Методические рекомендации и учебные задания к семинарским занятиям по изучению курса «уголовное право российской федерации»

Вид материалаМетодические рекомендации

Содержание


Материалы для подготовки к занятию
Тема 6. Объективная сторона преступления
Вопросы темы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Материалы для подготовки к занятию




  • УК РФ. Ст. ст. 3, 8. Оглавление Особенной части УК РФ.
  • Демидов Ю.А. Социальная ценность и оценка в уголовном праве. М., 1975.
  • Коржанский Н.И. Объект и предмет уголовно-правовой охраны. М., 1980.
  • Наумов А.В. Российское уголовное право. Общая часть. Курс лекций. М.2000.
  • Никифоров Б.С. Объект преступления по советскому уголовному праву. М., 1960.
  • Российское уголовное право. Т.1. 2-е издание. Под ред. Л.В. Иногамовой=Хегай, В.С. Комисарова, А.И. Рарога М. МГЮА. 2007
  • Таций В.Я. Объект и предмет преступления в советском уголовном праве. Харьков, 1988.
  • Уголовное право России. Общая часть. Учебник. Под общей ред. А.Н. Игнатова и Ю.А. Красикова. М.Норма. 2008.

Тема 6. Объективная сторона преступления



Объективная сторона преступления, как и его объект, относятся к внешним признакам содеянного, по которым обнаруживается преступление.

При изучении объективной стороны преступления следует, прежде всего, усвоить ее понятие и содержание, разобраться в том, какие признаки, ее образующие и в каких случаях, относятся к числу обязательных, а какие – к числу факультативных.

Необходимо дать обстоятельную и четкую характеристику каждого из признаков объективной стороны преступления.

При изучении деяния (в форме действия или бездействия) - как обязательного признака объективной стороны любого состава преступления, следует уяснить обстоятельства, общие для этих форм преступного поведения и обстоятельства, отличающие их друг от друга.

При изучении объективной стороны преступления следует уяснить так же, что в зависимости от характера действия (бездействия) теория российского уголовного права выделяет четыре группы преступлений, отличающихся от других преступных деяний своей конструкцией. Таковы простые (одноактные), длящиеся, продолжаемые и составные преступления.

В связи с выяснением роли общественно опасных последствий и причинной связи, следует обратить внимание на понятия так называемых материальных, формальных, усеченных и смешанных составов. При этом важно понять, что деление составов преступлений на материальные и формальные объективно обусловлено различным характером законодательных конструкций этих составов.

В теории права помимо деления составов преступлений на материальные и формальные выделяют понятие «усеченного» состава. В этих составах момент окончания, как бы переносится на более раннюю стадию. Так бандитизм окончен с момента создания банды, создание же организованной группы для совершения грабежей, разбоя и пр. образует только приготовление к этим преступлениям.

При изучении общественно опасных последствий, как самостоятельного признака объективной стороны преступления, следует иметь в виду наличие в теории права разных точек зрения, согласно которым: а) последствием в уголовно-правовом смысле признается лишь то вредное изменение, которое произошло в объекте посягательства; б) последствиями признаются вредные изменения в окружающем мире, которые прямо предусмотрены в уголовном законе.

Третьим, помимо деяния и общественно опасных последствий, обязательным признаком материальных составов преступлений является причинная связь. При изучении этого признака следует исходить из положений философской теории причинности, как одной из категорий диалектического материализма.

Другие признаки объективной стороны преступления (способ, место, время и пр.) также подлежат установлению во всех случаях совершения преступления. В зависимости от описания их в законе, они могут быть основными, либо к факультативными признакам состава..

Вопросы темы




  1. Понятие и уголовно-правовое значение объективной стороны преступления.
  2. Формы преступного поведения. Волевое поведение как необходимый признак общественно опасного действия (бездействия) и необходимое условие уголовной ответственности.
  3. Общественно опасное последствие и его виды.
  4. Понятие и значение причинной связи в уголовном праве России.
  5. Способ, время, место и обстановка совершения преступления и их уголовно-правовое значение.
  6. Сложные составные преступления по признакам объективной стороны.


Контрольные вопросы

  1. Какие признаки характеризуют объективную сторону преступления?
  2. В каких формах может выражаться преступное поведение?
  3. Какое значение имеет деление преступлений на формальные и материальные?
  4. Какие различаются виды общественно опасных последствий?
  5. Каково значение причинной связи в уголовном праве?
  6. Какие теории причинной связи имеют распространение в уголовном праве зарубежных стран?
  7. Приведите примеры материальных, формальных, усеченных и смешанных составов преступлений.


Решите задачи:


Задача 1. Помазков на почве мести нанес Трофимовой телесные повреждения, поранив ей кухонным ножом два пальца на руке. Трофимова не стала обращаться за медицинской помощью и ограничилась лишь перевязкой пальцев тряпкой. Произошло заражение крови и руку пришлось ампутировать.

Содержатся ли в действиях Помазкова признаки объективной стороны состава преступления, если да, то какого, если нет, то какой признак состава преступления отсутствует?


Задача 2 Красильников и Грибова организовали финансовую компанию по сбору средств у граждан под 250 % годовых. В течение двух месяцев им удалось собрать у доверчивых граждан 2.837.544 рубля. По окончании года Красильников и Грибова обзвонили всех лиц, отдавших им деньги и сказали, что выплата процентов задерживается на месяц. Этот срок им был нужен для того, чтобы скрыться из города, так как они не смогли выполнить своих обязательств. Ещё через два года они были задержаны в другом городе с поддельными документами.

Определите объективные признаки содеянного Красильниковым и Грибовым.


Задача 3. Клисин пошел на берег реки за травой для домашних животных. Вместе с ним отправились двое малолетних внуков и (без разрешения родителей) четверо детей односельчан – от 2,5 до 4 лет.

У реки Клисин в поисках свежей травы проник вместе с детьми за проволочное ограждение зоны повышенной опасности (обрывистый берег). Оставив детей без внимания, он стал заготавливать траву. В это время один ребёнок упал в воду и утонул.

Ознакомьтесь со ст. ст. 125 и 109 УК РФ. Состав какого престпуления содержится в действиях Клисина?