Нижний Тагил Свердловской области от 25. 07 2006 г. №412 «О создании муниципального учреждения средней общеобразовательной школы №75/42». решение
| Вид материала | Решение |
- Ежегодный публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 850.69kb.
- Ежегодный публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 1005.34kb.
- Открытый доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 366.01kb.
- Положение о i-ом конкурсе социальных проектов «оранжевый медведь» для студентов и старшеклассников, 168.73kb.
- Программа включает обсуждение вопросов по следующим направлениям: Современные аспекты, 94.24kb.
- Программа конференции включает обсуждение современных проблем по следующим направлениям:, 87.58kb.
- Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения Чертолинской средней, 429.99kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 275.26kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы №75/42 г. Нижнего Тагила Свердловской области
за 2007 – 2008 учебный год
1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 75/42 осуществляет свою деятельность с 1 августа 2006 года на основании Постановления Главы города Нижний Тагил Свердловской области от 25.07 2006 г. № 412 «О создании муниципального учреждения средней общеобразовательной школы № 75/42».
Решение о слиянии двух общеобразовательных школ (МОУ средней общеобразовательной школы № 42 и МОУ средней общеобразовательной школы № 75 при НТГСПА) было принято по инициативе Главы города Нижний Тагил и полностью соответствует социальному заказу города на создание городского корпоративного лицея в условиях крупного промышленного центра. Учредителем школы является Департамент образования Администрации города Нижний Тагил.
В настоящее время школа функционирует как единый коллектив. Здесь успешно работают общеобразовательные классы и классы с углубленным изучением отдельных предметов. Школа прошла аттестацию и получила лицензию на право ведения образовательной деятельности. Лицензия А № 213747 выдана 13.09.2006 г. на срок до 13.09.2011 г.
Свидетельство о государственной аккредитации АА № 145249 выдано 31.01.2007 года.
Юридический и фактический адрес школы:
622042 г. Нижний Тагил, ул. Победы, дом 35. Тел. 435-640, тел. 437-142. E-mail: school75@list.ru
Школьные сайты: http: // www.liceum75.narod.ru
http: // www. school-75-42.u-education.ru /
Школа расположена в старой части Тагилстроевского района, на Красном Камне, в котором имеются другие общеобразовательные школы и учреждения дошкольного образования. Школа расположена в рабочем микрорайоне города, в котором нет достаточного числа культурно-просветительных учреждений. Поэтому школа в микрорайоне выступает в качестве центра развития детей, ориентируясь на удовлетворение художественно-эстетических, интеллектуальных, технических и спортивных потребностей учащихся. Системная работа дополнительного образования школы позволяет включить в различные виды деятельности более 70% учащихся школы.
Транспортные условия микрорайона школы довольно хорошие, так как к ней можно без пересадок добраться практически из любого района города, за исключением Дзержинского. Это обстоятельство является очень важным, так как большинство учеников школы (60%) проживают вне микрорайона школы. Это является одним из важных показателей, указывающих на интерес к школе учащихся и их родителей.
Отличительной особенностью МОУ СОШ № 75/42 является тесное партнерское сотрудничество на договорной основе на предмет качественной общеобразовательной и предпрофессиональной подготовки с учреждениями высшего профессионального образования: Санкт-Петербургским государственным университетом, Нижнетагильской государственной социально-педагогической академией, Нижнетагильским технологическим институтом (филиалом) «Уральский государственный технический университет – УПИ», Нижнетагильским филиалом «Уральский институт экономики, управления и права».
В школе в 2007 – 2008 учебном году обучалось 497 человек, в том числе в школе третьей ступени (10 и 11 классы) – 328 учащихся (10 классов в параллели – 8, 11 классов в параллели – 7). Количество классов - 21, средняя наполняемость классов – 25 человек (данные на начало учебного года).
Учебный процесс строится так, что каждый учащийся может выбрать индивидуальную траекторию развития для достижения своих целей. В течение всех лет школа работает без второгодников, и все учащиеся при переходе из одной ступени на другую продолжают обучение, нет отсева. Практически отсутствует отток учащихся в другие общеобразовательные учреждения, родители отдают предпочтение при выборе образовательного учреждения именно нашему учебному заведению.
Главное достижение МОУ СОШ № 75/42 – стабильный с хорошими результатами образовательный процесс, обеспеченный необходимыми для его реализации педагогическими условиями.
В образовательном учреждении обучается 497 учащихся. С ними работают 79 педагогов, среди них кандидаты наук, методисты, психологи, преподаватели дополнительного образования.
Данные по стажу и возрасту.
По стажу: до 5 лет – 6 (8%), от 5до 10 лет – 11 (14 %), от 11 лет до 25 лет – 28 (35%), свыше 25 лет – 34 (43%).
По возрасту: до 30 лет – 12 (15%), от 30 до 40 лет – 23 (29%), от 41 до 55 лет – 32 (41%) и старше 55 лет – 12 (15 %).
В школе работает 11 педагогов мужчин, что составляет 14 % от общего количества учителей.
100 % учителей школы имеют высшее образование.
72 педагогических и руководящих работников школы аттестованы.
Среди педагогов школы:
- один учитель имеет звание «Заслуженный учитель РФ»;
- 5 учителей награждены знаком «Отличник народного просвещения»;
- 3 человека – нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ»;
- 17 человек – «Почетной грамотой Министерства образования РФ»;
- 1 педагог – обладатель гранта Сороса;
- 7 кандидатов педагогических наук;
- 3 педагога учатся в аспирантуре;
- 19 педагогов – преподаватели вузов: НТГСПА, НТИ (ф) УГТУ-УПИ, НТФ УИЭУиП.
Все педагоги школы за последние два года прошли курсы повышения квалификации в различных формах (очной, заочной, дистанционной) при разных учреждениях города: НТФ ИРРО, МИМЦ, НТГСПА., в том числе и по освоению ИКТ повысили свою квалификацию, кто с начального (нулевого) уровня по основам работы на ПК, а кто и по применению международных информационных технологий в учебном процессе.
Общее количество работников школы составляет 98 человек, среди них педагогические работники, МОП, включая совместителей и находящихся в декретном отпуске.
С 2008 года образовательное учреждение имеет статус городской экспериментальной площадки (решение Экспертного совета и приказ Департамента образования Администрации города Нижний Тагил № 76 от 30.01.2008 года «О присвоении статуса муниципальной экспериментальной площадки») и работает по теме «Городской корпоративный лицей в образовательном пространстве крупного промышленного города». Результативность деятельности педагогов ежегодно представлена положительной динамикой таких показателей как участие в опытно-экспериментальной работе школы, повышение квалификации в области информационных технологий, проведение мастер-классов и творческих лабораторий, выпуск научно-методических разработок, образовательных продуктов. Работа ОУ в опытно-экспериментальном режиме позволяет не только стимулировать научно-исследовательскую деятельность педагогического коллектива, но и реализовать в образовательной деятельности многие инновационные педагогические идеи и технологии, являющиеся актуальными в связи с процессом модернизации содержания образования Российской школы.
МОУ СОШ 75/42 взаимодействует с учреждениями высшего образования, дополнительного образования, культуры, спорта, предприятиями различных форм собственности, максимально использует культурно-образовательный потенциал социальной среды.
В 2008 году школа стала победителем конкурсного отбора общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.05.2008 г. № 146).
2. Образовательная политика
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы, Государственный образовательный стандарт, социальный заказ, выявленные противоречия и проблемы позволяют сформулировать миссию, основную цель, принципы и приоритетные направления развития образовательного учреждения с последующим его переходом в статус городского корпоративного лицея.
Программа развития МОУ СОШ № 75/42 до 2010 года описывает миссию, цели и ценности, на которых строится образовательная деятельность будущего лицея, организационно-педагогические условия, педагогические технологии, целевую программу перехода в новый статус Лицея.
Миссия образовательного учреждения № 75/42 – создать условия для подготовки образованной, самоценной личности в условиях непрерывного корпоративного образования, физически и нравственно здоровой, готовой к сознательному выбору профессии, построению собственной жизненной траектории, успешному решению основных жизненных проблем.
Целью образовательного процесса в ОУ является создание условий для успешного освоения образовательных программ, развития физически и нравственно здоровой личности, свободной, образованной, готовой к самосовершенствованию и успешному освоению образовательных программ высшего профессионального образования. Стратегической цели ОУ можно придать и другую, более развернутую форму в виде основных задач:
- обеспечить условия овладения каждым учащимся максимально возможным уровнем обученности и развития в соответствии с его потребностями и возможностями, требованиями ГОС;
- обеспечить зрелость профессионального самоопределения с ориентацией на конкретную корпорацию;
- сформировать у учащихся социальную мобильность и готовность к успешному освоению образовательных программ высшего профессионального образования, в том числе и в условиях корпоративного университета.
Миссия, цель образовательного учреждения и задачи формируют основополагающие идеи организации и развития образовательного процесса с учетом особенностей и основных положений корпоративного образования.
Приоритетные направления в организации и развитии образовательного процесса учреждения:
- разработка и осуществление инновационного проекта по заказу Администрации города Нижний Тагил «Городской корпоративный лицей»;
- создание развивающей образовательной среды корпоративного лицея как многокомпонентной и многомерной, позволяющей учащимся развивать ключевые компетентности, на основе выбора индивидуальных образовательных траекторий;
- внесение изменений в мониторинг управления качеством образования;
- апробация и внедрение технологий модульного, проектного, учебно-исследовательского, контекстного обучения, критического мышления и других;
- проектирование образовательного валеологического пространства как условия для сохранения и развития здоровья детей;
- информатизация образовательной среды школы с широким внедрением обучающих мультимедийных программ, с организацией образовательных услуг на базе Интернета;
- развитие компьютерной лицейской локальной сети;
- организация совместно с НТФ ИРРО Центра повышения квалификации педагогов города как органичного способа развития собственного инновационного потенциала и распространения его в городе и области;
- изменение стратегии, содержания и форм внутришкольного управления на основе маркетинговой службы и дальнейшего развития общественно-государственного управления.
В МОУ СОШ № 75/42 введена автоматизированная система мониторинга развития образовательного учреждения, позволяющая непрерывно получать данные о результатах образовательного процесса и оперативно управлять им.
Объект мониторинга: образовательный процесс, который включает такие показатели, как здоровье обучающихся; результаты обучения и воспитания ребенка; содержание, методики и технологии образования; виды, формы и характер организации деятельности учащихся; взаимные отношения и социально-психологический климат в педагогическом коллективе; педагогические и социально-экономические условия организации образовательного процесса; различные аспекты управления образовательным процессом.
Субъекты мониторинга: администрация образовательного учреждения, различные функциональные службы (психологическая, методическая, медицинская и др.), учителя, учащиеся, родители.
Принципы мониторинга: принцип целесообразности, принцип целостности и разносторонности, принцип непрерывности, принцип согласованности действий, принцип адекватности, принцип гласности.
В управлении образовательным процессом в школе мониторинг выполняет следующие функции: информационную, аналитико-оценочную, стимулирующе-мотивационную, контролирующую, прогностическую и корректирующую.
Структура мониторинга и данные, полученные в результате мониторинговых процедур, позволяют спрогнозировать управленческий эффект реализации Программы развития МОУ СОШ № 75/42.
Результаты реализации программы развития были представлены не только всем субъектам образовательного процесса школы, но и на городских семинарах: «Личностно-развивающее обучение как фактор успешности ученика в условиях современной школы» (2005 год), «Развитие познавательной активности школьников в области естественных наук как фактор мотивации на здоровье» (2006 год), «Индивидуализация обучения по предметам гуманитарного цикла в условиях профильной школы» (2007 год), «Формирование филологической компетенции в условиях профильного обучения» (2007 год), «Развитие ключевых компетентностей: содержательный и технологический аспекты» (2008 год); на городской выставке «Образование. Карьера. Бизнес» (2006 год), на областной выставке образования «От А до Я» (2007 год); на научно-практической конференции учителей иностранного языка города Нижний Тагил и Горнозаводского округа: «Современные образовательные технологии в преподавании иностранных языков» (2006 год); «Традиции и инновации в обучении иностранному языку» (2007 год); на региональной научно-технической конференции НТИ (ф) УГТУ – УПИ «Наука – Образование – Производство: опыт и перспективы развития» (февраль, 2007г.)
Результатом реализации предыдущей программы развития стало совершенствование материально-технической базы школы:
создан информационно-аналитический центр, внутренняя сеть Интранет, Интернет, медиацентр;
приобретены: современные компьютеры, мультимедиапроекторы – 5, копировальная техника, телевизоры, лазерные принтеры, спортивный инвентарь, учебно-наглядные пособия, книги, учебники, электронные энциклопедии;
переоборудованы, оснащены современной мебелью кабинет психолога, кабинеты химии, физики, информатики.
В программе развития МОУ СОШ №75/42 до 2010 года разработаны механизмы перевода образовательного учреждения в новое состояние, характеризующееся повышением качества образования в соответствии с социальным заказом города, базовых образовательных учреждений высшего профессионального образования.
3. Система оценки (менеджмента) качества
Управление школой осуществляется на основе закона РФ «Об образовании», Устава школы и локальных актов. В течение 2007-2008 учебного года в школе продолжилась работа по формированию управленческой команды. Разработана структура управления (см.схему), распределен функционал.
Административное управление осуществляет директор и его заместители. Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через Совет школы, педагогический совет, научно-методический совет.
Заместители директора реализуют прежде всего оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационную, информационно - аналитическую, планово - прогностическую, организационно - исполнительную, контрольно - регулировочную и оценочно - результативную функции.
Администрация школы:
Директор – Минина Ирина Георезонтальевна, тел. 43 -56- 40
Заместитель директора по УР (2-9 классы) – Першина Антонина Владимировна, тел. 43 -71- 42
Заместитель директора по УР (10-11 классы) – Николаева Елизавета Николаевна, тел. 43 -71 -42
Заместитель директора по НМООП – Замураева Татьяна Ивановна, тел. 43-71- 42
Заместитель директора по НМООП – Головчанская Наталья Александровна, тел. 43 -71 -42
Заместитель директора по ВР – Ладейщикова Светлана Евгеньевна/и.о. Нечаева Марина Альбертовна, тел. 43 -71- 42
Заместитель директора по ОПВ– Абдыева Татьяна Анатольевна, тел. 43- 71 -42
Заместитель директора по АХР - Мазина Галина Вячеславовна, тел. 43- 56 -40
Об эффективности управленческой деятельности свидетельствует то, что школа смогла довольно быстро перейти в режим стабильного функционирования.
Управление МОУ СОШ №75/42 строится на принципах единоначалия и самоуправления. Органами самоуправления в школе являются: педагогический Совет, Попечительский Совет родителей, Совет старшеклассников.
Согласно Уставу в школе функционируют общественные организации субъектов образовательного процесса:
- Совет школы (Положение);
- Попечительский совет (некоммерческое партнерство «Совет содействия образованию в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 75/42») (Положение);
- детские общественные объединения «Изумрудинки», «КПСС. Лицей Корпорейшн».
Отряд «Изумрудинки» является субъектом Детской общественной организации «ЮНТА» и включен в реестр детского движения города Нижний Тагил. Свидетельство № 014 от 14.11.2007 года.
С 1999 года в МОУ СОШ №75 при НТГСПА действовало детское общественное объединение «Лицей», которое с декабря 2006 года (в связи с объединением двух школ: 75 и 42) было зарегистрировано как субъект Федерации Детских и молодежных Объединений «Юные тагильчане» и включено в реестр детских и молодежных объединений города Нижний Тагил под названием «КПСС. Лицей Корпорейшн». Свидетельство № 61 от 14 12.2006 года. В составе объединения 396 человек (учащиеся 9-11 классов)
«Лицей Корпорейшн» является органом ученического соуправления в школе, призванным активно содействовать сплочению детского коллектива, развитию творческого потенциала личности, формированию у учащихся сознательного и ответственного отношения к своим правам и обязанностям, определенным в Конституции РФ, Законе «Об Образовании», Конвенции о правах ребенка, Уставе школы и в Конституции детского общественного объединения.
Правительство «Лицей Корпорейшн» принимает участие в заседаниях Попечительского совета, педагогического совета и Совета школы, на которых принимаются решения о дальнейшем развитии учебного заведения, рассматриваются предложения об улучшении качества образования, поддержке одаренных детей, предложения по внеучебной деятельности учащихся.
В школе разработана нормативная база функционирования Попечительского совета (некоммерческое партнерство «Совет содействия образованию в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 75/42»). Председатель Попечительского совета школы - Баркова Оксана Николаевна. В состав Совета входят Пологов Д.В., Антропова Н.В., Чигинцева Л.П., Третьякова О.М., Суханова Н.А, Юферова Я.С. и другие представители общественности. Предметом деятельности Совета является консультирование по вопросам коммерческой деятельности, управления, жизнеобеспечения и развития школы. Целью деятельности Совета является создание эффективных механизмов привлечения и вложения благотворительных средств в организацию образовательного процесса, жизнедеятельность и развитие школы. Совет наделен широкими управленческими полномочиями по определению программ развития образовательного учреждения, содержания и организации в нем учебного процесса, решению кадровых вопросов, укреплению материально-технической базы, привлечение и использование внебюджетных средств.
Родители, учащиеся и педагоги являются полноправными участниками в разработке вариативной части учебного плана школы. С этой целью используются различные виды опросников, проводится анкетирование по изучению запросов родителей и учащихся, склонностей и интересов учащихся, а также изучение возможностей педагогов в предоставлении образовательных услуг.
Все общественные организации школы принимают участие в разработке различных локальных актов, Устава школы, Образовательной программы школы.
Система управления в МОУ СОШ № 75/42
С
овет школы
Н
аучно-методический совет Директор Педсовет Попечительский совет
З
ам директора по УР Зам директора по НМО Зам директора по АХР Бухгалтерия Зам директора по ПВ Зам директора по ВР 
И
нформационно-аналитический центр
Кафедра гуманитарных Кафедра естественно- дисциплин научных дисциплин Дополнительное образование
Совет по профилактике правонарушенийМО МО МО МО МО МО МО
учит. учит. учит. учит. учит. классных учит.
р
усского истории иност- химии математ. руковод. технол.языка и и ранных и информат. ОБЖ
литера- общество- языков биологии и физич.
туры знания физики культуры
Медико-психологическое сопровождение учащихся
Научное общество учащихся 
Органы ученического самоуправления