Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №202 Октябрьского района г. Новосибирска за 2007–2008 учебный год

Вид материала

Доклад

Содержание II и V место в региональном конкурсе по географии, истории и культуре России «Мир на ладони» 2 место в областном конкурсе школьных музеев в номинации «Династия» 10 У Скоробогатова Евгения заняла 3 место в городе Суханова Софья награждена творческой премией главы администрации Октябрьского района «Октябрина – 2008» Народного (образцового) коллектива

Подобный материал:

• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2114.6kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 597.66kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 604.73kb.
• Публичный доклад за 2008/2009 учебный год, 596.35kb.
• Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
• Публичный доклад моу сош №44 в 2007 – 2008 учебном году Публичный доклад муниципального, 855.59kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 930.78kb.
• Забота о благоприятных условиях освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных, 240.55kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Дмитровской средней, 2046.74kb.

Вывод: МОУ СОШ № 202 является учреждением, в котором созданы необходимые условия для осуществления безопасного учебного процесса.

Раздел ХI. Организация питания

Школьная столовая оборудована на 65 мест. В штате столовой – 4 человека – заведующая столовой, повар, посудомойщица, бухгалтер-калькулятор. Все сотрудники столовой имеют медицинские книжки и допуск к работе.

При проверке школьной столовой специалистами Роспотребнадзора (июнь 2008 г.) нарушений санитарно-эпидемиологических норм и правил не выявлено.

Режим работы:

9.30 – завтрак, начальная школа;

10.20 – завтрак, начальная школа;

11.10–13.30 – обед, средняя и старшая школа;

13.30–15.00 – обед в группах продленного дня.

В 5-11 классах имеется часовой обеденный перерыв. Стоимость питания – 20-30 рублей.

74 учащихся питаются бесплатно. Для оформления льготного питания необходимы: заявление от родителей, акт обследования жилищных и материальных условий семьи. Школьная столовая имеет необходимое технологическое оборудование. В 2007-2008 учебном году для столовой приобретены тестомес и формы для выпечки хлеба. Приобретение продуктов осуществляется через организации, прошедшие котировочные комиссии, на основании договоров с муниципалитетом.

Питьевой режим: столовая, кулеры в учебных кабинетах.

Вывод: в МОУ СОШ № 202 имеются все необходимые условия для полноценного и безопасного питания учащихся и сотрудников.

Раздел ХII. Воспитательная работа

Воспитательная работа в школе строится на основе концепции, предполагающей формирование у учащихся трех социальных ролей: Семьянина, Гражданина, Труженика.

Исходя из этого, формулируются задачи воспитательной работы:

1. Формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания (программы «Патриот» и «Лидер»).
   
2. Формирование духовности и культуры, инициативности, самостоятельности и толерантности (программы «Мир прекрасного» и «Лидер»).
   
3. Подготовка к успешной социализации в обществе и успешной адаптации на рынке труда (программы «Интеллект» и «Одаренные дети»).
   
4. Воспитание потребностей к нравственному поведению и здоровому образу жизни (программа «Здоровье»).
   

Воспитательное пространство школы строится на основе действующих программ:

• программа по военно-патриотическому воспитанию;
  
• программа взаимопомощи «Школа и семья»;
  
• программа работы с одаренными детьми в МОУ СОШ № 202;
  
• программа по профилактике табакокурения среди учащихся школы № 202;
  
• программа психолого-педагогического и медико-социального сопровождения;
  
• программа по профилактике социального сиротства;
  
• программа по системе работы в области охраны здоровья школьников при интенсивных и классических формах обучения;
  
• программа организации летнего оздоровительного отдыха детей «Родник».
  

Приоритетными направлениями жизнедеятельности школы являются:

• учебное;
  
• военно-патриотическое;
  
• социально-педагогическое;
  
• художественно-эстетическое;
  
• спортивное;
  
• трудовое.
  

Программа «Патриот» в этом году включала в себя:

1. Мероприятия, посвященные 70-летию Новосибирской области и 75-летию Октябрьского района (классные часы, литературно-музыкальные композиции, интеллектуальные игры, в том числе на Дне открытых дверей, библиотечные уроки, выставки, экскурсии и др.).
   

Результаты: II и V место в региональном конкурсе по географии, истории и культуре России «Мир на ладони» (5А, 7А классные руководители Воропаева Е.Н., Шахматова Ж.Б.), районный конкурс библиотечных уроков – 3 место;

2. Концерт для жителей Шевченковского микрорайона в дни Декады пожилого человека;
   
3. Работу школьного Музея исторических связей г.г. Санкт-Петербурга и Новосибирска: встречи с ветеранами войны, блокадниками, воинами-интернационалистами, экскурсии для учащихся школ Новосибирска, воспитанников детских садов, учащихся лицеев, колледжей, училищ. Всего проведено 54 лекции, встреч, экскурсий. В лекторской группе работали учащиеся 11-х классов.
   

Результаты: 2 место в областном конкурсе школьных музеев в номинации «Династия»;

4. Систему общешкольных мероприятий, посвященных памятным датам:
   

• установление и снятие блокады Ленинграда (митинги у стеллы защитникам Ленинграда);
  
• День Защитника Отечества (классные часы, спортивные мероприятия, выпуск газет, митинг);
  
• День Победы (встречи с ветеранами, экскурсии на Монумент Славы воинам-сибирякам, классные часы, праздничный концерт, митинг у памятника Б. Богаткова);
  

5. Празднование 15-летнего юбилея школы: в течение недели прошли семинар директоров Октябрьского района с творческим отчетом коллектива школы, вечер встречи выпускников, праздничные концерты);
   
6. Участие в игре «Зарница»;
   
7. Организацию детско-взрослых социальных проектов. Проекты реализовывались классными коллективами отделения развивающего обучения и тьюторами. Проект «Я – Сибиряк» (учитель Бахтинова С.Б.) стал победителем районного конкурса социально значимых проектов.
   

Программа «Лидер» включала в себя:

1. Участие в районном и городском конкурсах «Ученик года». Ученица 10 У Скоробогатова Евгения заняла 3 место в городе, получила приз зрительских симпатий, награждена путевкой в ДОЦ «Океан».
   
2. Конкурс «Лучший классный коллектив – 2008». По итогам конкурса победителями признаны классный коллектив 3 А класса (классный руководитель Геворгян А.В.), 5А класса (классный руководитель Воропаева Е.Н.), 7Б класса (классный руководитель Черепанова А.Н.), 9Б класса (классный руководитель Маюрова Т.В.), 10 А класса (классный руководитель Плакунова О.В.).
   
3. Дважды были проведены Дни самоуправления (в День Учителя, 8 марта).
   
4. Выпуск газеты «Школьное время», в которой печатались интервью с сотрудниками школы, отражались наиболее крупные и важные события школьной жизни (редакция – учащиеся 7 АБ классов (классные руководители Черепанова А.Н., Шахматова Ж.Б.).
   
5. 8 учителей школы награждены памятными знаками к 115-летию Новосибирска за большой вклад в развитие города. Ученица Суханова Софья награждена творческой премией главы администрации Октябрьского района «Октябрина – 2008».
   

Программа «Мир прекрасного» – это:

система внеклассной кружковой работы: ИЗО-студия, авиамоделирование, творческая мастерская «Рукодельница», народный образцовый детский эстрадно-хореографический коллектив «Маленькие звездочки».

Учащиеся школы приняли участие и стали призерами в:

• районном конкурсе декоративно-прикладного творчества «Малахитовая шкатулка» в номинациях «Кукла», «Бумажная пластика», «Вышивка», «Роспись по дереву» (руководители Суслова И.Г., Бондарь Т.В., Данилова Т.К.);
  
• районной выставке изобразительного творчества «Волшебная кисть» (руководитель Бондарь Т.В.);
  
• районном патриотическом фестивале «Поем о славе России» в номинациях «Песня», «Художественное чтение», «Танец» (руководители Вяткина А.Г., Сысун Я.С., Шахматова Ж.Б., РозентальЕ.В.);
  
• городском конкурсе детского литературного творчества «Золотое перышко», диплом (учащиеся 7АБ классов, руководитель Шахматова Ж.Б.);
  
• районном конкурсе фотофильмов – 1 место за фильм «Воробей-путешественник» (учащиеся 7АБ классов, руководители Черепанова А.Н., Шахматова Ж.Б.), диплом за фильм «Ветер, Дубы и речка Каменка» (учащиеся 7АБ классов, руководители Черепанова А.Н., Шахматова Ж.Б.);
  

Эстрадно-хореографический коллектив «Маленькие звездочки» в 2008 г. получил звание Народного (образцового) коллектива.

Достижения коллектива в 2007-2008 учебном году:

1. Дипломант районного фестиваля «Поем о славе России».
   
2. Дипломант районного фестиваля «Новосибирск Юный».
   
3. Дипломант районного фестиваля детского и юношеского творчества «Танец-плюс»:
   

• II место в номинации «Эстрадный танец»;
  
• II место в номинации «Стилизация народного танца»;
  
• I место в номинации «Эстрадный танец».
  

4. Дипломант городского фестиваля «Поем о славе России».
   
5. Дипломант регионального конкурса «Так зажигают звезды».
   
6. Дипломант Сибирского фестиваля детских хореографических коллективов:
   

• III место в номинации «Эстрадный танец».
  

7. Дипломант регионального конкурса детского игрового танца:
   

• II место.
  

8. Дипламант регионального детско-юношеского конкурса эстрадного танца:
   

• I и II место в номинации «Стилизация народного танца».
  

В рамках программы «Интеллект»:

1. Организован интеллектуальный клуб учащихся начальной школы (руководители Захарова И.В., Широковских Е.Е.).
   
2. Учащиеся школы приняли участие в международных и Всероссийских интеллектуальных играх «Кенгуру», «Медвежонок», «Английский бульдог», «Лукоморье».
   

Результаты «Кенгуру»:

• 2-4 классы – 1 место Хнюнин Михаил, 88%, учитель Геворгян А.В.;
  
• 5-6 классы – 1 место Новиков Александр, 99,52%, Золотая сотня региона, учитель Захарова И.В., 2 место Нефедова Дарья, 95,6%, учитель Ермоленко И.А.;
  
• 7-8 классы – 1 место Охотина Анастасия, 82,8%, учитель Ермоленко И.А.;
  
• 9-11 классы – 1 место Мартыненко Елена, 98,43%, учитель Мартыненко Н.В., 2 место Заворохина Арина, 92,43%, учитель Мартыненко Н.В.
  

Результаты «Английского бульдога»:

• 1 место в России Малолыченко Анна, 6 класс, учитель Казанцева О.В.;
  

Региональная «Золотая сотня»:

• Мясникова Анна, 6 класс, учитель Коваленок Э.В.;
  
• Пироцкая Анастасия 10 класс, учитель Коваленок Э.В.;
  
• Чешунас Валерия 7 класс, учитель Казанцева О.В.;
  
• Албаут Софья 10 класс, учитель Казанцева О.В.;
  

3. Приняли участие в городских интеллектуальных играх «Юниорчики».
   
4. Были организованы и проведены:
   

• школьные предметные олимпиады;
  
• школьная научно-практическая конференция;
  
• День науки с приглашением ученых СО РАН.
  

5. Приняли участие в конкурсах, проводимых Городским центром информатизации «Эгида»:
   

• в региональном туре олимпиады «Суперкод-2008», диплом участника (7Б класс, учитель Черепанова А.Н.);
  
• в городском конкурсе образовательных сайтов по литературе – 3 место (11 класс, учитель Шахматова Ж.Б.), по географии – диплом (учитель ЛеухинаН.В.), по математике – диплом (учитель Мартыненко Н.В.);
  
• в городском конкурсе по созданию электронных ресурсов «Мой Новосибирск», сайт «Главная улица» в номинации «История моего города» – 3 место (учитель Шахматова Ж.Б.);
  
• в районном конкурсе сайтов «Мой Октябрьский район», диплом участника (7АБ классы, учителя Шахматова Ж.Б., Черепанова А.Н.).
  

6. Приняли участие в районном конкурсе талантов на иностранном языке:
   

• 1 место в номинации «Декламация» (учитель Коваленок Э.В.);
  
• 2,3 места в номинации «Инсценировка» (учителя Романов С.В., Лахова Е.А.).
  

7. Организовали и провели XI Региональную олимпиаду «Сибирские каникулы» (подробно см. раздел VIII).
   
8. Приняли участие в районном турнире по шахматам на приз депутата городского Совета А.А. Солодкина:
   

• 1 место Новиков Александр (личник);
  
• 3 место Новиков Александр, Саблин Иван, Косулина Ксения, Канн Марк (команда).
  

С 2005 года в школе создана система ученического самоуправления. Учащиеся участвуют в обсуждении и принятии плана воспитательной работы, составляют циклограмму общешкольных мероприятий, курируют работу секторов, проводят заседания школьного актива, обсуждают и решают вопросы школьной жизнедеятельности, контролируют соблюдение прав учеников и выполнение ими обязанностей.

В школе 26 классных руководителей, входящих в методическое объединение классных руководителей.

В системе школьного дополнительного образования заняты 357 детей и подростков.

Вся система дополнительного образования бесплатная, занятия проводятся во второй половине дня.

В соответствии с Уставом школа предоставляет платные педагогические услуги:

• спецкурсы по развитию логического и творческого мышления в 1А, 2А классах;
  
• иностранные языки (английский, немецкий, французский) в 1А, 2А, 3А, 4А, 5А классах.
  

Дополнительные платные педагогические услуги предоставляются в соответствии с Положением о платных педагогических услугах на основании договоров с родителями и договоров с учителями. Средняя стоимость – 300 рублей в месяц.

Вывод: в школе сложилась эффективная система воспитательной работы, каждый учащийся может реализовать свои потребности в спорте, интеллектуальном творчестве, искусстве, что способствует созданию развивающей среды и положительного эмоционального климата в школе.

Раздел XIII.Социальная активность и социальное партнерство

Школа сотрудничает:

1. в сфере образования:
   

• с Комитетом по делам молодежи Департамента образования Новосибирской области в рамках инновационной площадки «Территория развития» (презентация опыта работы Федеральной экспериментальной площадки, тьюторского сопровождения школьников);
  
• с негосударственным образовательным учреждением «Альма-матер», оказывающим содействие в профильном обучении старшеклассников;
  
• с городским центром развития образования (организация и проведение семинаров);
  
• с НИПКиПРО;
  
• с МУДО городским центром информатизации «Эгида» (активное участие в проводимых конкурсах и проектах по использованию информационных технологий);
  
• с МУДО городским центром образования и здоровья «Магистр»;
  
• с ВУЗами: НГАЭиУ (преподавание математики, экономики, основ предпринимательства в профильных классах), СГУПС (преподавание математики, психологии делового общения в профильных классах). В апреле 2008 года учащиеся 11-х классов в соответствии с договором между школой и СГУПС имели возможность досрочно сдать вступительные экзамены в ВУЗ;
  

2. в сфере дополнительных услуг:
   

• с центром социальной поддержки семьи и ребенку «Алиса» (профилактическая работа, тренинги, консультации);
  
• с городским центром дополнительного образования «ЮНИОР» (5 филиалов на базе школы);
  
• с районным Домом творчества;
  
• с Новосибирским учреждением культуры «Новосибирская государственная филармония» (абонемент для 5-11классов);
  
• с центром российско-японской культуры «Сибирь-Хоккайдо», в декабре 2007 года на базе школы проведен международный экзамен по японскому языку – единственный на территории Сибири и Дальнего Востока;
  
• с центром дополнительного образования «Юные таланты», на базе которого организованы занятия общественного молодёжного движения «Лидер»;
  
• с психологическим центром «ЮВЕНТУС»;
  
• с клиникой «ИНСАЙТ»;
  
• с Октябрьским филиалом Урса-Банка;
  

3. с Новосибирской городской общественной организацией «Блокадник»;
   
4. с воинской частью №17;
   

Партнерами Школы являются:

• Международная Ассоциация Развивающего образования;
  
• Сеть Федеральных экспериментальных площадок;
  
• Институт образовательной политики «Эврика»;
  
• Комитет по делам молодежи при Администрации НСО;
  
• Школа «Эврика-развитие», г. Томск;
  
• Гуманитарный лицей, г. Ижевск;
  
• Центр развития образования «Перспектива», г. Междуреченск;
  
• Центр развивающего обучения Академии подготовки кадров и повышения квалификации, г. Москва;
  
• Новосибирская городская общественная организация «Центр развивающего обучения «Умка»;
  
• Новосибирская городская общественная организация «Фонд поддержки и развития МОУ СОШ № 202 «В единстве-сила».
  

Информация о школе в СМИ:

1. Газета «Новости», издательство Новосибирского областного совета депутатов, 16.10.2006 (об открытии Регионального центра фехтования).
   
2. Дать наказ еще не рожденному сыну // Советская Сибирь, 21.04.2007 (о системе воспитательной работы в школе).
   
3. Юбилейная олимпиада // Добрый город, №4, 2007 (о X региональной олимпиаде «Сибирские каникулы»).
   
4. Организация летнего оздоровительного отдыха детей: из опыта работы МОУ СОШ № 202 // К вершинам лета, Новосибирск, 2006.
   
5. РТР, «Вести» (Новосибирск), 23 марта 2008 г., репортаж о региональной олимпиаде «Сибирские каникулы».
   
6. Телевизионная компания «Мир», информационно-аналитическая программа «Новости», 24 марта 2008 г., репортаж о федеральной экспериментальной площадке «Умка», о региональной олимпиаде «Сибирские каникулы».
   

Раздел XIV. Основные нерешенные проблемы

1. Недостаточное оснащение кабинетов физики и химии, что не позволяет в полной мере проводить практические и лабораторные работы и придать изучению предметов прикладной характер.
   
2. Отсутствие читального зала с достаточным количеством выходов в Интернет для организации самостоятельной работы учащихся.
   
3. Отсутствие спортивного ядра для проведения уроков физической культуры и занятий спортом.
   

Раздел XV. Задачи на 2008-2009 учебный год

1. Продолжить работу по формированию у учащихся положительной мотивации к учебе, потребностей к приобретению знаний, к самостоятельной деятельности, к нравственному поведению и здоровому образу жизни.
   
2. Совершенствовать адаптивную модель школы через расширение гимназического образования, предпрофильное и профильное обучение.
   
3. Совершенствовать инновационные формы образования в средней и старшей школе-лаборатории, в том числе активно внедрять обучение в форме экстерната.
   
4. Продолжить создание системы эффективного общественного управления.
   
5. Продолжить работу по усовершенствованию внутришкольной системы оценки качества образования, соответствующей комплексной программе модернизации образования.
   
6. Совершенствовать систему дошкольного образования.
   
7. Максимально включить учителей в процесс использования информационно-коммуникационных технологий, активно использовать в учебном процессе ресурсы Интернет.
   
8. Усовершенствовать воспитательную систему, продолжить разработку критериев качества воспитательной работы.