Доклад о результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2010 год тюменская область
| Вид материала | Доклад |
Содержание1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников 1.7. Развитие самостоятельности школ |
- Доклад Республики Башкортостан о результатах реализации национальной образовательной, 473.04kb.
- Доклад орловской области «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы, 1838.17kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 421.2kb.
- Приказ №230/1-од от 25 мая 2010 года «О создании рабочей группы по выполнению плана, 396.38kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 169.62kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 1155.27kb.
- «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 896.43kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 957.53kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 1227.06kb.
- Доклад "О результатах реализации национальной образовательной инициативы, 1224.08kb.
1.6. Сохранение и укрепление здоровья школьников
Основные системные результаты в части сохранения и укрепления здоровья школьников заключаются, в первую очередь, в позитивной динамике значений показателей, характеризующих материально-технические условия для создания здоровьесберегающей среды и комфортного пребывания учащихся в школе в части организации питания, медицинского обслуживания, занятий физической культурой, создания безбарьерной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья.
В частности, возрос до 98% удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми (пок. 6_2); доля учреждений, имеющих современное технологическое оборудование (пок. 6_2_2), увеличилась до 98,9%. Особое внимание уделяется культуре питания школьников, в связи с этим во всех школах реализуются комплексы мероприятий по формированию навыков здорового питания и здорового образа жизни (пок. 6_2_6). В результате доля обучающихся, получающих горячее питание в разных видах (6_3_1; 6_3_3), включая двухразовое питание (6_3_2), возросла и составила в 2010 году 97%, что превышает показатели предыдущих лет.
Кроме того, удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физической культурой, в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадкам, достиг более 70%.
В учебные планы всех школ введён третий час физической культуры, помимо этого для 2% школьников предусмотрено более 3 часов занятий физкультурой в неделю (пок. 6_6) – это характерно для спортивных классов основной ступени обучения и классов оборонно-спортивного профиля старшего звена.
Во всех образовательных учреждениях осуществляется постоянное медицинское сопровождение учащихся, около 80% школ имеют лицензированный медицинский кабинет (пок. 6_8), остальные имеют доступ к медицинскому кабинету на условиях договора пользования.
В целом, в большинстве общеобразовательных учреждений созданы условия для реализации федеральных требований в части охраны здоровья обучающихся (пок. 6_7).
Планируемое продолжение в рамках реализации инициативы «Наша новая школа» намеченных мероприятий позволит создать современные условия осуществления образовательного процесса для всех обучающихся школ области.
| Индекс | Наименование показателя | Значение |
| 6_1 | Удельный вес числа зданий общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья от общего числа зданий общеобразовательных учреждений | 19.41 % |
| 6_2 | Удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми, то есть выполнены все нижеперечисленные требования: | 97.78 % |
| 6_2_1 | - собственная (на условиях договора пользования) столовая или зал для приема пищи с площадью в соответствии с СанПиН | 99.56 % |
| 6_2_2 | - современное технологическое оборудование | 98.89 % |
| 6_2_3 | - наличие сотрудников, квалифицированных для работы на современном технологическом оборудовании | 98.45 % |
| 6_2_4 | - отремонтированное помещение столовой | 100 % |
| 6_2_5 | - современное оформление зала для приема пищи | 100 % |
| 6_2_6 | - реализация образовательных программ по формированию культуры здорового питания | 100 % |
| 6_3 | Численность обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание, в том числе: | 21391 чел. |
| 6_3_1 | - только завтраки | 57804 чел. |
| 6_3_2 | - завтраки и обеды | 21391 чел. |
| 6_3_3 | - только обеды | 53320 чел. |
| 6_4 | Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание, в том числе: | 15.8 % |
| 6_4_1 | - только завтраки | 42.69 % |
| 6_4_2 | - завтраки и обеды | 15.8 % |
| 6_4_3 | - только обеды | 39.38 % |
| 6_5 | Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физической культурой, в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками | 53.05% |
| 6_6 | Удельный вес численности школьников, в образовательном плане которых предусмотрено более 3 часов занятий физкультурой в неделю | 2.02 % |
| 6_7 | Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для реализации федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников | 98 % |
| 6_8 | Удельный вес численности школьников, обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие современных (лицензионных) медицинских кабинетов и не менее 1 квалифицированного медицинского работника | 79.32 % |
1.7. Развитие самостоятельности школ
Результаты проведенного мониторинга реализации инициативы по вопросам развития самостоятельности школ области показывают, что в 2010 году все общеобразовательные учреждения Тюменской области (100%) получают средства на финансовое обеспечение своей деятельности на основе нормативно-подушевого финансирования и применяют новую систему оплаты труда в соответствии с методикой Минобрнауки России (пок. 7_1, 7_2).
Кроме того, в большинстве учреждений (78%) сегодня закрепилась практика представления общественности ежегодных публичных докладов о результатах своей деятельности (пок. 7_3).
Более 40% учреждений перешли на электронные системы управления, включающие ведение документооборота в электронном виде (пок. 7_5).
| Индекс | Наименование показателя | Значение |
| 7_0 | Доля общеобразовательных учреждений, предоставивших данные мониторинга | 100 % |
| 7_1 | Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на нормативное подушевое финансирование в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России | 100 % |
| 7_2 | Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на новую систему оплаты труда в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России | 100 % |
| 7_3 | Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, которые ежегодно представляют общественности публичный доклад, обеспечивающий открытость и прозрачность деятельности учреждения | 78.05 % |
| 7_3_1 | - в том числе при наличии технической возможности размещенный в сети Интернет | 20.84 % |
| 7_4 | Доля управленческих кадров по отношению к общей численности работников общеобразовательных учреждений | 11.91 % |
| 7_5 | Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный документооборот (электронные системы управления) | 41.91 % |
Анализ установленных электронным мониторингом статистических показателей и сопоставимых данных ведомственного мониторинга прошлых лет, характеризующих развитие системы общего образования Тюменской области, свидетельствует, что ни по одному из основных направлений реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» не получено отрицательных результатов.
В целом, доминирует позитивная динамика изменений, что доказывает необходимость и обоснованность продолжения в дальнейшем запланированных мероприятий и системных преобразований, направленных на прогрессивное развитие отрасли «Образование» и повышение удовлетворённости населения региона качеством предоставляемых услуг.