Geum.ru

Учебно-методический комплекс «Литература» (для студентов средне-профессионального отделения, специальности «Правоведение») Рубцовск 2008

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


С. есенин
Подобный материал:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Рассказы

  1. Что является кульминацией в развитии лирико-философского конфликта в рассказе «Старуха Изергиль»?
  2. Кто входит в «главный штаб» Аристида Кувалды в рассказе «Бывшие люди»?
  3. Какое место в сюжете занимает эпизод перехода реки по льду в рассказе «Ледоход»?
  4. Какие произведения впервые принесли Горькому известность?
  5. Каков романтический герой М. Горького?
  6. Чем различаются Данко и Ларра?
  7. Что сближает Данко и Павла Власова?
  8. Вспомните, в названия каких рассказов М. Горького входят имена собственные. Какую художественную установку писателя отражает выбор заглавия?
  9. В чем смысл конфликта в ранних романтических рассказах Горького - «Старуха Изергиль» и «Макар Чудра»? В чем его художественное своеобразие?

10. Какова роль пейзажного обрамления в рассказах? Выделите основные компоненты пейзажной картины в каждом рассказе. По какому принципу организуется художественное пространство каждого текста? П. Выделите лексические доминанты пейзажа в рассказе «Старуха Изергиль». Каковы особенности цвето-световой организации изображаемой картины? Изобразительное или выразительное начало доминирует в пейзаже?

  1. Вспомните, из каких портретных черт складывается в рассказе внешний облик старухи Изергиль, Ларры, Данко. Что общего в облике Изергиль и Ларры? Какие общие мотивы связывают реальную жизнь Изергиль и легендарную судьбу Ларры?
  2. Какова логика следования эпизодов в рассказе «Старуха Изергиль»? Как соотносятся между собой легенды и рассказ о жизни старухи?
  3. К каким персонажам рассказа «Старуха Изергиль» относятся следующие характеристики?

а) Рыжий был, весь рыжий - и усы, и кудри! Огненная голова.

б) О, этот, рубленый, был хороший человек!

в) ... Он был маленький, сухой и все кашлял.

Какой принцип изображения персонажа объединяет эти характеристики?


«На дне»

1. Какова основная проблема пьесы М. Горького "На дне"?

а) В чём состоит смысл жизни;

б) Что лучше - истина или сострадание;

в) Стоит ли ради идеи жертвовать жизнью.

2. Как можно определить жанр драмы М. Горького "На дне"?

а) социально-бытовая;

б) социально-философская;

в) социально-политическая;

г) социально-психологическая.

3. В пьесе М. Горького "На дне" три правды. Кому какая принадлежит?

A. Правда факта а) Лука;

Б. Правда лжи во спасение б) Бубнов;

B. Правда веры в человека в) Сатин

  1. Как решается вопрос о правде в пьесе М. Горького "На дне"?
  2. Почему слова Сатина о человеке не являются истиной?
  3. Каков итог появления Луки в ночлежке ("На дне" М. Горького)?

7. Вспомните, кто из героев пьесы до ночлежки был:

а) чиновником в казенной палате;

б) сторожем на даче;

в) телеграфистом;

г) слесарем;

д) скорняком;

е) артистом;

Какие обстоятельства каждого из них привели в ночлежку Костылева?

8. Каким персонажам пьесы принадлежат следующие афоризмы, присловья, поговорки:

а) шум - смерти не помеха;

б) такое житье, что как поутру встал, так и за вытье;

в) жди от волка толка;

г) когда труд - обязанность, жизнь - рабство:

д) ни одна блоха не плоха: все черненькие, все - прыгают;

е) старику где тепло, там и родина;

ж) все хотят порядка, да разума нехватка;

з) не любо - не слушай, а врать не мешай?

Какова роль афористических высказываний персонажей в речевом строе пьесы?

9. Миклуха-Маклай, Сарданапал, сикамбр, огарок, дурак - все эти определения относятся к одному и тому же герою пьесы. Как его зовут? В каких пьесах - кроме «На дне» - этому герою доводилось выступать? Как складывается его судьба в пьесе Горького?

  1. Что является основным лейтмотивом пьесы? Как он связан с проблематикой пьесы? Кто из персонажей первым формулирует основной вопрос драмы «На дне»?
  2. Как вы понимаете слова Луки: «Во что веришь, то и есть»? Как разделяются герои «На дне» в зависимости от их отношения к понятиям «вера» и «правда»?
  3. Восстановите событийный ряд пьесы. Какие события происходят на сцене, а какие - «за кулисами»? Какова роль в развитии драматического действия традиционного «конфликтного многоугольника» - Костылев, Василиса, Пепел, Наташа?

13. На примере приведенного ниже отрывка охарактеризуйте важнейшие особенности организации сценического действия в пьесе «На дне». По какому принципу реплики персонажей связываются друг с другом? С пьесами какого русского писателя сопоставима драма Горького по своей композиционной организации?

Анна. Не помню - когда я сыта была... <...> Всю жизнь в отрепьях ходила... всю мою несчастную жизнь... За что?

Лука. Эх ты, детынька! Устала? Ничего!

Актер (Кривому Зобу). Валетом ходи... валетом, черт!

Барон. А у нас - король.

Клещ. Они всегда побьют.

Сатин.-Такая у нас привычка...

Медведев. Дамка!

Бубнов. И у меня... н-ну...

Анна. Помираю, вот...

8. Выделите повторяющиеся, зеркально отражающиеся эпизоды в пьесе. Какова их роль в композиции произведения? Обоснуйте художественный эффект «избыточного» действия.

  1. Сопоставьте рассказ Луки о лечебницах для алкоголиков с его интерпретацией в устах Актера: как в воображении Актера выглядит его новая «среда обитания»? Каково соотношение правды и художественного вымысла в рассказе Актера? Как проявляется в нем позиция Актера в общем споре о правде и вере?
  2. Какие из произведений европейской литературы удостоились в «На дне» таких оценок: «хорошая пьеса», «любимое стихотворение»? Какие русские авторы цитируются в пьесе «На дне»? Какова роль литературных реминисценций в композиционной организации и речевом строе пьесы?


А. БЛОК

1. Кто назвал А. Блока "трагическим тенором эпохи"?

а) А. Белый,

б) М. Цветаева,

в) А. Ахматова,

г) В. Маяковский.

2. К какому художественному течению относится дореволюционная поэзия А. Блока?

а) акмеизм,

б) символизм,

в) неореализм.

3. Какие символические образы являются знаковыми в поэзии А. Блока?

а) Прекрасная Дама,

б) Флейта-позвоночник,

в) Мировая Душа,

г) Вечная Женственность.

4. Какое начало (эпическое или лирическое) превалирует в жанровой специфике поэмы «Двенадцать»?

5. Какие стихи А. Блока посвящены теме родины? Проанализируйте одно из них.

а) "Осенняя воля ",

б) "Снежная маска",

в) "Осенняя любовь",

г) "На поле Куликовом".

6. С какими русскими поэтами сближает А. Блока мотив, звучащий в таких стихах:

И смотрю, и вражду измеряю,

Ненавидя, кляня и любя;

За мученья, за гибель - я знаю –

Все равно: принимаю тебя!

а) Пушкин,

б) Лермонтов,

в) Некрасов,

г) Тютчев.

7. Какие стихи были написаны А. Блоком после революции 1917 года?

а) "Возмездие",

б) "Двенадцать",

в) "Скифы ",

г) "Соловьиный сад".

8. В чьем творчестве был создан образ героини, претворившийся в блоковскую Прекрасную Даму?

  1. Размер стихотворения «Девушка пела в церковном хоре...».
  2. Какой вид иносказания использован при создании образа «очарованной дали» в стихотворении «Незнакомка»?

1.1. Реминисценция из какого произведения Н.В. Гоголя используется при создании образа родины в стихах А.А. Блока?

  1. Какой образ в стихотворении «Россия» выражает особенность чувства лирического героя к родине?
  2. Основная антитеза, заключенная в образе героини цикла «Кармен».
  3. Лирическое основание для принятия жизни в стихотворении «О, весна без конца и без краю...».
  4. Какая «битва чудная» «опять» начинается над Россией блоковского времени в цикле «На поле Куликовом»?.
  5. Что позволяет стихотворение А. Блока "Незнакомка" отнести к символической поэзии?
  6. Какие образы-символы характерны для поэзии А. Блока?
  7. Какой предстает Родина в поэзии А. Блока?
  8. Какие символические образы являются сквозными в поэзии А. Блока?
  9. Назовите темы лирики, характерные для творчества А. Блока:

а) любовная лирика,

б) тема дружбы,

в) свободолюбивая лирика,

г) тема поэта и поэзии,

д) философская лирика,

е) тема Родины, России,

ж) тема города.

21. Кого из деятелей искусства, науки, философии А. Блок считал своими учителями?

а) Вл. Соловьев,

б) В.А. Жуковский,

в) Н.А. Некрасов,

г) А.А. Фет,

д) А.С. Пушкин.

22. В каком поэтическом цикле А. Блока особо ярко проявились черты символизма?

а) «На поле Куликовом»,

б) «Ямбы»,

в) «Кармен»,

г) «Стихи о Прекрасной даме».

23. Как композиционно построено стихотворение «Незнакомка»?

а) кольцевая композиция,

б) автор последовательно развивает мысль,

в) принцип противопоставления двух частей.

24. Какие художественные детали приобретают особое значение в стихотворении «О доблестях, о подвигах, о славе»?

а) «заветное кольцо»,

б) вино,

в) синий плащ,

г) сырая ночь,

д) простая оправа.

25. Соотнесите название стихотворного цикла и его поэтическую героиню.

а) «Стихи о Прекрасной даме» 1) Л. Андреева-Дельмас

б) «Снежная маска» 2) Л. Менделеева

в) «Кармен» 3) Н. Волохова

7. С каким стихотворением А.С. Пушкина созвучно с точки зрения композиционного принципа стихотворение А.А. Блока «О доблестях, о подвигах, о славе»?

а) «Я Вас любил...»,

б) «Безумных лет угасшее веселье...»,

в) «Я помню чудное мгновенье...».

8. С помощью каких художественных средств в стихотворении «О, весна без конца и без краю...» А. Блок передает ощущение беспредельности и противоречивости жизни?

а) гипербола,

б) метонимия,

в) совместимость противоположностей.

9. В письме к Станиславскому А. Блок писал: «Этой теме я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь...» Какую тему имел в виду поэт?

а) тему любви,

б) философскую проблематику,

в) тему Родины,

г) тему назначения поэта и поэзии.

10. Какие «сквозные» образы можно выделить в поэзии А. Блока?

а) Незнакомка,

б) метель, вьюга,

в) вино,

г) серафим,

д) ямщик,

е) кобылица,

ж) снег,

з) фабрика,

з) «плат узорный».

11. Какие образы-символы использует А. Блок для изображения России?

а) Незнакомка,

б) Прекрасная дама,

в) жена,

г) степная кобылица,

д) девушка в цветном платке.

12. О стихотворении «На железной дороге» А. Блок писал: «Бессознательное подражание эпизоду из «Воскресения» Л.Н. Толстого: Катюша Маелова на маленькой станции видит в окне Нехлюдова на бархатном кресле ярко освещенного купе первого класса». В чем проявилось подражание?

а) в теме,

б) в образе,

в) в символике,

г) в идейном мотиве.

13. Определите размер стихотворения «О доблестях, о подвигах, о славе...»:

а) трехстопный хорей,

б) амфибрахий,

в) пятистопный дактиль,

г) пятистопный ямб.


«Двенадцать»

1. Ритмику каких музыкальных и народно-поэтических жанров использовал А. Блок в поэме "Двенадцать"?

а) городской романс.

б) частушка,

в) рекрутская песня,

г) марш,

д) плясовая.

2. В рамки поэтики какого направления вписываются художественные особенности поэмы А. Блока "Двенадцать"?

а) реалистическое,

б) символическое,

в) романтическое,

г) сочетание черт реалистической и символической поэтики,

д) сочетание черт реалистической и романтической поэтики.

3. Какой художественный принцип лежит в основе поэмы А.Блока "Двенадцать"?

а) параллелизм,

б) контраст,

в) гротеск,

г) аллегория.

  1. Назовите музыкальный жанр, ритмы которого в поэме «Две­надцать» передают настроение времени.
  2. В чем состоит художественное своеобразие поэмы А. Блока «Двенадцать»?
  3. В каких образах выражается отношение А. Блока к старому миру?
  4. Объясните значение образов-символов в поэме А. Блока "Двенадцать".
  5. Как изменяется образ двенадцати красноармейцев в поэме А. Блока "Двенадцать"?
  6. Каково, на ваш взгляд, значение образа Христа в поэме А. Блока "Двенадцать"?
  7. К какому художественному направлению относится поэма А. Блока "Двенадцать"?
  8. Какое мнение об образе Иисуса Христа в поэме можно было бы считать наиболее объективным?

а) Б. Зайцев: «Образ Христа упомянут всуе».

б) М. Волошин считал финальный эпизод поэмы - расстрел Христа - выступлением А. А. Блока против большевиков.

в) Могульский: образ Христа - знак гармоничного объединения «черной» и «белой» России (хорошая современная ассоциация с союзом России и Белоруссии).

г) М. Пришвин в образе Христа увидел самого Блока, готового, подобно Христу, взять на себя грех убийц.

д) В.Г. Базанов: «Христос - это и каратель отживающего мира, и носитель революционной жертвенности, бунтарь, мечтатель, участник народного восстания, провозвестник будущего царства свободы».


С. ЕСЕНИН

1. Соотнесите стихи С. Есенина с мотивами его творчества:

A. В том краю, где желтая крапива а. Любовь

Б. Я по первому снегу бреду б. Природа

B. Не бродить, не мять в кустах багряных в. Родина

Г. Спит ковыль. Равнина дорогая

2. Что означает название первой книги С. Есенина "Радуница"?

а) радость, веселье,

б) радуга,

в) память о предках.

3. Какие поэмы С. Есенина относятся к "библейскому" циклу?

а) "Черный человек",

б) "Инония",

в) "Сельский часослов",

г) "Страна негодяев".

4. К какому художественному течению примыкал С. Есенин?

а) символизм,

б) акмеизм,

в) футуризм,

г) имажинизм.

5. В каких стихах С. Есенина развернута тема противопоставления города и деревни?

а) "Русь советская ",

б) "Сорокоуст",

в) "Песнь о хлебе",

г) "Мир таинственный, мир мой древний",

д) "Письмо матери".

6. Какие фольклорные приемы используются С. Есениным в его стихах?

а) параллелизм,

б) постоянные эпитеты,

в) сказочный зачин,

г) олицетворение.

7. Каковы особенности ранней лирики С. Есенина?

а) присутствие евангельских образов,

б) философичность,

в) бесконфликтность,

г) наличие диалектизмов,

д) социальная проблематика,

е) метафоричность.

8. Какие лирические произведения С. Есенина развивают тему Родины, России. Постарайтесь расположить их в хронологическом порядке.

«Запели тесаные дроги»; «Я последний поэт деревни»; «Отговорила роща золотая»: «Письмо к женщине»; «Береза», «Поет зима, аукает»; «Русь советская»; «Край любимый, сердцу снятся»; «Исповедь хулигана»; «Неуютная, жидкая лунность»; «Не жалею, не зову, не плачу...»; «Шаганэ ты моя, Шаганэ».

9. Какой традиционный мотив русской классической лирики часто появляется в стихах С. Есенина?

а) свободолюбивая лирика,

б) мотив одиночества,

в) предназначение поэта и поэзии,

г) мотив дороги, изгнанничества.

10. Как С. Есенин отнесся к революции?

а) категорически не принял,

б) восторженно приветствовал,

в) принял как крестьянскую и христианскую по содержанию,

г) занял выжидательную позицию.

11. Какие ключевые образы использовал С. Есенин в стихотворении «Отговорила роща золотая»? Каков символический смысл этих образов (роща, дом, странник, журавли)?

а) символ судьбы,

б) символ краткости земной жизни,

в) символ недостижимости гармонии.

12. Какую общую черту можно выделить, анализируя любовную лирику С. Есенина?

а) гармоничность, безмятежность,

б) печаль, грусть,

в) радость бытия,

г) конфликтность, безответность.

13. Какое значение имеет эпитет «розовый» («проскакал на розовом коне») в стихотворении «Не жалею, не зову, не плачу»?

а) фантазия поэта,

б) значение отсвета утренней зари,

в) символ радостных ожиданий, света, юности.

14. Определите название художественного приема, используемого в последней строфе стихотворения:

Все мы, все мы в этом мире тленны,

Тихо льется с кленов листьев медь...

а) аллегория,

б) аллитерация,

в) метонимия,

г) метафора,

д) повтор.

15. Какие средства художественной выразительности использованы в стихотворении «Не жалею, не зову, не плачу...» для создания музыкальности?

  1. Какая черта в образе новой России является антитезой ее «золотому» прошлому в лирике С. Есенина?
  2. В чем мировоззренческая основа сходства образов родины в поэзии А. Блока и С. Есенина?
  3. Какой вид тропа использован при создании образа «колосья -кони» в стихотворении «Я последний поэт деревни...»?
  4. Жанр произведения «Русь советская».




  1. Какая развернутая метафора в «Письме к женщине» передает восприятие героем движения жизни в «гуще бурь и вьюг»?
  2. Каковы основные мотивы лирики С. Есенина? Проанализируйте на примере стихов.
  3. Чем отличается любовь к Родине в поэзии С. Есенина от М. Лермонтова, Ф. Тютчева, А. Блока?




  1. Как решается тема Родины в поэзии С. Есенина 1920-х годов?
  2. Каковы особенности поэзии С. Есенина «Анна Онегина»

1. Определите жанр поэмы «Анна Онегина»:

а) романтическая поэма,

б) эссе,

в) повесть.

г) лиро-эпическая поэма.

2. Какие начала соединяются в поэме С. Есенина "Анна Онегина"?

а) романтическое и реалистическое,

б) лирическое и драматическое,

в) лирическое и эпическое,

г) символическое и реалистическое.

3. Что определяет судьбы всех героев поэмы?

а) любовь,

б) судьба,
в) политика,

г) собственный выбор.

4. Каково отношение автора к крестьянству?

а) восторженное,

б) не идеализированное,

в) презрительное,

г) сочувственное.

5. Кто в поэме противостоит авторской позиции отношения к крестьянству?

а) мельник,

б) Анна Снегина,

в) Прон Оглоблин,

г) муж Анны.

6. Какой образ поэмы символизирует процесс изменения в облике русского крестьянства?

а) мельник,

б) мужик-возник,

в) Лабутя,

г.) Прон Оглоблин.

  1. Благодаря каким образам переплетаются социально-исторический и лирико-философский планы в сюжете поэмы «Анна Онегина»?
  2. Чем обусловлен кольцевой характер композиции поэмы «Анна Онегина»?
  3. Откуда рассказчик в поэме узнает о судьбе Прона Оглоблина?

  1. Какое место в образной системе поэмы «Анна Онегина» занимает Лабутя?
  2. В чем состоит художественное своеобразие поэмы С. Есенина "Анна Онегина"?
  3. Чем определяется лирический пафос поэмы С. Есенина "Анна Онегина"?