель).
Занятия проводятся по воскресеньям или субботам – один раз в неделю.
В 2010-2011 учебном году объявлены 5 потоков: