Geum.ru

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения

Вид материалаПрограмма

Содержание


Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом
Социальный состав населения микрорайона
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом:


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Печора.


Юридический адрес школы:

169600 Республика Коми

г. Печора

ул. Ленинградская, дом № 10
Фактический адрес школы:

169600 Республика Коми

г. Печора

ул. Ленинградская, дом №10,

телефон: 7-40-45, 7-45-45

ул. Социалистическая, дом № 4,

телефон: 3-58-50


Школа основана в 1941 году и является старейшей школой в городе. В 1952 году было сдано в эксплуатацию основное здание школы по улице Ленинградской, в 1983-1984 годах был проведен капитальный ремонт здания школы. Со дня основания школа была семилетней и в последствии восьмилетней. С 1987 года школа реорганизована в десятилетнюю среднюю школу. В 1995 году здание бывшего детского сада «Дружные ребята» по улице Социалистической было передано школе, где теперь обучаются начальные классы. В начальной школе созданы комфортные условия для организации учебно - воспитательного процесса: учебные кабинеты, игровые комнаты, раздевалки для каждого класса.

Школа имеет центральное отопление, освещение, холодное и горячее водоснабжение, канализацию, две столовые, два спортивных зала, оборудованные кабинеты.

Школа рассчитана на 650 учащихся, 26 класс - комплектов.

Горячим питанием одновременно могут быть обеспечены 120 человек.

Медицинские осмотры проводятся регулярно силами врачей городской детской поликлиники № 1. В школе постоянно работает медработник.

В соответствии с установленным государственным статусом Школа реализует следующие образовательные программы:
  • Начального общего образования,
  • Основного общего образования,
  • Среднего (полного) общего образования.



    1. Численность учащихся.

Учебный год
На начало года
На конец года

2008-2009
477
477

2009-2010
474
466

2010-2011
422





    1. Преподавательский состав школы в 2010 - 2011 учебном году.


В педколлективе 38 работников, многие их которых проработали в школе более 20 лет, заместителем директора по воспитательной работе в школе работает выпускница школы. В школе работаю три молодых специалиста.

В школе практически нет текучести кадров, в течение многих лет работает стабильный коллектив, который постоянно повышает свое профессиональное мастерство.

Показатели
Кол-во учителей
%

Учителей

Всего по школе
38
100%

Образование

Высшее
34
89,5%

Средне - специальное
4
10,5%

Нет педагогического образования
3
8%

Квалификационные категории



Высшая

8
21%

Первая

15
39,5%

Вторая

9
23,5%

Без категории
6
16%

Почетные звания
Отличник просвещения РСФСР
6
16%

Почетный работник общего образования РФ
2
5%

Почетная грамота Министерства Просвещения РФ
2
5%

Возраст

20-30 лет
3
8%

30-40 лет
7
18%

40-50 лет
11
29%

50-60 лет
14
37%

Свыше 60 лет
3
8%

Пол

Женщины

36
95%

Мужчины

2
2%

Стаж педагогической работы
От 0 до 5 лет
3
8%

От 5 до 10 лет
1
2%

От 10 до 25 лет
17
45 %

Свыше 25 лет
17
45%


    1. Состояние материально-технической базы



№ п/п
Кабинеты, залы, мастерские, мебель, оборудование
Количество

Оптимальное состояние
Допустимое состояние

Основное здание


Спортивный зал
1



+


Мастерские

2



+


Столовая

1



+


Медицинский кабинет

1



+


Процедурная

1



+


Тир

1



+

Кабинеты


Русского языка
3



+


Математики

3



+


Иностранного языка
3



+


Географии

1



+


Истории

1



+


Биологии

1



+


Химии

1



+


Физики

1



+


Информатики (с доступом к сети Интернет)
1



+


Домоводства

1



+


Музыки

1



+

Здание начальной школы


Спортивный зал
1



+


Столовая

1



+


Медицинский кабинет

1



+


Процедурная

1



+

Кабинеты


Начальных классов
8



+


Игровые

8



+


Музыки

1



+


Изобразительного искусства

1



+


Группы продленного дня
1



+


Мебель

В наличии
+
+

Аппаратура


Телевизор

8
+




Видеомагнитофон

7
+




DVD-плеер
4
+




Музыкальный центр
2
+




Магнитофон

5
+




Принтер

12
+




Ксерокс

6
+




Компьютеры

23
+




Ноутбуки

7
+




Мультимедиа

7

+




Интерактивная доска

2
+




Фотокамера

1
+



В школе имеется библиотека, которая оборудована компьютером и принтером. Фонд библиотеки насчитывает 12000 экземпляров, из них 4800 учебников. В настоящее время фонд школьной библиотеки недостаточно укомплектован основными и альтернативными учебниками. Соответствующее современным требованиям расширение объема самостоятельной работы обучающихся и методической работы учителей требует организации работы обучающихся и методической работы школьной библиотеки и комплектования ее фондов на принципиально новой основе. Создание в библиотеке фонда методической литературы и проведение библиографических уроков является одним из неотъемлемых условий образовательного процесса, соответствующего требованиям современного общества и государственной стратегии в области развития образования.
    1. Режим работы:


Обучение в школе организовано в одну смену. Школа работает в условиях шестидневной рабочей недели. Первый класс – в условиях пятидневной рабочей недели. Среднее количество уроков в день 4-6. Продолжительность уроков 35 минут в 1-х классах, 40 минут в 2 – 4 классах и 45 минут в среднем и старшем звене. Начало учебных занятий – 8 ч. 30 мин.

    1. Здоровье детей за 2010 – 2011 учебный год.

Для сохранения здоровья обучающихся в медицинском кабинете имеется необходимое оборудование для наблюдения и профилактики заболеваний.

Показатели
Количество учащихся
%

Группы здоровья
I группа

17
4%

II группа
298
71%

III группа
104
24,5%

IV группа
2
0,5%

Физкультурные группы
Основная
291
69%

Подготовительная

121
29%

Специальная

7
1,5%

Освобожденные

2
0,5%

Количество учащихся в школе
421
100%

Обследовано учащихся
421
100%


Заболевания детей.
  • Болезни эндокринной системы (ожирение и т.д. ) – 16 уч.
  • Болезни нервной системы – 77 уч.
  • Вегето – сосудистая дистания – 34 уч.
  • Болезни глаз – 104 уч.
  • Болезни кровообращения – 14 уч.
  • Болезни органов дыхания (бронхиальная астма) – 18 уч.
  • Болезни пищеварения – 48 уч.
  • Болезни кожи и подкожной клетчатки (нейродермит и т.д.) – 34 уч.
  • Болезни костно-мышечной системы (сколиоз и т.д. ) – 151 уч.
  • Болезни мочеполовой системы – 20 уч.
  • Тубинфицированы – 415 уч.


По данным обследования состояния здоровья обучающихся школы врачами-специалистами за 2009 – 2010 и 2010 – 2011 учебные годы общее состояние здоровья не улучшается, наблюдается увеличение количества детей, имеющих отклонения в здоровье по таким заболеваниям, как вегето-сосудистая дистания, нарушение осанки, заболевания глаз. Это происходит вследствие ухудшения здоровья поступающих в школу, ухудшения условий жизни семей многих обучающихся, разрушения экологии среды проживания.

Для улучшения здоровья обучающихся в школе проводятся следующие мероприятия:

- расписание занятий составляется с учётом дневной и недельной сложности предметов;

- расписание учебных занятий максимально приближено по времени к санитарным нормам и правилам;

- соблюдается «ступенчатый» режим уроков в 1 классе, вторые зимние каникулы для первоклассников;

- практикуются физкультминутки;

- реализуется подпрограмма «Здоровье»;

- школьная мебель и освещённость кабинетов соответствуют санитарным нормам.

Горячим питанием охвачены все обучающиеся начальной школы и 50% школьников среднего и старшего звена. Членами бракеражной комиссии, которая ежегодно создается на основании приказа директора школы, и медицинским работником школы осуществляется постоянный контроль за работой школьной столовой, пища проверяется на качество, сертификацию, калорийность.

    1. Характеристика социального статуса семей учащихся.


Количество детей из неполных семей – около 27,8 % (105 семей в них 117 детей)

Количество детей из неблагополучных семей – около 4% (10 семей в них 17 детей)

Количество детей из многодетных семей – около 13 % ( 18 семей в них 55 детей )

Количество опекаемых детей – 3,1 % (13 человек)

Количество детей – инвалидов – 1,9 % (8 человек)

    1. Характеристика социума


Школа (основное здание) расположена на одной из первых улиц города, недалеко от реки Печора. Основными зданиями вокруг основной школы являются деревянные двухэтажные дома, построенные в 40 – 50 годах 20 века, в которых проживают большое количество неблагополучных и малоимущих семей, что определяет контингент учащихся. Отсутствие надёжного заработка части родителей значительно снижает возможности семьи по обеспечению детей учебниками, качественным питанием.


Социальный состав населения микрорайона
Окружение школы

Рабочие, служащие, пенсионеры, инженерно-технические работники, педагоги, работники торговой сети
Детские сады «Кораблик», «Елочка», «Искорка», «Золушка», филиал №2 центральной библиотеки, городское объединение «Досуг», Центр культуры и отдыха «Страйк», Дворец спорта «Юбилейный» им. И. Кулакова, парк Победы, детская площадка, Воскресная школа, парк им. Русанова, Печорский промышленно-экономический техникум,


1.8. Достижения школы.


С 2007 по 2010 год на базе школы работала муниципальная экспериментальная площадка «Воспитательная система как условие личностного роста школьников».

В 2010 – 2011 учебном году на базе начального звена школы начала работу «пилотная» площадка по теме «Формирование учебной деятельности младших школьников в условиях перехода на ФГОС»

Ежегодно обучающиеся школы принимают участие в городских предметных олимпиадах и занимают призовые места.

В 2009-2010 учебном году обучающиеся школы заняли 13 призовых мест ( в 2008-2009 учебном году – 12 мест); из них одно - первое место, шесть - вторых, шесть - третьих места.


Учебный год
Всего призовых мест
Количество первых мест
Количество вторых мест
Количество третьих мест

2008-2009
12
6
2
4

2009-2010
13
1
6
6

2010-2011
10
4
2
4



Обучающиеся школы принимают участие в различных мероприятиях, конкурсах («Твой выбор - твое будущее», спортивные соревнования, КВН, конференции и т.д.).


Педагоги школы принимают участие в конкурсах педагогического мастерства, обобщают свой опыт работы. Опыт работы заместителя директора по воспитательной работе Морозовой Н.В. обобщен на муниципальном, региональном и российском уровне, в журнале «Классный руководитель» опубликованы материалы из разработки «Программа развития воспитательной системы школы».


2007 - 2008 учебный год:

Учителя Прус Е.А. и Ладэ И.М. принимали участие в муниципальном конкурсе «Учитель года»; Прус Е.А. стала призером конкурса «Учитель года» и принимала участие в республиканском конкурсе «Учитель года» (диплом III степени). Прус Е.А. стала победителем ПНПО «Образование»

2008 - 2009 учебный год:

Учителя Жук О.В. и Бочкарева Т.Н. принимали участие в муниципальном конкурсе «Самый классный классный», Бочкарева Т.Н. стала призером конкурса. Бочкарева Т.Н. принимала участие в муниципальном конкурсе «Учитель года» и заняла 3 место.

2009-2010 учебный год: педагоги школы принимали участие в различных конкурсах и выставках:

- В конкурсе на получение денежного поощрения лучшими учителями России и Республики Коми (в рамках ПНПО) – Бочкарева Т.Н., учитель начальных классов.

- Во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок» - 5 педагогов, Токарева Е.Н. – диплом III степени

- В Республиканском конкурсе «Урок для Новой школы» - 7 педагогов, все педагоги получили сертификаты участия.

- В Республиканской выставка «Инноватика в образовании» (в рамках конкурса «Школа 2010) – 1 педагог

- В муниципальной выставке инновационных образовательных проектов – 7 педагогов, все педагоги награждены дипломами I степени.


  1. Итоги успеваемости.


2.1. Уровень успеваемости и качества знаний.

Учебный год
2008-2009
2009-2010

Всего учащихся
477 уч.
466

Успевают

475 уч.
465

Не успевают
2 уч
1 уч.

% успеваемости (без учета 1-х классов)
99,6%
99,8%

% качества (без учета 1-х классов)
34%
38%

На «отлично»
17 уч.
19 уч.

На «4» и «5»
129 уч.
134 уч.

С одной «3»
13 уч.
22 уч.

Количество классов
20
20

Медалисты
Серебро
0
1

Золото

0
1




Количество отличников и обучающихся на «4» и «5» за последние годы стабильно.

    1. Уровень качества государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах в 2009-2010 учебном году (в%)

 
успеваемость
качество
ср.балл

Русский язык , изл_сод
100%
20%
3,2

Русский язык , изл_грам
100%
30%
3,3

Русский язык ,с участием ТЭК
59%
23%
2,8

Алгебра

100%
3%
3,0

История России
100%
40%
3,6

Обществознание
100%
25%
3,3

География
100%
0%
3,0

Биология
100%
17%
3,2

Физика
100%
0%
3,0

Химия
100%
50%
3,5

Черчение
100%
11%
3,1



2.3. Уровень качества государственной (итоговой) аттестации в 11-х классах в 2009 - 2011 учебном году

ПРЕДМЕТ
Кол-во сдававших экзамен
Минимальный порог
Кол-во учащихся, прошедших минимальный порог
Итоги (в баллах)

минимальное набранное кол-во баллов
максимальное набранное кол-во баллов
среднее значение набранных баллов

Русский язык
29
36
29
40
88
59

Математика

29
21
28
16
71
44

История России

6
31
5
29
71
47,3

Обществознание

11
39
11
45
69
58,4

Биология

8
36
8
38
67
51,9

Физика

8
34
8
43
69
53,6

География

2
35
2
61
73
67

Информатика

3
41
3
62
78
68

Английский язык
3
20
3
24
54
40,3

Литература

1
29
1






73


Учащиеся по итогам экзаменов получают аттестаты, как об основном общем образовании, так и среднем (полном) общем образовании.

Выпускники школы при сдаче экзаменов показывают оптимальные результаты, выпускники 11 класса по итогам ЕГЭ поступают в высшие учебные заведения Республики Коми, России. Высокий уровень подготовки выпускников обеспечивается постоянной работой педагогического коллектива в поисках наиболее оптимальных условий для успешного обучения и воспитания интеллектуально развитой творческой личности, способной к обучению, к самообразованию, самоопределению и саморазвитию.

С каждым годом увеличивается количество учащихся школы, поступивших в высшие учебные заведения, что свидетельствует о качественной подготовке выпускников учителями школы и высокой мотивации учащихся на продолжение образования.