ЕжегодныЙ публичный доклад директора муниципального Общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 села ермолаево муниципального района куюргазинский район республики башкоротстан» самсоненко александра степановича
| Вид материала | Доклад |
- Материалы самообследования муниципального общеобразовательного учреждения, 665.61kb.
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя, 2640.39kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Волоконовская, 822.48kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Публичный отчет директора школы Доклад подготовлен в рамках регионального эксперимента, 439.37kb.
- Публичный доклад, 1318.6kb.
- Публичного доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя, 991.09kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Публичный отчёт заведующей основной общеобразовательной школой с. Старошахово филиала, 721.69kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 1246.77kb.
По данным проведенных микроисследований можно сделать следующее заключение:
Выводы.
- 22% учащихся 9-х классов повысили результаты обучения математике
- 73,5% учащихся ОУ подтвердили результаты обучения математике
- 4,4% учащихся понизили результаты обучения математике
- 26,4 % учащихся 9-х классов повысили результаты обучения русскому языку
- 72% учащихся ОУ подтвердили результаты обучения русскому языку
- 1,5% учащихся понизили результаты обучения русскому языку
Основными проблемами можно считать:
- учащиеся с низкой успеваемостью недостаточно мотивированы на обучение
- невысокий уровень сформированности ОУН в 9в классе.
- без системной работы психолога работа ОУ без неуспевающих неосуществима
Рекомендации:
- результаты государственной (итоговой) аттестации обсудить на педсовете и заседаниях ШМО в августе
- спрогнозировать и спланировать мероприятия по ликвидации основных проблем обучения
- классным руководителям и учителям-предметникам рекомендовать усилить работу по поиску путей повышения мотивации на обучение учащихся с низкой успеваемостью
- учебной части рекомендовано разработать новые критерии результативности педагогического труда учителя
- спланировать работу психолога со старшеклассниками
Отмеченный уровень подготовки 9-классников – это результат системной работы педагогического коллектива по выстраиванию мониторинга достижений учащихся в предметных областях, вовлечения учащихся в интеллектуальные конкурсы и олимпиады, целенаправленного овладения особенностями тестовой проверки знаний на уроках, дополнительных образовательных курсов и индивидуальных консультаций, совместных усилий классных руководителей, социальной службы, администрации школы по профилактике неуспеваемости, вовлечения учащихся в проекты, имеющие познавательную направленность.
Однако, с целью улучшения показателей государственной (итоговой) аттестации за курс основного общего образования необходимо актуализировать деятельность педагогического коллектива школы по изучению учебных материалов к итоговой аттестации. Необходимо создание системы работы с учащимися по выбору экзаменов, соответствующих уровню способностей и подготовки выпускников 9 классов. Необходимо проводить работу по расширению форм сдачи экзаменов, активному использованию ресурса дополнительных (платных) образовательных услуг, активизации работы с учащимися по созданию портфолио ученика.
Итоги государственной (итоговой ) аттестации выпускников XI классов
в 2010-2011 учебном году
Государственная (итоговая) аттестация выпускников XI классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, независимо от формы получения образования, после освоения ими общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования является обязательной.
В соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании», «Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации» от 28 ноября 2008 года №362,
аттестация выпускников XI классов школы проводилась в соответствии с нормативно-правовой базой и методическими рекомендациями .
Аттестация проводилась в соответствии с единым расписанием и в установленные сроки.
Опозданий на экзамены и не явившихся на экзамены не было.
Всего принимали участие в едином государственном экзамене 33 учащихся.
В этом учебном году все выпускники сдавали два обязательных экзамена: математику и русский язык.
| Класс | 11А | 11Б |
| Общее количество выпускников | 22 | 11 |
| Всего сдавали ЕГЭ по русскому языку | 22 | 11 |
| Всего сдавали ЕГЭ по математике | 22 | 11 |
| Итого: | 33 | |
По выбору учащиеся 11х классов сдавали экзамены по следующим предметам
| Предмет | 11А | 11Б | Итого |
| физика | 12 | 5 | 17 |
| химия | 6 | 0 | 6 |
| информатика и ИКТ | 7 | 0 | 7 |
| биология | 6 | 0 | 6 |
| история | 4 | 2 | 6 |
| география | 1 | 0 | 1 |
| обществознание | 8 | 8 | 16 |
Результаты ЕГЭ по предметам.
2008-2009 учебный год
| предмет | Кол-во сдававщих ЕГЭ | минимальный балл, установленный Рособрнадзором | количество баллов за экзамен | ||
| минимальный балл | максимальный балл | средний балл | |||
| Математика | 36 | 21 | 24 | 79 | 56,4 |
| Русский язык | 36 | 37 | 41 | 76 | 61,3 |
| Физика | 6 | 32 | 60 | 74 | 68,5 |
| Химия | 4 | 33 | 32 | 83 | 56,8 |
| Биология | 7 | 35 | 62 | 88 | 72 |
| География | 3 | 34 | 58 | 65 | 62,3 |
| Информатика | 3 | 35 | 69 | 78 | 72,7 |
| История | 14 | 30 | 37 | 76 | 60,4 |
| Обществознан | 23 | 39 | 38 | 71 | 57,5 |
| Литература | 1 | 30 | 45 | 45 | 45 |
| Английский язык | 1 | 20 | 85 | 85 | 85 |
| итого 63,4 | |||||
2009-2010 учебный год
| предмет | Кол-во сдававщих ЕГЭ | минимальный балл, установленный Рособрнадзором | количество баллов за экзамен | ||
| минимальный балл | максимальный балл | средний балл | |||
| Математика | 37 | 21 | 25 | 90 | 55,6 |
| Русский язык | 37 | 36 | 42 | 81 | 63,8 |
| Физика | 9 | 34 | 38 | 78 | 68,8 |
| Химия | 6 | 33 | 46 | 96 | 64 |
| Биология | 8 | 36 | 43 | 80 | 68 |
| География | 4 | 35 | 50 | 66 | 60,2 |
| Информатика | 2 | 41 | 76 | 82 | 79 |
| История | 12 | 31 | 36 | 79 | 54,5 |
| Обществознание | 23 | 39 | 44 | 78 | 61,8 |
| Английский язык | 4 | 20 | 32 | 74 | 45,4 |
| итого 62,1 | |||||
2010-2011 учебный год
| предмет | Кол-во сдававщих ЕГЭ | минимальный балл, установленный Рособрнадзором | количество баллов за экзамен | ||
| минимальный балл | максимальный балл | средний балл | |||
| Математика | 33 | 24 | 34 | 82 | 59,1 |
| Русский язык | 33 | 36 | 42 | 84 | 61,5 |
| Физика | 17 | 33 | 33 | 73 | 55,3 |
| Химия | 6 | 32 | 47 | 76 | 63,2 |
| Биология | 6 | 36 | 44 | 61 | 52,8 |
| География | 1 | 35 | 73 | 73 | 73 |
| Информатика | 7 | 40 | 54 | 74 | 61,3 |
| История | 6 | 30 | 26 | 66 | 53 |
| Обществознание | 16 | 39 | 43 | 69 | 57,5 |
| итого 59,6 | |||||