ЕжегодныЙ публичный доклад директора муниципального Общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 села ермолаево муниципального района куюргазинский район республики башкоротстан» самсоненко александра степановича
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеПо данным проведенных микроисследований можно сделать следующие выводы Обучение повышенного уровня Участие школы в предметных олимпиадах, творческих конкурсах |
- Материалы самообследования муниципального общеобразовательного учреждения, 665.61kb.
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя, 2640.39kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Волоконовская, 822.48kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Публичный отчет директора школы Доклад подготовлен в рамках регионального эксперимента, 439.37kb.
- Публичный доклад, 1318.6kb.
- Публичного доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя, 991.09kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Публичный отчёт заведующей основной общеобразовательной школой с. Старошахово филиала, 721.69kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 1246.77kb.
По данным проведенных микроисследований можно сделать следующие выводы:- все учащиеся 11 классов (33 человека) приняли участие в государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ по обязательным предметам: русскому языку и математике
- учащиеся школы пробовали свои силы по девяти предметам, один учащийся не преодолел порог по истории
- все учащиеся школы получили положительные результаты по обязательным предметам: русскому языку и математике, таким образом, все 33 выпускника освоили стандарт среднего общего образования
Основными проблемами можно считать:
- учащиеся с невысокой успеваемостью недостаточно мотивированы на достижение высоких результатов
- недостаточный уровень разъяснительной работы среди родителей по прогнозированию результатов обучения и возможности поступления в вузы по результатам ЕГЭ в первом потоке
- без системной работы психолога высокий уровень мотивации к обучению неосуществим
Рекомендации:
- результаты ЕГЭ обсудить на педсовете, ШМО в августе
- спрогнозировать и спланировать мероприятия по ликвидации пробелов в обучении
- классным руководителям и учителям-предметникам найти пути повышения мотивации на обучение учащихся с низкой успеваемостью
- учебной части разработать новые критерии результативности педагогического труда учителя
- спланировать работу психолога с учащимися выпускных классов
В целом результаты итоговой аттестации 11-классников можно признать удовлетворительными. Однако необходимо актуализировать деятельность школы по разработке системы мониторинга учебных достижений учащихся на основе компетентностного подхода, активного использования ресурса дополнительных (платных) образовательных услуг, повышения ответственности учащихся за выбранную образовательную траекторию и результаты своего ученического труда. Задача педагогического коллектива состоит в том, чтобы подготовить выпускников к итоговой аттестации, в том числе и тех, чья успеваемость на уровне «неудовлетворительно» и «удовлетворительно», не превращая учебные занятия в «натаскивание» на тест.
| | Обучение повышенного уровня | |
| № п. | Показатели | Значение |
| 1 | Количество учащихся, обучающихся по программам профильного обучения 10 класса (всего) | 31 |
| | Русский язык | 10 |
| | Литература | 10 |
| | Математика | 21 |
| | Химия | 21 |
| | История | 10 |
| | Обществознание (включая экономику и право) | 10 |
| | Биология | 21 |
| | Физика | 21 |
| | | |
| 2 | Количество учащихся, обучающихся по программам профильного обучения 11 класса (всего) | 33 |
| | Русский язык | 11 |
| | Литература | 11 |
| | Математика | 22 |
| | Химия | 22 |
| | История | 11 |
| | Обществознание (включая экономику и право) | 11 |
| | Биология | 22 |
| | Физика | 22 |
| | | |
| 3 | Количество классов, в которых реализуются программы профильного обучения 10 класса (всего) | 2 |
| | Русский язык | 1 |
| | Литература | 1 |
| | Математика | 1 |
| | Химия | 1 |
| | История | 1 |
| | Обществознание (включая экономику и право) | 1 |
| | Биология | 1 |
| | Физика | 1 |
| | | |
| 4 | Количество классов, в которых реализуются программы профильного обучения 11 класса (всего) | 2 |
| | Русский язык | 1 |
| | Литература | 1 |
| | Математика | 1 |
| | Химия | 1 |
| | История | 1 |
| | Обществознание (включая экономику и право) | 1 |
| | Биология | 1 |
| | Физика | 1 |
| | | |
| 5 | Количество учащихся, обучающихся по программам предпрофильного обучения (всего) | 72 |
| | 9 кл. | 72 |
| 6 | Количество классов, в которых реализуются программы предпрофильного обучения (всего) | 72 |
| | 9 кл. | 72 |
| Показатели | Значение | Значение | Значение |
| | 9 класс | 10 класс | 11 класс |
| Количество обучающихся по дополнительным предметам, расширяющих образовательные области (всего) | 61 | 46 | 105 |
| Биология «Власть над геном» | 11 | | |
| Химия «Химия пищевых продуктов» | 7 | | |
| Химия «Мы от химии зависим: с ней едим, живём и дышим» | 8 | | |
| Психология «Я в мире профессий» | 10 | | |
| Физика «Здоровье человека. Причём здесь фи зика?» | 19 | | |
| История «Археология» | 6 | | |
| Русский язык «комплексный анализ текста» | | | 22 |
| Обществознание «Россия в условиях глобализации современного мира» | | 12 | 14 |
| История «Дискуссионные вопросы изучения истории России XX века» | | | 7 |
| Химия | | 8 | |
| Биология «Решение генетических задач повышенной сложности» | | 8 | 7 |
| География «Коммерческая география. Россия и мировой рынок» | | 6 | |
| Физика «Решение нестандартных задач» | | | 22 |
| Математика «Углубление школьного курса математики» | | 12 | |
| Математика «Абитуриент» | | | 33 |
Приведенные выше данные имеют целью дать представление о спектре предметов и дисциплин, которые изучаются в нашей школе по программам углубленного и профильного обучения, а также для расширения кругозора наших воспитанников.
Участие школы в предметных олимпиадах, творческих конкурсах
и спортивных мероприятиях
Участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады:
| № п\п | Ф.И.О. учителя | Ф.И. учащегося | Предмет | Класс | результат |
| 1 | Валишина З.Ю. | Рашитова Елена | англ.язык | 8 | победитель |
| 2 | | Сулейманова Динара | англ.язык | 10 | победитель |
| 3 | | Ахмедова Гульмира | англ.язык | 11 | победитель |
| 4 | Яковлева Е.В. | Киреев Ильгиз | история | 11 | призер |
| 5 | Марина И.А. | Давлетшин Алишер | физкультура | 9 | победитель |
| 6 | Винокуров Е.В. | Сизова Дарья | физкультура | 9 | победитель |
| 7 | Малютина М.П. | Давлетшина Ольга | экология | 10 | призер |
| 8 | Двойченкова Т.Н. | Мухаметшин Альберт | экология | 11 | победитель |
| 9 | Ишбулатова Н.Н. | Кульбаева Ильмира | обществозн. | 11 | победитель |
| 10 | | Сулейманова Динара | обществозн. | 10 | призер |
| 11 | | Рашитова Елена | обществозн. | 8 | призер |
| 12 | | Хамитов Айдар | обществозн. | 8 | победитель |
| 13 | Кирпичева Т.Н. | Сычев Антон | русский язык | 7 | победитель |
| 14 | | Рашитова Елена | русский язык | 8 | победитель |
| 15 | | Фаттахова Диля | русский язык | 8 | призер |
| 16 | Байназарова Л.Х. | Бузаев Константин | русский язык | 9 | призер |
| 17 | | Арутюнян Бурастан | русский язык | 9 | призер |
| 18 | | Кульбаева Ильмира | русский язык | 11 | победитель |
| 19 | Смирнов Г.А. | Цмокалюк Роман | ОБЖ | 11 | призер |
| 20 | Саитбаталова А.Б. | Рашитова Елена | физика | 8 | победитель |
| 21 | Идрисова Р.Р. | Кульбаева Ильмира | баш.язык | 11 | победитель |
| 22 | Малютина М.П. | Сычев Антон | биология | 7 | победитель |
| 23 | | Давлетшина Ольга | биология | 10 | победитель |
| 24 | Двойченкова Т.Н. | Поздняков Игорь | биология | 8 | победитель |
| 25 | Мельникова И.П. | Сычев Антон | математика | 7 | победитель |
| 26 | | Биккулова Наиля | математика | 7 | призер |
| 27 | Арзамасова Т.Д. | Рашитова Елена | математика | 8 | победитель |
| 28 | Кожаева О.В. | Модина Юлия | математика | 11 | призер |
| 29 | Яковлева Е.В. | Дудина Виктория | экономика | 11 | призер |
| 30 | | Положенцев Георгий | экономика | 10 | призер |
| 31 | | Михелева Мария | экономика | 10 | победитель |
| 32 | Самсоненко А.С. | Ахмедова Гульмира | право | 11 | призер |
| 33 | Кирпичева Т.Н. | Сычев Антон | литература | 7 | победитель |
| 34 | | Рашитова Елена | литература | 8 | победитель |
| 35 | Байназарова Л.Х. | Сулейманова Динара | литература | 10 | победитель |
| 36 | Шляхов А.Б. | Давлетшин Алишер | технология | 9 | победитель |
| 37 | | Поздняков Игорь | технология | 8 | победитель |
| 38 | Конева Е.М. | Пронина Карина | обсл. труд | 7 | победитель |
| 39 | | Иванова Кристина | обсл. труд | 8 | победитель |
| 40 | | Тимофеева Альбина | обсл. труд | 8 | призер |
| 41 | Жогова Е.В. | Аклаева Яна | математика | 4 | призер |
| 42 | Василькина Н.Л. | Суслов Никита | окруж. мир | 4 | призер |