Направление 050100 – Педагогическое образование Профиль: Художественное образование
| Вид материала | Краткое содержание |
СодержаниеКраткое содержание |
- Рабочая программа учебно-педагогической практики (летние лагерные сборы) на 2010-2011, 438.34kb.
- Рабочая программа учебно-исследовательской практики на 2011-2012 учебный год Направление, 225.84kb.
- Шолохова Направление "Педагогическое образование", 131.33kb.
- «Педагогическое образование», 705.71kb.
- Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 050100., 189.59kb.
- Задачи производственной (педагогической) практики Задачами производственной (педагогической), 380.98kb.
- Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 050100., 78.45kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки: 050100., 85.55kb.
- Рабочая программа учебно-полевой практики по зоологии 2010-2011 учебный год, 254.69kb.
- Рабочая программа производственной практики Психолого-педагогическая практика в доу, 609.92kb.
Направление «050100 – Педагогическое образование
Профиль: Художественное образование
(Музыкально-компьютерные технологии)
АННОТАЦИЯ
Рабочей учебной программы дисциплины
«Вокально-инструментальный ансамбль»
по циклу профильной подготовки ФТД
1. Цель курса – приобретение студентами опыта в области вокально-хоровой (ансамблевой) исполнительской деятельности, овладение первоначальными навыками репетиционной работы с ансамблем
2. Общая трудоемкость дисциплины составляет 13 зачетных единиц.
3. Краткое содержание основных разделов: Начальный этап формирования вокальных навыков, навыков пения в ансамбле. Совершенствование навыков пения в вокальном ансамбле. Освоение 2-х, 3-хголосного вокального репертуара с сопровождением Развитие навыков пения в ансамбле с сопровождением (фортепиано, синтезатор, фонограмма) и без сопровождения. Практическая работа с вокально-хоровым, вокально-инструментальным ансамблем над произведениями с сопровождением и без сопровождения.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1,)К-6,ОК-12, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-16, ПК-17, ПК-22, ПК-26.
5. Разработчик: Пичугина Людмила Николаевна, канд. пед. наук, доцент кафедры музыкального образования