Публичный отчёт моу петропавловской средней общеобразовательной школы за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения, 479.34kb.
- Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней, 692.34kb.
- Учебный план образовательного процесса; финансовое обеспечение, 549.37kb.
- Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата, 233.5kb.
- Публичный отчет Государственной общеобразовательной школы-интерната среднего (полного), 648.67kb.
- Отчет о самооценке Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 519.24kb.
- Анализ методической работы моу венгеровской средней общеобразовательной школы, 1078.27kb.
- Публичный отчёт моу дубненской средней общеобразовательной школы за 2006-2007 учебный, 953.11kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
Партнёры, спонсоры, учреждения, благотворительные фонды и фонды целевого капитала, с которым работает учреждение.
Партнёрами школы также являются родители, которые участвуют во всех делах школы, оказывают физическую помощь при ремонте классов.
Взаимодействие с учреждениями профессионального образования
Школа имеет выход на следующие учебные заведения:
Воронежский государственный университет;
Воронежский государственный педагогический университет;
Воронежская государственная технологическая академия;
Воронежская государственная медицинская академия;
Воронежский аграрный университет;
Воронежский институт высоких технологий;
Международный институт компьютерных технологий;
Воронежский институт инновационных систем;
Калачеевский колледж;
Бутурлиновское медучилище;
Воронежская лесотехническая академия;
Негосударственное образовательное учреждение «Интерком».
Участие в сетевом взаимодействии.
Школа является базовой в Петропавловском образовательном округе. Она участвует в сетевом взаимодействии со школами-спутниками, регулируя методическую работу, планируя и организуя воспитательные мероприятия, научные конференции, конкурсы, олимпиады.
Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях.
Педагоги школы являются участниками:
Общероссийского педсовета; профсоюзной организации учителей, методических объединениях
6. Финансово-экономическая деятельность
Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения
Деньги поступали из местного и федерального бюджета
Направления использования бюджетных средств
| Основные направления использования средств | |
| Услуги связи | 30000.00 |
| Газ | 447905.56 |
| Другие коммун услуги | 111383.25 |
| освещение | 263966.83 |
| техобслуживание | 22980.80 |
| Противопожарные мероприятия | 37485.00 |
| Содержание помещений | 35445.20 |
| Страхование жизни, здоровья | 7514.70 |
| Подписка период литературы | 3968.22 |
| Плата за обучение | 48126.00 |
| Продукты питания | 300280.45 |
| ГСМ | 136001.50 |
| Строительные материалы | 64567.00 |
| хозматериалы | 102834.00 |
| Заработная плата | 10603089.80 |
| методлитература | 55600 |
| Оборудование | 681980.00 |
| Книжный фонд | 58750.00 |
7.Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
Информация, связанная с выполнением решений, которые принимаются образовательным учреждением с учётом общественной оценки его деятельности по итогам публикации предыдущего доклада.
Решения педсовета: 1.О повышении результатов итоговой аттестации.
Результаты итоговой аттестации в школе в этом году выше районной, все выпускники получили аттестаты.
Информация о решениях, принятых образовательным учреждением в течение учебного года по итогам общественного обсуждения, их реализация.
1. О расширении партнерства с учреждениями и организациями поселения
Школа стала активно сотрудничать с учреждениями и организациями района.
8. Заключение. Перспективы и планы развития.
Подведение итогов реализации Программы развития учреждения за отчётный год.
. За отчётный год получены ожидаемые от внедрения Программы развития школы результаты:
1. Школа перешла на новый учебный план и новые учебники, освоила и внедряет в педагогическую систему здоровьесберегающих, развивающих и информационно-компьютерных технологий, личностно-ориентированного обучения и психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса.
2.Обеспечены комфортность и безопасность всех участников образовательного процесса.
3. Выполняется социальный заказ.
4. Школа готова перейти на новые образовательные стандарты.
5. Разработана и начала реализовываться новая программа развития на 2011-2015 годы.
6. созданы условия для предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся;
7. Ведётся работа по формированию методических и технологических условий для широкого выбора обучающимися индивидуальных образовательных траекторий;
8.Все субъекты образовательного процесса привлекаются к участию в управлении и контроле качества образования;
9.Начата работа по формированию системы выявления и поддержки одарённых детей и талантливой молодёжи; фамилии учеников школы, достигших высоких результатов в учебной деятельности, занимающих активную позицию в общественной жизни, вносятся в "Книгу Почёта МОУ Петропавловской СОШ".
Задачи реализации Программы развития образовательного учреждения на следующий год и в среднесрочной перспективе.
1.Создать условия для образования современного качества, для сохранения здоровья и
формирования здорового образа жизни обучающихся и педагогических работников.
2..Обеспечить переход на новый федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (2011/2012 уч. год - 1 кл.)
2.Обновить формы учебной и внеучебной деятельности (конференции, экскурсии, мастерские, клубы)
3.Разработать и внедрить коррекционно-развивающие программы для учащихся с особыми запросами.
4.Разработать и внедрить индивидуальные программы и учебные планы для одарённых учащихся.
5.Разработать необходимые локальные акты.
7.Разработать подпрограммы (мероприятия) к программе развития школы на 2011-2015 годы.
6. Воспитательную работу направить на:
- изучение личности ребёнка, оказание ему поддержки, развитие способностей;
- воспитание у школьников культуры поведения и общения, дисциплинированности трудовой активности; нравственно-правовой позиции, толерантности;
- предупреждению асоциального поведения учащихся;
- гражданское становление личности;
- обучение самоуправлению, введение коллективных форм жизнедеятельности в классе и в школе;
- формирование гуманистического мировоззрения, ответственности перед собой и обществом, будущими поколениями за результаты своей деятельности;
- вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью
обеспечения самореализации личности;
- создание условий для участия семей в воспитательном процессе школы.
7. Создать условия педагогам для своевременного прохождения аттестации и курсовой переподготовки.
Новые проекты, планы и технологии.
В предстоящем учебном году следует:
- разработать следующие подпрограммы (мероприятия) к Долгосрочной целевой программе развития школы на 2011-2015 годы и приступить к их реализации:
1. Подпрограмма развития «Повышение качества образования через участие в независимых формах оценивания и реализацию мероприятий, направленных на проведения мониторинга достижений учащихся»
2.Подпрограмма развития «Внедрение ФГОС второго поколения»
3. Подпрограмма развития «Профильное и профессиональное образование». 4.Подпрограмма развития «Совершенствование информационной среды»
5. Подпрограмма развития «Учитель-профессионал»
6.Подпрограмма развития «Школа и семья»
Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие в предстоящем году.
В предстоящем учебном году члены педколлектива примут участие во Всероссийском конкурсе «Лучший учитель» и в конкурсах, проводимых Воронежским департаментом образования, науки и молодёжной политики.