Программа курса предусматривает рассмотрение следующих вопросов: менеджмент в сфере образования; технология управления развитием школ
СодержаниеПедагогика дополнительного образования (576 часов)
Кафедра педагогики и психологии
Безопасность жизнедеятельности (540 часов)
Логопедия (Сурдопедагогика) (540 часов)
Олигофренопедагогика (540 часов)
Социальная работа в системе образования (540 часов)
Менеджмент в социальной работе (504 часов)
Социальная работа с семьей и детьми (504 часов)
Социально–педагогические технологии работы с населением (504 часов)
социально-геронтологические технологии
Социальная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья (504 часов)
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Профильное обучение на старшей ступени общего образования (история, обществознание, право)
Теория и методика преподавания иностранного языка в основной общеобразовательной школе (английский, немецкий язык)
Кафедра преподавания дисциплин естественно-математического цикла
Технология и предпринимательство (504 часа)
Информационные технологии в начальной школе
Профильное обучение на старшей ступени общего образования (504 часов)
Профильное обучение на старшей ступени общего образования (химия, биология) (504 часа)
Профильное обучение на старшей ступени общего образования (физика) (504 часа)
Курсы повышения квалификации педагогических кадров
Кафедра управления развитием образовательных систем
Актуальные проблемы управленческой деятельности руководителя
Основы профессиональной деятельности заместителя директора по воспитательной работе (144 часа)
Актуальные проблемы управленческой деятельности заместителя директора по воспитательной работе (144 часа)
Теория и практика деятельности детской общественной организации в школе (144 часа)
Организация воспитательно-образовательного процесса в учреждении дополнительного образования (144 часа)
Организация профориентационной работы в образовательных учреждениях (108 часов)
Современные воспитательные технологии (72 часа)
Актуальные проблемы преподавания курсов по православной культуре в общеобразовательной школе (72 часа)
Реализация сетевого взаимодействия учреждений образования в условиях профильного обучения (72 часа)
Мониторинг качества образовательных услуг (36 часов)
Кафедра педагогики и психологии
Психолого-педагогическое сопровождение инновационных процессов в образовании (144 часа)
Психология девиантного поведения (72 часа)
Психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения (72 часа)
Неблагоприятные психические состояния (72 часа)
Тренинг конструктивного взаимодействия (72 часа)
Теоретические и методические основы преподавания физической культуры и курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (144 часов)
Теоретические и методические основы преподавания физической культуры (144 часов)
Теоретические и методические основы преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности»
Теоретические и методические основы преподавания лечебной физической культуры в специальных медицинских группах (СМГ) (72 часа)
Теоретические и методические основы преподавания туризма (72 часа)
Комплексная адаптация детей, имеющих ограниченные возможности здоровья (72 часа)
Теоретические и методические основы преподавания раздела программы ОБЖ «Основы военной службы»(72 часа)
Начальная школа в условиях модернизации образования. Традиционная система (144 часа)
Начальная школа в условиях модернизации образования. Развивающие системы обучения (144 часа)
В ходе реализации курсов будут рассмотрены следующие вопросы
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе (72 часа)
Комплексный подход к обновлению содержания дошкольного образования(144 часа)
Современные подходы к управлению дошкольным образовательным учреждением(144 часа)
Современные инновационные программы и технологии воспитания и обучения детей дошкольных образовательных учреждений(72 часа)
Вариативные формы дошкольного образования (72 часа)
Основы профессиональной деятельности педагога в условиях предшкольного образования»(72 часа)
Развивающие педагогические технологии в начальной школе (72 часа)
Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими нарушения речи (дошкольного, младшего школьного возраста) (144 часа)
Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими интеллектуальную недостаточность (УО или ЗПР) (дошкольного, школьного возр
Организация системы коррекционно-развивающего обучения детей младшего школьного возраста (144 часа)
Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими недостатки слуха (дошкольного, школьного возраста) (144 часа)
Коррекционно-педагогическая работа с детьми раннего дошкольного возраста, имеющими отклонения в развитии (144 часа)
Содержание и организация работы воспитателей логопедических групп дошкольных образовательных учреждений (72 часа)
Организация и содержание коррекционно-педагогической работы в системе начального профессионального образования (36 часов)
психолого-педагогические основы коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения в развитии
Организация и содержание инновационной деятельности педагогов системы специального образования и коррекционно–развивающего обуче
Учебный семинар
Социальная адаптация воспитанников интернатных учреждений (144 часа)
Организация воспитательного процесса в условиях группы продленного дня 144 часа
Основы профессиональной деятельности социального педагога системы образования (144 часа)
Социальная защита прав и законных интересов детей (72 часа)
Основы профессиональной деятельности специалистов по охране прав детства в работе с патронатными и приемными семьями (36 часов)
Проблемы воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в патронатных и приемных семьях (36 часов)
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин Направление «Русский язык и литература»
Современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии на уроках русского языка и литературы
Текст-интертекст-контекст: методика изучения русской литературы при подготовке учащихся к ЕГЭ
Современная литература (1980-2000-е годы)
Направление «История и обществознание»
Обеспечение качества преподавания истории и обществознания в контексте общероссийской и региональной систем оценки качества обра
Теоретические и методические аспекты
Актуальные вопросы преподавания новейшей истории
Теория и методика изучения истории Тамбовского края
Направление «Иностранные языки»
Особенности обучения иностранному языку на раннем этапе (72 часа)
Технология подготовки учащихся к единому государственному экзамену по иностранным языкам (72 часа)
Направление «Предметы эстетического цикла»
Аксиологические аспекты развития методологической и методической культуры учителя музыки
Аксиологические аспекты развития методологической и методической культуры учителя изобразительного искусства
Методические основы организации занятий по курсу ритмики
Артпедагогика в практической работе учителя
Уставная православная икона как феномен духовной культуры общества
Лаборатория музейной педагогики
Обеспечение нового качества литературно-лингвистического образования (144 часа)
Интеграция предметов гуманитарного цикла (72 часа)
Развитие экономической самостоятельности образовательных учреждений (36 часов)
Конкурсные торги и закупки (36 часов)
Кафедра преподавания дисциплин естественно-математического цикла
Также программой предусмотрено рассмотрение
Проблемы повышения качества подготовки учащихся к итоговой аттестации в новой форме (72 часа)
Основные подходы к реализации технологического образования в школе (144 часа)
Основы дизайна и его прикладные направления (72 часа)
Художественная обработка дерева (72 часа)
Основы конструирования и моделирования одежды (72 часа)
Образовательная область “Технология” в начальной школе (72 часа)
Теория и методика преподавания курса «Твоя профессиональная карьера» (72 часа)
Методика преподавания курса «Основы предпринимательства» (72 часа)
Лоскутная мозаика (72 часа)
Бумажная пластика (72 часа)
Художественная обработка материалов (народные ремесла) (72 часа)
Методика преподавания информатики в средней школе
Технология создания медиаресурсов
Использование информационно-коммуникационных технологийв проектной деятельности
Новое содержание географического образования (144 часа)
Методика преподавания предметов "Географическое краеведение" и "Геоэкология Тамбовской области" (72 часа)
Методика организации и подготовки учащихся к аттестации по географии в новой форме и форме ЕГЭ (72 часа)
Преподавание химии в контексте модернизации образования (144 часа)
Актуальные проблемы обеспечения современного качества образования в процессе обучения химии (72 часа)
Проблемы преподавания биологии в контексте обновления содержания биологического образования (144 часа)
Методика организации курса «Экология Тамбовской области» (курсы «Экология растений», «Экология животных», «Экология человека») (
Актуальные проблемы обеспечения современного качества образования в процессе обучения биологии (72 часа)
Интегрированный подход в проектировании занятий предметов естественнонаучного цикла (72 часа)
Современные проблемы преподавания физики (144 часа)
Формы и методы работы с учащимися, одаренными в области физики (72 часа)
Отдел экспериментальной работы и инновационной деятельности
Технология проектирования социально-педагогических проектов (72 часа)
Отдел информационных ресурсов
Цель данного курса
Информационное сопровождение процессамодернизации образования (72 часа)
Информационные технологии в деятельности школьных библиотек (72 часа)
Современные технологии обобщения и распространения лучших педагогических практик