Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Программа |
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1142.8kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №73», 731.44kb.
- Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 693.11kb.
- Ю. А. Прошкин 2011 года 2011 года Председатель собрания М. В. Булекова программа, 943.71kb.
- Программа развития «Развитие личности как субъекта социума» муниципального образовательного, 795.14kb.
- Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Cредняя, 577.2kb.
- Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1571.38kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Опольевская основная, 609.63kb.
- Программа развития муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Нидымская, 438.44kb.
- Администрация города сосновоборска, 898.95kb.
План мероприятий по выполнению программы «Одарённые дети»
2011-2015 гг.
| № п/п | Мероприятия | Сроки |
| 1 | Диагностика способностей обучающихся | Сентябрь ежегодно |
| 2 | Распределение часов на факультативные, элективные занятия, на кружковую работу, на спортивные секции. | Сентябрь ежегодно |
| 3 | Организация патронажа между способными учащимися и учителями предметниками. | Постоянно |
| 4 | Организация и проведение школьных олимпиад. | Октябрь, март ежегодно |
| 5 | Участие в городских предметных олимпиадах. | Ноябрь, апрель ежегодно |
| 6 | Участие в различных заочных олимпиадах и конкурсах. | Ежегодно |
| 7 | Пополнение банка педагогической информации по работе с одарёнными детьми. | Постоянно |
| 8 | Приобретение литературы, компьютерных программ для организации работы с одаренными детьми. | Постоянно |
| 9 | Разработка системы поощрений победителей олимпиад, конкурсов, фестивалей. | 2011 г |
| 10 | Проведение школьной научной конференции учащихся «Первые шаги в науку». | Март ежегодно |
| 11 | Участие в городской научно-практической конференции «Первые шаги в науку» | По плану Управления образования МР «Печора», ежегодно |
| 12 | Расширение системы дополнительного образования для развития творческих способностей одаренных детей. | С 2011 года |
| 13 | Активизация разъяснительной работы по вовлечению способных учащихся в различные образовательные учреждения края, России. | Постоянно |
| 14 | Анализ и корректировка результативности и выполнения программы «Одаренные дети». | Постоянно |
| 15 | Углубленное изучения отдельных предметов. | ежегодно |
| 16 | Обобщение опыта работы учителей, работающих с одаренными детьми. | 2011-2015 |
| 17 | Распространение опыта работы с одаренными детьми. | 2011-2015 |
Б) Программа «РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИЙ»
К О М П Л Е К С Н А Я П Р О Г Р А М М А
«Р А З В И Т И Е И Н Н О В А Ц И Й»
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №2»
| № п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Создание классов высокого уровня Цель: Создать условия для обучения и воспитания способных и одаренных детей | 2011-2015 | Администрация |
| 2. | Обучение по технологии развивающего обучения (системе Л.В. Занкова) в начальном и среднем звене (с элементами) школы. Цель: Создание условий для общего развития всех учащихся | В течение учебного года | Администрация |
| 3. | Использование УМК «Начальная школа XXI века по система профессора Н.Ф. Виноградовой» Цель: Целостное гармоничное развитие личности через создание условий для формирования общей культуры и эрудиции ребенка, способного самостоятельно добывать и применять знания. | В течение учебного года | Администрация |
| 4. | Освоение нового УМК «Школа России». Цель: Формирование функционального грамотной личности человека, способного жить и действовать в постоянно меняющихся условиях. | В течение учебного года | Администрация ШМО учителей начальных классов |
| 5. | Ведение новых куров: | 2011-2015 | Администрация |
| - Краеведение | |||
| - прикладное искусство Коми | |||
| - информатика в начальном звене | |||
| - риторика | |||
| Цель: Дать углубленное представление об окружающем мире и общественных отношениях |
Ожидаемый результат:
- Повышение познавательного интереса учащихся;
- Развитие личности на основе активности и самостоятельности в обучении;
- Рост экологической культуры учащихся
В) Программа «ЗДОРОВЬЕ»
К О М П Л Е К С Н А Я
программа «ЗДОРОВЬЕ »
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №2»
Цель: создание наиболее благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся школы.
Задачи:
- Популяризация преимуществ здорового образа жизни, расширение кругозора школьников в области физической культуры, спорта, краеведения, туризма;
- Организация внеурочных объединений спортивного направления в школе и привлечение к спортивным секциям вне школы;
- Улучшение санитарно-гигиенического состояния школы;
- Максимально полное выполнение статьи 51 закона РФ «Об образовании»;
- Обеспечение оптимальных условий режима учебного труда и отдыха учащихся;
- Создание комфортной эмоционально-психологической атмосферы;
- Систематический мониторинг здоровья.
| № | Направления и формы деятельности | Сроки | Ответственные |
| 1. | I. Улучшение санитарно-гигиенического состояния школы. Укрепление материальной базы. 1.Работа по охране труда. 2.Косметический ремонт зданий. 3.Частичный ремонт фасада школы. | 2011-2015 | Заместитель директора по АХЧ |
| 2. | II. Совершенствование форм и методов медицинского обслуживания школьников, санитарно-гигиеническое обучения и воспитания. 1.Обеспечение медицинского кабинета и кабинетов повышенной опасности медикаментами. 2.Анализ заболеваемости в школе. 3.Обеспечение врачебного контроля за результатами углубленного медицинского осмотра, выполнение мероприятий по оздоровлению детей с патологиями 4.Своевременное информирование администрации школы о результатах медицинских осмотров школьников. 5.Регулярное проведение плановой вакцинации учащихся, своевременное предупреждение классных руководителей 6.Проведение уроков физкультуры начальных классов в бассейне. 7.Организация оздоровительного отдыха через оздоровительные площадки и лагеря. 8.Оформление социального паспорта школы, выявление детей и семей «группы риска». 9.Применение программы Базарного по раскрепощенному и здоровому развитию детей 10.Обеспечение бесплатным питанием детей из малоимущих семей. 11.Обеспечение детей платным горячим питанием | Постоянно Постоянно Постоянно Регулярно В течении года В течении года Зима, лето 2011-2015гг. К 1 октября каждого года Постоянно В течении года В течении года | Заместитель директора по АХЧ Директор, медработник медработник медработник учителя физкультуры Заместитель директора по ВР Соцпедагог учителя Зам.дир.по УВР Соцпедагог Соцпедагог |
| 3. | III. Санитарно-гигиеническое просвещение «Профилактика алкоголизма, наркомании, токсикомании, венерических болезней, СПИДа, суицида». Пропаганда здорового образа жизни 1.Проведение традиционных декад и месячников по профилактике с приглашением врачей и инспекторов ОППН, ГИБДД, ОВД. 2.Посещение с учащимися кинолектория в к/т «Космос». 3.Оформление уголка «Здоровье» 4.Анкетирование учащихся и родителей по здоровью. 5.Тематические выставки рисунков ПДД, проблемы СПИДа, наркомании. 6.Классные часы по профилактике наркомании, токсикомании, венерических заболеваний. 7.Индивидуальная помощь учащимся, родителям по выявлению и устранению мотивов употребления алкоголя, наркотиков. 8.Диагностические исследования межличностных отношений в классах, определение свойств нервной системы. 9.Беседы по предупреждению нервных срывов и суицида | В течение года В течение года Постоянно В течение года В течение года В течение года Постоянно В течение года В течение года | Зам. дир. по ВР Соцпедагог Зам. дир. по ВР Медработник Зам. дир. по ВР Учитель ИЗО, Классные руководители Классные руководители Соцпедагог Психолог Психолог |
| 4. | IV.Совершенствование учебно-воспитательной работы по охране здоровья детей. 1.Составление учебного плана в соответствии с нормами максимальной нагрузки на 1, 2 и 3 ступенях образования. 2.Продолжить работу школы по шестидневной рабочей недели. 3.Сохранить 2 большие перемены по 20 минут. 4.Проводить беседы по профилактике травматизма. 5.Использовать естественные факторы оздоровления учащихся: уроки физкультуры, ОБЖ на свежем воздухе, физкультминутки на уроках в 1-6 классах. 6.Уроки ОБЖ в 5-9 классах. | К 1 сентября каждого года С 1 сентября каждого года 2011-2015 Постоянно Регулярно В течение года | Директор Администрация Администрация Директор Классные руководители, учителя предметники, преподаватель ОБЖ Администрация |
| 5. | V. Оздоровительно-спортивная работа 1.Ввести динамические паузы на уроках в 1,2, 3 ступенях обучения 2.Внутришкольные спортивные мероприятия 3.Спортивные секции в младшем, среднем, старшем звеньях. 4.Походы на природу. 5.Военно-спортивный месячник. 6.Обеспечение спортзала необходимым оборудованием. 7.Оборудование спортивной площадки на территории школы 8.Участие в городских спортивно-массовых мероприятиях 9. Информирование детей о городских спортивных кружках и секциях (д/с «Юбилейный, ГДТЮ и др.) | Постоянно Постоянно В течение года В течение года Февраль каждого года В течение года В течение года Сентябрь, октябрь каждого года | Администрация Учителя физкультуры Учителя физкультуры Администрация, преподаватель ОБЖ Преподаватель ОБЖ Администрация, учителя физкультуры Администрация, учителя физкультуры учителя физкультуры учителя физкультуры Администрация |
| 6. | VI. Психологическая служба. 1.Медико-психологическая помощь учащимся. 2.Психолого-диагностическое обследование первоклассников 3. Психолого-диагностическое обследование пятиклассников (изучение адаптации) 4.Регулярное психологическое обследование корректировки программ 5.Выявление и диагностика семей «группы риска» 6.Индивидуальная психологическая помощь детям, склонным к неадекватному поведению | Постоянно Февраль-март каждого года Сентябрь каждого года Постоянно Сентябрь каждого года Постоянно | Психолог Психолог Психолог, зам по УВР 1-4 кл. Психолог Психолог Психолог, соцпедагог |
| 7. | VII. Организационные мероприятия 1.Педсовет по вопросам охраны здоровья 2.Совещение при директоре о выполнении программы «Здоровье» 3.Совещание при директоре о вопросах техники безопасности и обеспечении горячим питанием учащихся 4.Обсуждение вопросов охраны здоровья учащихся на классных родительских собраниях 5.Общешкольное родительское собрание о выполнении программы «Здоровье» 6.Анализ медицинских карт учащихся | Март каждого года Май каждого года Октябрь каждого года 1 четверть апрель каждого года 2011-2015 гг. | Администрация Директор Директор, соцпедагог Администрация Администрация Медработник |
Прогнозируемый результат.
- Положительная или, как минимум, стабильная динамика по результатам мониторинга здоровья.
- Возобновление системы регулярного проведения физкультминуток на уроках.
- Рост числа учащихся, занятых в послеурочное время в спортивных кружках и секциях школы и города.
- 100% охват школьников и родителей системой санитарно-гигиенического просвещения.
- Максимально полное подведение материальной базы школы под санитарно-гигиенические требования.
- Совершенствование учебно-воспитательной работы в сторону максимального соответствия санитарно-гигиеническим требованиям.
- Создание комфортной эмоционально-психологической атмосферы, снижение до минимума конфликтных ситуаций : ученик-ученик, ученик-учитель, семья – школа.
Д) Программа «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ»
Целевая программа «Педагогические кадры» направлена на оптимизацию работы администрации школы и управляющих органов с педагогическими работниками.
1. В рамках целевой программы «Педагогические кадры» планируется осуществление работы по созданию мотивационной среды и системы материального и нематериального стимулирования работников школы.
2. В школе ведется планомерная работа по повышению профессионального мастерства педагогов: систематическое прохождение курсовой подготовки, своевременная аттестация, участие учителей в школьных и муниципальных семинарах, работа над избранной темой самообразования, обобщение педагогического опыта работы. В последние годы уделяется большое внимание изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта.
Профессиональное развитие учителей и педагогического коллектива
| № | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
| | Диагностика потребностей педагогических кадров в повышении своей квалификации, оценка профессиональных затруднений учителей. Создание Перспективного плана аттестации и повышения квалификации педагогических кадров школы | ежегодно | Директор, зам. директора по УВР, руководители ШМО |
| | Повышение квалификации и переподготовка кадров на базе КРИРОиПК. | По мере необходимости | Зам.директора по УВР |
| | Работа педагогов по самообразованию. | ежегодно | Зам.дир. по УВР Руководители ШМО |
| | Участие учителей в работе ШМО и ГМО, педсоветах, семинарах. | ежегодно | Директор школы Зам.дир. по УВР |
| | Организация курсов по обучению и повышению знаний учителей по компьютерной грамотности и освоению новых программ. | ежегодно | Зам.дир. по УВР |
| | Создание проблемных творческих групп учителей. | По мере необходимости | Директор школы Зам.дир. по УВР |
| | Взаимопосещение уроков и внеурочных мероприятий. | По плану работы школы. | Зам.директора по УВ и ВР, руководители ШМО. |
| | Организация семинаров, мастерклассов | ежегодно | Директор школы Зам.дир.по УВР и ВР Руководитель ШМО |
| | Работа с молодыми специалистами. | ежегодно | Администрация школы, наставники |
| | Подготовка педагогов к участию в экспериментальной и инновационной деятельности. | ежегодно | Зам.директора по УВР и по ВР |
| | Участие в городском конкурсе «Учитель года» | ежегодно | Администрация школы, руководители ШМО |
| | Систематизация работы по выпуску «Методических бюллетеней» по итогам предметных недель и других мероприятий. | По мере необходимости | Администрация школы Руководитель ШМО |
| | Повышение роли школьного кабинета в УВП. Смотр кабинетов. | ежегодно | Директор, зам.директора по УВР, зав.кабинетами |
| | Проведение тренингов, анкетирования, направленных на усиление коммуникативных возможностей педагогов. | ежегодно | Психолог, социальный педагог |
| | Разработка рабочих образовательных программ | По мере необходимости | Зам. директора по УВР, учителя |
| | Участие педколлектива в пополнении «Банка идей» к перспективному плану развития школы» | ежеквартально | Зам. директора по УВР, Члены МС |
| | Разработка системы мотивирования и стимуляции педагогического персонала. | В течении года | Директор, зам. директора по УВР, педагог-психолог |
Ожидаемые результаты:
- Повышение профессионального мастерства педагогов
- защита прав обучающихся и их родителей от некачественного обучения;