Методика исследования с применением качественной методологии 15 Методика количественного исследования 16
| Вид материала | Конкурс |
- Методология и методика исторического исследования, 36.8kb.
- Пояснительная записка к программе цели курса, 390.8kb.
- Утверждено Советом Факультета Председатель 2010г. Санкт Петербург 2010 пояснительная, 398.66kb.
- Инструкция : Бланк исследования: все без бланков исследования Отчет испытуемого, 39.61kb.
- Учебно-тематический план образовательной программы «Методология и методика педагогического, 73.23kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине " Методология и методика психолого-педагогического, 233.41kb.
- Теория и методика обучения и воспитания (литература), 47.67kb.
- Методика исследования поверхностных рефлексов (кожных рефлексов и рефлексов со слизистых, 4272.03kb.
- Методика исследования. 28 Методика компьютерной стабилографии. 28 Клиническая характеристика, 1222.25kb.
- Методика преподавания Пантюхова С. Н. Методы педагогического исследования Способы, 5.38kb.
Скрининговая анкета
СКРИНИНГОВАЯ АНКЕТА
«Патриотизм как ресурс социальной мобилизации в условиях кризиса: от социального чувства к социальному действию»
Анкета для участника фокус-группы
Мы благодарим Вас за сотрудничество и просим ответить на несколько вопросов:
Имя (можно выдуманное)..….….…………………………………………
Возраст……………………………………………………………………….
Пол……………………………………………………………………………
Сфера деятельности…………………………………………………………
Являетесь вы членом какой либо политической организации (если да, то какой)…………………………………………………………………………..
Считаете ли вы себя патриотом какой -либо территории (если да, то какой)………………………………………………………………………
Верите ли вы бога (если да, то к какой конфессии себя относите)……………………………………………….……………………
Относите ли вы себя к какому либо сообществу (если да, то к какому)………………………………………………………………………
Сколько лет вы проживаете в этом городе………………..………………
Большое спасибо!
При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта Институтом общественного проектирования в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 16 марта 2009 года №160–рп «Об обеспечении в 2009 году государственной поддержки некоммерческих неправительственных организаций, участвующих в развитии институтов гражданского общества
Сценарий для фокус-групп
Представление:
Здравствуйте! Меня зовут …...
Я руководитель (участник) группы социологов, которые проводят в регионах РФ социологическое исследование. Что это за исследование? Зачем оно проводится?
Исследование проводится на средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта Институтом общественного проектирования в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации.
Исследование посвящено вопросам, к каким группам сегодня относят себя российские граждане, принадлежностью к каким общностям они дорожат в наибольшей степени.
Все разговоры социологов с участниками сегодняшней фокус-группы являются анонимными, полученная информация будет предоставлена заказчикам исследования только в обобщенном виде.
Нас интересует: кем, прежде всего, себя ощущают сегодня российские граждане? К каким сообществам себя относят в первую очередь? Что является связующим элементом в обществе в целом и в отдельных общностях? На основе чего строятся общественные взаимоотношения российских граждан сегодня?
Мы будем работать в течение полутора часов. Я буду задавать вопросы, а вы – отвечать на них. При этом споры между участниками и обсуждения приветствуются. Кто будет готов ответить, тот и начнет разговор. Наш разговор записывается на диктофон (видеокамеру), чтобы не потерять мнение каждого из Вас, но при расшифровке записи каждому будет присвоен порядковый номер и таким образом сохранится ваша анонимность.
Логика вопросов, освещаемых на фокус-группе:
- Представьтесь, пожалуйста. Представление идет по кругу.
- Как вы понимаете патриотизм
- Что для Вас значит понятие «патриотизм».
- Патриотом чего Вы являетесь
- Как проявляется ваш патриотизм в повседневной жизни
- Как проявляется ваш патриотизм в экстремальных ситуациях.
- К каким сообществам вы относите себя
- Какое из сообществ является для вас самым важным и почему
- Меняется ли со временем важность того или и иного сообщества для вас и почему
- Что в вашем понимании относится к понятию Родина и Отечество и в чем между ними разница
- Кто для Вас является героем нашего времени и почему
- К кому из персонажей мировой истории вы испытываете наибольшее доверие
- На кого вы хотите, чтобы были похожи Ваши дети или чью судьбу повторили из известных в культуре или истории примеров
Подведение итогов
Благодарность, прощание.
Методика отбора и рекрутинга респондентов (массовый опрос)
Схема реализации выборочной совокупности обеспечивает многоступенчатую стратифицированную территориальную квотную выборку респондентов. Реализуемая в соответствии со Схемой выборка респондентов репрезентирует население Российской Федерации от 18 лет по полу, возрасту и типу населенного пункта, в котором проживает респондент.
Схема реализации выборочной совокупности обеспечивает выборку респондентов со следующими плановыми характеристиками:
суммарный объем реализуемой выборочной совокупности – 2400 чел.,
число субъектов РФ, в которых реализуется выборка – 15;
число населенных пунктов – 41
В обследуемую совокупность не включаются:
Респонденты, проживающие в малых деревнях и селах.
Данная схема включает четыре ступени отбора различных элементов выборки.
1. Первая ступень - отбор регионов
Единицами отбора первой ступени являются субъекты РФ.
Для опроса были выбраны г. Москва, г. Санкт-Петербург как особенные отличные от других города-мегаполисы. Выбор остальных регионов осуществлялся следующим образом, в соответствии с административно-территориальным делением территория РФ подразделяется на 7 Федеральных Округов(ФО), для каждого ФО рассчитывается число респондентов, пропорциональное численности населения соответствующих групп в возрасте от 18 лет, в соответствии с общим объемом выборки – 2400 респондентов. В зависимости от численности населения ФО и полученной соответствующей численности респондентов в каждом из округов определено количество регионов в ФО для проведения опроса - от 1 до 3. Выбор регионов далее производится случайным методом, так как тема опроса не выдвигает никаких специальных требований к характеристикам регионов. Распределение респондентов между регионами выбранными для опроса в каждом ФО происходило пропорционально численности населения соответствующих групп в возрасте от 18 лет. Результаты выбора регионов отражены ниже в таблице «РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО РЕГИОНАМ».
2. Вторая ступень – отбор населенных пунктов в регионе. Опрос проводится в региональном центре и малом или среднем городе (который репрезентирует все городское население региона не проживающее в региональном центре), а также в сельском поселении, которые являются типичными для данного региона.
В каждом населенном пункте опрашивалось соответствующее расчетам количество респондентов по квотной выборке. На каждый из них накладывалась общероссийская квота, отображающая половозрастные пропорции распределения респондентов.
3. Третья ступень – отбор мест для опроса.
4. Четвертая ступень – отбор респондента для опроса. Опрашиваются респонденты, согласно квотному заданию.
Опрос респондента реализуется методом формализованного интервью, при котором интервьюер устно задает вопросы и собственноручно фиксирует ответы, отмечая номера соответствующих кодовых позиций в анкете.
«РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО РЕГИОНАМ».
| Центральный федеральный округ | 508 |
| Москва и Московская область | 466 |
| Воронеж и Воронежская область | 42 |
| Северо-Западный федеральный округ | 189 |
| Архангельск и Архангельская область | 24 |
| Калининград и Калининградская область | 19 |
| Санкт-Петербург и Ленинградская область | 146 |
| Приволжский федеральный округ | 358 |
| Казань и Республика Татарстан | 126 |
| Нижний Новгород и Нижегородская область | 118 |
| Самара и Самарская область | 114 |
| Уральский федеральный округ | 164 |
| Екатеринбург и Свердловская область | 164 |
| Сибирский федеральный округ | 234 |
| Кемерово и Кемеровская область | 97 |
| Новосибирск и Новосибирская область | 81 |
| Омск и Омская область | 56 |
| Дальневосточный федеральный округ | 81 |
| Хабаровск и Хабаровский край | 81 |
| Южный федеральный округ | 144 |
| Ростов-на-Дону и Ростовская область | 144 |
| Северо-Кавказский федеральный округ | 76 |
| Республика Дагестан | 76 |