Проект перспективного развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №7 города Ишима Тюменской области по реализации основных направлений национальной образовательной инициативы

Вид материала

Содержание

Направление 1. Переход на новые образовательные стандарты
Информационное и организационно-методическое сопровождение введения новых ФГОС
Направление 6. Расширение самостоятельности школ

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

План действий по модернизации общего образования в МОУ СОШ №7 г. Ишима на 2011 – 2015 годы, направленный на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

№ п/п	Мероприятие	Срок проведения	Ответственные исполнители
Направление 1. Переход на новые образовательные стандарты
1.	Переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты (далее - ФГОС):
	1 класс	2011 - 2012 уч. г.	Администрация школы
	2 класс	2012 - 2013 уч. г.
	3 класс	2013 - 2014 уч. г.
	4 класс	2014 - 2015 уч. г.
	5 класс	2015 - 2016 уч. г.
2.	Информационное и организационно-методическое сопровождение введения новых ФГОС:
2.	Обеспечение прохождения курсов по повышению квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации новых ФГОС общего образования	постоянно	Черевик Т.Н.
3.	Совершенствование системы оценки качества образования в соответствии с требованиями новых ФГОС:
	3.1. Разработка и утверждение положения о школьной оценке качества образования в соответствии с требованиями новых ФГОС	Январь 2011	Черевик Т.Н. Залевская З.В.
	3.2. Проведение контрольных срезов в соответствии с требованиями новых ФГОС	2 раза в год (декабрь, апрель)	Залевская З.В.
4.	Ведение комплексного электронного мониторинга:
	качества образования и внеучебных достижений обучающихся	2 раза в год (январь, июнь)	Залевская З.В.
	эффективности работы школ по введению ФГОС	2 раза в год (январь, июнь)	Черевик Т.Н. Залевская З.В.
5.	Привлечение членов управляющего совета, педагогов к аккредитации образовательного учреждения, к процедуре оценки качества общего образования	постоянно	Администрация
Направление 2. Развитие системы поддержки талантливых детей
1.	Регулярное обновление базы данных:
	талантливых детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья;	ежеквартально (до 15 числа следующего за отчетным периодом)	Черевик Т.Н. Учителя-предметники
	педагогов, работающих с одаренными детьми.	ежеквартально (до 15 числа следующего за отчетным периодом)	Черевик Т.Н.
2	Участие в интеллектуальных и творческих конкурсных мероприятиях школьного уровня, обеспечение участия школьников в конкурсных мероприятиях муниципального, регионального и Всероссийского уровня:
	участие в мероприятиях для талантливых детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья	Постоянно согласно графику мероприятий	Черевик Т.Н. Мельникова М.В.
	организация мероприятий для талантливых детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья	ежегодно	Черевик Т.Н. Мельникова М.В.
	проведение занятий для одаренных детей	ежегодно во время осенних, зимних и весенних каникул	Учителя-предметники
	участие в сборах для одаренных детей	ежегодно во время зимних каникул	Учителя-предметники
3.	Обеспечение работы:
	3.1. Участие в очно – заочной школе для одаренных детей	ежегодно сентябрь - май	Классные руководители
	3.2. Профильных классов в ОУ	постоянно	Черевик Т.Н.
	3.3. Контроля за организацией работы кружков. индивидуальных занятий, проектно- исследовательской деятельности обучаюшихся, развивающих интеллект и творческое мышление обучающихся	ежегодно сентябрь, март	Черевик Т.Н. Мельникова М.В.
4.	Организационно-методическое сопровождение работы с одаренными детьми:
	4.1. Внедрение механизма диагностики раннего выявления талантливых детей	с сентября 2011 года	Психолог школы
	4.2. Формирование «портфолио» обучающихся	постоянно	Классные руководители Учителя-предметники
	4.3. Ведение ежегодного мониторинга эффективности работы по выявлению, развитию, обучению и поддержке одарённых детей	1 раз в год 3 квартал	Черевик Т.Н.
	4.4.Обеспечение повышения квалификации педагогов по подготовке к работе с одаренными детьми	постоянно	Черевик Т.Н.
5.	Информационное сопровождение работы с одаренными детьми:
	5.1. Обобщение и распространение опыта работы учителей по развитию детской одаренности в рамках работы ШМО учителей – предметников	ежегодно в конце учебного года	Руководители ШМО
	5.2. Размещение на сайте школы информации об одарённых детях	постоянно	Черевик Т.Н. Мельникова М.В. Никитин А.Е.
Направление 3. Совершенствование учительского корпуса
1.	Обновление базы данных об учителях «Персонифицированный банк данных педагогов», формирование «портфолио» педагогов	ежеквартально	Знаменщикова Г.Д.
2.	Участие в городских конкурсах профессионального мастерства (Учитель года, «Сердце отдаю детям») и обеспечение участия педагогов в региональных и Всероссийских конкурсных мероприятиях	ежегодно согласно графику мероприятий	Черевик Т.Н. Мельникова М.В.
3.	Совершенствование системы работы по развитию профессионализма педагогов:
	3.1. Организация наставничества и сопровождения молодых специалистов в школе. Работа «Школы молодого педагога»	постоянно	Черевик Т.Н. Руководители ШМО
	3.2. Внедрение диагностики уровня сформированности профессиональной компетентности педагогов и разработка индивидуальных траекторий повышения профессионализма с учётом результатов диагностики	до января 2011	Черевик Т.Н.
	3.3. Организация работы опытно-экспериментальной площадки	постоянно	Мельникова М.В.
4.	Участие в аттестации педагогических и руководящих кадров в новой форме	2011 год	Черевик Т.Н.
5.	Привлечение перспективных выпускников вузов для работы в школе	2011 год	Прокопцев И.А.
Направление 4. Изменение школьной инфраструктуры
1.	Эффективное использование имеющейся материально- технической базы:
	внедрение информационных технологий, цифровых образовательных ресурсов, мультимедийного оборудования в практику работы всех педагогов;	постоянно	Администрация
	повышение информационно – коммуникационной компетентности педагогов через курсы повышения квалификации, проблемные семинары;	ежегодно согласно плану курсовой подготовки	Черевик Т.Н.
	внедрение интегрированных и дистанционных форм обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.	По мере необходимости	Администрация
2.	Проведение капитального ремонта и реконструкции зданий, в том числе обеспечивающих создание безбарьерной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья	2011 год	Прокопцев И.А.
Направление 5. Сохранение и укрепление здоровья школьников
1.	Создание здоровьесберегающей среды в школе:
	1.1. Контроль за обеспечением соблюдения санитарных норм и правил, температурного, светового и питьевого режима	По плану ВШК	Администрация
	1.2. Контроль за эффективным использованием разноростовой мебели, спортивного оборудования, спортивных и тренажёрных залов	По плану ВШК	Администрация
	1.3. Обеспечение школьников горячим питанием и проведение мониторинга организации школьного питания	По плану ВШК	Администрация
	1.4. Контроль за обеспечением двигательной активности школьников в ходе учебных занятий и внеучебной деятельности, в том числе организации отдыха и оздоровления обучающихся	По плану ВШК	Администрация
	1.5. Обеспечение постоянного медицинского сопровождения обучающихся, своевременное проведение диспансеризации, медицинских осмотров	По плану ВШК	Администрация
	1.6. Обеспечение условий для занятий физической культурой и спортом в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями обучающихся, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья	По плану ВШК	Администрация
	1.7. Введение третьего часа физкультуры	с 2010 - 2011 уч. года	Учителя физической культуры
2.	Организационно-методическое сопровождение работы школ по вопросам сохранения и укрепления здоровья школьников:
	ведение технологической карты здоровья детей	2 раза в год (декабрь, июль)	Черевик Т.Н.
	контроль за прохождением курсовой и семинарской подготовкой педагогов по вопросам здоровьесбережения детей	постоянно	Черевик Т.Н.
3.	Формирование принципов здорового образа жизни, в том числе через:
	3.1. Систематическое проведение лекториев для детей, родителей, педагогов медицинскими работниками, психологами, специалистами психолого-медико- педагогических комиссий и консилиумов	1 раз в четверть	Мельникова М.В.
	3.2. Контроль за внедрением здоровьесберегающих технологий в практику работы всех педагогов	По плану ВШК	Администрация
	3.3. Расширение спектра дополнительных занятий, секций, кружков, ориентированных на развитие физического здоровья детей, соответствующих их интересам и потребностям	постоянно	Администрация
	3.4. Проведение спортивно-массовой работы, туристических слетов, развитие волонтерского движения «За здоровый образ жизни»	постоянно	Мельникова М.В.
Направление 6. Расширение самостоятельности школ
1.	Обеспечение перевода школы в новые организационно-правовые условия деятельности	2011 – 2015 гг.	Прокопцев И.А.
2.	Внедрение механизма работы школы в режиме публичного отчёта, направленного на расширение открытости работы школы	2011 г.	Администрация
3.	Обеспечение соблюдения принципа государственно-общественного управления в школы, в том числе при разработке и реализации основной образовательной программы общего образования	постоянно	Администрация
4.	Стимулирование развития государственно-частноro партнерства, в том числе привлечение ресурсов малых и средних предприятий к обеспечению развития школьной инфраструктуры	постоянно	Прокопцев И.А.
5.	Переход на электронный школьный документооборот, обеспечивающий снижение административной нагрузки на школу	2012 год	Администрация

1 Из национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Blog

Содержание