Geum.ru

К семинарским занятиям по курсу

Вид материалаСеминар

Содержание


Список литературы
Для самоконтроля
Общие закономерности экономической органи- зации общества
Подобный материал:
1   2   3   4
^

Список литературы




  1. Абалкин Л. Российская школа экономической мысли: поиск самоопределения // Вопросы экономики. - 2001. - № 2. - С. 4-18.
  2. Агапова И. История экономических учений. – М., 2004.
  3. Пети В., Смит А., Риккардо Д., Кейнс Дж., Фридмен М. Классика экономической мысли: Соч. – М., 2000.
  4. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы, политика. – М., 2004. С. 3-12.
  5. Маршалл А. Принципы экономической науки. В 3-х т. М., 1993.
  6. Нуреев Р. Курс микроэкономики. – М., 2004. С. 1-33.
  7. Хубиев К. Еще раз об «экономикс»: не сотвори себе кумира! // Российский экономический журнал. 2000. № 5-6. С. 105-110.
  8. Экономическая теория / Под общ.ред. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича. – М., 2003. С. 11-32.


Домашнее задание


1. Поставьте в соответствие понятия и определения.

А. Экономическая теория …

Б. Экономика …

С. Политическая экономия …

1)… исследует экономические закономерности хозяйственной жизни, управления фирмами в целях максимизации прибыли.

2)… изучает отношения между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления материальных благ.

3)…имеет предметом исследования поведение людей в сфере производства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальных благ при оптимальном использовании ограниченных ресурсов.


2. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

Противоречие между желанием людей удовлетворять свои безграничные потребности и ограниченностью (редкостью) ресурсов, находящихся в их распоряжении и используемых для данной цели, рассматривается как основная проблема:

а) теории экономики предложения;

б) экономической теории;

в) концепции монетаризма;

г) теории социальной рыночной экономики.


3. Кому принадлежит мысль: «Действительная цена всякого предмета, т.е. то, что каждый предмет действительно стоит тому. Кто хочет приобрети его, есть труд и усилия, нужные для приобретения этого предмета»:

а) А. Смиту; в) Ж.-Б. Сэю;

б) К. Марксу; г) А. Маршаллу.

4. Дайте характеристику понятия «научная абстракция» и ее взаимосвязи с экономической категорией. Приведите примеры абстрагирования применительно к окружающему миру и миру экономики.



5. Продемонстрируйте на примере любых экономических категорий использование методов индукции и дедукции, анализа и синтеза.
^

Для самоконтроля

  1. Какие причины и условия способствуют изменению взглядов людей на социально-экономическую действительность?
  2. В какой связи с экономической теорией находятся общественные науки (философия, история, право, этика), а также прикладные экономичес­кие науки (финансы, статистика, демография)?
  3. Что выражают собой экономические категории и экономические законы?
  4. Что такое экономическое моделирование и в чем его специфика? Какое значение для познания экономических процессов имеет использование математических методов?
  5. Что общего и в чем состоит различие экономической мысли в Древней Греции и Древнем Риме?
  6. Изложите суть концепции «социальной физики» Ибн-Хальдуна.
  7. Раскройте суть концепции национального богатства и путей его приумножения в воззрениях ранних и поздних меркантилистов.
  8. Раскройте установление прав и норм хозяйственных отношений в Русской Правде.
  9. В чем суть концепции естественного порядка Ф. Кенэ? Раскройте сущность его учения о «чистом продукте».
  10. В чем сущность концепции А. Смита об «экономическом человеке» и «невидимой руке»?
  11. Как формулирует Д. Рикардо главную задачу политической экономии?
  12. В чем суть и основные положения «закона Сэя»? Что свидетельствует о приверженности к этому «закону» других авторов «классической школы»?
  13. Что принял К. Маркс в качестве научных источников для своих социально-экономических исследований?
  14. В чем особенности теорий «старой» и «молодой» исторических школ?
  15. Какие методы экономического анализа характеризуют сущность «маржинальной революции»?
  16. Каковы суждения А.Маршалла о функциональной взаимосвязи факторов «цена», «спрос» и «предложение»?
  17. Как согласно концепции Дж.Б. Кларка распределяется доход между производственными факторами?
  18. Какие историко-экономические предпосылки обусловили возникновение институционизма? Назовите основные течения институционизма и укажите их особенности.
  19. Каковы историко-экономические предпосылки возникновения теорий о рынке с несовершенной конкуренцией?
  20. В чем суть «психологического закона» Дж.М. Кейнса?
  21. Каких общих принципов придерживаются неолибералы?
  22. Что выявили американские монетаристы в области исследования «конструкции» кривой Филлипса?
  23. Какие выводы следуют из теории рациональных ожиданий?
  24. В чем сущность теории общественного выбора Дж. Бьюкенена?
  25. Как предлагает решать проблему «внешних эффектов» Р. Коуз?
  26. Назовите основные положения и выводы теории экономических порядков В. Ойкена
  27. Назовите основные направления русской экономической мысли начала XX века. Какие западные экономические школы повлияли на формирование этих направлений?
  28. В чем состоит вклад в развитие экономической науки русских экономистов, представителей экономико-математической школы?
  29. В чем состояла альтернативность концепции развитого аграрного сектора России, выдвинутая А.В. Чаяновым?
  30. В чем заключается вклад Н.Д. Кондратьева в отечественную и мировую экономическую науку?


Тема 2. ^ ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОРГАНИ- ЗАЦИИ ОБЩЕСТВА