Публичный доклад Цели Публичного доклада

Вид материала

Содержание

Сведения о факультативах и кружках Русский язык 5,6, классы Математика 5, 6 классы
Сведения о групповых занятиях
Межпредметные (ориентационные)
Режим работы школы
Кадровый потенциал школы
Категории педагогов МОСШ № 43

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

Сведения о факультативах и кружках

Русский язык 5,6, классы

Математика 5, 6 классы

Информатика 5,6,8 классы

География 6 класс

Физика 7 класс

Экология человека 7 класс

Химия 8, 10 класс

Биология 10 класс

Литература 10, 11 класс

Математика 10, 11 класс

Обществознание 10, 11 класс

Сведения о групповых занятиях

Русский язык 6,7 классы

Кроме того школа осуществляет сотрудничество с НГГУ: в 10-11 классах физико-математического профиля преподавание элективных курсов ведут преподаватели этого высшего учебного заведения.

Программы групповых занятий утверждены на методическом совете

Часы учебного предмета «Технология» в 9 классе перенесены в школьный компонент для организации предпрофильной подготовки обучающихся и используются для проведения элективных курсов. Часы факультативных и групповых консультаций в 8 и 9 классах также используются для проведения элективных курсов. В 9 классах организовано 37 элективных курсов (61 группа).

Элективные курсы

Предметно-ориентированные (пробные)

Характер: пропедевтический по отношению к профильным курсам повышенного уровня.

Цель: осознать и успешно осуществить выбор профиля

Содержание предполагает углубление отдельных тем базовых предметов и их расширение, выходя за рамки программ обучения, то есть происходит дополнение программы по предмету, не нарушая ее целостности.

Название элективного курса	Учитель	Квал. категория
Математические законы красоты	Карпекина С.П.	высшая
2. Знакомьтесь: «Модуль»!	Роговая Т.Я.	высшая
3. Квадратный трехчлен и его приложения	Богдан Е.А.	высшая
4. Решение расчетных задач различных типов	Гасиева И.Х.	высшая
5. Задачи по физике с техническим содержанием.	Максимова Л.С.	высшая
6. Художественный стиль и художественный текст.	Бураменская Т.П..	высшая
7. Русский язык в «реке времени»	Буркало Л.Н.	первая
8.Культура общения	Буркало Л.Н.	первая
9. Горизонты применения математики.	Бакилина Г.В.	высшая
10. Решение задач повышенной трудности	Юдина Е.Л.	высшая
11. Экология человека	Савина М.П.	высшая
12. Функция: просто, сложно, интересно.	Бакилина Г.В.	высшая
13. Экспериментальные задачи по физике	Максимова Л.С.	высшая
14. Трудные случаи орфографии	Ларичева Н.В.	вторая
15. Элементы теории вероятностей	Роговая Т.Я.	высшая
16. Сложные вопросы органической химии	Гасиева И.Х.	высшая
17. Политическая карта мира	Мусина Н.М.	высшая
18. Русское правописание, орфография, пунктуация	Ларичева Н.В.	вторая

Межпредметные (ориентационные)

Характер: ознакомительный

Цель: формирование представлений учащихся о мире современных профессий, положительной мотивации и интереса учащихся к профильному направлению, ознакомиться на практике со спецификой видов деятельности.

Содержание: предполагает ознакомление учащихся с комплексными проблемами и задачами, требующими синтеза знаний по ряду предметов и способами их разработки в различных профессиональных сферах.

Название элективного курса	Учитель	Квалификационная категория
1.Компьютер для журналиста	Волобуева О.В.	высшая
2. Культура общения.	Буркало Л.Н.	первая
3. Учимся проектировать на компьютере.	Волобуева О.В.	высшая
4. Туризм	Сафина Н.А.	высшая
5. Социальное проектирование	Пыпина Л.Р.	высшая
6. Техника социального взаимодействия	Пыпина Л.Р.	высшая
7. Найти себя в огромном мире профессий	Медведева В.В.	высшая
8. Основы исследовательской деятельности	Кравченко М.Ю.	высшая
9. Разговорный английский	Садыкова Л.Т.	высшая
10. Основы медицинских знаний	Савина М.П.	высшая
11. Деловой английский	Садыкова Л.Т.	вторая
12. Компьютерная графика	Филяюшкина Т.А.	первая
13. Видеомонтаж	Разумова Н.А.	высшая

Учебный процесс обеспечен программно-методическими пособиями и кадрами в соответствии с требованиями.

Таким образом, содержание образования в школе составляет совокупность базисного, регионального и школьного компонентов.

Учебный план отражает специфику образовательной деятельности школы, его профильную направленность, учитывает возрастные особенности и потребности учащихся, носит личностно-ориентированный характер, учитывает основные положения школьного Устава.

Режим работы школы

Школа работает в 2 смены.

1 смена: 1 классы, 3А, 4А, 4Б, 4В, 4Г, 4Д классы, 5классы, 6Г, 7Б, 9 классы, 10 и 11классы.

2 смена: 2А, 2Б, 2В, 2Г, 2Д, 2Е, 3Б, 3В, 3Г, 3Д, 4Д, 6А, 6Б, 6В, 6Д, 7А, 7В, 7Г, 8А, 8Б, 8В классы.

КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЫ.

Педагогический коллектив школы это сообщество учителей, готовых к реализации Программы развития, единой образовательной стратегии. Повышая свое педагогическое мастерство, изучая передовой педагогический опыт, современные тенденции развития образования, коллектив учителей стремится предоставлять стабильные и качественные знания, обеспечивать реализацию вариативного учебного плана школы. В практике работы учителей учитываются индивидуальные особенности, склонности, способности учащихся и их образовательные потребности. Педагоги участвуют в экспериментальных и инновационных образовательных проектах. Педагогический коллектив принимает активное участие в федеральной, региональной и муниципальной методической работе, опыт учителей обобщен в окружных и городских сборниках, статьях, научных публикациях.

Категории педагогов МОСШ № 43

Категории	2007-2008	2008-2009	2010-2011
Высшая	35%	41%	40%
Первая	31%	31%	38%
Вторая	22%	23%	14%

Образование учителей, педагогических работников, психологов.
Средне-специальное	Средне – педагогическое	Высшее
6,5%	0%	93,5%

Стаж работы учителей, педагогов дополнительного образования, психологов.
От 5 до 10 лет	От 10 до 20 лет	20 и более лет
6 (7,8%)	30 (38,9%)	41 (53%)

В школе работают:

Заслуженный учитель РФ – 1 человек

Почетный работник общего образования РФ – 11 человек

Отличник народного просвещения – 1 человек

Ветеран труда – 14 человек.

Школа укомплектована педагогическими кадрами на 100 % от штатного расписания.

В текущем учебном году 8 педагогов принимали участие в работе муниципальных экспертных групп и жюри муниципальных конкурсов (доля)

В конкурсах профмастерства участвовало 2 педагога. На городском конкурсе профессионального мастерства «Педагог года - 2011» учитель английского языка Фаттахова А.Х. стала лауреатом и получила «Приз зрительских симпатий», Герасимова Л.С. учитель английского языка стала участницей заочного этапа конкурса «Педагогический дебют» и успешно выступила на научно-практической конференции в номинации данного конкурса. 2 учителя школы Кравченко М.Ю. и Халтурин А.В. приняли участие в национальном проекте «Образование» в номинации «Лучший учитель».

Приняли активное участие в работе ГМО учителей – предметников - 45 чел. (56,2%), в составе жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников – 6 педагогов, очного этапа фестиваля исследовательских работ младших школьников «Открытие мира» - 3 человека, четвертого открытого фестиваля ученических проектов «Грани познания – 2011» - 2 учителя, в составе жюри очного тура городского Слета научных обществ учащихся - 5 учителей, в составе судей спортивных соревнований – 2 учителя, в окружной научно – практической конференции – 2 учителя, в городских семинарах – практикумах – 38 учителей.

В школе поддерживается инициатива и новаторство учителей. Опыт работы учителя английского языка Калашник Н.Н. представлен на всероссийском и международном уровне:

по теме «Реализация технологии проблемного обучения говорению» - на V1 Западносибирской Всероссийской научно-практической конференции «Образование на грани тысячелетия»,
по теме «Урок как мастерская построения знаний» - на международной конференции в г. Сургуте «Иностранные языки сегодня-2010; тенденции и перспективы в Российском образовании».

Опыт работы учителей начальных классов Катькиной Е.В. и Мельникова Е.Г. был представлен на региональной конференции в г.Сургуте и на региональной конференции в г.Нижневартовске.

Педагоги школы ежегодно принимают активное участие во Всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок». В 2010-2011 учебном году опубликованы статьи, разработки уроков и внеклассных мероприятий учителей начальных классов Катькиной Е.В., Рябиковой Н.Н., Голиковой С.А., Милык И.Н., Модиной Л.Н., Мельниковой Е.Г. , инструктора по плаванию Минимуллиной У.Р..

Учителя начальных классов Катькина Е.В. и Ахметзянова Н.И. (как руководители ученических проектов) приняли участие во Всероссийском фестивале научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» (г. Москва).

В сборник научно-методических трудов «Модернизация образовательного процесса в современной школе» (выпуск 3 2011г. Изд. НГГУ вошла публикация инструктора по плаванию Минимуллиной У.Р. по теме «Оздоровление и закаливание детей школьного возраста посредством обучения плаванию».

Учителя школы делятся опытом работы с коллегами городских школ и вузов: учителя начальных классов Милык И.Н., Курникова С.М., Ермалицкая Л.М., Соколик О.И., Меркова В.В., Модина Л.Н. провели мастер-классы и открытые уроки на городском семинаре «Проектная деятельность как способ формирования экологического мышления младших школьников», проходивший на базе МОСШ №43.

На основании приказа ДО и Н ХМАО – Югры от30.09.2009г. № 545, приказа ДО администрации города от 21.09.2009г. № 340 в 2010-2011учебном году в рамках планового повышения квалификации прошли аттестацию –14 педагогических и руководящих работников, из них:

- присвоена высшая квалификационная категория – 7 учителям;

- присвоена первая квалификационная категория – 5 работникам;

- присвоена вторая квалификационная категория – 2 работникам

В 2010-2011 учебном году курсовую подготовку прошли 28,6% педагогических и руководящих работников, и в том числе 5 учителей будущих 1-х классов прошли дистанционные курсы по теме «Что должен знать и уметь педагог по ФГОС второго поколения». Школа обеспечена необходимой учебной базой, УМК, информационные продукты имеются для начальной школы (русский язык, математика), для средней и старшей школы (русский язык, МХК, история, физика, химия, математика, информатика)

Кадровый потенциал школы позволяет осуществлять образовательный процесс в школе на высоком профессиональном уровне.

Финансовое обеспечение функционирования и развития школы (данные по получаемому бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлением их расходования).

Финансирование МОСШ № 43 осуществляется из бюджета с привлечением внебюджетных средств.

Из бюджета выделены денежные средства за 1 полугодие 2011 года:

Наименование	Запланировано	Исполнено	Отклонение кассового исполнения (остатки на второе полугодие)	Основные направления расходования
1	2	3	4	5
Бесплатное питание	3855275	2226093,56	1359181,74	Организованным питанием охвачены все учащиеся школы. Учащиеся льготной категории (128 человек – 12%) питаются дважды: им предоставляется комплексный обед и один раз они питаются с классом.
Приобретение основных средств	1450000	167410	1282590,00	Компьютеры, мультимедийное оборудование, интерактивные доски
Коммунальные расходы	2163500,00	2585121.73	Использованы в полном объеме	Заключены договора на отопление, электроэнергию, водоснабжение
Приобретение материальных запасов	729500	367481,49	362018.51	Средства направлены на приобретение материальных запасов учреждения
Прочие услуги	619294,00	532904.75	86389,85	Средства направлены на организацию питания, сопровождение программных средств, обслуживание пожарной сигнализации, охраны здания, медицинское освидетельствование, подписку и т.д.