Педагогическая теория и практика : проблемы глазами студента вуза

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Ии инновационного развития высшего профессионального образования в современной России:, 192.62kb.
• Положение о VI межшкольной педагогической конференции «Эстетическое воспитание. История., 53.46kb.
• Инновационная деятельность учителей школы по использованию возможностей медиаобразования, 192.88kb.
• Формирование дискурсивной компетентности студента в образовательном процессе вуза 13., 375.34kb.
• Педагогическая практика, 1577.83kb.
• Н. Г. Чернышевского О. В. Бессчетнова, О. М. Никулина Педагогическая практика, 771kb.
• Психолого педагогическая практика, 127.35kb.
• Актуальные проблемы формирования личности и пути их решения: теория и практика, 3240.9kb.
• Приглашение III международная научно-практическая конференция «актуальные проблемы, 66.81kb.
• Формирование корпоративной культуры студенческого сообщества вуза 13. 00. 08 Теория, 377.28kb.

оглавление

Александрова А. Использование образовательных интернет-ресурсов в учебно-воспитательной деятельности………………………	3
Ауст Е. Активизация обучения диалогической речи на уроках иностранного языка в младших классах………………………………...	6
Афанасьева Н. Типы аспектуальных ситуаций в русском и чувашском языках…………………………………………………………...	10
Афаринова С. Профилактика наркомании среди подростков…...	13
Башкирова А. Проблема преемственности между дошкольным и школьным образованием……………………………………………….	16
Белова Д. Роль наглядности при обучении математике младших школьников………………………………………………………………..	20
Бородина Т. Диагностика педагогической запущенности детей в деятельности социального педагога……………………………………..	23
Васильева А. Физическое воспитание в Древне Спарте и организация основ здоровьесберегающей деятельности в школе………….	27
Васильева Е. Деятельность социального педагога по выявлению детей, склонных к агрессивному поведению…………………………...	30
Волкова А. Развитие речи при изучении устойчивых сравнений.	33
Воронина А., Мишина А. Инновации в обучении……………….	37
Гайдук Е. Развитие математического мышления учащихся начальной школы……………………………………………………………	42
Горшкова Е. Обучение выразительному чтению младших школьников……………………………………………………………….	46
Гуслярова Т., Архипова С. Е. Пословицы и поговорки на уроках математики как средство активизации познавательной деятельности младших школьников……………………………………………..	50
Дмитриева Н. Развитие абстрактного мышления школьников при изучении грамматических категорий именных частей речи……...	53
Егорова О. Формирование геометрических понятий и представлений у учащихся начальных классов…………………………………..	56
Егорова Т. Совершенствование деятельности социального педагога в процессе ресоциализации осужденных в исправительных учреждениях…………………………………………………………………	60
Захарова Л. Дидактические игры как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики	64
Иванова Л. Специфика проведения уроков внеклассного чтения	67
Иванова Р. Беляева З. М. Условия формирования успешного чтения в начальной школе………………………………………………..	70
Константинова Т. Методика решения комбинаторных задач на уроках математики в начальной школе……………………....................	77
Краснова Т. Пуçламăш классенче вěренекен ачасен пуплев культурине аталантармалли мелсем…………………………………….	81
Кротова О. В. Роль внеклассных занятий в формировании интереса к изучению математики у учащихся начальных классов…………	83
Кузьмина Н. К вопросу о нравственном воспитании младших школьников в учебной деятельности……………………………………	88
Куленок Л. Формирование орфографической зоркости и навыков самоконтроля у младших школьников……………………………..	92
Михайлова М. Преемственность в обучении математике в старших группах детских садов и первоклассников начальной школы…...	96
Романова Е. Подготовка младших школьников к креативной деятельности в условиях села……………………………………………	101
Рябкина Т. Деятельность социального педагога с неполной семьей……………………………………………………………………..	105
Рябчикова Т. Отвлеченные имена существительные в учебниках для начальной школы………………………………………………...	108
Сорокина Е. Социально-педагогическая деятельность по формированию мотивации к учению среди учащихся асоциального поведения…………………………………………………………………….	111
Сымова М. В. Использование нестандартных задач в обучении математике в начальных классах………………………………………...	116
Тарасова М. П. Подготовка старшеклассников к семейной жизни	119
Тимофеева Н. Основные направления социально-педагогической деятельности с педагогически запущенными детьми..	123
Фурсикова О. Причины табакокурения среди подростков……...	127
Штыкова Е. Формирование лексических навыков при обучении иностранному языку с использованием страноведческого материала..	131
Шутеева А. А. Обучение математике первоклассников в адаптационный период………………………………………………………..	133
Юдина Н. Профилактика алкогольной зависимости среди подростков…………………………………………………………………….	136
Юлина А. Использование краеведческого материала на уроках математики в начальных классах………………………………………..	140
Яндушкина Т. Социально-педагогическая деятельность с детьми, склонными к аддиктивному поведению…………………………….	143
Яштаева А.Н. Совершенствование навыка полноценного чтения у младших школьников……………………………………………...	145