Цель и задачи Программы развития. Приоритетные направления развития. Основные достижения школы
| Вид материала | Доклад |
- 2. миссия, стратегическая цель и приоритетные направления развития мордовского государственного, 1359.08kb.
- Концепция развития школы Основные подходы и направления по реализации программы развития, 1530.15kb.
- Концепция развития Основные направления развития спк цель, задачи комплексной программы, 377.21kb.
- Концепция развития школы Основные подходы и направления по реализации программы развития, 1086.26kb.
- 1. 1 Приоритетные направления развития здравоохранения в Российской Федерации, 481.71kb.
- Программа развития моу сош с. Ленинское еао полное название образовательного учреждения, 1467.93kb.
- Гбоу рк, 624.55kb.
- Об исполнении Программы экономического и социального развития г. Краснодона на 2010, 422.06kb.
- Программа развития абайского района на 2011-2015 годы, 2873.66kb.
- Программа развития бухар-жырауского района на 2011-2015 годы, 3218.55kb.
Итоговая аттестация обучающихся 9-х, 11-х классов
Результаты итоговой аттестации выпускников 9-х, 11-х классов
за последние 3 года
| Классы | Учебный год | Всего выпускников | Сдали экзамен | Получили документ об образовании | Выпущены со справкой | ||
| всего | в т.ч. в щадящей форме | всего | в т.ч. особого образца | ||||
| 9-е классы | 2008-09 2009-10 2010-11 | 30 80 90 | 30 80 90 | 3 - 1 | 30 80 90 | - 1 7 | 0 0 0 |
| 11-е классы | 2008-09 2009-10 2010-11 | 65 49 20 | 65 49 20 | 0 0 0 | 64 49 20 | 4 3 0 | 1 0 0 |
| По школе | 2008-09 2009-10 2010-11 | 95 129 110 | 95 129 110 | 3 0 1 | 94 129 110 | 4 4 7 | 1 0 0 |
Данные таблицы свидетельствуют о том, что педагогический коллектив школы строил свою работу таким образом, чтобы все выпускники 9-х , 11-х классов завершили образование соответствующего уровня и получили документ об образовании государственного образца. Все 90 выпускников 9-х классов получили аттестат об основном общем образовании, 7 из них получили аттестат особого образца. 20 выпускников 11-ого класса получили аттестат о среднем (полном) образовании.
ГИА - 9 классы
Итоги обязательного экзамена по русскому языку в новой форме
| | % качества | Ср. оценка | Ср. балл | Лучший рейтинг | % подтверждение годовых отметок | Написали выше | Написали ниже |
| По параллели | 61,3 | 3,8 | 29,3 | 42 | 72,5 | 20 | 7,5 |
| ОУ района | 47,7 | 3,6 | 27,7 | | 72,7 | 18,5 | 8,7 |
Сравнение с аналогичными показателями прошлого года (диаграмма 1) дает основание сделать вывод о положительной динамике подготовки обучающихся 9-х классов по русскому языку, что свидетельствует о существенном повышении качества преподавания русского языка, об эффективности работы методического объединения учителей русского языка (работа стажерской площадки).
Итоги обязательного экзамена по математике в новой форме
Все выпускники 9-х классов возрастной нормы, сдававших экзамен по математике в новой форме, справились с ним. Качество по параллели – 60%, что на 10% выше показателя прошлого года. Лучший рейтинг по параллели – 42 балла (в прошлом году этот показатель составил 34 балла). Подтвердили свои отметки при сдаче экзамена - 70% обучающихся, 17,5% обучающихся показали результат выше годовых отметок, 12,5 % - ниже (в прошлом году у нас не было обучающихся, показавших на экзамене по математике отметки ниже годовых), Таблица позволяет сравнить средние результаты по параллели с результатами по классам и средними результатами по ОУ Богородского района.
| | % качества | Ср. оценка | Ср. балл | Лучший рейтинг | % подтверждение годовых отметок | Написали выше | Написали ниже |
| По параллели | 60 | 3,7 | 15,3 | 42 | 70 | 17,5 | 12,5 |
| ОУ района | 48,1 | 3,59 | 14,7 | | 70,9 | 20,6 | 8,4 |
Экзамены по выбору
Результаты экзаменов в традиционной форме
| Предмет | Кол-во сдававших | Оценки | % качества по школе | ||
| «5» | «4» | «3» | |||
| ОБЖ | 69 | 45 | 15 | 9 | 87 |
| Химия | 18 | 8 | 4 | 6 | 66,7 |
| Физическая культура | 10 | 3 | 5 | 2 | 80 |
| Биология | 27 | 12 | 11 | 4 | 85,2 |
| Литература | 6 | 3 | 3 | 0 | 100 |
| История | 8 | 4 | 2 | 2 | 75 |
| Английский язык | 4 | 2 | 2 | 0 | 100 |
| Технология | 8 | 3 | 2 | 3 | 62,5 |
Средний процент качества – 82,7% (процент выше результатов за два предыдущих учебных года), что свидетельствует о том, что выпускники 9-х классов подошли к выбору предметов для устной итоговой аттестации осознанно. По-прежнему прослеживается интерес выпускников 9-х классов к наиболее доступному и достаточно легкому предмету ОБЖ – 77% всех девятиклассников в качестве экзамена по выбору выбрали именно этот предмет. 27 выпускников 9-х классов (30%) выбрали в качестве экзамена по выбору биологию (учителя Баныкина Н.Н., Солодкая Н.Н.), 18 выпускников (20%) – химию (учитель Уланова Е.А.). Прослеживается эффективная работа учителей по профориентации обучающихся, работа Баныкиной Н.Н., как классного руководителя.
Результаты экзаменов в новой форме
| Кол-во, сдававших экзамен | Предмет | Средний балл за работу по ОУ | Средний процент выполнения по ОУ | Средняя отметка по ОУ | % качества |
| 5 | Обществознание / 9 Б | 27,8 | 69,5 | 4 | 80 |
| 4 | Обществознание / 9 Г | 25,5 | 63,8 | 3,75 | 75 |
| 7 | География | 20,3 | 61,5 | 3,7 | 57,1 |
| 2 | Информатика и ИКТ | 19 | 73,1 | 4,5 | 100 |
| 1 | Физика | 4 | 50 | 4 | 100 |
Сдали экзаменационную сессию на «4» и «5» 36 выпускников 9-х классов возрастной нормы (44,4%), на все «5» сдали экзамены 3 выпускника 9 В класса (3,7 %).
Т.о., все выпускники 9-х классов успешно прошли государственную итоговую аттестацию, получили аттестат об основном общем образовании и готовы к продолжению образования.
11 классы.
На конец 2010-2011 учебного года в 11А классе обучалось 20 человек. Все обучающиеся 11-х классов были допущены к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Назначение экзаменационной работы в форме ЕГЭ – оценить общеобразовательную подготовку по предметам выпускников XI классов с целью их государственной (итоговой) аттестации и конкурсного отбора в учреждения среднего и высшего профессионального образования. Для получения аттестата о среднем (полном) образовании необходимо было успешно сдать два обязательных экзамена ЕГЭ по русскому языку и математике (результат экзамена ЕГЭ по выбору на получение документа об образовании не влиял).
Результаты обязательного экзамена ЕГЭ по русскому языку
Все 20 выпускников прошли минимальный порог в 36 баллов, установленный Рособрнадзором.
| Предмет | Класс / учитель | Кол-во доп. к аттестации | Кол-во сдававших | Средний балл выполнения КИМов |
| Русский язык | 11 А, Ходалева О.Г. | 20 | 20 | 60,05 |
| Районный показатель по ОУ Богородского района | 55,04 | |||
Рейтинг ОУ Богородского района по итогам ЕГЭ по русскому языку
в 2011 году
Показатели качества выполнения ЕГЭ по русскому языку
за последние 3 года
| Учебный год | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| % качества | 36,9 | 55,1 | 60 |
Как свидетельствует таблица, третий год подряд идет повышение качества выполнения экзаменационной работы по русскому языку в форме ЕГЭ. 60% качества – хороший показатель знаний выпускников 11 класса. Коллектив учителей русского языка и литературы сумел выработать эффективный план деятельности по подготовке обучающихся школы к прохождению ГИА в форме ЕГЭ. Полученный результат – это результат тщательно продуманной урочной, внеурочной, индивидуальной работы с обучающимися на основе имеющегося опыта.
Результаты обязательного экзамена ЕГЭ по математике
| Класс | Учитель | Кол-во доп. к аттестации | Кол-во сдававших | Средний балл выполнения КИМов |
| 11 А | Якименко Е.А. | 20 | 20 | 47,45 |
| Районный показатель по ОУ | 39,77 | |||
| Максимальный балл (ОУ) | Каменская СОШ - 66 б. | |||
Все выпускники 11 А класса преодолели минимальный порог в 24 балла, установленный Рособрнадзором. Наибольшее количество баллов (по 60 баллов) набрали 4 выпускницы. Средний балл выполнения КИМов по школе - 47,45, что выше районного показателя.
Рейтинг ОУ Богородского района по итогам ЕГЭ по математике в 2011году
Вывод по результатам сдачи ЕГЭ по обязательным предметам (русскому языку и математике): Назначение экзаменационных работ в форме ЕГЭ по русскому языку и математике – оценить общеобразовательную подготовку по предметам выпускников XI классов с целью их государственной (итоговой) аттестации. Коллектив школы с этой задачей справился: все выпускники 11 А класса сдали экзамены по русскому языку и математике в форме ЕГЭ, пройдя минимальный порог, установленный Рособрнадзором, и получили аттестат о среднем (полном) общем образовании.
Результаты экзаменов ЕГЭ по выбору
Экзамены ЕГЭ по выбору сдавали 18 из 20 выпускников школы. Были выбраны следующие предметы: биология – 7 чел., обществознание – 6 чел., физика – 6 чел., химия – 2 чел., английский язык – 1 чел..
Результаты экзамена ЕГЭ по биологии
| Средний балл по МОУ СОШ №6 | 62,57 |
| Ср. балл по Богородскому району | 57,93 |
| Макс. балл (ОУ) | МОУ СОШ №6 – 89 |
Рейтинг ОУ Богородского района по итогам ЕГЭ по биологии в 2011 году
Результаты экзамена ЕГЭ по обществознанию
| Средний балл по МОУ СОШ №6 | 59,5 |
| Ср. балл по Богородскому району | 57,98 |
| Макс. балл (ОУ) | МОУ СОШ №6 - 80 Выпускник прошлых лет - 85 |
Рейтинг ОУ Богородского района по итогам ЕГЭ по обществознанию в 2011 году
Результаты экзамена ЕГЭ по физике
Экзамен ЕГЭ по физике сдавали 6 выпускников 11 А класса (30%). Прошли минимальный порог, установленный Рособрнадзором, 5 выпускников (83,3% от числа сдававших). Не прошел минимальный порог 1 чел., набрав 30 баллов.
Средний балл выполнения КИМов – 41,7 (минимальный порог – 33 балла). Лучший результат – 53 балла.
Результаты экзамена ЕГЭ по химии
| Средний балл по МОУ СОШ №6 | 66 |
| Ср. балл по Богородскому району | 63,67 |
| Макс. балл (ОУ) | МОУ СОШ №6 – 73 БМК - 86 |
Результаты экзамена ЕГЭ по английскому языку
| Средний балл по МОУ СОШ №6 | 67 |
| Ср. балл по Богородскому району | 47,5 |
| Макс. балл (ОУ) | МОУ СОШ №6 – 67 |
Динамика результатов ЕГЭ школы по предметам
| Математика | Русский язык | Общество- знание | Биология | Химия | Физика | Английский язык |
| + | + | + | + | + | - | 0 |