Доклад моу «Майская гимназия Белгородского района Белгородской области»
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеВыполняли работу Выполняли работу Выполняли работу Выполняли работу Выполняли работу Получили оценки Качество знаний/начало года Качество знаний/начало года |
- Публичный доклад директора моу «Разуменская средняя общеобразовательная школа №2 Белгородского, 1703.31kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр, 201.47kb.
- Управление образования администрации Белгородского района Белгородской области, 379.53kb.
- Белгородская область Российской Федерации Муниципальный совет Белгородского района, 26.06kb.
- 2010-2011 учебного года, 307.09kb.
- Православное воспитание детей дома и в школе, 109.97kb.
- I. Теоретические основы формирования общеучебных знаний и умений по информатике и икт, 165.22kb.
- Чернышова Светлана Николаевна, педагог дополнительного образования моудод «Центр детского, 474.6kb.
- Задачи: развитие устойчивого интереса к изучению иностранного языка, потребностей, 92.42kb.
- Публичный доклад моу щербаковской средней общеобразовательной школы Алексеевского района, 1981.2kb.
В 5-8 классах в течение учебного года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения по русскому языку, математике в форме административных контрольных работ, контрольных срезов, областного тестирования по математике в 5-х классах.
Для итогового контроля уровня освоения учебных программ учащимися 5-8 классов за 2010-2011 учебный год были выбраны традиционные формы: итоговые контрольные работы по русскому языку и математике. Учащиеся 8-а класса сдавали экзамен по английскому языку (углубленное изучение).
Результаты итоговой контрольной работы
по русскому языку в 5-х классах
| Класс | Всего учащихся | Выполняли работу | Получили оценки | Качест во знаний | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 5а | 22 | 22 | 7/6 | 10/ 13 | 5/3 | 0 | 78/86 |
| 5б | 23 | 23 | 4/ 14 | 14/6 | 4/3 | 1/0 | 78/86 |
| 5в | 19 | 16 | 0/1 | 6/9 | 8/6 | 2/0 | 37,5/62,5 |
Результаты итоговой контрольной работы по русскому языку
в 6-х классах
| Класс | Всего учащихся | Выполняли работу | Получили оценки | Качество знаний | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 6а | 25 | 23 | 2/3 | 15/ 14 | 6/3 | 0/3 | 74/74 |
| 6б | 26 | 26 | 3/2 | 13/ 15 | 7/4 | 3/5 | 62/62 |
| 6в | 26 | 26 | 1/0 | 11/ 10 | 8/10 | 6/6 | 46/38 |
Результаты итоговой контрольной работы по русскому языку
в 7-х классах
| Класс | Всего учащихся | Выполняли работу | Получили оценки | Качество знаний | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 7а | 21 | 20 | 5/9 | 9/9 | 6/2 | 0 | 70/90 |
| 7б | 22 | 21 | 0 | 10/9 | 7/8 | 4/4 | 48/43 |
| 7в | 22 | 22 | 1/1 | 9/5 | 9/13 | 3/3 | 46/27 |
Результаты итоговой контрольной работы
по русскому языку в 8-х классах
| Класс | Всего учащихся | Выполняли работу | Получили оценки | Качество знаний | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 8а | 21 | 21 | 4/15 | 15/6 | 2/0 | 0 | 90,5/100 |
| 8б | 20 | 19 | 4/2 | 9/9 | 5/7 | 1/1 | 68/58 |
| 8в | 20 | 19 | 1/2 | 8/7 | 9/ 10 | 1/0 | 47/47 |
| 8г | 20 | 20 | - | 11/8 | 6/ 11 | 3/1 | 55/40 |
Результаты итоговой контрольной работы
по математике в 5-х классах
| Класс | Всего учащихся | Выполняли работу | Получили оценки | Качество знаний/начало года | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 5а | 22 | 22 | 6 | 11 | 5 | 0 | 77/90 |
| 5б | 23 | 23 | 9 | 11 | 3 | 0 | 87 |
| 5в | 19(1д.о.) | 17 | 1 | 5 | 10 | 1 | 35 |
Результаты итоговой контрольной работы по математике в 6-х классах
| Класс | Всего учащихся | Выполняли работу | Получили оценки | Качество знаний/начало года | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 6а | 25 | 23 | 7 | 12 | 4 | 0 | 83/91 |
| 6б | 26 | 26 | 6 | 11 | 6 | 3 | 65/68 |
| 6в | 26 | 25 | 0 | 10 | 10 | 5 | 40/48 |
Результаты контрольной работы по математике в 7-х классах
| Класс | Всего учащихся | Выполняли работу | Получили оценки | Качество знаний/начало года | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 7а | 21 | 20 | 7 | 11 | 2 | 0 | 90/90 |
| 7б | 22 | 20 | 0 | 10 | 9 | 1 | 50/59 |
| 7в | 22 | 22 | 0 | 5 | 16 | 1 | 22,7/25 |
Результаты контрольной работы по математике
в 8-х классах
| Класс | Всего учащихся | Выполня- ли работу | Получили оценки | Качество знаний/начало года | |||
| 5 | 4 | 3 | «2» | ||||
| 8а | 21 | 21 | 10 | 11 | 0 | 0 | 100/100 |
| 8б | 20 | 19 | 2 | 8 | 8 | 1 | 52,6 |
| 8в | 20 | 19 | 0 | 4 | 12 | 3 | 26,6 |
| 8г | 20 | 20 | 1 | 4 | 12 | 3 | 25/20 |
Результаты экзамена по английскому языку в 8-а классе
(углубленное изучение)
| Класс | Всего учащихся | Выполня- ли работу | Получили оценки | Качество знаний/начало года | |||
| 5 | 4 | 3 | «2» | ||||
| 8а | 21 | 21 | 11 | 10 | 0 | 0 | 100/100 |
.
Результаты итоговой аттестации
за курс основной школы
На конец 2010-2011 учебного года в 9-х классах гимназии обучалось 65 учащихся. Все 65 учащиеся 9-х классов были допущены к итоговой аттестации. 64 ученика прошли итоговую аттестацию за курс основной школы успешно. Громов Александр (ученик 9б класса) получил неудовлетворительную отметку по математике.
Государственную итоговую аттестацию в новой форме учащиеся 9 классов сдавали по следующим предметам: русскому языку, математике, химии, географии, обществознанию, биологии, информатике и ИКТ, английскому языку, литературе; в традиционной форме - по физической культуре, основам безопасности жизнедеятельности (по выбору учащихся)
Результаты ГИА по русскому языку
| Класс | Учитель | Сдавали экзамен | Получили оценки | Качество знаний/успеваемость | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 9а | Сорокина И.Т. | 22 | 3 | 12 | 7 | 0 | 68%/100% |
| 9б | Щур И.А. | 21 | 3 | 11 | 7 | 0 | 66,7%/100% |
| 9в | Щур И.А. | 22 | 0 | 4 | 18 | 0 | 18,2%/100% |
Результаты ГИА по математике
| Класс | Учитель | Сдавали экзамен | Получили оценки | Качество знаний/успеваемость | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 9а | Шукшина Л.С. | 22 | 5 | 16 | 1 | - | 95,5/100 |
| 9б | Барышенская Е.И. | 21 | 4 | 13 | 3 | 1 | 81/95,2 |
| 9в | Барышенская Е.И. | 22 | - | 9 | 13 | - | 41/100 |
Результаты ГИА по химии
| Класс | Учитель | Сдавали экзамен | Получили оценки | Качество знаний | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 9а | Карташова Э.А. | 2 | 2 | - | - | - | 100% |
| 9б | Карташова Э.А. | 4 | 3 | 1 | - | - | 100% |
Результаты ГИА по географии
| Класс | Учитель | Сдавали экзамен | Получили оценки | Качество знаний | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 9б | Афанасенко В.И. | 2 | - | 2 | - | - | 100 |
| 9в | Афанасенко В.И. | 1 | 1 | - | - | - | 100 |
Результаты ГИА по биологии
| Класс | Учитель | Сдавали экзамен | Получили оценки | Качество знаний | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 9а | Шапошник Л.П. | 2 | 1 | 1 | - | - | 100 |
| 9б | Шапошник Л.П. | 5 | 5 | - | - | - | 100 |
| 9в | Шапошник Л.П. | 5 | 4 | 1 | - | - | 100 |
Результаты ГИА по литературе
| Класс | Учитель | Сдавали экзамен | Получили оценки | Качество знаний | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 9а | Сорокина И.Т. | 2 | 1 | 1 | - | - | 100 |
Результаты ГИА по информатике и ИКТ
| Класс | Учитель | Сдавали экзамен | Получили оценки | Качество знаний | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 9б | Токарь Т.В. | 1 | 1 | - | - | - | 100 |
| 9в | Токарь Т.В. | 1 | - | 1 | - | - | 100 |
| 9в | Шатило Р.А. | 2 | - | 2 | - | - | 100 |
Результаты ГИА по обществознанию
| Класс | Учитель | Сдавали экзамен | Получили оценки | Качество знаний | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 9а | Путятин С.Н. | 21 | 7 | 12 | 2 | - | 90,5% |
| 9б | Иванова И.В. | 9 | 4 | 4 | 1 | - | 88,8% |
Результаты ГИА по английскому языку
| Класс | Учитель | Сдавали экзамен | Получили оценки | Качество знаний | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 9а | Галаган О.Н. | 3 | 1 | 1 | 1 | - | 66,6 |
| 9а | Хачиян А.Р. | 1 | - | 1 | - | - | 100 |
Результаты экзамена по ОБЖ
| Класс | Учитель | Сдавали экзамен | Получили оценки | Качество знаний | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 9а | Воробьев Ю.П. | 7 | 2 | 5 | - | - | 100% |
| 9б | Воробьев Ю.П. | 17 | 13 | 4 | - | - | 100% |
| 9в | Воробьев Ю.П. | 17 | 4 | 12 | 1 | - | 68% |
Результаты экзамена по физической культуре
| Класс | Учитель | Сдавали экзамен | Получили итоговые оценки | Качество знаний | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| 9а | Денисов М.Ю. | 6 | 4 | 2 | - | - | 100% |
| 9б | Куцко С.А. | 4 | 3 | 1 | - | - | 100% |
| 9в | Денисов М.Ю. | 18 | 9 | 6 | 3 | - | 55,5% |
На «отлично» сдали все экзамены 3 учащихся 9 классов:
- Воронкина Елена (9-а класс);
- Аничин Павел (9-б класс),
- Симонова Ольга (9-б класс), что составило 4,6 % от общего количества экзаменовавшихся; ( в 2009-2010 г. – 1,3 %).
На «4» и «5» сдали экзамены – 27 учащихся (вместе с отличниками), что составляет 41,5%; в 2009-2010 учебном году. - 28 учащихся (вместе с отличниками), что составляет 36,4%. В итоге качество знаний по девятым классам в 2010-2011 учебном году составило 63,1% (в 2009-2010 учебном году- 39,5%)
Результаты государственной итоговой аттестации
за курс средней школы
На конец 2010-2011 учебного года в 11-х классах гимназии обучалось 54 учащихся. Все 54 выпускника 11-х классов были допущены к государственной итоговой аттестации, успешно сдали ЕГЭ по обязательным предметам – русскому языку и математике, а также предметам по выбору.
ЕГЭ по выбору выпускники 11 классов сдавали по следующим предметам: химии, географии, обществознанию, истории, биологии, физике, информатике и ИКТ, английскому языку, литературе.
Результаты ЕГЭ по русскому языку в XI классах
ЕГЭ проводился 30 мая 2011 года.
Лучшие результаты показали следующие учащиеся: Бахтин Н. (11а) - 95 баллов, Манохин А. (11а) – 92 балла, Косарев В. (11а) – 92 балла, Шеина Ю. (11б) -92 балла.
Средний процент выполнения заданий базового уровня составил 76,2%.
Средний балл по гимназии составил 62,7.
Результаты ЕГЭ по математике в 11 «А» классе
Сдавали ЕГЭ по математике 22 выпускника 11 «А» класса.
Наивысший балл – 84- набрали 2 ученика (Косарев В., Вендин А.).
Средний балл – 67 баллов.
Результаты ЕГЭ по математике в 11 «В» классе
Сдавали ЕГЭ по математике 14 выпускников 11 «В» класса.
Наибольший балл – 63 набрала 1 ученица (Саватеева К.)
Средний балл – 47 баллов.
Результаты ЕГЭ по математике в 11 «Б» классе
Сдавали ЕГЭ 18 выпускников 11-б класса.
Наивысший балл – 82 набрала Шеина Ю.
Средний балл – 50,6 баллов.
Средний балл по гимназии ЕГЭ по математике составил 54,9.
Результаты ЕГЭ по обществознанию
В 2010 – 2011 учебном году Единый государственный экзамен по обществознанию в МОУ «Майская гимназия» сдавали 33 выпускника.
Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором, – 39.
Все учащиеся, принимавшие участие в сдаче ЕГЭ по обществознанию, набрали больше минимального количества баллов, установленных Рособрнадзором.
Наилучший результат показал Бахтин Н. (11 А класс), набрав 78 баллов.
70 и более баллов набрали учащиеся: Ходырева А. – 11А класс - 75б., Орлова Ю., Шевчук Д.- 11Б класс – 70б.
Средний балл учащихся 11 А класса составил 63, средний показатель баллов учащихся 11 Б класса – 58. Средний показатель баллов учащихся 11 В класса – 53.
Средний показатель по гимназии – 58 баллов.
Результаты ЕГЭ по географии в 11 классах
ЕГЭ по географии сдавали 3 выпускника 11 классов.
Средний балл- 64.
Результаты ЕГЭ по химии
В ЕГЭ по химии приняли участие 7 учащихся 11 б, в классов.
Средний балл – 70.
Результаты ЕГЭ по информатике и ИКТ
В 11 «а» классе ЕГЭ по информатике сдавали 3 выпускника.
Преодолев минимальный порог, получили 74-68 баллов.
Средний балл – 69,5 .
В 11 «в» классе ЕГЭ сдавал 1 учащийся, не преодолевший минимального порога.
Результаты ЕГЭ по английскому языку
Единый государственный экзамен по английскому языку в 2010-2011 учебном году сдавали трое выпускников.
Наибольшее количество баллов-57- набрал ученик 11-А класса Бахтин Николай. Косарев Владимир , ученик 11-А класса, набрал 43 балла; Штефан Ольга , ученица 11-А класса, набрала 40 баллов.
Средний балл составил 45.
Все выпускники гимназии 2011 года успешно сдали ЕГЭ и получили аттестаты о среднем полном образовании.
Золотой медалью «За отличные успехи в учении» награждены выпускники 2011 года: Вендин Александр, Манохин Андрей, Черменев Андрей, Орлова Юлия, Шеина Юлия.
Серебряной медалью награждена Штефан Ольга.
Результативность реализации Комплексно-целевой программы «Экология одаренности»
В соответствии с Программой развития Гимназии сотрудничества и успеха в гимназии реализуется Комплексно-целевая программа «Экология одаренности», направленная на повышение качества образования, создание и развитие личностно ориентированного образования для детей с высоким уровнем интеллекта.
Планом мероприятий по реализации программы предусмотрено функционирование в гимназии ученического научного общества. В 2010-2011 учебном году члены НОУ «Агроэкология» под руководством профессора БелГСХА Наумкина В.Н. занимались научно-исследовательской работой и принимали участие в международной студенческой научной конференции БелГСХА. Тезисы докладов Шеиной Ю., Шкуркиной Ю., Орловой Ю., Маскаевой А., Валуйской А., Шевчук Д., Манохина А. напечатаны в сборнике материалов Международной студенческой конференции БелГСХА.
В течение пяти лет в школе функционирует научное общество учащихся «Историческое краеведение», где школьники занимаются исследовательской работой, проектной деятельностью. Учащиеся гимназии, члены НОУ, принимали участие в краеведческих конкурсах: Коршняков Тимофей – в районном конкурсе «Мой отчий край» в номинации «Презентация» - «Мой край Белгородский район», занял 2-е место. Рощупкина А. принимала участие в студенческой научно-практической конференции в БелГУ, на географическом факультете. Ее исследовательская работа «Эрозионные ландшафты Белогорья и их использование в АПК» получила высокую оценку и была рекомендована для участия в программе «Шаг в будущее».
Важным направлением работы с одаренными детьми является подготовка и участие в предметных олимпиадах. В 2010-2011 учебном году 32 учащихся гимназии стали победителями и призерами муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников, 5- победителем и призерами регионального этапа. Ученик 11 класса Косарев В. принимал участие в Заключительном этапе Всероссийской олимпиады по ОБЖ в г. Иркутске. 2 учащихся 11 классов стали призерами межвузовской региональной олимпиады по физике, проведенной на базе БелГУ
Ученик 2 класса гимназии Харченко Павел - победитель в номинации «Полная победа» Первой математической олимпиады «Сократ» (международный Онлайн Развивающий Центр , Израиль)
Сведения о победителях и призерах Всероссийских конкурсов молодых
исследователей в 2010-2011 учебном году
| № п/п | Наименование конкурса | Ф.И. победителей и призеров |
| 1 | Муниципальный этап всероссийского конкурса «Я – исследователь | 8 |
| 2 | Региональный этап этап всероссийского конкурса «Я –исследователь» | 2 |
| 3 | Всероссийский (заключительный) этап конкурса «Я –исследователь». | 1 |
| 4 | Районный этап 9 Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев | 2 |
| 5 | Муниципальный тур 2 всероссийской олимпиады «Ученик 21 века» | Петров Д. -1 место; (Колосов А.) призер |
| 6 | Межрегиональный открытый конкурс исследовательских работ «Юность науки Центрального Черноземья» | Орлова Ю.- дипломант |
| 7 | Региональный этап Всероссийского конкурса «Юные исследователи окружающей среды»; | Орлова Ю. - дипломант |
| 8 | Региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских работ обучающихся общеобразовательных учреждений при поддержке Благотворительного фонда Д.И.Менделеева; | Орлова Ю.- диплом 1 степени |
| 9 | Заключительный этап Всероссийского конкурса исследовательских работ обучающихсяся общеобразовательных учреждений при поддержке Благотворительного фонда Д.И.Менделеева г. Москва, РХТУ; | ОрловаЮ.- финалист |
| 10 | 6 Всероссийский конкурс исследовательских работ с международным участием, (г. С-Петербург, РГПУ им. Герцена) номинация «За научный подход в решении социальных проблем» | Шеина Ю, Орлова Ю.;- призеры |
| 11 | Межвузовская региональная олимпиада БелГУ | Ходырева А., Чумакова Ю.- призеры |
| 12 | Областной конкурс с/х профессий | Шеина Ю. – победитель в номинации «Полеводство» |
| 13 | Областной историко-литературный конкурс, посвященный 200-летию победы в Отечественной войне 1812 г. | Шахбазян А. -лауреат |
| 14 | Областной фестиваль «Наука. Творчество. Развитие» | Орлова Ю.- призер |
| 15 | Студенческая научно-практическая конференция БелГУ | Бахтин Н.- лауреат |
| 16 | Международная научно-практическая конференция БелГСХА | 7 лауреатов |
| 17 | Всероссийский конкурс «Интеллект-экспресс» | призеров -1; лауреатов – 42 |
| 18 | Всероссийский конкурс «Познание и творчество» | призеров -4, лауреатов -41 |
| 19 | Международный игровой конкурс «Британский бульдог» Муниципальный уровень- | 31 |
| 20 | Международный игровой конкурс «Британский бульдог» региональный уровень . | 2 |
Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья
С 2010 года МОУ «Майская гимназия» работает по реализации комплексно-целевой программы «Здоровье». Определяя цели деятельности по здоровьесбережению, мы исходили из полученных сведений о фактическом состоянии здоровья обучающихся, о неблагоприятных для здоровья факторах, о выявленных достижениях педагогической науки и практики в сфере здоровьесбережения.