Евгением Багратионовичем Вахтанговым в 1914 году, наша Школа не просто один из театральных институтов Российской Федерации. Она носитель и хранитель особой театральной культуры, где цель и задача

Вид материала

Содержание

ТИ им. Б.В. Щукина за период 2006 – 2010 годы.
Впервые в истории Театрального института имени Бориса Щукина в 2010 г.
2006г. - 3-я премия - Кузнецова Агния 2007г
О.Немогай, А. Иванов
Богданов Артур
Титов Юрий
Очень важным разделом обучения артистов является - практика
Выводы и рекомендации
Результаты сдачи ГЭков с 2006 по 2010 гг. на актёрском факультете
«театральное искусство», магистратура

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Творческое продвижение педагогов кафедры мастерства актера

ТИ им. Б.В. Щукина за период 2006 – 2010 годы.

(ученые степени, ученые и почетные звания)

1. О.Б. Барнет – с 2006 года в должности доцента

2. М.Б. Борисов – защитил кандидатскую диссертацию

(психология).

3. Л.С. Ворошилова – с 2006 года – заслуженный работник культуры;

с 2008 года – доцент

4. Н. И. Дворжецкая – с 2010 год – доцент

5. А.Л. Дубровская – с 2009 год – в должности профессора

(готовится к защите кандидатской диссертации)

6. Н.М. Дорошина – с 2007 года – профессор

7. Р.В. Дробот – с 2009 года – в должности доцента

8. Вяч. Вл. Иванов – с 2010 года – старший преподаватель

9. А.А. Коручеков – с 2008 года – старший преподаватель

10. П.Е. Любимцев – с 2008 года – профессор;

с 2008 года – заслуженный деятель искусств РФ

11. Л.В. Максакова – с 2008 года – доцент;

с 2010 года – в должности профессора

12. М.Г. Малиновский – с 2007 года – в должности доцента;

с 2009 года – заслуженный артист РФ,

с 2010 года доцент

13. Ю.Б. Нифонтов – с 2006 года в должности доцента;

с 2008 года – заслуженный артист РФ;

с 2010 года – доцент

14. Р.Ю. Овчинников – с 2006 года – заслуженный артист РФ;

с 2007 года – доцент;

с 2009 года – в должности профессора

15. Н.Н. Павленкова – с 2008 года – заслуженная артистка РФ

с 2010 года – в должности доцента

16. И.А. Пахомова – с 2008 года – старший преподаватель

17. Г.П. Сазонова – с 2006 года – доцент;

с 2009 года – в должности профессора

18. М.П. Семаков – в 2006 году защитил диссертацию – кандидат

педагогических наук

19. М.А. Швыдкая – с 2008 года – старший преподаватель;

с 2010 года – заслуженная артистка РФ

И еще об одном из свидетельств хорошего качества подготовки студентов нельзя не упомянуть. За отчетный период стипендиатами именных стипендий Президента Российской Федерации и Правительства России были:

2006 г. - Зубков А. (стипендия Президента РФ)

Бельдиян В. (стипедия Правительства России)

2007 г. - Бердинских М. (стипедия Правительства России)

Стасюк В. (стипендия Президента РФ)

2008 г.- Стасюк В. (стипендия Президента РФ)

2009 г. - Титов Ю. (стипендия Президента РФ)

2010 г. - Горшков И. (стипендия Президента РФ)

Вербицкая И. (стипендия Правительства России)

Впервые в истории Театрального института имени Бориса Щукина в 2010 г. - Ю.Титов, выиграл Всероссийский открытый конкурс, объявленный Федеральным агентством по образованию (40 стипендий на всю Россию) и получил стипендию Президента Российской Федерации для обучения за рубежом и был приглашён Американской киноакадемией для прохождения стажировки.

Внушительным показателем высокого качества профессиональной подготовки являются результаты участия студентов Театрального института Бориса Щукина в региональных, российских и международных творческо-исполнительских конкурсах, фестивалях, научно-практических конференциях.

На ежегодно проводимом в стенах нашего вуза межвузовском Всероссий-ском конкурсе чтецов имени Якова Смоленского студенты Института никогда не оставались без наград:

2006г. - 3-я премия - Кузнецова Агния

2007г. - 1-я премию и премия Фонда Я. Смоленского Кузнецов Антон.

2008г. - 1-я премия - Немогай Ольга

3-я премия - Ефремова Ольга

2009г. - 1- ая премия - Бубнов Сергей

2-ая премия - Титов Юрий

2010 г. - диплом - Щербакова Дарья

Студенты ТИ имени Бориса Щукина активно участвуют во всевозможных конкурсах и фестивалях, как в России, так и за рубежом (так же как и многие наши преподаватели).

В 2006 году:

на 38 международном Венецианском театральном фестивале Театральному институту имени Бориса Щукина был присуждён «Золотой лев» в номинации «За будущее»;

участие в Международном фестивале студенческих спектаклей «Подиум 2006»;
в рамках фестиваля СТД РФ (ВТО) «Твой шанс» дипломный спектакль «Эшелон» занял 1 место. ( Руководством театрального Центра на Страстном было принято беспрецедентное решение - включить весь дипломный репертуар 4 курса (худ.рук. В.П. Поглазов) в театральный сезон 2006-2007 гг.;
в номинациях фестиваля «Золотой лист» премии за лучшую женскую роль – удостоена ст. 4 курса М. Машкова, за лучшую мужскую роль – ст. 4 курса Д. Афиногенов (в дипломном спектакле «Любовь» М. Шизгала);
в рамках VI международной Конференции(15 - 19.11.06 г.) «По проблемам обучения на режиссёрских факультетах высших театральных учебных заведений» в Конкурсе самостоятельных режиссерских работ получено 5 призовых мест в номинации «Режиссёрские упражнения»;
на фестивале СТД театральных коллективов РФ - присуждена премия Б. Брунова спектаклю кафедры пластической выразительности «Мир вещей»;
спектакль «Мир вещей» получил также специальный приз жюри на Фестивале театральных школ Европы в городе Брно (Чехия).

В 2007 году:

студенты курса (х/р проф. П.Е.Любимцев) А.Кузнецов и М.Прокофьева награждены премией «Золотой лист» Фонда меценатов и промышленников России - за высокий профессионализм исполнения ролей Чацкого и Софьи в спектакле А.С.Грибоедова «Горе от ума»;
студентка курса (х/р проф. П.Е.Любимцев) П.Райкина удостоена приза «Лицо года» (в ж-ле «Планета красоты») за исполнение роли Селестины в спектакле К.Гоцци «Зелёная птичка»;
студент курса Руфат Акчурин стал Лауреат 9 Международного теле-театрального фестиваля «Ожившая сказка» за исполнение роли Труффальдино в спектакле К.Гоцци «Зелёная птичка».

В 2008 году:

спектакль И.О. Дунаевский «Белая акация» (реж. В.В. Иванов) студентов 4 курса (х/р проф. В.В. Иванов) стали лауреатами премии «Золотой лист» Фонда меценатов и промышленников России в номинации «Лучший актёрский ансамбль»;
студенты курса (х/р проф. В.В. Иванов) О.Немогай, А. Иванов награждены премией «Золотой лист» Фонда меценатов и промышленников России - за высокий профессионализм исполнения ролей в спектакле И.О. Дунаевский «Белая акация» (реж. В.В. Иванов);
на 28 Международном фестивале ВГИК студент курса (х/р Фокин В.В.. Пантелеева М.А) Жизневский Тихон – 1 премия за исполнение мужской роли в спектакле «Рюи Блаз»;
студент курса (х/р Сличенко Н.А.. Дробот Р.В.) Богданов Артур - 1 премия в фестивале эстрадного искусства им. Брунова;
работы студентов заочного режиссёрского факультета В.Кузнецова, Е.Габриндашвили, З.Комлева получили призовые места в Конкурсе самостоятельных режиссёрских работ Международной научно-практической конференции «По проблемам обучения на режиссёрских факультетах высших театральных учебных заведений» (в номинации «Режиссёрские упражнения»).

В 2009 году:

участие в Международном фестивале студенческих спектаклей «Подиум 2009»;
лауреаты V Международного фестиваля студенческих работ «Твой шанс» - Солдаткин Александр (выпускник 2009 г. х/р Фокин В.В., Пантелеева М.А.) , Суханова Василиса (выпускница 2009 г. х/р Сазонова Г.П.);
группа 4-го курса художественный руководитель Овчинников Р.Ю. стали лауреатами Всероссийского фестиваля «Серебряная шпага».

В 2010 году:

лауреаты премии «Золотой лист» Горбачёва Ирина – за лучшее исполнение женской роли, Титов Юрий – за лучшее исполнение мужской роли;
приз – за лучший актёрский ансамбль – спектакль «Страх и нищета в Третьей империи» (реж. Коручеков А.А.).

Очень важным разделом обучения артистов является - практика

Практика студентов по рабочему учебному плану за все четыре года обучения составляет всего 710 часов и состоит из нескольких разделов:

ознакомительная практика – лекционный курс (введение в профессию и ознакомления с правилами техники безопасности театра на примере Учебного театра);
специализированная практика – работа по техническому оформлению зачетов и экзаменов и самостоятельных показов по профилирующим предметам и помощь студентам выпускных курсов в проведении дипломных спектаклей – практические занятия;
учебно-творческая практика – участие студентов старших курсов в еженедельном показе дипломных спектаклей зрительской аудитории на сцене Учебного театра; участие студентов младших курсов при необходимости в массовых сценах или эпизодических ролях в дипломных спектаклях старших курсов; участие в концертах, вечерах, фестивалях, проводимых СТД, домами творчества, постоянными представительствами и другими организациями;
производственная практика – участие студентов 2-х, 3-х и 4-х курсов в спектаклях текущего репертуара и в репетициях новых спектаклей в театре им. Евг.Вахтангова, театре им.С.Образцова, театре Сатиры по согласованию с режиссёрским управлением; творческие отчеты студентов национальных студий на Родине в республиках; участие в кино и теле съемках по согласованию с ректоратом.

В исключительных случаях студентам-выпускникам разрешается совмещать учебу с репетиционной работой в том театре, где выпускник будет работать по окончании вуза.

Как правило, начиная со 2 и 3 курса, студенты привлекаются к непосредственному участию в народных и массовых сценах, а также к исполнению небольших ролей в спектаклях театра имени Евг.Вахтангова.

Значение этой практики неоценимо, поскольку студенты становятся непосредственными участниками творческого процесса, работают вместе с ведущими мастерами театра, подчас со своими непосредственными педагогами и художественными руководителями курсов, имеют уникальную возможность, что называется "из первых рук", перенимать профессиональный опыт и мастерство.

Так, за прошедший период с 2006-2010 годы студенты 2-4 курсов были заняты в следующих спектаклях театра имени Евг. Вахтангова: «Мадемуазель Нитуш», « Посвящение Еве», « Фредерик». В театре Сатиры: «Малыш и Карлсон», «Триумф на Триумфальной», «Ненси». В театре кукол имени Сергея Образцова: «Золушка».

Студенты Института снимаются в кино и на телевидении и получают престижные награды: в 2010 году студент 4 курса Иван Добронравов на ХХI кинофестивале «Кинотавр» за исполнение роли в фильме «Перемирие» признан лучшим актёром года.

За последние годы особую популярность завоевали недавние выпускники Института: Светлана Ходченкова, Мария Машкова, Владимир Устюгов, Вячеслав Манучаров, Наталия Швец, Анна Димова, Ольга Ломоносова, Григорий Антипенко, Агния Кузнецова, Леонид Бичевин, Юрий Чурсин, Александр Олешко и многие другие.

Подводя итоги можно констатировать следующее: качество знаний может быть определено как достаточное. Результаты абсолютных и качественных показателей успеваемости свидетельствуют о достаточно хорошей подготовке специалистов, что подтверждается итогами государственных экзаменов и последующим распределением по столичным театрам.

Выводы и рекомендации:

Уровень подготовки специалистов, обеспечиваемый институтом, позволяет его выпускникам качественно и профессионально работать в театре , кино, на радио и телевидении, стимулирует их дальнейшее профессиональное продвижение.

6.4. Итоговая государственная аттестация выпускников

Аттестация выпускников осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» №3266-1 от 10.07.1992 г. (ред.28.02.2008 г.), Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» №125-ФЗ от 22.08.1996 г. (ред.28.02.2008 г.), Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования, принятым постановлением Правительства РФ №71 от 14.02.2008 г., Положением «Об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации» (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №1155 от 25.03.2003 г.).

Итоговая аттестация выпускников Института по программам высшего профессионального образования является обязательной и осуществляется после освоения студентами образовательной программы по специальности в полном объеме.

Основные требования, предъявляемые к профессиональной подготовленности выпускника:

ориентироваться в специальной литературе, как по профилю своего вида искусства, так и в смежных областях творчества;
иметь развитую способность к чувственно-художественному восприятию мира, к образному мышлению;
владеть основами актёрского мастерства, предусматривающими использование выразительных средств вида сценических искусств, соответствующего присваиваемой квалификации;
иметь навыки работы в творческом коллективе в рамках единого художественного замысла;
владеть методами создания художественного образа актёрскими средствами, соответствующими данному виду сценических искусств, навыками самостоятельной работы над ролью на основе замысла руководителей постановки;
иметь навыки общения со зрительской аудиторией в условиях сценического представления, а также работы в студии;
обладать развитым телесным аппаратом воплощения, музыкальным слухом и чувством ритма;
обладать развитым и профессионально поставленным рече-голосовым аппаратом, владеть искусством речи как национальным культурным достоянием;
иметь вокальные навыки;
знать и иметь практические навыки работы с гримом.

Итоговая государственная аттестация выпускников проводится государственными аттестационными комиссиями, в состав которых входят представители учредителя. Председатели государственных аттестационных комиссий утверждаются Министерством культуры Российской Федерации, а полный состав комиссий – приказом ректора института.

Схема выпускных государственных экзаменов в Театральном институте имени Бориса Щукина была следующая - на рассмотрение государственной аттестационной комиссии выносятся два экзамена:

первый – по профилирующей дисциплине «Мастерство актера»;

второй, в соответствии с гос.стандартом по теоретическим дисциплинам гуманитарного и общепрофессионального циклов, междисциплинарный экзамен «История культуры и искусства».

Итоговая аттестация включает в себя 2 экзамена:

«Мастерство актёра» - выпускная квалификационная работа по специальности (комплексная оценка по итогам обучения и сыгранные роли в дипломных спектаклях);
«История и теория культуры» междисциплинарный государственный экзамен, что соответствует требованиям ГОС ВПО второго поколения.

На государственном экзамене студентам предлагались билеты, в которых освещаются вопросы, связанные с историко-культурной и актуальной современной тематикой искусства и его роли в жизни общества, затрагивающих эстетические, философские и искусствоведческие знания, полученные ими на ранних курсах, но теперь более глубоко и системно освоенные. Нельзя не признать полезности подобного экзамена, поскольку студенты возвращаются ко всему пройденному теоретическому материалу, давая ему философское обоснование. Это, своего рода, закрепление полученных знаний на более зрелом витке.

Бакалавриантами были представлены 29 выпускных квалификационных работ.

Результаты сдачи выпускниками актёрского факультета государственных экзаменов позволяют судить о высоком профессиональном уровне их подготовки.

Результаты сдачи ГЭков с 2006 по 2010 гг. на актёрском факультете

год	мастерство актёра	история культуры и искусства
2006	«5» - 100%	«5» - 56% «4» - 26% «3 »– 18%
2007	«5» - 81% «4» - 19%	«5» - 38 % «4» - 21% «3 »– 41%
2008	«5» - 69% «4» - 26% «3 »–5%	«5» - 40% «4» - 28% «3 »– 32%
2009	«5» - 88% «4» - 12%	«5» - 37% «4» - 32% «3 »– 31%
2010	«5» - 100%	«5» - 20% «4» - 46% «3 »– 34%

Выпускники за отчётный период при защите квалификационных работ получили:

по мастерству актёра:

- «хорошо» и «отлично» 99%;

- «удовлетворительно» 1%.

из числа сдавших экзамен по истории и теории культуры:

- «хорошо» и «отлично» 69%;

- «удовлетворительно» 31%.

Показатели сдачи государственного экзамена по мастерству актёра за отчётный период стабильно на высоком уровне. Чего нельзя сказать о другом экзамене.

Форма государственного экзамена «История и теория культуры» до 2008 года предлагалась на выбор: или традиционно ответ на вопросы в билете и широкое собеседование с комиссией по обозначенным в нем вопросам, или написание реферата по одной из предложенных тем, с последующим собеседованием.

До 2008 года динамика результатов сдачи экзамена была положительной, было принято решение перейти только на традиционную устную форму сдачи экзамена, усложнить содержание вопросов в билетах, увеличить количество самих билетов.

С 2008 года студенты сдавали государственный экзамен «история и теория культуры» в традиционной форме - опрос по билетам.

Однако результаты сдачи Гэка в 2009 и 2010 годах показали падение уровня сдачи теоретического экзамена. Этот вопрос поднимался на Учёном совете от 02.07.2010. Учёный совет поручил заведующим кафедрами искусствоведения и философии, истории и теории культуры проанализировать ситуацию. Анализ результатов сдачи Гэка показал целесообразность сокращения количества вопросов, их содержание было уточнено и приведено в более полное соответствие к требованиям подготовки выпускников в части дисциплин СД и искусствоведческих циклов. Также была усилена профилизация, связанная с интересами и потребностями профессиональной деятельности выпускников.

В отчётный период активно велась работа магистратуры. Были защищены магистерские диссертации по кафедрам:

«ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО», МАГИСТРАТУРА
кафедра	2006-2010 г.г.
Мастерства актёра	15
Сценической речи	6
Пластической выразительности	15
Искусствоведения	2
Итого:	38

Blog

Содержание