Geum.ru

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 070209 (053300) «Режиссура театрализованных представлений и праздников»

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


1.10. Темы практических занятий (3 семестр)
Модуль 3. Информационные технологии в режиссуре
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

1.10. Темы практических занятий (3 семестр)
3 семестр









Модуль 3. Информационные технологии в режиссуре
Пр.
СРС

Практика 1
Тема 1. «Понятие о мультимедиа, как об информационном обеспечении деятельности режиссера»

2. Понятие о мультимедиа. Определения мультимедиа-технологий.

3. Исторические этапы появления и становления мультимедиа.

4. Мультимедиа как технология интеграции различных видов (сред) представления оцифрованной информации под управлением вычислительной техники.
2
2

Практика 2
Тема 2. «Форматы мультимедиа».

1. Текстовые файлы. (шрифт, гарнитура, кодировка).

2. Звуковые файлы. Акустическая среда мультимедиа. Основные сведения о звуке. Параметры качества воспроизведения звука. Цифровая обработка звуковых сигналов. Музыкальные интерфейсы MIDI и MCI.

3.Графика. Растровая и векторная графика. Подготовка графических файлов. Стандарты, кодировка, алгоритмы сжатия.
2
2

Практика 3
Тема 2., продолжение: «Форматы мультимедиа».

4. Трехмерная графика. Алгоритмы построения, типология трехмерных примитивов, понятия рендеринга, текстурирования, и.т.п.

5. Анимация. История, виды – векторная, растровая, двумерная, трехмерная, цифровая, интерактивная. Способы создания анимационного продукта.

6. Видео. История, основные стандарты, способы кодировки и методы сжатия. Форматы видео.
2
2

Практика 4
Тема 2., продолжение: «Форматы мультимедиа».

7. Интерактивность.

8. Понятие, происхождение интерактивности.

9. Виды интерактивности – гипертекст, графические интерфейсы, компьютерные игры, обучающие программы.

10. Виртуальная реальность. Средства, обеспечивающие «виртуальную реальность». Виртуальная реальность как разновидность мультимедиа.
2
2

Практика 5
Тема 3. «Аппаратные средства и обеспечение мультимедиа технологии».

1. Устройства воспроизведения мультимедиа

1.1. Дисплеи (ЭЛТ, плазменные, ЖК, LED, тачскрины)

1.2. Аудиосистемы (колонки, наушники, и т.п.)

1.3. Проекторы (виды, характеристики)

1.4. Аудио и видео-плейеры

1.5. Интерактивные доски и проекторы,

1.6. Телевизионные игровые приставки,

1.7. Портативная мультимедийная компьютерная техника.

2
2

Практика 6
Тема 4. Устройства создания и обработки мультимедиа.

1. Устройства для создания мультимедиа (фотоаппаратура, видеокамеры, устройства записи звука, электромузыкальные инструменты).

2. Устройства обработки мультимедиа (аудиомикшерные системы, видеомонтажные системы, компьютеры.

3.Требования к мультимедийному ПК. (Видео, аудио- адаптеры, процессор, производительность)
2
2

Практика 7
Тема 5. Учебные мультимедийные продукты и программные средства мультимедиа.

1. Мультимедийные продукты учебного назначения.

2. Компьютерные, электронные, мультимедийные: учебник, хрестоматия, энциклопедия, каталог, деловая игра, презентация.

3. Классификация и области применения мультимедиа приложений.

4. Программные средства для создания и редактирования элементов мультимедиа. 4.1. Библиотеки DirectX, OpenGL.

4.2. Кодеки.

4.3. Языки HTML, VRML, XML, PHP.

4.4. Языки Java, Perl, SQL, TCL, ActionScript, CGI-программы.
2
2

Практика 8
Тема 6. Этапы и технология создания мультимедиа продуктов, мультимедиа-приложения Windows.

1. Этапы и технология создания мультимедиа продуктов (идея,

концепция, проект, интерфейс, интеграция, тест, отладка, инсталляция, презентация, внедрение).

2. Авторские системы.

3. Организационно-экономические аспекты создания мультимедиа продукции.

4. Мультимедиа-приложения Windows, Программы для воспроизведения мультимедиа данных (просмотрщики изображений, универсальные проигрыватели, профессиональные пакеты обработки графики, звука, видео)

5. Мультимедиа-ресурсы в социально-культурной сфере.

6. Электронные мультимедиа издания и ресурсы, используемые в социально-культурной сфере.

7. Классификация мультимедиа-ресурсов и их компонентов
2
2

Практика 9
Тема 7. «Области использования технологий мультимедиа».

Вопросы для самостоятельной подготовки и обсуждения на семинаре:

1) Использование мультимедиа-технологий в коммерции. Примеры использования ММ в рекламной деятельности, индивидуальной работе с потребителем, внутрикорпоративной деятельности, и т.п.

2)Использование мультимедиа-технологий в развлекательной индустрии (кино 3 5D, компьютерные игры, игровые автоматы, и т.п.).

3) Использование мультимедиа-технологий в науке

4) Использование мультимедиа-технологий в медицине

5) Использование мультимедиа-технологий в военном деле.
2
2

Практика 10
Тема 8. «Развлекательное мультимедиа VS Обучающее мультимедиа»

Проводится в форме мини-игры, с составлением защитной речи в пользу того или иного использования ММ технологий каждым студентом, с последующей защитой. Эффективность выступлений оценивается жюри из преподавателей и делегатов от студентов.

Вопросы для самостоятельной подготовки и обсуждения на семинаре:

1) Перечислить виды мультимедиа, использующиеся в данной среде для каждой сферы использования (обучение и развлечения).

2) Выделить и подчеркнуть пользу или вред каждого вида для:

а) Нации в целом (отраслей экономики, политики, социальной, культурной сфер в целом, военного дела).

б) Конкретного пользователя (его здоровья, психологического, эмоционального, образовательного, творческого потенциала).
2
2

Практика 11
Тема 9 «Начало работы с программой Adobe Flash CS4».

  1. Назначение программы
  2. Интерфейс программы
  3. Переключение интерфейса
  4. Работа с панелями и палитрами
  5. Новая панель Motion Editor Панель Kuler
2
2

Практика 12
Тема 10 «Создание графических элементов».

  1. Работа с сетками, привязками и направляющими
  2. Создание линий
  3. Настройка линий обводки и заливки объектов
  4. Создание прямоугольников
  5. Построение эллипсов
  6. Работа с кистью и распылителем
  7. Инструмент Deco Tool (Декорирование) – (создание узора, заливка сеткой, кисть симметрии)
  8. Инструмент чернильница и ведро с краской.
2
2

Практика 13
Тема 11 «Трансформация объектов».

  1. Свободное трансформирование,
  2. Модификатор Distort искажения объектов,
  3. Масштабирование объекта,
  4. Зеркальное отражение объектов и поворот,
  5. Группировка объектов,
  6. Выравнивание объектов на сцене,
  7. Трехмерные графические возможности трансформации.
2
2

Практика 14
Тема 12 «Покадровая анимация».

  1. Использование временной шкалы,
  2. Работа с масками слоев
  3. Покадровая анимация
  4. Режимы просмотров результатов
  5. Обратная кинематика с помощью инструмента Bones(Кости)
2
2

Практика 15
Тема 13 «Анимация движения».

  1. Создание фрагментов ролика
  2. Работа с библиотекой
  3. Создание Motion-анимации и ее настройка
  4. Объектно-ориентированная анимация
  5. Создание 3D анимации
  6. Изменение свойств анимации с помощью Motion Editor (Редактор движения)
  7. Встроенные стили движения
2
2

Практика 16
Тема 14 «Анимация формы».

  1. Превращение графики
  2. Превращение текста
  3. Работа с анимацией заливки
  4. Создание сложной анимации
2
2

Практика 17
Тема15 «Основы использования языка Action Script 3.0».

  1. Основные принципы работы с ActionScript
  2. Создание кнопок и работа с ними
  3. Команда остановки анимации Библиотека элементов
  4. Пример работы с кнопкой
  5. Элементы управления
2
2

ИТОГО за 3-й семестр:
34
34