Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №202 Октябрьского района г. Новосибирска за 2006–2007 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2690.1kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 930.78kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 597.66kb.
- Информационная справка о школе, 264.04kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 604.73kb.
- Забота о благоприятных условиях освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных, 240.55kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 296.36kb.
- Публичный отчёт моу дубненской средней общеобразовательной школы за 2006-2007 учебный, 953.11kb.
городские семинары:
- для начальников районных отделов опеки и попечительства и социальных педагогов: «Система работы школы с семьей»;
- проектный семинар «Старшая школа-школа экстернов»;
областные семинары:
- для курсантов ФПК НГПУ «Особенности преподавания литературы в технологии развивающего обучения»;
- для специалистов по ГО и ЧС Новосибирской области «Организация безопасного образовательного пространства в ОУ»
Все семинары получили высокую оценку присутствующих.
5. В 2007 году семь учителей приняли участие в Сибирской ярмарке «УчСиб – 2007»: было проведено три презентации:
- использование ИКТ в начальной школе;
- формирование положительной мотивации к учению на уроках русского языка и литературы;
- полная школа развивающего обучения.
6. Учителя и ученики школы ежегодно участвуют в организации и проведении региональных проектов: молодежная ассамблея в Томске «Возможности поколения и индивидуальные шансы», Всероссийский проект РОСТ (Российское образование – сетевые технологии), межрегиональная олимпиада «Сибирские каникулы».
За два последних года 5 учителей прошли обучение на семинарах МАРО (Международная ассоциация развивающего обучения), 8 учителей участвовали в работе Всероссийских конференций РО в Москве, Томске и Красноярске.
7. Работа с молодыми учителями осуществляется через наставничество.
8. Со следующего учебного года в школе будут проводиться фестивали открытых уроков:
- «Молодость и мастерство» (уроки молодых и вновь прибывших учителей);
- «Мастер-класс» (уроки учителей высшей квалификационной категории);
- «Аплодисменты» (лучшее внеклассное мероприятие, проводимое классным руководителем).
Вывод: высококвалифицированный педагогический коллектив школы способен решать все поставленные перед ним задачи и обеспечивать высокий уровень преподавания и качества обучения.
Раздел VI. Финансовое обеспечение в 2006-2007 учебном году
тыс.руб.
| | Бюджет | Платные |
| Зарплата | 4823 | 126 |
| Налоги | 1240 | 60 |
| Услуги связи | 13 | 5 |
| Транспортные услуги | 1 | |
| Коммунальные услуги | 2979 | 11 |
| Содержание имущества | 237 | 17 |
| В т.ч. ремонт | 209 | |
| Обслуживание и ремонт оборудования | 3 | |
| Вывоз мусора | 13 | |
| Сброс снега с крыши | | 17 |
| Дератизация, канализационщик | 12 | |
| Прочие услуги | 126 | 5 |
| В.т.ч. обслуживание тревожной кнопки | 20 | |
| Установка противопожарной сигнализации | 63 | |
| паспортизация | 10 | |
| подписка | 12 | |
| Оформление стендов в музее | 21 | |
| Консультационные услуги | | 5 |
| Налог на имущество и землю | 1047 | |
| Приобретение предметов длительного пользования | 138 | 17 |
| В т.ч. оргтехника | 16 | 9 |
| видеотехника | 10 | |
| Учебная мебель | 40 | 8 |
| Мебель для музея | 31 | |
| Мебель в коридоры | 17 | |
| Бытовая техника | 8 | |
| Библиотечный фонд | 16 | |
| Материальные запасы | 344 | 59 |
| В т.ч. льготное питание школьников | 170 | |
| Летний лагерь продукты (ФСС) | 76 | |
| Наглядные пособия | 17 | |
| Материалы для ремонта | 51 | |
| Музей (для стендов) | 25 | |
| Прочие материалы (канцтовары, моющие средства) | 5 | 59 |
| Классное руководство федеральный бюджет | 279 | |
| Налоги | 74 | |
| Итого | 11301 | 300 |
Раздел VII. Результаты образовательной деятельности
В течение 2006-2007 учебного года работа школы строилась в соответствии с планом учебно-воспитательной работы на 2006-2007 учебный год.
Основные задачи:
- реализация адаптивной модели школы путем создания общеобразовательных, гимназических, профильных классов и классов, работающих по технологии развивающего обучения, с целью максимального учета возможностей каждого ребенка, создания наиболее благоприятных условий развития, а также для учета потребностей учащихся, их родителей и социума;
- продолжение процесса формирования школы как социокультурного центра, расширение связей с учреждениями дополнительного образования, спортивными школами, усиление связей с ВУЗами;
- совершенствование содержания, технологий и организационно-педагогических условий образования учащихся; внедрение нового поколения стандартов, соответствующих общеевропейским стандартам качества результата и процесса образования;
- развитие материально-технической и информационно-технологической базы в соответствии с современными нормами организации труда и обучения; расширение сферы применения ИКТ;
- повышение эффективности управления школой, развитие форм общественного участия в управлении;
- совершенствование организационно-правовых и экономических механизмов деятельности школы, повышение конкурентоспособности на рынках образовательных услуг и инновационных моделей;
- расширение партнерской сети на территории России и за рубежом, активизация участия учащихся школы и педагогов в международных проектах и программах;
- усиление позиции школы как субъекта образовательной политики муниципального, регионального и федерального масштаба.
1. Основные статистические данные:
На начало учебного года в 1-4 классах обучалось 236 человек,
в 5-9 классах – 216 человек,
в 10-11 классах – 122 человека.
В течение учебного года прибыло в 1-4 классах – 9 человек,
в 5-9 классах – 11 человек,
в 10-11 классах – 5 человек;
выбыло в 1-4 классах – 19 человек,
в 5-9 классах – 14 человек,
в 10-11 классах – 6 человек.
На конец года в 1-4 классах – 226 человек;
в 5-9 классах – 213 человека;
в 10-11 классах – 121 человек.
(Всего 560 человек)
Диаграмма абсолютной успеваемости за 3 года (в процентах)
Из представленной диаграммы виден стабильно высокий процент в начальной школе, рост абсолютной успеваемости в среднем звене и спад за последние два года в старшем звене, вызванный переходом на профильное обучение, в результате чего произошло резкое усложнение программ по отдельным предметам.
Учителя-предметники и классные руководители ведут большую работу с детьми, которые учатся достаточно слабо в силу своих низких потенциальных возможностей или в связи с недостаточным контролем и помощью семьи (дети из неблагополучных и многодетных семей).
Для них систематически проводятся индивидуальные консультации после уроков, в рамках урока осуществляется дифференцированный подход.
Учителя и классные руководители встречаются с родителями с целью выявления личностных особенностей ребенка и оказания адресной помощи; в экстренных случаях приглашают детей с родителями на заседание общественной комиссии по делам несовершеннолетних.
Абсолютная успеваемость в школе составляет 98 %.
На «4» и «5» учебный год закончили 87 учащихся 1-4 классов, 101 учащийся 5-9 классов и 38 учащихся 10-11 классов.
Качественная успеваемость в школе составляет 40,4.
Обучение ведется в очной форме и в форме экстерната.
Диаграмма качественной успеваемости за 3 года (в процентах)
Из диаграммы можно сделать вывод о том, что качественная успеваемость ежегодно растёт (на 9 %) в среднем звене и немного (на 2-5 %) в старшем звене, в начальном же звене становится меньше на 4 % ежегодно, но, тем не менее, остаётся достаточно высокой.
Особое внимание педагогический коллектив школы уделяет работе с одарёнными (сильными) детьми. 24 мая 2007 года был проведён ставший традиционным слёт отличников и хорошистов «Гордость школы 202», на который были приглашены 119 учащихся и 20 учителей, подготовивших призёров районных, городских и региональных олимпиад и научно-практических конференций.
2. Качество преподавания
Мониторинг качества учебного процесса в школе осуществляется по следующим позициям:
- качественная и абсолютная успеваемость учащихся по итогам четверти и года;
- успешность работы учителей-предметников;
- выполнение учебных программ;
- освоение новых технологий учителями.
Сравнительная таблица качества обучения учащихся 1-6 классов
| Класс | Кл. руководитель | 2005- 2006 | 2006-2007 | ||||
| «4–5» | из них отличников | с 1-2 «3» | «4–5» | из них отличников | с 1-2 «3» | ||
| 2А | Геворгян А.В. | | | | 10 | 2 | 8 |
| 2Б | Геворгян А.В. | | | | 5 | 0 | 2 |
| 3А | Суслова И.Г. | 11 | | | 7 | 0 | 10 |
| 4А | Захарова И.В. | 16 | 3 | 9 | 17 | 3 | 4 |
| 4Б | Мигунова М.Н. | | | | 7 | 0 | 4 |
| 1А | Камышникова Е.И. | | | | | | |
| 1Б | Мариничева Т.В. | | | | | | |
| Всего в 1-4 классах | 27 | 3 | 9 | 46 | 5 | 28 | |
| 5А | Ермоленко И.А. | 15 | 1 | 7 | 16 | 1 | 4 |
| 6А | Шахматова Ж.Б. | 17 | 3 | 2 | 11 | 2 | 2 |
| 6Б | Черепанова А.Н. | | | | 5 | 1 | 5 |
| Всего в 5-6 классах | 32 | 4 | 9 | 32 | 4 | 11 | |