К семинарским занятиям по курсу
| Вид материала | Семинар |
- Учебно-методическое пособие по курсу «культурология» для самостоятельной подготовки, 1423.36kb.
- Самостоятельная работа 75 Подготовка к семинарским и практическим занятиям При подготовке, 17.97kb.
- Практикум по социологии задания к семинарским занятиям, 544.17kb.
- Методические рекомендации к семинарским занятиям Славянск-на-Кубани, 869.46kb.
- Рефераты по всем пропущенным семинарским занятиям, 560.52kb.
- Методические указания к семинарским занятиям для студентов Iкурса медицинских факультетов, 279.92kb.
- Высшего профессионального образования, 604.29kb.
- Методические указания к семинарским занятиям для студентов Ікурса медицинских факультетов, 634.18kb.
- Семинарским занятиям по дисциплине «История» подготовлены на основании следующей литературы:, 366.53kb.
- Семинарским занятиям по дисциплине «История» подготовлены на основании следующей литературы:, 424.64kb.
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЛАДИМИРСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА
ЖУКОВСКАЯ И.Ф.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
ПО КУРСУ
«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»
для студентов заочной формы обучения
Владимир 2004
ББК 65.01
Методические рекомендации по курсу «Экономическая теория». Владимир: ВИБ, 2003.
Методическая разработка содержит вопросы к семинарским занятиям, список литературы, домашние задания для закрепления знаний, полученных на семинаре, вопросы для самоконтроля.
Предназначена для студентов экономических специальностей, обучающихся по заочной форме, и преподавателей экономической теории.
Составитель: Жуковская И.Ф., кандидат экономических наук, доцент
Рецензент: И.Б. Тесленко, докторант ВГПУ,
кандидат экономических наук, доцент
с Владимирский институт бизнеса, 2004 с Жуковская И.Ф., 2004ВВЕДЕНИЕ
Изучение курса «Экономическая теория» имеет огромное значение не только в становлении высококвалифицированного специалиста, но и в понимании экономических вопросов, возникающих при реформировании экономической системы в России.
Познание сущности экономических явлений, форм ее проявления формирует полное представление о рыночной экономике, о процессах обобществления современного производства не только в национальном, но и мировом масштабе. Это требует учитывать не только закономерности рыночного хозяйства, но и социально-экономические отношения, роль государственного регулирования при реформировании экономики.
Данное методическое пособие по экономической теории рассчитано на студентов экономических специальностей. Оно составлено в соответствии с требованиями Министерства образования Российской Федерации к содержанию блока «Экономическая теория» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения (принятого 2000 г.) к содержанию и уровню подготовки специалиста, а также программой курса по экономике, разработанной на кафедре экономической теории ВИБ.
^ Цель семинара. Назначение семинарского занятия состоит в том, чтобы углубить и систематизировать знания, полученные студентами путем самостоятельного изучения не только учебной литературы, но и произведений выдающихся ученых-экономистов (как отечественных, так и зарубежных), а также статей в периодической печати; обсудить сложные вопросы темы, спорные проблемы; рассмотреть на материалах тем механизм действия объективных экономических законов, возможность их использования в условиях рыночной и трансформируемой экономики; развить навыки самостоятельной работы над монографиями, статьями, статистическим материалом, умение логично и доказательно изложить материал, защищать свои взгляды в дискуссии.
^ Для подготовки к семинарскому занятию необходимо тщательно изучить предлагаемую к каждой теме литературу, и по возможности законспектировать ее. Важно не только уметь дать формулировку экономических категорий, но уяснить смысл и значение этих понятий, усвоить их содержание. Возможно, для полного понимания потребуется несколько раз перечитать данную главу или отдельные места из нее. Когда читающий убедится в том, что он усвоил основное содержание главы, он может приступить к конспектированию.
В работе семинара необходимо принимать активное участие. К выступлению студента по основным вопросам темы предъявляются следующие требования: оно должно раскрывать содержание рассматриваемого вопроса, определение и раскрытие смысла законов, категорий, подкрепляться фактами и статистическими данными, быть самостоятельным и творческим, логичным и грамотным в литературном отношении.
Тема 1. ГЕНЕЗИС ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ. ПРЕДМЕТ И МЕТОД
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ.
^
Вопросы к семинарскому занятию
- Возникновение экономических знаний. Меркантилисты. Физиократы. Классическая школа политической экономии.
- Развитие и значение марксистского направления.
- Основные направления и этапы развития немарксистской экономической мысли: маржинализм, кейнсианство, неолиберализм, монетаризм, неоклассический синтез, институционально-социологическое направление.
- Русская экономическая мысль XIX-XX веков.
- Предмет и метод экономической науки. Экономические категории и экономические законы.
- Микро- и макроэкономика. Экономикс. Нормативная и позитивная экономическая теория. Экономическая теория и экономическая политика.
^
Ключевые термины и понятия
Экономика; хрематистика; конфуцианство; легисты; меркантилизм; ранний меркантилизм; поздний меркантилизм; политическая экономия; теория денежного баланса; теория платежного баланса; кольбертизм; физиократы; чистый продукт; производительный труд; производительный класс; бесплодный класс; класс земельных собственников; «первоначальные авансы»; «ежегодные авансы»; концепция «естественного порядка»; «Экономическая таблица»; промышленный переворот; английские классики; «экономический человек»; «невидимая рука»; «естественный порядок»; разделение труда; производительность труда; ценность; стоимость; трудовая теория стоимости; теория трех факторов производства; теории международной торговли А. Смита и Д. Риккардо; всеобщий закон народонаселения Т. Мальтуса; закон рынков Ж.-Б. Сэя; экономическое учение К. Маркса; неоклассическое направление; маржинализм; ранний маржинализм; теория предельной полезности; теория ценности; австрийская школа; концепция альтернативных издержек; теория вменения; поздний маржинализм; экономикс – экономическая теория; цена спроса; цена предложения; «лезвия ножниц»; равновесная цена; теория предельной производительности; монетаризм; кейнсианство; институционализм; неолиберализм; славянофильство; народничество; русский социализм; концепция «народного производства»; ревизионизм; маркизм-ленинизм; империализм; «Политическая экономия рантье» Н. Бухарина; социальная политическая экономия М.И. Туган-Барановского; «Философия хозяйства» и «Краткий очерк политической экономии» С.Н. Булгакова; доктрина планового хозяйства; модель «единой фабрики» В. Ульянова-Ленина; кооперация; кооперативная коллективизация А.В. Чаянова; теория длинных волн Н.Д. Кондратьева; экономико-математическая школа; теория оптимального планирования; СОФЭ; линейное программирование; перестройка; теория переходного периода; «шоковая терапия»; предмет экономики и экономической теории; экономические законы; экономические категории; типы экономического мышления; методология экономических исследований; анализ и синтез; индукция и дедукция; метафизика и диалектика; исторический и логический методы; метод научной абстракции; экономико-математическое моделирование; нормативная экономическая теория; позитивная экономическая теория.