Geum.ru

Робоча навчальна програма для студентів спеціальності видавнича справа та редагування шифр І назва спеціальності

Вид материалаДокументы

Содержание


Практичні уміння і навички
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

Тема 1. Історія виникнення і розвитку шрифтів (8 год.)


1. Мета і завдання курсу.

2. Поняття про шрифт та науку типографіка.

3. Народження та еволюція алфавіту. Історія виникнення латинських шрифтів.

4. Розвиток кириличних шрифтів. Соціальна і культурологічна зумовленість шрифтів.

5. Шрифтова справа в Україні.

Шрифт – це графічна, художня форма зображення літер, знаків і цифр певної системи письма (О. В. Снарський).

Шрифт (нім. Schrift) – комплект літер, який відтворює який-небудь алфавіт (латинський, російський, арабський, грецький), а також цифри і знаки (СЭС).

Практичні уміння і навички: навчитися встановлювати історичний період створення шрифту.

Завдання для самостійної роботи (6 год.):

    1. Проаналізувати тезу А. Капра «Эстетика искусства шрифта» і дати письмові відповіді по запропоновані автором 10 питань (до 27 жовтня).
    2. Обрати гарнітуру (роздрукувати) і написати її історію (життя шрифту).
    3. Якими шрифтами (гарнітурами) Ви користуєтесь у роботі? Описати їх якості, як вони сприймаються, для яких текстів найбільше підходять (чи універсальні).
    4. Які шрифти за графічними ознаками найкраще сполучаються на сторінці (розвороті): заголовок, підзаголовок, основний текст, додатковий текст, вріз
    5. Переглянути джерела зі списку літератури й обрати теми повідомлень з історії виникнення і розвитку шрифтів (на практичне заняття).
    6. Знайти сучасні шрифти (комп’ютерні чи в журналах, книгах, рекламі, логотипах), що стилізують готику, давньоруський устав, напівустав, каліграфічне письмо...
    7. Реферат «Мистецтво плаката початку 20 ст.»
    8. Реферат «Розвиток комп’ютерних шрифтів в Україні і світі».
    9. Реферат «Історія українського алфавіту».


Завдання 3-4 вдруге виконати на останнє практичне заняття (на залік). Порівняти свої враження на початку вивчення курсу і по закінченні його.

Індивідуальне завдання: відвідати Музей книги.

Практичний результат: стисла історична довідка про шрифти в різні епохи (теми довідок – відповідно до списку студентів); зразки найвідоміших вітчизняних шрифтів; список українських авторських шрифтів.

Література


1. Барышников Г.М. и др. Шрифты, разработка и использование. – М.: ЭКОМ, 1997.

2. Белецкий П. Георгий Иванович Нарбут. – Ленинград: Искусство, 1985.

3. Георгій Нарбут. Альбом. – К.: Мистецтво, 1983.

4. Георгиев Є., Ангелов Д. и др. Вклад болгарского народа в мировую сокровищницу культуры. – София: София-пресс, 1968.

5. Истрин В.А. Развитие письма. – М.: Изд-во АН СССР, 1961.

6. Капр А. Эстетика искусства шрифта: Тезисы и маргиналии со 152 иллюстрациями / Пер. с нем. В. П. Милютина. – М.: Книга, 1979. – 123 с.

7. Овдієнко О. Книжкове мистецтво на Україні (1917-1974). – Львів, 1974.

8. Огієнко І.І. Історія українського друкарства. – К.: Либідь, 1994.

10. Птахова И. Простая красота буквы. – Санкт-Петербург: Русская графика, 1997.

11. Різник М.Г. Письмо і шрифт. – К.: Вища школа, 1978.

Тема 2. Графічні характеристики шрифту (8 год.)


1. Елементи літери

2. Гарнітура шрифту. Види шрифтів

3. Накреслення шрифту: щільність, нахил, насиченість, заповненість.

4. Типометрична система виміру

5. Розмірні характеристики шрифту.

6. Проміжки та їх різновиди: шпації, квадрати, шпони, реглети, марзани; лінійки, набірні прикраси. Інтерліньяж. Апрош. Кернінг, трекінг

7. Індексація шрифтів

Практичне заняття:


1. Елементи літери

2. Види шрифтів

3. Вічко літери та кегль шрифту.

4. Типографські системи виміру

5. Способи модифікації гарнітури: щільність, нахил, насиченість, заповненість.

6. Розмірні та просторові характеристики шрифту.

7. Трекінг та кернінг. Шляхи зміни та призначення.

8. Згрупувати картки зі зразками шрифтів за малюнком, накресленням, розміром.

Практичні уміння і навички: навчитися визначати графічні ознаки шрифту; встановлювати розмір шрифтів і називати їх відповідними термінами.

Завдання для самостійної роботи (4 год.)

  1. В тексті, вирізаному з друкованих видань, позначити елементи літери.
  2. Виконати акцидентними літерами напис із виразним використанням кернінгу.
  3. Переглянути шрифти і відібрати гарнітури з малим та великим вічком (роздрукувати в одному кеглі).
  4. Продемонструвати види абзацних відступів і виступів. Знайти приклади з правильно та неправильно вибраним абзацним відступом.
  5. Дати приклади різних способів втягування. Пояснити їх значення.
  6. Відібрати гарнітури з великими та малими апрошами.
  7. Види вирівнювання тексту і їх застосування.
  8. Приклади застосування трекінгу.
  9. Роздрукувати всі гарнітури шрифтів, які Ви найчастіше використовуєте, у різних варіантах (накреслення, кегль) і кеглі, згрупувати їх і написати, в яких випадках вони застосовуються.

Література


1. Барышников Г.М. и др. Шрифты, разработка и использование. – М.: ЭКОМ, 1997.

4. Пикок Дж. Издательское дело. – М.: ЭКОМ, 1998.

8. Різник М.Г. Письмо і шрифт. – К.: Вища школа, 1978.

9. Шевченко В. Е. Графічна організація друкованого тексту та його художня інтерпретація засобами складання // Наукові записки Інституту журналістики. –2001. – Т. 2. – С. 53-69.