Арделян О.В. Дидактичні умови формування загально-пізнавальних умінь і навичок у молодших школярів: автореф. дисс. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.09 / О.В.Арделян. – Кривий Ріг, 2002. – 21 с.
Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса (Методические основы). – М.: Просвещение, 1982. – 192 с.
Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і головний ред. В. Т. Бусел. – К.; Ірпінь: ВТФ «Перун», 2007. – 1736 с.
Гончаренко С. Український педагогічний словник. / С.Гончаренко. – К.: Либідь, 1997. – 346 с.
Ильина Т.А. Структурно-системный подход к организации обучения. / Т.А.Ильина. – М.: Знание, 1972. – 96 с.
І вічна таїна слова: аналіз великого епічного твору: Посіб. для вчителя / В.П.Марко, Г.Д.Клочек, В.Є.Панченко і ін.; Відп. ред. В.П.Марко. – К.: Рад. школа, 1990. – 205 с.
Кабанова-Меллер Е.Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственное развитие учащихся. / Е.Н.Кабанова-Меллер. – М., 1968. – 288 с.
Ніколенко Д.Ф. Психологія. Підручник для пед. вузів / Д.Ф.Ніколенко (за ред. Г.С.Костюка). – К., 1968. – 434 с.
Онищук В.А. Активізація навчання старшокласників. / В.А.Онищук. – К., 1978. - С. 99 – 101.
Пасічник Є.А. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах: Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти. – К.: Ленвіт, 2000. – 384 с.
Педагогічний словник. / За ред. М.Д.Ярмаченко. – К.: Педагогічна думка, 2001. – 516 с.
Педагогическая энциклопедия. / Глав. редактор И.А.Каиров в 4-х т. – М.: Сов. Энциклопедия, 1968. – Т.4. – 912 с.
Рыбак Л.А. Образное мышление и урок литературы. – М.: Просвещение, 1966. – С. 41.
Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. / О.Я.Савченко. – К.: Абрис, 1997. – 416 с.
Сафонова А.М. Воспитание читательских навыков: Пособ. для учителя. – К.: Рад. школа, 1983. – 167 с.
