Методические рекомендации и учебные задания к семинарским занятиям по изучению курса «уголовное право российской федерации»

Вид материала

Методические рекомендации

Содержание Материалы для подготовки к занятию Вопросы темы. Контрольные вопросы

Подобный материал:

• Уголовное право, 1277.16kb.
• Кемаева Светлана Анатольевна оглавление введение I программа курса, 389.62kb.
• Методические рекомендации для студентов и слушателей по изучению курса Конституционное, 316.95kb.
• Методические рекомендации к семинарским занятиям Славянск-на-Кубани, 869.46kb.
• Методические рекомендации по изучению курса «семейное право», 258.61kb.
• Практикум по социологии задания к семинарским занятиям, 544.17kb.
• Методические указания к семинарским занятиям для студентов Iкурса медицинских факультетов, 279.92kb.
• Методические указания к семинарским занятиям для студентов Ікурса медицинских факультетов, 634.18kb.
• К семинарским занятиям по курсу, 537.41kb.
• Методические рекомендации по выполнению контрольных работ и учебные задания по грамматике, 944.41kb.

Материалы для подготовки к занятию

Конституция РФ. М. «Ось». 2005. Ст. ст. 15, 105-108.

УК РФ. Ст. ст. 9-13.

• Закон от 25 мая 1994 г. «О порядке опубликования и вступления в силу Федеральных конституционных законов, Федеральных законов, актов палат Федерального собрания» // Российская газета. 15 мая 1994 г.
  
• Комментарий к уголовному кодексу РФ / Под В.М. Лебедева.5е издание. М.2007 г. и другие комментарии.
  
• Бойцов Н.И. Действие уголовного закона во времени и пространстве, СПб, 1995.
  
• Дурманов Н.Д. Советский уголовный закон, М., 1969.
  
• Ковалев М.И. Советское уголовное право. Курс лекций. Вып. 2. Советский уголовный закон, Свердловск, 1974.
  
• Наумов А.В. Российское уголовное право. Общая часть. Курс лекций. М., 2000.
  
• Ткешелидзе Г.Т. Судебная практика и уголовный закон. Тбилиси, 1975.
  
• Уголовное право России. Общая часть.Т.1. Учебник. Под общей ред. А.Н. Игнатова и Ю.А. Красикова. М.Норма. 2008.
  
• Уголовное право зарубежных государств. Под общей ред. И.Д. Козочкина М.Камерон. 2004
  

Тема 4. Преступление

Изучение этой темы необходимо начинать с усвоения статей 14 и 15 УК РФ, в которых указаны не только необходимые признаки преступления, но и выделены критерии классификации всех преступлений, содержащихся в Особенной части УК РФ.

Студенту важно знать, что до начала 90-годов прошлого столетия определение преступления давалось исключительно с классовых позиций, как проявление антагонизма между классами или его последствие. С середины 90-х годов преступление стало рассматриваться в качестве наиболее опасного посягательства на общечеловеческие ценности, первостепенная роль в которых отводится личности. Сегодня мы наблюдаем расслоение общества, что приводит к росту ряда тяжких преступлений и появлению новых преступлений. По мере развития общества меняется понятие о преступном и непреступном.

В ст. 14 УК РФ дано формально-материальное определение понятия преступления с указанием, как противоправности деяния, так и степени его общественной опасности. Наказуемость является обязательным признаком преступления, как понятия. Все нормы Особенной части УК РФ содержат в санкциях конкретные виды и размеры наказания за конкретные преступления. Однако, в процессе решения вопросов уголовной ответственности, лицо, виновное в совершении преступления может быть освобождено как от уголовной ответственности, так и от наказания, что зависит от степени его тяжести содеянного.

Студенту, изучив положения ч.2 ст. 14 УК РФ, необходимо понимать, что степень общественной опасности преступления зависит от разных характеристик содеянного. Она может определяться с учетом, например, размера ущерба причиненного ненасильственным хищением, степенью тяжести вреда причиненного человеку, способа содеянного и др.

Студенты должны различать разные по характеру преступления, который определяется направленностью содеянного (насильственные и ненасильственные, политического характера и пр.)

При изучении данной темы важно уяснить соотношение понятий «преступление» и «преступность». Преступность – это относительно массовое, исторически изменчивое явление, вся совокупность преступлений, совершаемых в конкретном государстве, области, крае и т. п. Более подробно преступность, как явление социальной действительности изучается в криминологии.


Вопросы темы.

1. Понятие преступления и его социальная сущность. Признаки преступления. Отличие преступления от других видов правонарушений.
   
2. Категоризация (классификация) преступлений. Уголовно-правовое значение деления преступлений на категории.
   
3. Преступление и преступность.
   
4. Состав преступления. Состав преступления как его структурно-правовая характеристика.
   
5. Значение состава для квалификации содеянного. Виды составов преступлений.
   

Контрольные вопросы

1. Какое значение имеет материальное определение преступления по российскому уголовному праву?
   
2. Назовите признаки преступления и покажите их уголовно-правовое значение.
   
3. Чем отличается преступление от других видов правонарушения?
   
4. Как классифицируются преступления по уголовному праву России и других стран?
   
5. Какое значение имеет деление преступления на отдельные категории?
   
6. Определите категорию преступлений, предусмотренных ч. ст. 120; ч.2 ст.124; ч.3 ст. 215-2; ч.3 268 ст. , 277.
   
7. Каково соотношение понятий преступления и состава преступления?
   
8. Какие виды составов преступления выделяются в российском уголовном праве?
   
9. Какое значение имеет деление составов на виды?
   

Решите задачи:


Задача 1. Сидоров взял взаимообразно у Громова 3000 тысячи рублей сроком на 2 месяца, которые не возвращал полгода.

Содержат ли действия Сидорова признаки преступления?

(Ознакомьтесь с положениями ст. 159 УК РФ).


Задача 2. Котов в магазине тайно похитил у гражданина кошелек, в котором оказалось 50 рублей. Следователь в возбуждении уголовного дела против Котова отказал, применив положение ч. 2 ст. 14 УК РФ.

Можно ли признать решение правильным?

Задача 3. Ребенок в детском саду поранил себе руку. Уборщица перевязала руку ребёнка отрезком простыни и повела его к медсестре. Медсестра в этот день раньше ушла из садика. У ребенка началось заражение крови и через день он умер.

Содержат ли действия уборщицы признаки преступления?

Задача 4. Таркин в июле 2003 г., управляя автомашиной в нетрезвом состоянии, нарушил правила безопасности движения: превысил скорость движения на улицах города и в результате сбил трех пешеходов, которые от полученных повреждений скончались. За содеянное Таркин в октябре 2003 г. был приговорен к 10 годам лишения свободы по ч. 3 ст. 264 УК РФ. Как действует уголовный закон по отношению к Таркину?

Можно ли считать, что Таркин совершил тяжкое преступление?