Программа курса предусматривает рассмотрение следующих вопросов: менеджмент в сфере образования; технология управления развитием школ

Вид материалаПрограмма курса

Содержание


Педагогика дополнительного образования (576 часов)
Кафедра педагогики и психологии
Безопасность жизнедеятельности (540 часов)
Логопедия (Сурдопедагогика) (540 часов)
Олигофренопедагогика (540 часов)
Социальная работа в системе образования (540 часов)
Менеджмент в социальной работе (504 часов)
Социальная работа с семьей и детьми (504 часов)
Социально–педагогические технологии работы с населением (504 часов)
социально-геронтологические технологии
Социальная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья (504 часов)
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Профильное обучение на старшей ступени общего образования (история, обществознание, право)
Теория и методика преподавания иностранного языка в основной общеобразовательной школе (английский, немецкий язык)
Кафедра преподавания дисциплин естественно-математического цикла
Технология и предпринимательство (504 часа)
Информационные технологии в начальной школе
Профильное обучение на старшей ступени общего образования (504 часов)
Профильное обучение на старшей ступени общего образования (химия, биология) (504 часа)
Профильное обучение на старшей ступени общего образования (физика) (504 часа)
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


Курсы по профессиональной переподготовке
педагогических кадров


Кафедра управления развитием
образовательных систем




Менеджмент в образовании

(504 часа)



(Для руководителей органов управления образованием и образовательных учреждений)


Цель: формирование и развитие профессиональной управленческой компетентности руководителей и специалистов системы образования, освоение основных способов деятельности, позволяющих управлять образовательными учреждениями и органами управления образования в новых условиях.

Программа курса предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

Обучение по данной программе сформирует у слушателей необходимую компетентностную основу для эффективной управленческой деятельности.


Педагогика дополнительного образования

(576 часов)



(Для педагогов дополнительного образования учреждений дополнительного образования и общеобразовательных учреждений)


Цель: формирование и развитие профессиональной компетентности педагогов системы дополнительного образования по освоению новых видом профессиональной деятельности.

Программой курса предусмотрено изучение следующих вопросов:



Кафедра педагогики и психологии




Практический психолог образования

(540 часов)



(Для педагогических работников, имеющих высшее педагогическое образование)


Цель: обеспечить подготовку педагогических работников к осуществлению нового вида профессиональной деятельности.

Процесс реализации программы курсов направлен на решение следующих задач:

- формирование профессиональной компетентности в области практической психологии образования;

- овладение слушателями собственно профессиональными умениями и навыками;

- развитие профессионально значимых качеств личности будущего психолога.

Программой курса предусмотрено изучение следующих разделов и дисциплин:

Безопасность жизнедеятельности

(540 часов)



(Для педагогических работников, имеющих высшее образование)


Цель: обеспечить подготовку педагогических работников к выполнению нового вида профессиональной деятельности – преподавания основ безопасности жизнедеятельности в общеобразовательных учебных заведениях.

Программой предусмотрены следующие направления:

- психолого-педагогическое обеспечение курса «Основы безопасности жизнедеятельности»;

- основы безопасности жизнедеятельности;

- основы медицинских знаний и здорового образа жизни;

- основы подготовки к военной службе;

- региональный компонент Государственного стандарта по предмету ОБЖ;

- региональный комплексный проект «Модернизация образования»;

- охрана труда и безопасности;

- использование информационных технологий в образовательно–воспитательном процессе по ОБЖ;

- дорожно–транспортная - безопасность.

В рамках реализации курсов предусмотрено изучение некоторых разделов в дистанционной форме, а также предусмотрена самостоятельная работа слушателей.

К осуществлению курсов профессиональной переподготовки привлекаются преподаватели ТГУ им. Г.Р. Державина, преподаватели педколледжа, педагоги–практики.


Логопедия (Сурдопедагогика)

(540 часов)



(Для педагогических работников образовательных учреждений)


Цель: обеспечить формирование профессиональной компетентности педагогов в области коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения в развитии речи (слуха).

Программой курса предусмотрено изучение следующих вопросов:

- дисциплины общепрофессионального цикла: основы специальной педагогики и специальной психологии, основы медицинских знаний: генетики, невропатологии, психопатологии, клиники интеллектуальных нарушений и т.д.;

- дисциплины предметной подготовки: теоретические и методологические основы логопедии, психолого-педагогическая диагностика речевых нарушений, современные коррекционно-педагогические системы, психология речи, формирование умений и навыков, необходимых для организации и проведения коррекционно-логопедической работы, и др.

Курс реализуется через систему лекционных и практических занятий. В рамках курсов проводятся индивидуальные и групповые консультации, выходы в образовательные учреждения, анализ конкретных педагогических ситуации, мастер-классы, знакомство с учебной, научно-методической литературой по данному направлению.

Профессиональная переподготовка по программе «Логопедия» («Сурдопедагогика») предоставляет возможность работы в должности «учитель-логопед», «учитель-дефектолог» в различных учебно-воспитательных учреждениях системы образования.

Обучение завершается комплексным государственным экзаменом или защитой итоговой выпускной работы. По окончании обучения слушатели получают диплом установленного образца, который дает право осуществления нового вида деятельности.


Олигофренопедагогика

(540 часов)



(Для педагогических работников образовательных учреждений)


Цель: обеспечить формирование профессиональной компетентности педагогов в области коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения интеллекта.

Программой курса предусмотрено изучение следующих вопросов:

- дисциплины общепрофессионального цикла: основы специальной педагогики и специальной психологии, основы медицинских знаний: генетики, невропатологии, психопатологии, клиники интеллектуальных нарушений и т.д.;

- дисциплины предметной подготовки: обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта, методики преподавания учебных дисциплин в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях VIII вида, содержание образования детей, имеющих нарушения в развитии интеллекта в зависимости от степени нарушения, основные направления реабилитации воспитанников специальных образовательных учреждений для детей с нарушением интеллекта.

Курс реализуется через систему лекционных и практических занятий. В рамках курсов проводятся индивидуальные и групповые консультации, выходы в образовательные учреждения, анализ конкретных педагогических ситуации, мастер-классы, знакомство с учебной, научно-методической литературой по данному направлению.

Профессиональная переподготовка по программе «Олигофренопедагогика» предоставляет возможность работы в должности «учитель-дефектолог» в различных образовательных учреждениях.

Обучение завершается комплексным государственным экзаменом или защитой выпускной работы. По окончании обучения слушатели получают диплом установленного образца, который дает право осуществления нового вида деятельности.


Социальная работа в системе образования

(540 часов)



(Для педагогических работников)


Цель: обеспечить формирование профессиональной компетентности педагогов в области социальной работы в системе образования.

Программой курса предусмотрено изучение следующих вопросов:

Курс реализуется через систему лекционных и практических занятий. В рамках курсов проводятся индивидуальные и групповые консультации, выходы в образовательные учреждения, анализ конкретных педагогических ситуации, мастер-классы, знакомство с учебной, научно-методической литературой по данному направлению.

Профессиональная переподготовка по программе «Социальная педагогика», предоставляет возможность работы в должности «социальный педагог» в различных учебно-воспитательных учреждениях системы образования.

Обучение завершается комплексным государственным экзаменом или защитой итоговой выпускной работы. По окончании обучения слушатели получают диплом установленного образца, который дает право осуществления нового вида деятельности.


Менеджмент в социальной работе

(504 часов)



(Для педагогических и социальных работников)


Цель: обеспечить формирование профессиональных компетенций в области менеджмента в социальной работе.

Программой курса предусмотрено изучение следующих вопросов:

Курс реализуется через систему лекционных и практических занятий. В рамках курсов проводятся индивидуальные и групповые консультации, выходы в образовательные учреждения, анализ конкретных педагогических ситуации, мастер-классы, знакомство с учебной, научно-методической литературой по данному направлению.

Обучение завершается комплексным государственным экзаменом или защитой итоговой выпускной работы. По окончании обучения слушатели получают диплом установленного образца, который дает право осуществления нового вида деятельности.


Социальная работа с семьей и детьми

(504 часов)



(Для педагогических и социальных работников)


Цель: обеспечить формирование профессиональных компетенций в области социальной работы с семьей и детьми

Программой курса предусмотрено изучение следующих вопросов:

Курс реализуется через систему лекционных и практических занятий. В рамках курсов проводятся индивидуальные и групповые консультации, выходы в образовательные учреждения, анализ конкретных педагогических ситуации, мастер-классы, знакомство с учебной, научно-методической литературой по данному направлению.

Обучение завершается комплексным государственным экзаменом или защитой итоговой выпускной работы. По окончании обучения слушатели получают диплом установленного образца, который дает право осуществления нового вида деятельности.


Социально–педагогические технологии работы с населением

(504 часов)



(Для педагогических и социальных работников)


Цель: обеспечить формирование профессиональных компетенций в области социально-педагогической работы с населением.

Программой курса предусмотрено изучение следующих вопросов: