Муниципальное общеобразовательное учреждение

Вид материалаДокументы

Содержание


Таблица 1.5.2. Сведения о педагогических работниках
Педагоги, прошедшие курсы повышения квалификации.
Количество обучающихся, состоящих на внутришкольном учёте
Состоящие на внутришкольном учёте
Ситуации, потребовавшие вмешательства социального педагога.
Принятые меры (контроль, беседа, консультация специалиста и др.)
Сведения об итоговой аттестации выпускников
Таблица 2.2.1 Сводная ведомость годовых оценок выпускников начальной школы за 5 учебных лет.
Таблица 2.3.1 Сводная ведомость итоговых оценок выпускников основной школы за 5 учебных лет
Таблица 2.4.1 Формы проведения итоговой аттестации выпускников основной школы за 5 учебных лет
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8




Таблица 1.5.2.

Сведения о педагогических работниках





№ п/п

Должность

по тарификации

(преподаваемый предмет)

Ф.И.О.



Образование и специальность по диплому,

название вуза, год окончания

Квалификационная категория

Сведения

о повышении квалификации

(тематика, сроки,

место проведения курсов,

количество часов)

1.

директор, учитель истории

Рыбаков Андрей Юрьевич

Высшее, история, Томский государственный университет, 2002 г.

высшая

категория

«Теория и практика социально-экономического образования», 2008 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.

« Управление в системе образования», 2006 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 126 часов.


2.

зам. директора по УВР, учитель географии

Никонова Елена Геннадьевна

Высшее, география, Новокузнецкий государственный педагогический институт, 1998 г.

Высшее, теория и практика управления образованием, МОУ ДПО Новокузнецкий институт повышения квалификации, 2009 г.

первая

категория

«Педагогика профильного обучения: теория и практика преподавания географии», 2008 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 126 часов.

«Управление в системе образования», 2007 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 126 часов.


3.

зам. директора по ВР, учитель математики

Евтушенко Елена Николаевна

Высшее, математика и физика, Семипалатинский педагогический институт имени Шакарима, 1994 г.

Высшее, менеджмент образования, Новый Сибирский институт, 2006 г.

вторая

категория

«Педагогика профильного обучения: теория и практика преподавания математики», 2010 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.

4.

зам. директора по БЖ, учитель

основ безопасности жизнедеятельности и технологии

Юрченков Сергей Николаевич

Высшее, русский язык и литература, Алтайский государственный университет, 1988 г.

первая

категория

«Теория и практика технологического образования», 2010 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.

«Охрана труда», 2008г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 72 часа.

«Управление в системе образования», 2008г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.

5.

учитель русского языка и литературы

Выдрина Любовь Михайловна

Высшее, русский язык и литература, Горно-Алтайский государственный педагогический институт, 1980 г.

первая

категория

«Теория и практика гуманитарного образования», 2008 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 126 часов.

6.

учитель русского языка и литературы

Король Ирина Геннадьевна

Высшее, русский язык и литература, Семипалатинский педагогический институт им. Н.К.Крупской, 1988 г.

первая

категория

«Теория и практика гуманитарного образования», 2008 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 126 часов.

«Психолого-педагогические аспекты развития системы специального образования», 2009 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.


7.

учитель английского языка

Сухорукова Елена Васильевна

Высшее, французский и английский языки, Барнаульский государственный педагогический институт, 1987 г.

первая

категория

«Педагогика профильного обучения: теория и практика преподавания иностранного языка», 2008 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 126 часов.

8.

учитель английского языка

Толстоброва Татьяна Николаевна

Высшее, иностранные языки (два языка), Новокузнецкий государственный педагогический институт, 1994 г.

первая

категория

«Педагогика профильного обучения: теория и практика преподавания иностранного языка», 2008 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 126 часов.

9.

учитель математики

Патракова Римма Ашрафовна

Высшее, физика и математика, Новокузнецкий государственный педагогический институт, 1982 г.

первая

категория

«Педагогика профильного обучения: теория и практика преподавания математики», 2008 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 126 часов.

10.

учитель истории и обществознания

Болдарева Алена Геннадьевна

Высшее, история, Томский государственный университет», 2005 г.

вторая

категория

«Теория и практика социально-экономического образования», 2009 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.

«Психолого-педагогические аспекты развития системы образования», 2009 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.

11.

учитель физики

Яценко Наталья Ивановна

Высшее, математика и физика, Новокузнецкий государственный педагогический институт, 1978 г.

первая

категория

«Теория и практика физического образования», 2008 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.

12.

учитель химии, биологии и природоведения

Девяткина Людмила Ивановна

Высшее, биология и химия, Горно-Алтайский государственный педагогический институт, 1979 г.

вторая

категория

«Теория и практика химического образования», 2009 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.

«Теория и практика биологического образования», 2009 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.


13.

учитель музыки

Носко Илона Юрьевна

Среднее профессиональное, музыкальное воспитание, Новокузнецкое педагогическое училище №1, 1995 г.

Высшее, социально-культурная деятельность, Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2006 г.

первая

категория

«Теория и практика гуманитарного образования». Выполнила итоговую работу на тему: «Творчество учителя и учащихся на уроке «Искусство», 2006 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 126 часов.

14.

учитель технологии и физической культуры

Метелева Надежда Николаевна

Высшее, технология и предпринимательство, Новокузнецкий государственный педагогический институт, 2001 г.

Высшее, физическая культура, профессиональная переподготовка КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 2005 г.

вторая

категория

«Здоровьесберегающие основы системы образования», 2008 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.

«Теория и практика технологического образования», 2009 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.

15.

учитель физической культуры

Ибрагимова Татьяна Михайловна

Среднее профессиональное, физическая культура, Джетысайское казахское педагогическое училище, 1977 г.

первая

категория

«Здоровьесберегающие основы системы образования», 2008 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.


16.

учитель начальных классов

Дедеско Александра Ивановна

Среднее профессиональное, учитель начальных классов, Исилькульское педагогическое училище, 1980 г.

первая

категория

«Современные педагогические технологии», 2007г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 126 часов.

17.

учитель начальных классов

Королева Елена Геннадьевна

Высшее, педагогика и методика начального образования, Кузбасская государственная педагогическая академия, 2002 г.

первая

категория

«Психолого-педагогические аспекты развития системы образования», 2007 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 126 часов.

18.

учитель начальных классов

Николаева Елена Георгиевна

Высшее, педагогика и методика начального обучения, Новосибирский государственный педагогический институт, 1990 г.

первая

категория

«Психолого-педагогические аспекты развития системы образования», 2008 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 144 часа.

19.

учитель начальных классов

Полякова Раиса Дмитриевна

Среднее профессиональное, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, Петропавловское ордена Трудового Красного Знамени педагогическое училище, 1973 г.

первая

категория

«Психолого-педагогические аспекты развития системы образования», 2007 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 126 часов.

20.

учитель начальных классов

Зернина Светлана Алексеевна

Среднее профессиональное, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, Новокузнецкое педагогическое училище №1, 1986 г.

первая

категория

«Современные педагогические технологии», 2006 г., КРИПК и ПРО, г. Кемерово, 126 часов.


21.

социальный педагог

Бутенко Елена Степановна

Среднее профессиональное, социальная педагогика, ГОУ СПО Новокузнецкий педагогический колледж № 2, 2009 г.

вторая

категория







совместители

№ п/п

Должность

по тарификации

(преподаваемый предмет)

Ф.И.О.



Образование и специальность по диплому,

название вуза, год окончания

Квалификационная категория

Основное место работы, должность

Сведения

о повышении квалификации

(тематика, сроки,

место проведения курсов,

количество часов)

22.

учитель информатики

Кольцова Екатерина Анатольевна

Высшее, физика и информатика, Новокузнецкий государственный педагогический институт, 1993 г.

высшая категория

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22», учитель информатики.

«Информационные технологии в образовании», 2007 г., КРИПК и ПРО г. Кемерово, 126 часов.


23.

учитель информатики

Прокина Мария Викторовна

Высшее, технология и предпринимательство, Новокузнецкий государственный педагогический институт, 2001г.

Высшее, информатика, профессиональная переподготовка КРИПК и ПРО г. Кемерово, 2009 г.

высшая категория

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 24», учитель технологии.




24.

учитель изобразительного искусства

Хайрулина Галина Геннадьевна

Высшее, дошкольная педагогика и психология, Новокузнецкий государственный педагогический институт, 1999 г.

высшая категория

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22», учитель технологии.

«Теория и практика гуманитарного образования». Выполнила итоговую работу на тему: «Творчество учителя и учащихся на уроках искусства», 2005 г., КРИПК и ПРО г. Кемерово, 102 часа.



Педагоги, прошедшие курсы повышения квалификации.


№ п/п

ФИО педагога, должность

Название курсов

Сроки, количество часов

1.

Евтушенко Елена Николаевна, зам. директора по ВР, учитель математики

«Педагогика профильного обучения: теория и практика преподавания математики».

с 20.09.2009 по 18.05.2010, КРИПКиПРО, 144 часа.

2.

Юрченков Сергей Николаевич, зам. директора по БЖ, учитель

основ безопасности жизнедеятельности и технологии

«Теория и практика технологического образования».

с 05.02.2010 по 26.02.2010, КРИПКиПРО, 144 часа.

Награды и премии педагогов




ФИО педагога

Награды

1

Бутенко Елена Степановна

Благодарственное письмо МУУО «Комитет образования»

2

Болдарева Алена Геннадьевна

Путевка в ОАЭ

3

Губина Раиса Ивановна

Благодарственное письмо МУУО «Комитет образования»

4

Дедеско Александра Ивановна

Благодарственное письмо МУУО «Комитет образования»

5

Ибрагимова Татьяна Михайловна

Путевка в санаторий «Борисовский», Благодарственные письма МУУО «Комитет образования»

6

Метелева Надежда Николаевна

Благодарственные письма МУУО «Комитет образования»

7

Патракова Римма Ашрафовна

Благодарственные письма МУУО «Комитет образования», Почетная грамота Совета народных депутатов г. Междуреченска

8

Полякова Раиса Дмитриевна

Благодарственное письмо МУУО «Комитет образования»

9

Толстоброва Татьяна Николаевна

Благодарственное письмо МУУО «Комитет образования»



Отчет социального педагога за 2009-2010 учебный год.

  1. Количество обучающихся школы, состоящих на учёте в ОДН УВД (май):
  1. Лыков Михаил-7 класс;
  2. Сапрыгин Дмитрий – 8 класс;
  3. Ошкачаков Станислав – 5 класс;
  4. Фишер Александр – 7 класс;
  5. Валишевский Илья – 7 класс;
  6. Баженов Сергей – 5 класс;
  7. Молчанов Дмитрий- 9 класс;

8 Ситдикова Татьяна – 7 класс.

  1. Учащиеся, привлечённые к административной ответственности:


  1. Ошкачаков Станислав - 5 класс (4.12.09г., 11.12.09г., 18.12.09г.);
  2. Фишер Александр – 7 класс (23.10.09г.);
  3. Баженов Сергей -5 класс (4.12.09г.);
  4. Сапрыгин Дмитрий – 8 класс (17.04.09г., 01.03.10г.);
  5. Молчанов Дмитрий- 9 класс (01.02.10г., 01.03.10г.);
  6. Баженов Андрей - 9 класс (02.04.10г. перевод в ВСШ);
  7. Велиманова Яна -8 класс (07.05., 14.05., 21.05.10г. – пропуски).



  1. Количество семей (детей), находящихся в социально опасном положении. Оказанные меры помощи:

1 Гладких Сергей -9 класс;

2 Молодых Максим – 8 класс (декабрь 2009г.);

3 Гатин Дмитрий-8 класс;

4 Семенов Александр- 8 класс;

5 Власов Владимир- 8 класс.
  1. Количество обучающихся, состоящих на внутришкольном учёте (по параллелям): Манин Дмитрий- 6 класс, Гладкова Виктория -6 класс.
  2. Работа социального педагога с асоциальными детьми.




Направление

Охват обучающихся

Примечание

С дисциплинарными нарушениями

Состоящие на внутришкольном учёте

Учёт в ОДН УВД

Индивидуальные беседы с подростками

136

2

8




Индивидуальные беседы с родителями

140

40







Совместные беседы «Совет профилактики» с ОДН

40

9







Посещение квартир

70

35







Меры соц. помощи

Бесплатное питание от центра «Семья» 100 человек

Акция «1 сентября»







Летняя занятость

Работали 5 чел. «Зеленстрой»

Работали 2 чел. В школе, СТО-8 человек, лагерь «Чайка»-2 человека










  1. Ситуации, потребовавшие вмешательства социального педагога.




Характер ситуации

Количество случаев, количество детей

Принятые меры (контроль, беседа, консультация специалиста и др.)

1. Грабеж

1 Фишер Александр -7 класс

ОДН

2. Драки

3 Баженов С.-5 кл, Ошкачаков С.-5 кл.,

Шишов В.-5 кл.

Беседа соц. Педагога, КДН

3. Уход из дома

2 Фишер А.- 7кл, Шишов В.-5 кл.

Приют «Нежность»

4. Систематические пропуски занятий

Велиманова Яна-8 кл.

Совет профилактики, ОДН, беседы соц. педагога, посещение квартир

5. Конфликт с учителем

-

-

6. Сквернословие

10

Беседы с родителями, администрацией школы

7. Другое: определение в приют

3 (Бекренев В, Лыков М., Фишер А.)






  1. Направления совместной деятельности с ШУМ – нет.
  2. Формы работы с опекаемыми, охват – беседы, посещения.
  3. Охват беседами нарколога (по плану школы – все).



Отчет библиотекаря за 2009-2010 учебный год
  1. Количество обучающихся, воспользовавшихся услугами библиотеки-240.
  2. Книговыдача (экз.) – 1550.
  3. Охват выдачей учебников льготной категории обучающихся – 20.
  4. За счёт чего увеличились фонды:
  • Художественной литературы (количество экземпляров) – нет;
  • Подарили дети, родители, учителя, в том числе книг, изучаемых по программе – нет.
  1. Научно – публицистической литературы (количество экз.)-53.
  2. Справочники, словари, энциклопедии – 168.
  3. Списки подписных изданий:

На первое полугодие 2009-2010 учебного года подписки не было.

На второе полугодие 2009-2010 учебного года:

«Классный руководитель»;

«Юридический журнал для директора школы»;

«ОБЖ»;

«Начальная школа»;

«Знамя шахтёра»;

«Вестник образования»;

«Завуч начальных классов»;

«АБВГД».

Все востребованные.
  1. Участие в школьных и городских мероприятиях – посещаю все городские МО, выставки, музеи. Обзор литературы по подписке.
  1. В школе провожу:
  2. библиотечные часы в начальных классах и среднем звене;
  3. обзор журнала «АБВГД»;
  4. организую проведение выездных городских уроков правовых знаний для обучающихся 5-9 классов;
  5. провела чтение и беседы по русским народным сказкам (1-2 классы);
  6. обзор журналов «Мир техники» 4 и 5 классы;
  7. чтение и обсуждение статей из журнала «Эрудит» 5 и 6 классы;
  8. практические занятия по правилам поведения в школе – 2 и 3 классы;
  9. подбор стихов к Новогодним утренникам, ко Дню учителя, к 8 марта с 1 по 8 классы;
  10. беседа «Плохо природе – плохо человеку» -3 класс.
  11. Ремонт художественной литературы.
  12. Выставка книг к юбилейным датам.
  13. В СМИ «Вечерний Междуреченск» за май заметка о проведении конкурсов с обучающимися.



Отчет медицинского работника за 2009-2010 учебный год


1 Количество обучающихся, пропустивших уроки по болезни:


Класс

Количество пропусков по болезни за год

1

188

2

901

3

412

4 «А»

573

4 «Б»

149

5

746

6

1678

7

770

8 «А»

890

8 «Б»

604

9

2315

всего

9226



2 Адаптация первоклассников – полная.

3 Адаптация пятиклассников - полная.

4 Охват горячим питанием-100%.

5 Школьные мероприятия по воспитанию ЗОЖ: туристические слеты и походы, президентские тесты, спортивные соревнования школьные и городские, проведение раз в месяц дней здоровья, динамические паузы во время урока, соблюдение по школе норм САНПИН.

6 Краткие результаты медицинских осмотров:

- проведен углубленный медицинский осмотр обучающихся 1, 3, 5 классов ( всего 77 человек). Выявлено: нарушение осанки-5 человек, патология зрения- 18 человек, плоскостопие- 13 человек;

- подростки-юноши осмотрены в военкомате 32 человека;

- систематически обучающиеся с 1 по 5 классы осматривают на педикулез и чесотку ( зарегистрирован 1 ребенок с педикулезом, с чесоткой не выявлены);

- с хроническими заболеваниями:

на ДУ состоит- 12 человек, хр. г/ дуоденит- 4 человека, бронхиальная астма- 3 человека, гидронефроз почки- 1человек, пилонефрит- 4 человека;

- проводились профилактические прививки от коклюша, дифтерии, столбняка, клещевого энцефалита, краснухи, кори, паротита, реакция манту, полиомиелита;

7 Санитарная просветительская работа: лекции «Курение», «Профилактика травматизма», «Личная гигиена школьников», «Нет - наркотикам».


Раздел II


СВЕДЕНИЯ ОБ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ


Таблица 2.1.1

Контингент выпускников по годам и ступеням обучения


Ступени обучения, номер, литер класса

Количество выпускников (на конец каждого учебного года) за пять предыдущих учебных года

2005-2006 уч.г.

2006-2007

уч.г

2007-2008

уч.г

2008-2009

уч.г

2009-2010

уч.г

Начальная школа

Всего выпускников:


34


19


26


30


34

4 – а (общеобразовательный)

16

19

26

15

16

4 – б (общеобразовательный)

18

-

-

15

18

Основная школа

Всего выпускников:


34


51


31


22


24

9 – а (общеобразовательный)

16

19

14

22

24

9 – б (общеобразовательный)

18

19

17

-

-

9 – в (общеобразовательный)

-

13

-

-

-

Таблица 2.2.1


Сводная ведомость годовых оценок выпускников начальной школы за 5 учебных лет.



Перечень предметов по учебному плану, подлежащих аттестации (в конце учебного года)

Итоговые оценки, полученные выпускниками 4-х классов, по каждому предмету в конце каждого учебного года (в абсолютных единицах и процентах)

2005-2006 уч.г.

2006-2007 уч.г.

2007-2008 уч.г

2008-2009 уч.г

2009-2010 уч.г

34 чел./ 100%

19 чел. / 100%

26/100%

30/100%

34/100%

н/а

2

3

4/5

н/а

2

3

4/5

н/а

2

3

4/5

н/а

2

3

4/5

н/а

2

3

4/5

Предметы базового цикла (уровня изучения):
















1. русский язык

-/-

-/-

14/

41

20/

59

-/-

-/-

8 / 42

11/ 58

-/-

1/4

7/

27

18/69

-/-

2/7

12/

40

16/53

-/-

-/-

8/

24

26/

76

2. литературное чтение

-/-

-/-

6/

18

28/

82

-/-

-/-

7 / 37

12/ 63

-/-

1/4

4/

15

21/

81

-/-

-/-

9/

30

21/

70

-/-

-/-

4/

12

30/

88

3. математика

-/-

-/-

9/

26

25/

74

-/-

-/-

8 / 42

11/ 58

-/-

-/-

6/

23

19/

77

-/-

-/-

13/

43

17/

57

-/-

-/-

8/

28

26/

72

4. окружающий мир

-/-

-/-

7/

21

26/

79

-/-

-/-

5 /

26

14/ 74

-/-

1/4

4/

15

21/

81

-/-

-/-

10/33

20/

67

-/-

-/-

6/

18

28/

82

5. история

-/-

-/-

9 / 27

24/

73

-/-

-/-

6 / 32

13/ 68

-/-

-/-

-/-

-/-

-/-

-/-

-/-

-/-

-/-

-/-

-/-

-/-

6. технология (труд)

-/-

-/-

-/-

33/100

-/-

-/-

-/-

19/ 100

-/-

-/-

1/4

25/

96

-/-

-/-

-/-

29/

100

-/-

-/-

-/-

34/

100

7. физическая культура

-/-

-/-

-/-

33/100

-/-

-/-

-/-

19/ 100

-/-

-/-

7/

27

19/

73

-/-

-/-

-/-

29/

100

-/-

-/-

-/-

34/

100

8. музыка

-/-

-/-

-/-

33/100

-/-

-/-

-/-

19/ 100

-/-

-/-

4/

15

22/

85

-/-

-/-

-/-

29/

100

-/-

-/-

-/-

34/

100

9. изобразительное искусство

-/-

-/-

-/-

33/100

-/-

-/-

1 / 6

18/ 94

-/-

-/-

1/

4

25/96

-/-

-/-

-/-

29/

100

-/-

-/-

-/-

34/

100


Примечание: 2005 - 2006 уч. год - 1 человек обучался на дому, аттестован по русскому языку, литературе, математике (согласно заявлению и медицинской справки выбран неполный перечень предметов обучающегося начальной школы);

2007 - 2008 уч.год - 1 человек оставлен на повторное обучение;

2008 - 2009 уч. год - 1 человек обучался на дому, аттестован по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру (согласно заявлению и медицинской справки выбран неполный перечень предметов обучающегося начальной школы).


Таблица 2.3.1

Сводная ведомость итоговых оценок выпускников основной школы за 5 учебных лет


Перечень предметов, включенных в аттестат, за курс основного общего образования

Итоговые оценки, полученные выпускниками 9-х классов, по предметам учебного плана, вошедшим в аттестат об основном общем образовании (в абсолютных единицах и процентах)

2005-2006 уч.г.

2006-2007 уч.г.

2007-2008 уч.г.

2008-2009 уч.г.

2009-2010 уч.г.

34 чел. / 100%

51 чел. / 100%

31 чел. / 100%

21 чел. / 100%

24 чел. / 100%

3

4/5

3

4/5

3

4/5

3

4/5

3

4/5

Предметы базового цикла (уровня изучения):
















1. русский язык

19/ 56

15/ 44

26 / 51

25/ 49

18/58

13/42

13/61

8/39

19/79

5/21

2. литература

14/ 41

20/ 59

23/ 45

28/ 55

9/29

22/71

7/33

14/67

13/54

11/46

3. иностранный язык

20/ 61

13/ 39

29/ 57

21/ 41

18/58

13/42

7/33

14/67

18/75

6/25

4. алгебра

23/ 67

11/ 33

20/ 39

31/ 61

22/71

9/29

12/57

9/43

19/79

5/21

5. геометрия

22/ 65

12/ 35

18/ 35

33/ 65

23/74

8/26

14/67

7/33

20/83

4/17

6. информатика

16/ 47

18/ 53

-/-

-/-

-/-

-/-

-/-

-/-

6/25

18/75

7. всеобщая история

18/ 53

16/ 47

17/ 33

34/ 67

14/45

17/55

4/19

17/81

15/63

9/37

8. история России

16/ 47

18/ 53

23/ 45

28/ 55

15/48

16/52

5/23

16/77

18/75

6/25

9. обществознание

11/ 33

23/ 67

15/ 29

36/ 71

11/35

20/65

4/19

17/81

12/50

12/50

10. география

18/ 53

16/ 47

13/ 25

38/ 75

10/32

21/68

6/29

15/71

13/54

11/46

11. физика

19/ 55

15/ 45

21/ 41

30/ 59

18/58

13/42

9/43

12/57

15/62

9/38

12. биология

19/ 55

15/ 45

26/ 51

25/ 49

18/58

13/42

11/52

10/48

16/67

8/33

13. химия

22/ 65

12/ 35

33/ 65

18/ 35

21/68

10/32

13/61

8/39

20/83

4/16

14. физическая культура

-/-

34/ 100

-/-

50/ 100

3/10

28/90

1/5

20/95

-/-

24/100

15. основы безопасности жизнедеятельности

1/ 3

33/ 97

4/ 8

46/ 92

7/23

24/77

3/14

18/86

14/58

10/42

16. музыка

2/ 6

32/ 94

1 / 2

50/ 98

3/10

28/90

-/-

21/100

1/4

23/96

17. изобразительное искусство

2/ 6

32/ 94

4 / 8

47/ 92

4/13

27/87

3/14

18/86

2/8

22/92

18. технология

2/ 6

32/ 94

3 / 6

47/ 94

5/16

26/84

5/23

16/77

15/62

9/38

19. черчение

20/ 59

14/ 41

17/ 34

33/ 66

15/48

16/52

5/23

16/77

-/-

-/-


Примечание:

2005 - 2006 уч. год – 1 человек не изучал английский язык, прибыл 29.08.05г. приказ № 25, ранее изучал французский язык;

2006 - 2007 уч. год - 1 человек находился на домашнем обучении, по заявлению родителей не изучал английский язык, физическую культуру, основы безопасности жизнедеятельности, технологию, черчение;

2007 – 2008 уч. год - 5 человек не допущены к государственной (итоговой) аттестации;

2008 - 2009 уч. год - 1 человек не допущен к государственной (итоговой) аттестации.

2009-2010 уч.г. – государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 класса проводилась на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 23»


Таблица 2.4.1

Формы проведения итоговой аттестации выпускников основной школы за 5 учебных лет


Формы итоговой аттестации

2005-2006 уч.г.

2006-2007 уч.г.

2007-2008 уч.г

2008-2009 уч.г

2009-2010 уч.г

Количество выпускников, допущенных к итоговой аттестации


34 чел.


51 чел.


31 чел.


21 чел.


24 чел.

1. Устные экзамены по билетам:

- литература



8



-



2



-



-

- русский язык

1

-

1

-

-

- история России

- всеобщая история

-

-

-

1


1

6

-

- география

1

9

-

-

3

- биология

-

1

2

1

-

- физика

16

12

6

7

5

- физическая культура

10

15

19

12

11

- черчение

-

2

-

-

-

- технология

16

21

7

-

-

- геометрия

-

-

2

-

-

- обществознание

9

17

2

8

22

-основы безопасности жизнедеятельности

6

1

16

12

-

- иностранный язык

-

-

1

1

-

- химия

-

-

3

-

1

2. Письменные экзамены:

- русский язык



33



51



31



3




- алгебра

34

51

31

4

-



  1. Тестирование:

(ГИА в новой форме)





Новая форма


Новая форма


Новая форма


Новая форма

- русский язык




22

-

18

24

- алгебра




-

-

17

24


Примечание:

2005 - 2006 уч. год – 1 человек сдавал выпускные экзамены в щадящем режиме: русский язык (устно), алгебра (письменно);

2006 - 2007 уч. год – 1 человек сдавал выпускные экзамены в щадящем режиме: русский язык (письменно), алгебра (письменно).

2007 – 2008 уч. год – 5 человек не допущены к государственной (итоговой) аттестации.

2008 - 2009 уч. год - 1 человек не допущен к государственной (итоговой) аттестации.