Открытый информационный доклад муниципального общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Доклад |
- Председатель Управляющего Совета «12» сентября 2011 г. /Маргушева З. М./ Открытый информационный, 914.73kb.
- Открытый информационный доклад содержит отчет о работе Муниципального общеобразовательного, 1162.02kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «куйбышевская средняя общеобразовательная, 670.76kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад директора Муниципального общеобразовательного, 1319.61kb.
- «Умницы и умники», 48.66kb.
- Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1143.14kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад, 975.91kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25», 1682.06kb.
Открытый информационный доклад
муниципального общеобразовательного учреждения
«Пряжинская средняя общеобразовательная школа
имени Героя Советского Союза Марии Мелентьевой»
Республики Карелия
Пряжа - 2008 год
Содержание
| Введение Выдержки из эссе учащихся «Школа сегодня и в будущем» (сентябрь 2008 года) | 3 4 |
| Раздел I. Общая характеристика образовательного учреждения
| 4 4 5 5 5 12 |
| Раздел II. Условия обучения в школе
| 13 13 14 14 |
| Раздел III. Спектр образовательных услуг
в начальной, основной и полной школе
| 15 15 20 21 22 |
| Раздел IV. Управление школой
| 22 22 23 24 |
| Раздел V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса
| 25 25 28 29 30 30 |
| Раздел VI. Результаты образовательной деятельности
| 30 30 35 39 41 |
| Раздел VII. Перспективы развития школы на 2007-2008 учебный год
| 42 42 43 |
Введение
Уважаемый читатель, возможно, Вы ученик, учитель или сотрудник нашей школы, родитель; начальник, рабочий, служащий учреждения или организации, просто житель поселка Пряжа - кем бы Вы ни были, мы просим Вас не просто познакомиться с цифрами и фактами, рассказывающими о работе Пряжинской средней школы, а подумать и поискать ответы на вопросы и решения проблем. Мы ожидаем Вашего живого интереса и надеемся на сотрудничество в их преодолении, в достижении новых рубежей развития нашей школы
Современная школа – это открытая школа. Обновление системы образования предполагает включение в качестве активных участников образовательной политики всех граждан России, семью и родительскую общественность, органы государственной власти и местного самоуправления, профессиональное педагогическое сообщество.
Всё это позволило нам иначе взглянуть на итоги деятельности школы за последние годы. Все - "непосредственные" и "опосредованные" - участники образовательного процесса имеют право на получение объективной информации об условиях, ходе и результатах обучения и развития ребёнка, на ознакомление с достижениями и проблемами школы, на удовлетворение образовательных запросов, на возможность принимать участие в управлении школой.
Третий год Пряжинская школа использует такую форму отчёта перед учредителем и общественностью как открытый доклад. Выбрав именно такую форму мы преследовали различные цели:
- сделать общественность (родителей, власти, руководителей предприятий, бизнесменов) участниками образовательного процесса и главное, изменить характер управления школой, сделать его общественно - государственным;
- рассказать и показать, что педагоги и учащиеся школы живут активной, интересной жизнью и добиваются высоких результатов вплоть до федерального уровня;
- продолжить знакомство общественности с программой развития школы;
- наметить пути преодоления выявленных проблем, вовлечь общественность в решение этих проблем;
- скорректировать текущую деятельность по реализации плана работы школы, внести необходимые изменения и дополнения;
- озвучить изменения, которые произошли в школе за последнее время, а их было много и значимых.
Выдержки из эссе «Школа сегодня и в будущем»
(сентябрь 2008 года)
- Я очень люблю школу, в которой учусь. На сегодняшний день наша школа выглядит намного лучше, чем раньше. Отремонтирован актовый зал, есть компьютерный класс, с каждым годом становится всё лучше и лучше.
- За последние годы она изменилась, конечно же, в лучшую сторону. Здесь весело, хорошо и уютно. Я думаю, Пряжинская школа сегодня многого добилась.
- Мне казалось, что в городских школах должно быть лучше, а тут наоборот, и мне здесь нравится.
- Учителя у нас самые лучшие, добрые, отзывчивые, внимательные и умные.
- Мне хотелось, чтобы в школе ввели форму, может, не настолько строгую, насколько она была раньше, но всё-таки.
- Я буду рад, если в школе появится много новых ребят.
- Самое главное пожелание - чтобы учителя воспринимали ученика как личность.
- Хочется, чтобы школа всегда радовала нас своими успехам. Чтобы у детей, которым ещё предстоит перешагнуть порог школы, сразу же возникло желание учиться и собираться в школу, как на праздник.
- Мне кажется, что в будущем нужно, чтобы в школе были какие-нибудь мероприятия, которые бы развлекли учащихся нашей школы.
- Хочу, чтобы уроки проводились интереснее, надо приглашать разных людей, и они бы рассказывали о своей профессии.
- Я хотел бы как-нибудь изменит облик школы, чтобы каждый взрослый понимал, что это школа и вспоминал свои детские годы, проведённые в ней.
- В будущем надо ещё более компьютеризировать классы, повышать классификацию учителей, вливать новую кровь, то есть задействовать новых учителей.
- Будущее нашей школы в наших руках!
(Данная подборка составлена дублёрами директора и заместителя директора, учащимися 11 класса, Стоян Еленой и Буяк Светланой)
Раздел I. Общая характеристика образовательного учреждения