Задачи на 2007-2008 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Документы |
СодержаниеСоздание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся. Таблица 18 Данные по острой заболеваемости Обеспечение безопасности Задачи на 2007-2008 учебный год |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2690.1kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 597.66kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2114.6kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 930.78kb.
- Учебный план 11 >10. Приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения,, 268.84kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Фоминская основная, 516.78kb.
- Публичный отчёт моу дубненской средней общеобразовательной школы за 2006-2007 учебный, 953.11kb.
- Учебный план 9-14 приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения, 688.54kb.
- Анализ работы гоу гимназии №1590 сао за 2007/2008 учебный год, 1823.77kb.
- Образовательные программы, в том числе цифровые образовательные ресурсы. Учебный план, 971.58kb.
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся.
Задача сохранения и укрепления здоровья учащихся красной нитью проходит через все содержание Программы развития. Инновационная модернизация образовательного процесса должна сопровождаться строгим контролем состояния здоровья детей.
В 2006-2007 учебном году организован постоянно действующий семинар «Информатизация образовательного пространства и сохранение здоровья школьников». В рамках этого семинара рассматривались вопросы соблюдения санитарно-гигиенических требований при использовании информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе, влияние ИКТ на состояние здоровья ребёнка.
Д
иаграмма 15*- Увеличение доли учащихся III группы здоровья связано с ростом числа детей, пришедшими в первый класс с уже имеющимися хроническими заболеваниями.
Создание условий для обеспечения учащихся питанием:
Диаграмма 16
Таблица 17
Динамика травматизма – количество травм, полученных учениками на территории школы, в расчете на число учащихся (данные за последние три года)
| Учебный год | количество травм в расчете на число учащихся | Пропущено дней | Итог |
| 2004-2005 | --- | --- | --- |
| 2005-2006 | --- | --- | --- |
| 2006-2007 | 1/737 | 5 | Здоров |
Таблица 18
Данные по острой заболеваемости:
| Год | Кол-во уч-ся | Число не болевш. ни разу | Болели 1–3 раза | Болели > 4 раз |
| % | % | % | ||
| 2004 | 772 | 41,1% | 58,2% | 0,7% |
| 2005 | 744 | 47,4% | 52,1% | 0,5% |
| 2006 | 737 | 45,5% | 54,1% | 0,4% |
В июне 2006 года прошёл круглый стол «Итоги диспансеризации учащихся в 2006-2007 учебном году», на котором педагоги школы и медперсонал Пироговской сельской участковой больницы обсуждали динамику состояния здоровья школьников. В ходе круглого стола был сделан вывод о том, что большая спортивно-оздоровительная работа, строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований при организации учебно-воспитательного процесса обеспечили тенденцию к снижению числа случаев заболеваний детей и их продолжительности. Необходимо и дальше работать в этом направлении.
Обеспечение безопасности
Охрану зданий школы осуществляет ООО ЧОП «Надежность» на средства попечительского совета.
Охранное оборудование (противопожарное, противотравматическое и др.):
- КТС (кнопка тревожной сигнализации);
- противотравматические решетки на межкоридорных дверях;
- сетки безопасности на лестничных площадках последних этажей;
- светозвуковые указатели «Выход»;
- аптечки медицинские;
- пожарная сигнализация в здании начальной школы – 1 на 274 чел.;
- огнетушители ОУ-5 – 25 штук на 737 чел.;
- индивидуальные ватно-марлевые повязки;
- ограждение по всему периметру обоих здании;;
- распашные решетки - 4 на 130 чел.
Мероприятия по обеспечению безопасности (перечислить):
- круглосуточное дежурство сотрудников ЧОП;
-ежедневный контроль технических помещений сотрудниками образовательных учреждений;
-ежедневный контроль территории и выезжающего автотранспорта сотрудников ЧОП;
- ежедневная проверка работоспособности КТС;
- плановые проведения занятий по ГО ЧС с сотрудниками школы;
- контрольно-пропускной режим;
- инструктаж по технике безопасности при проведении поездок, экскурсий, походов;
- организация питьевого режима;
- регулярные учебные эвакуации из здания школы в соответствии с утвержденным графиком;
-классные часы, посвященные правилам поведения и правилам выживания в условиях угрозы ЧС;
-введение отдельного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (5-11 классы);
-тематические беседы о правилах поведения в условиях угрозы теракта, в общественных местах, о правилах дорожного движения, о поведениях на транспорте, вблизи акватории водоемов, о запрещении использования пиротехники;
-проведение утренников «Посвящение в пешеходы» в 1 классах, «Дорожная азбука» в 2-4 классах; викторин по ПДД в 5-6 классах, спортивной игры «Туши пожар, пока не поздно!» в 7 классах; диспуты в старших классах;
- своевременная перезарядка огнетушителей;
- своевременная замена и ремонт электропроводки;
- проведение инструктажа по технике безопасности учителями физики, химии, биологии, обслуживающего и технического труда, информационных технологий, физической культуры;
- оформление рекреаций стендами соответствующей тематики;
- наличие в каждом учебном кабинете соответствующей его профилю Инструкции по охране труда.
Укрепление учебно-материальной и материально-технической базы школы
(данные с 01.09.2006г. по 01.09.2007г.):
Таблица 19
| № п/п | Мероприятие | Сумма, руб. |
| | Бюджетное финансирование: | |
| 1. | Полная замена оконных блоков на пластиковые стеклопакеты в здании начальной школы | 9 500 000 |
| 2. | Завершение замены оконных блоков на пластиковые стеклопакеты в основном здании школы | |
| 3. | Капитальный ремонт и замена кровли в здании начальной школы | |
| 4. | Моющие и чистящие средства | 162 000 |
| 5. | Материалы для текущего ремонта | |
| 6. | Подписка | 6 000 |
| 7. | Компьютеры, мультимедийный проектор | 251 000 |
| 8. | Таблицы и наглядные пособия | 100 000 |
| 9. | Мебель ученическая | 94 000 |
| 10. | Компьютер сетевой | 28 950 |
| 11. | Художественная и справочная литература | 94 000 |
| ИТОГО | 10 235 950 | |
| | На средства депутатов Джафаровой Л.В., Корябкина А.В., Гришкова А.М., Евдокимова К.В. | |
| 12. | Реконструкция умывальников возле столовой | 80 000 |
| 13. | Ремонт помещения для второго компьютерного класса | |
| 14. | Оргтехника для здания начальной школы | 100 000 |
| ИТОГО | 180 000 | |
| | Внебюджетный счет ОУ (пожертвования частных лиц, платные дополнительные услуги) | |
| 15. | Программное обеспечение для сетевого компьютера | 8 650 |
| 16. | 5 стендов | 19 000 |
| 17. | Мебель офисная в учебные кабинеты | 74 000 |
| 18. | Доски классные | 55 000 |
| 19. | Таблицы по предметам | 100 000 |
| 20. | Телевизор «Самсунг» | 26 000 |
| 21. | Видеокамера | 21 000 |
| 22. | Мебель (столы, стулья, банкетки) | 120 000 |
| ИТОГО | 423 650 | |
| 23. | Средства попечительского совета | |
| 24. | Материалы для текущего ремонта коридоров и рекреаций и запасных выходов | 30 000 |
| 25. | Ремонт учебных кабинетов и мест общего пользования | 170 000 |
| 26. | Подписка | 8 000 |
| 27. | Перезарядка огнетушителей в двух зданиях школы | 8 000 |
| 28. | Оплата проезда учащихся на олимпиады, соревнования и т.д. | 8 000 |
| 29. | Оплата услуг ЧОП «Надёжность» | 234 000 |
| ИТОГО | 458 000 | |
| Всего из всех источников финансирования | 11 297 600 | |
В 2006-2007 учебном году, к сожалению, не удалось изыскать средства на финансирование работ по установке съемных экранов на радиаторы отопления. Эта задача останется и в будущем году.
Задачи на 2007-2008 учебный год
В 2007/2008 учебном году завершается второй и начинается третий этап реализации Программы развития «Школа – центр позитивной социализации личности». В связи с этим перед школой стоят следующие задачи:
1. Осуществить постепенный переход от апробации к внедрению инноваций по всем направлениям реализации Программы развития, сопровождая этот процесс исследованием эффективности и результативности этих инноваций.
- Продолжить работу над методической темой «Формирование у учащихся ключевых компетентностей, адекватных социально-экономическим условиям», сосредоточив внимание в этом году на внедрении инновационных технологий для формирования информационной и коммуникативной компетентности. В рамках этой работы:
- Начать разработку и формирование пакета методик диагностики эффективности и результативности технологий формирования информационной и коммуникативной компетентности.
- Повысить качество обученности на каждой ступени обучения не менее чем на 3%.
- Увеличить на 5% участие обучающихся в проектной и исследовательской деятельности (монопредметных проектах, проектах на междисциплинарной основе, а также в проектах социокультурной направленности).
- Расширить спектр программ элективных курсов по предпрофильной подготовке и профильному обучению за счет привлечения специалистов учреждений, являющихся социальными партнёрами.
- Начать создание банка данных образцов инновационных проектов, методических находок, авторских разработок, используемых в ходе урочной и внеурочной деятельности.
- Продолжить работу постоянно действующего семинара «Информатизация образовательного пространства и сохранение здоровья школьников»
- Провести мониторинговые исследования по темам «Сохранение здоровья школьников в условиях обучения в инновационном режиме», «Промежуточные результаты внедрения инноваций в учебно-воспитательном процессе (с учетом возрастных особенностей обучающихся)».
- Начать разработку и формирование пакета методик диагностики эффективности и результативности технологий формирования информационной и коммуникативной компетентности.
- В рамках информатизации образовательного процесса:
- Открыть второй компьютерный класс.
- Начать использование возможностей сети Интернет в учебно-воспитательном процессе.
- Обеспечить оформление и периодическое обновление сайта школы.
- Открыть второй компьютерный класс.
- Продолжить работу по расширению системы дополнительного образования и физкультурно-оздоровительной работы силами педагогов школы, родителей и специалистов учреждений, являющихся социальными партнерами в режиме Школы полного дня. Увеличить охват детей различными видами внеурочной деятельности (в том числе волонтёрским движением) на 7%