Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №202 Октябрьского района г. Новосибирска за 2006–2007 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2690.1kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 930.78kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 597.66kb.
- Информационная справка о школе, 264.04kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 604.73kb.
- Забота о благоприятных условиях освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных, 240.55kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 296.36kb.
- Публичный отчёт моу дубненской средней общеобразовательной школы за 2006-2007 учебный, 953.11kb.
Учебный план
на 2006–2007 учебный год
6-9 классов (пятидневная рабочая неделя)
| Образовательные области | Образовательные компоненты | 6У | 8У | 9У |
| Филология | Русский язык Литература Иностранный язык | 5 2 3 | 3 2 3 | 2 3 3 |
| Математика | Математика Алгебра Геометрия | 5 | 3 2 | 3 2 |
| Обществознание | История Обществознание География Природоведение | 2 2 | 2 1 2 | 3 1 2 |
| Естествознание | Биология Физика Химия | 2 | 2 2 2 | 2 2 2 |
| Искусство | Музыкальное ИЗО | 1 1 | 1 1 | |
| Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 | 2 |
| Технология | Технология Информационные технологии Черчение | 2 | 2 | 2 1 |
| Базовая нагрузка учащегося | 27 | 30 | 30 | |
| Региональный компонент | История Сибири Физическая культура Плавание ОБЖ | | | |
| Обязательные занятия по выбору | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
| Русский язык (практикум) | 1/0 | 1/0 | 1/0 | |
| Обязательная нагрузка | 29 | 32 | 32 | |
| Максимальный объем учебной нагрузки | 29 | 32 | 32 | |
| Максимальный объем обязательного домашнего задания | 2,5 | 3 | 3,5 | |
Учебный план
на 2006-2007 учебный год
11 классы (шестидневная учебная неделя)
| Образовательные области | Образовательные компоненты | 11а | 11б |
| Филология | Русский язык Литература Иностранный язык | 1 2 2 | 1 2 2 |
| Математика | Алгебра Геометрия Информатика | 2 1 1 | 2 1 1 |
| Обществознание | История России Всеобщая история Обществознание География | 2 1 1 | 2 1 1 |
| Естествознание | Биология Физика Химия | 2 2 2 | 2 2 2 |
| Физическая культура | Физическая культура ОБЖ | 2 1 | 2 1 |
| Технология | Информационные технологии | 2 | 2 |
| Базовая нагрузка учащегося | 24 | 24 | |
| Региональный компонент | История Сибири | 1\0 | 1\0 |
| Обязательные занятия по выбору | ВСЕГО | 6,5 | 6,5 |
| Иностранный язык | 1 | 1 | |
| Литература | 2 | 2 | |
| Русский язык | | | |
| Математика | 2\3 | 2\3 | |
| Информатика | | 1 | |
| Экономика | 1 | | |
| Обязательная нагрузка учащихся | 31 | 31 | |
| Факультативные, индивидуальные, групповые занятия, элективные курсы | ВСЕГО | 5 | 5 |
| Проект «Школьная газета» | 1 | 1 | |
| Инженерная графика | | 1 | |
| Решение задач повышенной сложности (физика) | 1 | | |
| Web-мастерская | | 2 | |
| Решение задач повышенной сложности (ИВТ) | | 1 | |
| Делопроизводство в WORD и издательское дело | 1 | | |
| Основы теории вероятности и комбинаторики | 1 | | |
| Подготовка к НПК | 1 | | |
| Максимальный объем учебной нагрузки | 36 | 36 | |
| Максимальный объем обязательного домашнего задания | 3,5 | 3,5 | |
Учебный план
третья ступень образования 11У класс
| Образовательные области | Образовательные компоненты | 11 кл |
| Филология | Русский язык Литература Иностранный язык | 1 2 2 |
| Математика | Алгебра Геометрия Информатика | 2 1 1 |
| Обществознание | История России Всеобщая история Обществознание | 2 1 1 |
| Естествознание | Биология Физика Химия | 2 2 2 |
| Физическая культура | Физическая культура | 2 |
| Технология | ОБЖ Информационные технологии | 1 2 |
| Базовая нагрузка | 24 | |
| Региональный компонент | История Сибири | 0/1 |
| Обязательные занятия по выбору | Русский язык (практикум) Литература Английский язык Математика | 2 1 1 2,5 |
| Факультативные занятия, элективные курсы | Решение задач повышенной сложности (физика) Решение задач повышенной сложности по математике Проектная деятельность | 2 0,5 2,5 |
| Объем нагрузки | 36 | |
Список элективных курсов
для 11 классов
| Название курса | Количество часов | Учитель |
| Основы теории вероятности и комбинаторики | 1 час | Ермоленко И.А. |
| Решение нестандартных задач по физике | 1 час | Бугримова Е.В. |
| Решение задач повышенной сложности по информатике | 1 час | Черепанова А.Н. |
| Школьная газета | 2 часа | Черепанова Е.Н. Воропаева Е.Н. |
| Web-мастерская | 2 час | Черепанова А.Н. |
| Подготовка к НПК | 1 час | Воропаева Е.Н. |
| Инженерная графика | 1 час | Бондарь Т.В. |
| Делопроизводство в Word и издательское дело | 1 час | Черепанова А.Н. |
Список
элективных курсов для предпрофильной подготовки
| Название курса | Количество часов | Учитель |
| Откуда берутся ошибки | 8 часов | Бугримова Е.В. |
| Школьникам о праве | 8 часов | Ефимов В.А. |
| В плену у модуля | 8 часов | Ермоленко И.А. |
| Был Платон в Египте или не был Платон в Египте | 8 часов | Черепанова А.Н. |
| Использование редактора Power Point | 8 часов | Черепанова А.Н. |
| Секретные материалы о твоем здоровье | 8 часов | Плакунова О.В. |
| Неизвестное об известном | 8 часов | Плакунова О.В. |
| блюда национальной кухни | 8 часов | Данилова Т.К. |
| Создаем игру | 16 часов | Черепанова А.Н. |
| На экзамен – без страха | 16 часов | Ермоленко И.А. |
| Биология в вопросах и ответах | 16 часов | Плакунова О.В. |
| Дизайн окружающей среды | 16 часов | Бондарь Т.В. |
| Основы журналистики | 16 часов | Тихонова Э.В. |
| | 16 часов | Крицкая Т.А. |
Раздел V. Кадровое обеспечение
| № п/п | Наименование показателя | 2007г. |
| 1. | Штатная численность работников - всего | 100 |
| В т.ч. педагогические работники | 64 | |
| Из них: - штатные педагогические работники - педагогические работники, работающие на условиях штатного совместителя - педагогические работники, работающие на условиях почасовой оплаты | 56 8 0 | |
| 2. | Образовательный ценз педагогических работников: - лица с высшим профессиональным образованием - лица со средним профессиональным образованием - лица с начальным профессиональным образованием - лица без профессионального образования | 44 7 0 13 |
| 3. | Лица, награжденные - знаком «Отличник просвещения» - знаком «Почетный работник общего образования» - Почетной грамотой Министерства образования РФ | 1 2 3 |
Из 64 педагогов школы 25% имеют высшую квалификационную категорию, 29% первую квалификационную категорию, 1 человек имеет звание «Отличник народного образования», 2 человека имеют звание «Почетный работник образования», четыре человека награждены Грамотой МО РФ, два имеют звание кандидатов наук. В школе нет вакансий.
Классный руководитель 11 класса Ермоленко И.А. в 2006 г. вошла в десятку лучших классных руководителей г. Новосибирска. В 2006 г. учитель русского языка и литературы Бахтинова С.Б. и учитель физики Ушакова Е.Г. удостоены звания Лучший учитель РФ и в рамках национального проекта «Образование» получили по 100 000 рублей.
В течение 4 лет педагогический коллектив школы работает над методической темой «Формирование положительной мотивации к учению, потребностей к приобретению знаний, к самостоятельной деятельности, к нравственному поведению и здоровому образу жизни». В рамках методической темы работают УМО: учителей начальной школы, учителей политехнических наук, учителей естественных наук, учителей гуманитарных наук, учителей ОО «Технология» и «Физкультура», кафедра развивающего обучения.
Система повышения педагогического мастерства включает в себя:
1. Курсовую подготовку учителей: за последние 3 года курсы посетили 58 учителей, из них по информационно-коммуникационным технологиям — 37. Только в 2006-2007 учебном году учителя школы выступали:
- на областном семинаре при губернаторе Новосибирской области по проблеме включения НСО в федеральный проект комплексного реформирования системы образования;
- на Всероссийской ассамблее студентов и учащихся в г. Томске;
- на международной НПК по психологии (Москва);
- на Всероссийской конференции «Педагогика развития» (Красноярск);
- на Всероссийской конференции МАРО (международной ассоциации развивающего обучения) (Москва);
- на Всероссийском семинаре «Дельта-тестирование» в рамках разработок по гранту НФПК;
- на Всероссийской НПК «Литература XX века. Проблемы преподавания» (Екатеринбург).
2. Индивидуальную методическую работу в рамках собственной методической темы, с которой учитель выступает ежегодно в марте на педагогических чтениях.
3. Методическую работу в рамках МО и кафедры: открытые уроки, семинары, тренинги.
4. В рамках районных МО. Только в 2006–07 учебном году учителя школы организовали и провели районные семинары:
- «Использование ИКТ на уроках и во внеклассной работе в начальной школе»;
- «Формирование гражданственности на уроках истории»;
- «Роль семьи в воспитании школьника»;
- «Организация летней занятости и отдыха детей»;
- «Формирование положительной мотивации к учению на уроках русского языка и литературы»;
- «Особенности преподавания физики в технологии развивающего обучения»;
- «Формирование безопасного образовательного пространства школы»;