Е. Л. Родионова Редакционнаяколлегия
| Вид материала | Документы |
- Зарубежное страноведение лектор – профессор, д г. н. Родионова, 250.81kb.
- Составители: Р. А. Родионова, 397.92kb.
- И. Н. Подвижник просвещения / И. Н. Родионова // Читаем, учимся, играем. 2011, №8., 153.27kb.
- Петрухин Станислав Михайлович, Жеребцов Алексей Юрьевич, Комогорцев Игорь Борисович,, 37.1kb.
- Название дисциплины, 198.96kb.
- Глобальные проблемы человечества код дисциплины, 113.59kb.
- И. В. Родионова Утверждаю И. о директора школы Н. Л. Косырева Протокол педсовета, 381.14kb.
- Содержание: Любовь к матери, почитание родителей, 182.43kb.
- Занятие №1. Политическая карта современного мира к занятию необходимо, 95.27kb.
- Программа дисциплины «Литература и история серебряного века и русского зарубежья» Автор:, 159.82kb.
2. Цель и задачи проекта
Данный проект «Играй, город!» должен способствовать организации качественного, педагогически обоснованного каникулярного отдыха детей и молодежи.
Цель: организация содержательного и позитивного досуга детей и молодежи на дворовых площадках по месту жительства в летний период силами студенческой молодежи и временно занятых подростков.
Задачи:
- познакомить детей и молодежь, проживающих во дворе, с видами дворовых игр и спортивными состязаниями;
- способствовать развитию самостоятельности и социальной активности детей и молодежи во дворах;
- способствовать развитию организаторских навыков и творческих способностей всех участников проекта;
- помочь участникам проекта почувствовать свою значимость в кругу сверстников;
- способствовать повышению интереса детей и молодежи к деятельности Центра дополнительного образования детей «Сирин».
3. Схема работы в условиях проекта
1-й этап – подготовительный (март – июнь):
- формирование социального заказа: определение игровых дворовых площадок, сроков работы и время работы;
- проведение рекламной кампании проекта среди студентов образовательных учреждений города, сбор заявок на участие в нем (возраст студентов старше 18 лет), формирование банка данных о студентах;
- консультирование студентов по написанию индивидуальных авторских проектов;
- разработка студентами индивидуальных авторских проектов для работы на дворовых площадках;
- проведение рекламной кампании проекта среди детей и молодежи образовательных учреждений (в возрасте от 14 до 18 лет);
- сбор заявок на участие в проекте, формирование банка данных о вожатых;
- подготовка и проведение семинара «Дворовая практика на «Отлично!» для участников проекта (кураторы, студенты, вожатые);
- оформление приказов и заключение договоров на выполнение работ в рамках проекта;
- закупка инвентаря, формы, медикаментов, хозтоваров, канцтоваров, мелких сувениров.
2-й этап - основной (июль – август):
- рекламная акция, и информирование студентами населения сельских поселений о проводимых мероприятиях, предусмотренных проектом;
- реализация индивидуальных авторских проектов студентами; время работы на площадках – 3 часа в день и 5-ти дневная рабочая неделя (июль – август);
- оказание консультативной помощи и контроль над ходом проекта координатором и куратором проекта;
- сбор отзывов и предложений о проекте.
3-й этап - заключительный (сентябрь - ноябрь):
- подведение итогов реализации проекта;
- подготовка конкурсных материалов и участие в конкурсе лучшую организацию работы с детьми и молодежью по месту жительства;
- участие в областном фестивале «Клубный коктейль».
4. Организаторы проекта
Проект реализуется Комитетом по делам молодежи Кстовского муниципального района, МОУ ДОД «ЦДОД «Сирин», Центром занятости населения Кстовского района.
5. Направления и формы реализации проекта
Основные направления работы на площадках:
- художественное
- краеведческое
- эколого-биологическое
- социально-педагогическое
- спортивное
- патриотическое
Формы и методы работы (со студентами):
- Совместная разработка методических материалов (разработка авторских проектов, план работы, сценарии мероприятий, применение новых форм работы).
- Методы устного и письменного контроля (индивидуальный опрос, анкетирование, наблюдение, анализ и самоанализ деятельности).
- Совместная организация творческих мастерских и мастер-классов, проведение массовых мероприятий.
- Дискуссионные столы по обмену опытом, деловые игры, интеллектуальные игры.
- Просветительская деятельность по рекламе волонтерского движения, переписи населения, пропаганда здорового образа жизни (рекламные акции, беседы, соревнования, конкурсные программы, викторины).
Формы и методы работы с детьми и молодежью двора:
- Рекламная акция (раздача флажков с приглашением на дворовые площадки, объявления).
- Организационная работа (подбор и проведение игр и упражнений на
сплочение коллектива, подготовка мероприятий).
- Спортивные мероприятия (проведение игр, турниров, спартакиад).
- Культурно-досуговые мероприятия (проведение театр-экспромтов, концертов, сценок, агиток и т.д.).
- Краеведческие мероприятия и экспедиции.
- Эколого-трудовой десант (проведение мероприятий «Чистый город»).
- Просветительские мероприятия (проведение мероприятий «России важен каждый» - всероссийская перепись населения, «День Государственного флага РФ».
6. Исполнители проекта
Координатор - 1
Куратор - 1
Педагог-куратор дворовой площадки – 4
Организатор дворовой площадки (обученные студенты) – 4
Вожатые дворовой площадки (обученные подростки 14-18 лет) – 20
7. Ожидаемые результаты
Деятельность студентов, реализующих проект, направлена на детей и молодежь г. Кстово и предполагает взаимодействие с МОУ ДОД «ЦДОД «Сирин». Реализация проекта предполагает следующие результаты:
- обеспечение содержательной и позитивной занятости детей и молодежи (20–40 человек) ежедневно на каждой игровой дворовой площадке по месту жительства;
- обучение детей и молодежи дворовым и современным молодежным играм, создание дворовых команд по различным видам спорта;
- на каждой площадке будет создан молодежный актив, который сможет после реализации проекта взять на себя функцию организатора;
- создание благоприятного микроклимата в детской и молодежной среде;
- проведение тематических и профилактических мероприятий, социально-значимых дел.
С другой стороны, данный проект направлен на развитие социальной активности студентов. В рамках проекта студентам предоставляется достаточно большая степень свободы, самостоятельности, доверия и вместе с тем ответственности.
Это позволяет ожидать следующих результатов:
- 4 студента г. Кстово в летний период будут вовлечены в социальную практику организации работы по месту жительства, а также приобретут полезные знания, навыки и практический опыт в области психологии, педагогики, социальной работы;
- у студентов появится возможность проявить и реализовать себя в соответствии со своими потребностями и интересами, а также возможность определиться в выборе будущей профессии.
Участие в реализации проекта позволяет рассчитывать на повышение деловой активности студентов – участников проекта, формирование у них активной гражданской позиции.
Проект
«ЗА 21 ДЕНЬ ВОКРУГ СВЕТА»
(Сосновский муниципальный район)
Цель и задачи проекта
Цель проекта: организация отдыха и оздоровления детей и молодежи в летний период, создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга.
Задачи:
- организация общественно-полезной занятости детей и молодежи;
- развитие творческих и познавательных способностей детей и молодежи;
- воспитание культуры поведения;
- формирование ценности здорового образа жизни, осознание значения правильного питания, активного образа жизни, личной гигиены.
Содержание проекта
Режим дня:
8.45-9.00 – общий сбор
9.00-9.15 – зарядка
9.15-9.30 – утренняя линейка (объявление планов работы на день)
9.30-10.00 – «Минутки здоровья»
10.00-13.00 – «Твори! Выдумывай! Пробуй!» (занятия по интересам, подготовка к творческим мероприятиям, познавательные игры, праздники, беседы, экскурсии)
13.00-14.00 – перерыв
14.00-16.30 – игры, конкурсы, соревнования, творческие мероприятия
16.30-17.00 – подведение итогов дня, реклама следующего дня
1. Организационный период (5 дней)
Цель: адаптация детей и молодежи к условиям и особенностям дворовой команды (участники проекта знакомятся друг с другом, студенты узнают об их интересах, определяют лидера, дают ребятам возможность проявить себя).
Цель работы студентов: сплотить детский коллектив.
Задачи:
- знакомство участников проекта с возможностями командной деятельности;
- формирование творческих групп, органов самоуправления;
- выявление уровня творческого и лидерского потенциала участников;
- знакомство с проектом;
- планирование деятельности команды.
Результаты деятельности:
- положительная мотивация участников проекта на включение в деятельность;
- актуализация возможностей каждого участника проекта в условиях команды;
- доброжелательный настрой всех участников проекта на деятельность, на предъявляемые требования.
| День | Содержание работы |
| 1 день. Знакомство | 10.00-11.00 – организационное собрание. 11.00-12.00 – обустройство площадки 12.00-13.00 – игры на знакомство, игры на взаимодействие и выявление лидеров («Платочек», «Круг имен», «Веселые задания», «Часы», «Кто быстрее». «Тень») 14.00-16.30 – игры на координацию, ловкость, внимательность («Защити башню», «Серебряная рыбка», «Золотые ворота», «Путаница») 16.30-17.00 – подведение итогов дня. Реклама завтрашнего дня. |
| 2 день. Место отравления – станция «Сплочение» | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Друзья Мойдодыра и наше здоровье» 10.00-12.00 – распределение поручений, определение названия команды, выбор девиза и гимна 12.00-13.00 – «Притча о дружбе». Интерактивная беседа на тему «Сплоченность» 14.00-16.30 – игры и тренинги на сплочение («Спасатели», «Слон», «Зеркало», «Молекулы», «Поменяйтесь местами», «Звериное место») 16.30-17.00 – подведение итогов дня. Реклама завтрашнего дня |
| 3 день Ярмарка идей | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Как поднять настроение» 10.00-12.00 – создание герба команды. Определение маршрута путешествия 12.00-13.00 – викторина «Неизвестное об известном» 14.00-16.30 – турнир по бадминтону 16.30-17.00 – подведение итогов дня. Реклама следующего дня |
| 4 день Улица невеж | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Солнечный удар. Первая помощь при солнечных ударах» 10.00-13.00 – уроки вежливости. Дискуссия на тему «Зачем нужно быть вежливым?». Создание флага «Лучи вежливости» 14.00-15.30 – ориентирование на местности 15.30-16.30 – игра «Здоров будешь – все добудешь!» 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
| 5 день Говорящая роща | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Гигиена тела» 10.00-13.00 – знакомство с наукой физиогномикой. Творческое задание «Нарисуй соседа». Совместное создание идеального портрета. Конкурс скороговорок 14.00-16.30 – шахматно-шашечный турнир 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
2. Основной период (9 дней)
Цель: реализация проекта.
Задачи:
- создать условия для проявления способностей каждого члена команды;
- корректировать нормы поведения, общения, отношений между членами команды;
- включение членов команды в различные виды деятельности.
Результаты деятельности:
- проявление способностей каждого члена команды;
- обогащение личного опыта каждого члена команды социально и лично значимым содержанием.
| День | Содержание работы |
| 6 день. Страна Акварелия | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Закаливание» 10.00-13.00 – беседа «Народные промыслы». Рисование на тему «Хохломская роспись». Игры и упражнения на мышечную релаксацию, дыхательная гимнастика, игры с элементами мимической гимнастики 14.00-16.30 – игры на свежем воздухе («Поймай хвост дракона», «Слон, козел, обезьяна», «Поймай мяч», «Ласковые шаги» и др.) 16.30-17.00 – подведение итогов дня. |
| 7 день. Равнина игр | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Берегите глаза» 10.00-13.00 – интересные факты о разных странах и народах мира. Познавательная олимпиада «Сильное звено» 14.00-16.30 – игры разных народов мира («Один в круге», «Больная кошка», «Поезда» и др.) 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
| 8 день Экологическая пирамида | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Правильное питание» 10.00-13.00 – экскурсия «Люблю березку русскую». Аппликация на тему «Природа моего края» 14.00-16.30 – русские народные игры («Салки», «Жмурки», «12 палочек», «Лапта», «Охотники и утки» и др.) 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
| 9 день Город мульттаун | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Осанка – основа красивой походки» 10.00-13.00 – рассказ об истории создания разных мультфильмов. Просмотр и сравнение мультфильмов российского и зарубежного производства («Красавица и чудовище», «Аленький цветочек», «Белоснежка и семь гномов», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях») 14.00-15.30 – творческие задания: раскрашивание любимых героев мультфильмов. Игры на местности: «Бой на одной ноге», «Летняя лыжня», «Угадай профессию» и др. 15.30-16.30 – игра «Здоров будешь – все добудешь!» 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
| 10 день Физкульт-горы | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Зеленая аптечка» 10.00-13.00 – спортивный КВН «Выше, смелее, быстрее». 14.00-16.30 – подвижные игры на выносливость, реакцию, ловкость, смелость, внимательность («Уйди от погони», «Успей подобрать», «Веселая скакалочка», «Цель», «Третий лишний») 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
| 11 день Серое море | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Твой режим дня» 10.00-11.00 – знакомство с обитателями «Серого» моря 11.00-13.00 – рисунки на асфальте «Добавим радуги в Серое море!» 14.00-16.30 – веселая спартакиада «Спортивный Я» 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
| 12 день Острова Безопасности | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Путешествие в страну Витаминию» 10.00-13.00 – беседа на тему «Пожарная безопасность», «Правила поведения на дороге». Познавательная игра «Мистер Светофор» 14.00-16.30 – сюжетно-ролевые игры «Будь осторожен на дороге!» 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
| 13 день Царство книг | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Книги о здоровье» 10.00-13.00 – кроссворд «Герои сказок». Экскурсия в библиотеку. Беседа о бережном отношении с книгами 14.00-16.30 – конкурс инсценировок по литературным произведениям «Русские народные сказки» 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
| 14 день Вулкан - патриот | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Гигиена в доме» 10.00-13.00 – экскурсия в краеведческий музей. История о старинных вещах. Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны. Благоустройство памятника 14.00-16.30 – легкоатлетическая эстафета «Кто быстрее» 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
3. Заключительный период (7 дней)
Цель: подведение итогов, реадаптация членов команды к возвращению в свой постоянный коллектив.
Задачи:
- коллективная оценка приобретенного опыта;
- самооценка полученного опыта, осознание личностного роста членов команды;
- создание условий для конструктивного расставания;
- эмоциональная стабилизация;
- постановка задач на будущее.
Результаты деятельности:
- укрепление связей между разновозрастными группами участников проекта;
- максимальная степень самореализации каждого;
- творческий рост членов команды
| День | Содержание работы |
| 15 день. Гора Олимп | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Как ухаживать за зубами» 10.00-13.00 – рассказ о мифах Древней Греции и Рима. Постановка одного из мифов. 14.00-16.30 – малые Олимпийские игры. 16.30-17.00 – подведение итогов дня. |
| 16 день. Королевство Этикета | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Как ухаживать за кожей лица и рук» 10.00-13.00 – беседа о правилах этикета. Конкурсная программа «Хорошие манеры» 14.00-16.30 – игры на местности («Цепь», «Похитители», «Вышибалы по цепочке») 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
| 17 день Кошкин дом | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Как снять усталость ног» 10.00-13.00 – викторина «Домашние животные». Игра «Зоологические забеги» 14.00-16.30 – троеборье 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
| 18 день Озеро Здоровья | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Первая помощь при переломах» 10.00-13.00 – экскурсия по лесу, сбор лекарственных трав и материала для поделок. Воспитательная беседа «Скажи «НЕТ» вредным привычкам» 14.00-16.30 – работа в творческой мастерской: создание поделок из природного материала. Подвижные игры («Парная эстафета», «Собираем чай», «Статуя» и др.) 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
| 19 день Пластилиновая долина | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Первая помощь при ожогах» 10.00-13.00 – путешествие по пластилиновой долине. Рассказ о различных пластичных материалах. Совместное создание озера для жителей долины 14.00-16.30 – игры, связанные с органами чувств («Водный моторчик», «Звуки животных», «Мегафон») 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
| 20 день Лес талантов | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Что нужно знать при отравлении» 10.00-13.00 – подготовка к празднику «Танцуй и пой! Пой и танцуй!». Разучивание песен и танцев 14.00-16.30 – оформление общей выставки. Игры на свежем воздухе («Ручеек», «Мячик на спине», «Вместе веселее») 16.30-17.00 – подведение итогов дня |
| 21 день Станция «Мы вместе» | 9.30-10.00 – минутки здоровья «Мой рост и мой вес» 10.00-14.00 – проведение праздника «Танцуй и пой! Пой и танцуй!». Награждение участников проектапо номинациям 14.00- дискотека с конкурсной программой |
Ожидаемые результаты:
- укрепление здоровья детей и молодежи;
- развитие интереса к занятиям физкультурой и спортом;
- укрепление дружбы и сотрудничества между участниками проекта
Проект
«ДОРОГОЮ ДОБРА»
(Вачский муниципальный район)
Цель и задачи проекта
Цель проекта: организация летней занятости и оздоровления детей и молодежи
Задачи проекта:
- применение игровых форм по наполнению совместного досуга и отдыха в пространстве двора;
- формирование у детей и молодежи отношения к своему двору как к своей территории с дальнейшим переходом к представлениям двора как части Родины;
- объединение ребят разного возраста в ходе реализации совместной деятельности.