Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №202 Октябрьского района г. Новосибирска за 2007–2008 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2114.6kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 597.66kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 604.73kb.
- Публичный доклад за 2008/2009 учебный год, 596.35kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Публичный доклад моу сош №44 в 2007 – 2008 учебном году Публичный доклад муниципального, 855.59kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 930.78kb.
- Забота о благоприятных условиях освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных, 240.55kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Дмитровской средней, 2046.74kb.
Пояснительная записка
к учебному плану на 2007-2008 учебный год
для 2-4 классов, не перешедших на стандарты первого поколения.
Школьный учебный план для 2-4 классов составлен на основании Приложения № 4 к приказу департамента образования Новосибирской области № 533 от 17 мая 2006 года в преемственности со школьным учебным планом на 2005-2006 учебный год, в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в общеобразовательных учреждениях. СанПиН 2.4.2.1178-02», утвержденными главным санитарным врачом Российской Федерации 25.11.2002 г., зарегистрированными в Минюсте РФ 5.12.2002г. № 3997.
Школьный учебный план (ШУП) состоит из инвариантной части (базовый компонент) и вариативной (региональный и школьный компонент). Перечень предметов инвариантной части ШУП и региональный компонент на всех ступенях обучения полностью соответствует перечню регионального базисного учебного плана (РБУП).
Первая ступень образования:
- Обучение в начальной школе осуществляется по программе 1-4, продолжительность учебного года – 35 недель, продолжительность рабочей недели – 5 дней, продолжительность урока – 45 минут.
- Часы школьного компонента отданы на поддержание предметов базового компонента: русский язык и математика по полгода во 2А, 2Б, 3А, 3Б классах, на русский язык в 3У, 4А, 4У, 4М классах.
- Образовательный компонент «Окружающий мир» представлен во 2 классах курсом «Окружающий мир», а в 3-4 классах отдельными курсом «Природоведение», включающим в себя «Введение в историю».
- ОО «Искусство» представлена самостоятельными предметами «Изобразительное искусство» и «Музыка» во 2Б, 3А, 3Б, 3У, 4А, 4У, 4М классах; во 2А классе единым курсом «ИЗО и художественный труд» и музыка
- ОБЖ входит в интегрированный курс «Окружающий мир»
- Технология представлена в 2Б, 3-4 классах курсом «Трудовое обучение», а во 2А классе интегрированным курсом «ИЗО и художественный труд»
- Третий час физической культуры во 2-4 классах представлен плаванием.
- Объем учебной нагрузки учащихся 2-4 классов не превышает максимально допустимый объем РБУП.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
2-4 классы (пятидневная учебная неделя)
| Образовательные области | Образовательные компоненты | 2а | 2б | 3а | 3б | 3у | 4а | 4у | 4м | |
| Филология | Русский язык Чтение | 5 4 | 5 4 | 4 4 | 4 4 | 4 4 | 4 4 | 4 4 | 4 4 | |
| Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| Естествознание | Окружающий мир Природоведение | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Искусство | Музыкальное ИЗО | 1 | 1 1 | 1 1 | 1 1 | 1 1 | 1 1 | 1 1 | 1 1 | |
| Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Технология | Трудовое обучение ИЗО и художественный труд | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Базовая нагрузка учащегося | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | ||
| Региональный компонент | Плавание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Обязательные занятия по выбору | Русский язык Математика | 0\1 1\0 | 0\1 1\0 | 0\1 1\0 | 0\1 1\0 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Обязательная нагрузка | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | ||
| Максимальный объем учебной нагрузки | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | ||
| Итого к финансированию для общеобразовательных школ | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | ||
| Максимальный объем обязательного домашнего задания | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
Пояснительная записка
к учебному плану МОУ СОШ № 202 на 2007-2008 учебный год,
в 7-9 классах, не перешедших на стандарты первого поколения.
Школьный учебный план для 7-9 классов составлен на основании Приложения № 4 к приказу департамента образования Новосибирской области № 533 от 17 мая 2006 года в преемственности со школьным учебным планом на 2005-2006 учебный год, в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в общеобразовательных учреждениях. СанПиН 2.4.2.1178-02», утвержденными главным санитарным врачом Российской Федерации 25.11.2002 г., зарегистрированными в Минюсте РФ 5.12.2002 г. № 3997.
Школьный учебный план (ШУП) состоит из инвариантной части (базовый компонент) и вариативной (региональный и школьный компонент). Перечень предметов инвариантной части ШУП и региональный компонент на всех ступенях обучения полностью соответствует перечню регионального базисного учебного плана (РБУП).
На второй ступени образования:
- Базовый компонент ШУП полностью соответствует базовом компоненту РБУП как в содержании, так и в количестве часов, отведенных на изучение предметов в рамках отдельных образовательных областей.
- ОО «Искусство» представлена самостоятельными предметами «Изобразительное искусство» и «Музыка».
- ОО «Естествознание» представлена самостоятельными предметами физика, химия, биология; экологическое образование ведется через экологизацию таких дисциплин, как химия, биология, физика, география.
- ОО «Обществознание» включает в себя историю России, всеобщую историю, обществознание, географию; содержание экономического образования реализуется интегрировано через содержательные линии предметов базового компонента «Обществознание», «География», «Технология»; содержание предмета «География Новосибирской области» реализуется в базовом предмете «География» без выделения дополнительных часов.
- ОО «Технология» представлена в 7-9 классах предметом «Обслуживающий труд» (девочки) и в 7 классах «Технический труд» (мальчики).
- В 9 классах в связи с отсутствием материально-технических условий предмет «Технический труд» у мальчиков заменен на «Информационные технологии».
- Региональный компонент представлен ОБЖ (5-9 классы), Историей Сибири (7-9 классы), 0,5 часом физической культуры.
- Часы школьного компонента в 7-9 классах отданы для проведения практикумов по русскому языку и математике с целью поддержания предметов базового компонента, а также для работы с одаренными детьми.
- В 9А,Б классах в связи с введением предпрофильной подготовки часы школьного компонента отведены для ведения элективных курсов по выбору и проектной работы.
- В 7А классе в качестве факультативных, индивидуальных и групповых занятий по выбору введен курс МХК, спецкурс «Образное восприятие окружающей действительности»; 0,5 часа для реализации проекта «Школьная газета», т.к. класс профилируется как гуманитарный.
- В 7Б классе в качестве факультативных, индивидуальных и групповых занятий по выбору введены курсы по экономике, ИВТ и математике, т.к. класс профилируется как математический.
- 7А, 7Б, 9А, 9Б классы занимаются по шестидневной неделе, 7У класс – по пятидневной неделе, т.к. федеральная экспериментальная площадка собирает детей из всех районов г. Новосибирска.
- 8-ых классов нет в связи с переходом на четырехлетнее начальное образование.
- Объем учебной нагрузки учащихся 7-9 классов не превышает максимально допустимый объем РБУП.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
7-9 классы (шестидневная учебная неделя)
| Образовательные области | Образовательные компоненты | 7А | 7Б | 9А | 9Б | |
| Филология | Русский язык Литература Иностранный язык | 5 2 3 | 5 2 3 | 2 3 3 | 2 3 3 | |
| Математика | Математика Алгебра Геометрия | 3 2 | 3 2 | 3 2 | 3 2 | |
| Обществознание | История Обществознание География | 2 2 | 2 2 | 3 1 2 | 3 1 2 | |
| Естествознание | Биология Физика Химия | 2 2 | 2 2 | 2 2 2 | 2 2 2 | |
| Искусство | Музыкальное искусство Изобразительное искусство | 1 1 | 1 1 | | | |
| Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Технология | Технология Черчение | 2 | 2 | 2 1 | 2 1 | |
| Базовая нагрузка учащегося | 29 | 29 | 30 | 30 | ||
| Региональный компонент | История Сибири Физическая культура ОБЖ | 0\1 1\0 0\1 | 0\1 1\0 0\1 | 1\0 0\1 1\0 | 1\0 0\1 1\0 | |
| Обязательные занятия по выбору | 1,5 | 1,5 | 2,5 | 2,5 | ||
| Русский язык (практикум) | 1 | 0,5 | | | ||
| Математика (практикум) | 0,5 | 1 | 0\1 | 0\1 | ||
| Элективные курсы (предпрофильная подготовка) | | | 2 | 2 | ||
| Обязательная нагрузка | 32 | 32 | 34 | 34 | ||
| Факультативные, индивидуальные, групповые занятия по выбору | ВСЕГО | 2 | 2 | 1 | 1 | |
| Математика | | | | | ||
| Русский язык | | | 1 | 1 | ||
| ИВТ | | 1 | | | ||
| Экономика | | 1 | | | ||
| МХК | 1 | | | | ||
| Образное восприятие окружающей действительности | 1 | | | | ||
| Проектная работа | | | | | ||
| Максимальный объем учебной нагрузки | 34 | 34 | 35 | 35 | ||
| Максимальный объем обязательного домашнего задания | 3 | 3 | 3,5 | 3,5 | ||